期中考试学生检讨书实用4篇

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期中考试反思1

期中考试结束了，我对三门功课的成绩有所反思。

我身为语文课代表，这次期中考试只考了95分，全班考得最高的是陆逸舟99分。这次错的`题目有两处是粗心，写了错别字，扣了两分。还有一处是在阅读理解是，没有正确得理解题目的意思，跑题了，老师宽容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文题，扣了两分。唉，我要反思！

数学一直是我的强项，我考了96分。很多人说考到95分以上就很好了，但我不是这么认为的。这张试卷中，我只错了两题，一题是判断题，另一题是用简便方法计算。判断题是我审题不仔细，误把平行四边形拉成长方形看成了长方形拉成平行四边形，所以错了。最主要的扣分点是一道简便运算中，答案计算错误，扣了三分，真不应该啊！

英语虽然不是我的强行，但考到92分以上是没有问题的。试卷下发后，我看了一遍《·》，有5分都是扣在单词没背熟，另一分是扣在一道辨音题上。我想了想：我以后一定要把单词背熟！

这次期中考试我一定要反思！

期中考试检讨书2

尊敬的老师，领导：

您好！

我是xxx，这学期我们的考试还是如约而至到来了，然而我平时最怕的就是考试，我在同学们跟老师眼里相对的来说是一个比较贪玩，捣蛋的调皮形象。对于在学习上的努力我就没有那么上心，我知道这是作为一名学生在这个年纪最不应该出现的，在学校这个神圣的殿堂我们学生的任务总的来说主要还是学习，考试这种东西是作为我们学生在学习的过程中一个鉴定罢了，但是又少不了这一项。这学期的期中考试我还是比较上心的，因为去年我们班的期末考试成绩结果出来之后，我各科的成绩简直就是惨不忍堵，我内心愧疚感很重。这让我不得不重视这次的期中考试了，这学期我在学习上相对上学期还是有比较大的进步的，平时的学习当中还偶尔能收到老师的点名表扬，这让我更加期望这学期能考个好成绩来向您，向各科老师们来证明的我的能力。可是我的方法用错了，昨天最后一门语文考试当中我作弊了，而且还被监考老师当场抓到，那门考试也被记了零分，这真的是得不偿失，我真的好后悔，也好恨自己那么没出息。平时不好好的用功，不好好的珍惜时间，不好好的去复习，导致了今天这种丢人现眼的事情，我真的万分的愧疚，我这种不正当的行为给班级丢脸了，这种不正当的行为也让您蒙羞了。我有愧您平时对我的谆谆教导，对我的信任，对我的悉心照料，我却在这个时候给您丢脸了，这是我初中以来最大的'耻辱，我一定好好的悔过。

事情是这样的，昨天下午最后一门考试是语文考试，语文也是我最差的一门。平时在语文这一门功课的学习上我总是敷衍的态度，昨天在最后一门语文考试中，我就产生了不正当的念头，我纠结了好久，加上我这段时间以来又一直想考个好成绩来证明自己的能力，就想着作弊这种行为来提高自己的分数。看到我们的监考老师一直坐在讲台上也没有下来游走，我就更加大胆了，我把课本偷偷的拿了出来，准备去翻试卷上面的答案，但是心里却又不敢，生怕被发现，便一直在犹犹豫豫。但是我看到旁边的同学却完全当老师不在一样把书拿出来翻答案，我也就不怕了，我第一次作弊不免心虚，也没有经验，才翻了几个答案，便被监考老师发现了。我当时慌了，监考老师表情非常严肃，也没说我什么，只是把我卷子收了起来，我知道自己这次考试没戏了，内心分的难过伤心。

经过这次，我才知道投机会取巧永远都是不正确的行为，都不能够成功，就算成功了也会内心不安，我一定正视自己这次考试作弊的不良行为，事后好好改过。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

期中考试的检讨书怎么写3

尊敬的老师：

关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。

特此，我向您保证：

1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。

3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

总结，我愿意接受大家的监督！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

期中考试检讨书4

尊敬的老师：

您好！

期中考试刚刚结束，一部分科目的成绩已经公布。在关注成绩的同时，不得不说，这次考试对我们在这一段时间内的学习状态、态度与对知识的掌握情况是一个很好的反应。

我这段时间的学习状态非常不好。上课时经常走神，听讲效率低，记笔记手笔凌乱；下课时不能积极主动利用时间，做一些预习复习工作；家庭作业完成速度慢，对学习兴趣不高。对此我深刻做出检讨和反思，并采取一些相对措施：首先，在课上集中注意力认真听讲（而且我现在坐在前排，更要认真把握机会），其次用心记好笔记，自觉利用下课时间，主动找老师问问题，最后提高做事学习效率，不要拖拉。

至于对知识的掌握情况，可分为两种情况，一是马虎，另一个一时不会。马虎的现象是考试不细心读题目的坏习惯首引起的，也和答题技巧有一定关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。如果出现难题一时间很难想出或概念不清的（不管是考试中的，还是作业中的），我要把它在原卷上打上标记，在试后有针对性的询问老师或复习。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长失望，不让自己失望。我相信自己的实力！

此致

敬礼！

检讨人：XXX

日期：20xx年X月X日