签字背书承诺书格式（通用4篇）

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“签字”【第一篇】

“妈妈，这是联系本和考卷，老师让家长签字！”这是周末的必要话 。有时候，签字让我自豪。如果老师的批语是表扬，或者考试的分数高的话，还没走到妈妈的办公室，就大声的叫：“妈！给您看联系本（考卷），老师叫您签字！”有时候，签字让我头疼，如果老师的批语是批评、希望加油，或者考试分数下了95分的话，我就会拖到星期天再给妈妈看，反正只剩十几个小时了，过了五天，什么事都没了！但是，妈妈平常一到星期五，“谭哲，联系本给妈妈看看，考试了吗？！”

你看，能够掩盖过去吗？！”只不过，这几个星期，我表现还好，没有以前看到考卷、联系本就有“不寒而栗”的感觉，很高兴的跑到妈妈跟前，“喏，联系本，给你看！”妈妈则问我，“怎么这么自主呢？！”我把联系本掏出来，边笑边说：“如果表现不好，我能这么自主么？！”说罢，我们俩一起捧腹大笑，以前，我看的《忧等生》漫画里，里面的小小说：“家校联系册――破坏家庭和平的东西”，我有时候赞成，因为那时我受了批评，我又有点反对，因为那时我得到了表扬，就像捉摸不定的感觉，希望能得到好一点的批语。

在犯了错误之前，我总是忐忑不安，心神不定，老是心不在焉，直到看了联系本，才松了一口气，如果考试的分数很高，总希望老师快一点发联系本，快一点到星期五，快一点到家，那时，好想好想马上到妈妈的身边，大声地叫：“妈妈！联系本，你看！”签字就是这样，既想要，又不想要，那怎么办呢？！只有看你的表现啦！我希望，每个星期，我都能自豪、骄傲、大声地在妈妈的办公室里喊：“妈妈！联系本，你看！！”妈妈，签字啦！

工商签字承诺书【第二篇】

市工商局承担着市场准入、市场监管和服务经济发展的重要职责。

为进一步转变机关工作作风，营造良好政务环境，提高依法行政和服务发展能力，促进卫辉经济跨越发展。

在此，我代表全市工商系统广大干部职工郑重承诺：

1、加强机关效能建设，提高行政服务效能。

建立注册登记和年检“绿色通道”，全面推行岗位责任制、预约办事制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制和一次性告知制，方便广大企业和群众办事。

对于材料齐全、形式合法的企业名称、设立、变更、注销登记当场予以核准登记。

对于政府重点工程、招商引资、企业改组等重要事项，实行预约上门服务。

2、实行项目帮扶制度，全面提升服务水平。

按照我市“引资、项目双带动”战略部署，坚持把重点项目和企业作为定向帮扶的联系点，责任到人，通过定期走访和座谈等形式，积极开展重点项目和企业定向帮扶活动，为企业提供登记注册、信息沟通和法律法规咨询服务，倾听企业意见、建议和要求，帮助解决发展中遇到的困难和问题，有的放矢地完善政策、措施，帮助项目单位和企业搞好建设和经营，不断提高工商管理和服务水平，促进企业依法经营，诚信立业。

3、促进依法文明行政，加强政风行风建设。

系统业务科室和对外服务窗口，坚持做到文明礼貌、热情周到，杜绝

态度生、冷、硬、横和“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”现象。

严格按照制度办事，对各类业务的'办理流程、办事依据、服务标准进行公示，公开接受社会监督。

4、加强维权保护机制，畅通投诉服务热线。

加快推进我市12315行政执法体系信息化建设，在市局、工商所建成快速受理、快速查处的12315联动机制，更好地为群众和企业服务，凡维权投诉服务中心受理的投诉，涉及工商行政管理方面的，坚决在第一时间予以受理，主动协调，有诉必复。

5、全面落实政务公开，广泛接受群众监督。

积极利用多种形式，将工商部门的职责范围、服务内容、服务标准、承诺事项、办事程序以及收费项目、收费依据、收费标准等向社会公开；实行优化环境监督员和政风行风评议员跟踪监督制度，全面接受社会各界的监督。

6、坚持廉洁公正执法，严格实施责任追究。

规范执法行为，强化执纪稽查，坚决查处不作为、乱作为等违法违纪行为，树立严格执法、公正执法、廉洁执法、文明执法的良好工商队伍形象。

在服务项目建设和企业发展过程中，一经发现本局干部职工存在吃、拿、卡、要等影响经济发展和廉洁从政相关规定的不良行为，坚决严肃查处，决不姑息护短。

以上承诺，欢迎社会各界监督。

监督电话：4495457

“签字”【第三篇】

今天真是个好日子呀！我居然考了一百分。我拿着考卷，兴致勃勃地跑回家让妈妈签字。

我一到家，就喊道：“妈妈，今天发考卷啦。”妈妈连忙放下手中的活，跑进客厅问：“几分？”我对着妈妈的耳边悄悄说：“一百分哦！”妈妈一下马我抑了起来，在我的脸颊上吻了一口，就去忙她的事了。

吃完饭，我把一百分的考卷()拿给妈妈看，让妈妈给我签名。妈妈问：“签什么呢？就签’再接再厉’吧。”妈妈在我的考卷上一挥大笔，考卷上就留下了“再接再励，洪春燕”几个大字。妈妈问爸爸：“你看这样写对不对？”爸爸正在看电视，心不在焉地瞄了一眼考卷，就说：“对啦对啦！”妈妈对我说：“收拾东西，准备上学。”正当我接过考卷时，爸爸连忙喊道：“好像’励’字不对。”妈妈开玩笑说：“怎么可能，我经常改这个词，怎么会错？依虹，拿词典来。”我拿来词典，妈妈翻了翻，脸上的表情瞬间凝固：“呀，还真错了，怎么办，划掉，哎，不行，别人一看就知道有改过的痕迹。好歹我也是语文老师呀！”我想到妈妈上次真表格的时候，写错字了，就用小刀把字迹小心地刮去。于是我找来小刀，对妈妈说：“妈妈，用小刀可以把字迹刮去……”妈妈不管三七二十一，按过小刀，小心翼翼地刮呀刮呀，终于把字迹去掉了。可是刚解决完一个麻烦，很快，另一个麻烦又来了，因为“厉”和感叹号间隔太远了，妈妈刚笑开的眉头又皱上了。我又当了一回妈妈的军师，让妈妈再添一个“哦”总算看不出有改过的痕迹了。

哈哈，原来一个签名，也有一个小小的故事。

背书【第四篇】

背书_小学作文

上课预备铃声一响，教师里有人大叫：“黑暗的世界将要来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐？哀乐？”这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

早在上星期，老师就说过，要在今天这节课上抽查背书。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室又人声鼎沸。

揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进教室，看样子是怀着希望而来。可我却忐忑不安，会不会抽到我呢？

抽背由此拉开序幕，我偷偷环视了一下四周。A同学的手在两膝间使劲得搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学手上拿着课本，低着头口中，念念有词――看样子佛脚还没抱够哩！不少同学，特别是那几位三好学生倒是神态自若，胸有成竹的样子。

抽查了几个同学，老师的脸色由晴转阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残缺”，就是画蛇添足。我却喜忧叁半，喜的是在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的了，忧的是背得不熟的同学太多了，万一师颜大怒，后面背不出的。同学岂不就？

老师又继续点名，突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门眼，我的天，可别叫到我！“11号同学”，老师大声念到。

哇！只见11号固然站在那里，又是一个徐庶进曹营――一言不发。我不由得一阵担心，下一个就轮到我了！

盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃声响。一些侥幸漏网，没被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长得吐了一口气。

我坐在自己的坐位上暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：“哎呀，这样的日子太难过过咯！”“早知如此，何必当初。”这是11号同学后悔的声音。