大学生活经验分享精编2篇

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生活安全经验分享案例1

晚上，3岁的子仪一个人在客厅玩耍，父母都在厨房忙乎，子仪跑过来，将一个空药瓶交给妈妈：“妈妈，把它扔到垃圾桶好吗？”妈妈吃惊地问：“宝宝？里面的药片呢？”子仪得意地笑了，指指嘴巴：“妈妈，我都吃下去了。”这下可不得了，惊慌失措的父母赶紧带着孩子去医院检查、洗胃了。

反思：

由于孩子年龄小，安全意识及自我保护能力差，当他们由于新奇而去尝试一些事情时，却不料危险已经悄悄来到身边了，虽然多数家长经常担心孩子会发生意外伤害，但对于某些能够引起意外伤害的'家庭环境因素却不够注意，不少家长不注意保管好家里的药品，放在孩子能拿到的地方，他们想不到由此可能会导致孩子在家庭中发生药物中毒。

生活安全经验分享案例2

在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育孩子们注意用剪刀的安全，就告诉孩子们：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利，不能剪到小手，。也不能剪衣服。”结果是，一名幼儿悄悄剪了小手指上的表皮，虽然没有流血，但也很危险，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。

反思：

这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，这位老师有基本的安全教育意识，却由于没能运用正确的安全教育策略而导致一节课发生两次意外事件。幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，可是却缺乏正确的判断能力，有的家长或教师喜欢用禁止式的方法，例如：告诉幼儿“不玩火”“不把手指插入电插座的孔内”“不用绳索套在颈项上”“不探身窗外”“不拿滚烫的东西”等。禁止其实是一种消极的做法，很可能带来不良的效果：幼儿原来并没想到要做的事，经成年人一提起，反而刺激了他们的好奇心，想尝试一下，这就弄巧成拙了。

延伸阅读：生活安全小知识

1、安全用电知识

（1）不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。

（2）学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。

（3）金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。

（4）明确电器电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关闭总电源。发现有人触电时，要设法及时切断电源，千万不要用手直接救人。

（5）在上班时，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

（6）雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

2、生活安全知识

（1）不要在楼梯上停留，特别是楼道拥挤时必须靠右走。

（2）不要在上下楼梯时拨打或接听电话，以免注意力不在脚下，容易踏空。

（3）不要在阳台护栏向外探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

（4）不要在建筑工地上逗留，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。

（5）不要在启动的汽车后面行走，防止碰撞。

3、外出时，最好能做到以下几点

（1）告诉亲属、好友自己去哪里，大约什么时候回来，与谁一起。

（2）单独外出时尽可能结伴而行，要走人多的地方。

（3）夜晚外出时，要带手电筒等物品，要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。

（4）不搭乘陌生人的顺路车。