中学生迟到检讨书汇总4篇

网友 分享 时间:

【前言导读】这篇优秀范文“中学生迟到检讨书汇总4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

迟到检讨书【第一篇】

尊敬的领导:

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书,作为一个医生,我为自己失职行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我向各位医院领导做出深刻检讨:

通过这起迟到事件,我感到自己责任心不强,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。自己身为代岗位人员,应该严以律已,对自己严格要求!然而自己却不能好好的约束自己,由于自己的失职,给公司带来了严重的安全隐患,如果发生事故,后果不堪设想。这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头。

因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

同时,要诚心的谢谢领导,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

检讨人:

20xx年xx月xx日

迟到检讨书【第二篇】

尊敬的班主任:

您好!

我是xx,我要为我今天上午开学典礼的时候迟到的事情,向你道歉,我错了。一个学期一个新形象,可惜我没有想到这些,学期的开头,我就因为自己的原因迟到了。开学典礼上面,学校领导,各位老师,各个班级的学生都来到了这里,我公然迟到,这严重影响力我们班的形象,让领导对我们班的纪律有了不好的看法,也让同学们看了我们班的笑话,让老师、让班级同学因为我蒙羞了。我必须要认识到这件事情带来的恶劣影响,对自己的不应该做出检讨,向老师、向同学做出保证,保证自己以后都不迟到了!以下,是我今天做错事的检讨,请老师批阅:

都说头过身过,意思就是一件事情只要开头好了,后面的工作也会做的更好。今天的开学典礼就是有这样的一个寓意在,一个学期的开头,学校进行表彰活动就是为了鼓舞全校师生的士气,让我们这个学期做的更好,同时也是在警醒我们要好好遵守学校纪律。开学典礼的作用十分地明显和重要的,我却没有好好珍惜这个机会,还在校领导在上面发言的时候,匆匆跑进班级队伍,被领导看到直接点名,直接引起了所有人的笑话……我感到非常不好意思,羞愧难当。都是我的'错,才让班级那么多人因为我被公然嘲笑,更让班主任您因为这个被别的班老师嘲弄。对不起,大家!

虽然今天的迟到,是事发有因……我拉肚子上厕所去了。因为感冒拉肚子,所以才迟到的,但是我还是知道主要是因为我没有时间观念,应该提前跟班主任您请好假的。再就是我做事不会看场合,在那么严肃的场合,我不应该急匆匆跑进去,迟到了可以选择在旁边看,这样就不会被领导批评了。

正是因为这些问题,我才犯了今天这么大的,错误。希望老师能够看在我事发有因,而且是身体不舒服的份上,原谅我这次……我保证,迟到的事情,绝对不会两次出现在我身上!而且我一定好好吸取这一次的教训,一定认真接受这一次的惩罚,让自己牢牢记住后果,以后做事情一定要注重时间安排的问题,一定要吸取教训,做事看场合来,不经过大脑思考的事我一定不再做了!

最后,再一次地向老师、向同学因为我而受到嘲笑的事情道歉,对不起大家!

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

迟到检讨书【第三篇】

尊敬的老师:

开学第一天就迟到是我的不对,第一天就给您留下了这么不好的印象,也给我们班级拖了后腿。上课迟到这些都怪我自己,在上星期学校和老师一再强调不要迟到,可我因为在床上多睡了一会儿,导致上学迟到。

我对这次事件有很深刻的悔过和总结,希望老师可以原谅我的错误,为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人:

日期:

迟到检讨书【第四篇】

尊敬的xxx:

x月x日,我因为一点小事情而迟到,严重违反语文课课规第一条,究其原因,很简单,就是自我要求不严,约束力不强,纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责:

首先,爱怜我的学生,我要像对待自己的孩子一样对待三(4)的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱,这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的责任重于泰山,所以,我不能以任何理由迟到。

其次,不要认为自己有恩于学生,而应将功劳归于学生;因为教学相长,学生纯洁自己的心灵感染我的心灵,把知识播在我们心灵之中,而用心灵去接近心灵。

再者,诲人不倦,讲究教学艺术,让学生远离恶行,但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损教育者的威严,会使对方反唇相讥、一意孤行。

我一定根据学生的理解程度施教,不要教学生尚不理解的内容,否则会使学生望而生畏。伊本麦斯欧德说:“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训,否则他们中有人会反其道而行之。”我认为,我们只有不断地奉献自己,才能踏实地生活。

我还应当实践自己的知识,切不可言而无信。因为知识凭心灵获得,行为靠身体实现。当言行不一时,知识将失真。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

62 1858673
");