实用五一劳动节活动主持词串词简短【热选4篇】

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五一劳动节主持词串词五【第一篇】

(一)

女：尊敬的各位领导们

男：各位来宾大家们

合：大家好！

女：满载着丰硕果实，20__的__扬帆远航

男：托举着美好蓝图，与时俱进的号角齐心吹响；

女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹

男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝

女：皖东处处春潮涌，__大地披新装

男：招商引资谋发展，小康路上创辉煌

女：喜迎五一国际劳动节来临之际

男：我们__区总工会特地组织了这台精彩的文艺演出，以此展示我们__广大干群昂扬向上的风采，进一步丰富和活跃__人民的精神文化生活。

女：同时，这也是一份最诚挚的节日问候和最美好的节日祝福！在这里，让我们衷心地祝愿__区广大职工朋友们：节日快乐！

男：歌声亮，舞姿翩，__儿女笑开颜

女：让我们用热烈的掌声欢迎活动的开始，现在我宣布“庆五一活动文艺汇演”开始。

(二)

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

乙：来自__的朋友以及现场的观众朋友们，

合：大家晚上好。

甲：浓情五月，缔结友谊，

乙：唱响京韵，弘扬国粹。

甲：在五一国际劳动节即将到来之际，我＜＞们欢聚在这里，共同庆祝劳动者自己的节日。

乙：赞美劳动，世界更加美好，

甲：歌颂勤劳，生活充满阳光。

乙：今天晚上，“五月芳菲，京韵飘香”京剧演唱会也拉开了我市纪念__周年系列活动的帷幕。

甲：三地票友联袂登台，流派纷呈无限精彩。

乙：京剧这一民族瑰宝的博大精深和无穷的魅力，一定能得到大家的喜爱。由__市委宣传部，市文广新体局，市文联联合举办的__县市“庆五一”京剧票友演唱会，现在开始。

五一劳动节主持词串词五【第二篇】

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

主持人：(1)班"劳动最光荣"主题班会现在开始！

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人："小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……"每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起"农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家"的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

主持人："锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。请听诗朗诵《劳动创造幸福》

主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听___为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》

主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人："要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！"同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！主题班会到此结束！

五一劳动节主持词串词五【第三篇】

开场词：

a：五月的朝霞在蓝天下溢彩，

b：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋

c：今天的___波光粼粼、群鸟鸣响

d：今天的___姹紫嫣红、百花绽放

a：鲜花涌动，歌声涌动，江城大地涌动成了一片欢乐的海洋！

b：心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空！

d：超常规、跨越式发展激动着___人的心房

a：港城一体，五点一线产业园区的建设，___人正乘风破浪，扬帆远航！

合：__在奋起，__正展翅飞翔

b：我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿

c：我们用满腔的敬意赞美，赞美__

d：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱__

a：我们用鲜花与彩虹一起描绘__绚丽的图景

b：我们用歌声划出__黎明诗意的飞扬

c：我们用器乐敲击肃中的节奏，

d：我们用舞步旋转__的欢欣。

a：由__市共青团市委、__市旅游局主办，__市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”

合：现在开始

a：千里绿江，奔腾浪飞；

b：万顷黄海，苍茫潮涌。

c：江海交冲，积辽东之圣土；

d：天地造化，铸华夏之名城。

合：中国最美的边境城市——__

a：请欣赏配乐诗朗诵《日出__》

b：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受

c：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力

d：让我们一起随之起舞，沸腾吧！

合：让我们一起来享受异国风情吧！

a：请欣赏拉丁舞

表演者：等

指导教师：

c：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。

d：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。

a：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持，成就了伟大而无私的爱。

b：请欣赏歌伴舞《香水百合》

d：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国，

a：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

b：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来

c：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈

d：请欣赏舞蹈《印度之花》

表演者：

指导教师：

a：看，操场是我们快乐无限的广场，

b：校园是我们健康成长的家园，

c：课堂是我们放飞理想的天堂。

d：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。

a：请欣赏舞蹈《向前冲》

表演者：

b：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场，

c：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他

d：由__市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福

a：希望大家在歌声中陶醉

b：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐！

c：请欣赏歌曲联唱：

⒈团团圆圆

⒉做棵小树

⒊灰姑娘

⒋祖国最亲，妈妈最好

表演者：等

d：请欣赏歌曲联唱

⒈我仰望五星红旗

⒉五色花

⒊小音符

表演者：等

指导教师：

a：少年世界是淅沥沥的春雨哗啦啦的小溪

b：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉

c：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹，拔挺挺的小树

d：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽，

合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松，

a：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖

表演者：

指导教师：

b：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。

c：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。

d：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。

a：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话

b：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》

表演者：等

指导教师：

c：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，

d：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，

a：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，

b：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。

c：请欣赏大合唱：《快乐阳光》

表演者：等

指导教师：

d：不管我心中装着什么

你总是用动听的语言来表达

不管你诉说着什么

我的手指总能准确地读懂你

这就是电子琴——会吟诗的朋友

请欣赏电子琴独奏：

表演者：

指导教师：

a：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩，弹筝搏，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”

请欣赏古筝二人奏：

表演者：

指导教师：

b：大提琴的声音，浑厚敦实，又细腻深邃，大提琴的声音像一条河，随着这条河流淌的是我的生命，我的激情。是我无法忘却的回忆

请欣赏大提琴独奏：

表演者：

指导教师：

c：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

请欣赏琵琶齐奏：

表演者：

指导教师：

d：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。

请欣赏长笛演奏：

⒈四小天鹅

⒉幽默曲

⒊山丹丹开花红艳艳

表演者：

指导教师：

a：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声浓浓中国情。

请欣赏二胡齐奏：杨州小调

结束语：

a：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。

b：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

c：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩

d：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

合：来吧！朋友，走进春天，走进中国最美的城市——__

a：由__市共青团市委、__市旅游局主办，__市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”

合：到此结束。

b：祝爷爷、奶奶

c：叔叔、阿姨

d：哥哥、姐姐

合：身体健康，万事如意，节日快乐！再见！

五一劳动节主持词串词五【第四篇】

主持人甲：各位领导，主持人乙：各位工友同事们！

主持人同：大家晚上好！

主持人甲：在这暖意融融的季节，我们迎来了火红的五月。

主持人乙：在这多姿多彩的夜晚，我们要展示自己的风采。

主持人甲：今晚让我们一起来，看看我们吉尔达人自己的才艺展示，看咱们如何秀出自己的精彩。

主持人乙：你知道吗？今天晚上所以的节目都是我们员工自己自编自导的，没有外聘一个专业演艺人士，很原滋原味。

主持人甲：是呀，民族的就是世界的，个性的才有魅力，原创的更具亲和力。我们的表演非专业，但是我们的情谊是最深刻的。

主持人甲：十几个节目，十几个风格，每个节目都是独一无二的。

主持人乙：今晚我们员工自己的才艺最耀眼。真得会令我们刮目相看哦。

主持人甲：晚会过程中，我们还有互动游戏，有奖品哦。

主持人乙：有看头，有盼头，还有彩头。哈哈

主持人同：吉尔达员工才华表演晚会现在开始。