行为规范范例 行为规范内容(汇总4篇)

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有关行为规范范文(推荐【第一篇】

文明城区是一张亮丽的名片,代表着每一个公民的文明形象。我们奉贤区创建全国文明城区,是落实科学发展观,推动“三个文明”协调发展的具体体现;是提高城区品质和广大群众生活质量的需要;是培育文明风尚,提高公民文明素质的需要。创建文明城区同时关系到生活在奉贤的每一位公民的生活环境、生活质量和幸福指数。因此,创建文明城区是一件关系你我非常有意义的大事。

此时此刻,在奉贤区这片热土上,“创建全国文明城区”的活动正在如火如荼地展开。为积极响应区委、区政府、教育局的号召,全面落实《奉贤区创建全国文明城区三年规划》,而今创建工作已进入关键阶段,每个奉贤人都要以强烈责任感和紧迫感,大力弘扬顽强拼搏,志在必得,务求必成的精神。此外,创建文明城区需要全社会的共同努力,离不开全体师生、广大学生家长的参与和支持,我们希望每一位老师、家长和孩子一起,大手拉小手,积极投身到创建文明城区的攻坚战中去,心往一处去,劲往一处使,同心抓落实,形成强大合力,同创全国文明城区,共建奉贤美好家园!

为此,我们向全体师生、教职员工、家长朋友们发出如下倡议:

一、关注支持创建,营造创建氛围。要知晓创建,关心创建,宣传创建,从而提高创建的知晓率、参与率和支持率,为创建齐喝彩,为创建齐出力,共同营造“做文明人、创文明城、树新形象”的浓厚氛围。

二、积极参与创建,创造现代文明。大力践行“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24个字的核心价值观,切实遵守法律和各项行为守则,自觉维护公共秩序;搞好环境卫生整治,不乱贴乱画,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不破坏公共设施;不讲粗话脏话,不闯红灯,不乱穿马路;文明出行,坐车礼让;热情主动,微笑待人。

三、关心教育发展,共建教育文明。为营造良好的学校周边环境,相关部门已对学校的周边环境进行了集中整治,家长同时也要教育小孩不要到小摊贩购买零食,不去网吧、游戏机室等场所。校门口接送孩子时要相互礼让,不停留在斑马线上,避免门口堵塞;平时时间家长一律不进入校园,若家长有事需征得联系老师同意开好进门证再进入,联系好后签好联系人名字,凭证再出校园。同时每一个公民要自觉发挥自身在工作、学习岗位上的作用,争当文明的使者!

奉贤是我们共同的家园,建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。让我们立刻行动起来,人人参与创建,人人享有文明,共同携手,各尽所能,为文明添彩,为发展出力,共同担负起建设全国文明城区的光荣使命。

签名:

时间:20xx年**月**日

最新行为规范【第二篇】

亲爱的同学们:

箐箐校园,学子圣地,靠我们共同呵护,才有其欣欣向荣; 莘莘学子,优良学风,靠我们孜孜追求,才有其硕果累累;师生和谐,崇德尚纪,靠我们言行相随,才有其蔚然正气。

为了维护校园和谐环境,树立文明进取的学子形象,在加强中学生日常行为规范教育主体活动中展现良好的精神风貌,政教处、团委特向全体同学发出以下倡议:

一:树立爱校意识,以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

二:注意公共卫生,杜绝随地吐痰,乱扔垃圾,在墙上乱涂乱画等不良行为。规范有序的放置车辆。

三:上课要遵守课堂纪律,不迟到早退,课间文明休息,不追逐打闹。上下楼梯靠右行,保持安静,不起哄滋事。

四:文明用语,不说脏话,谈吐斯文,礼貌大方,关心他人,尊敬师长。

五:男女同学,自尊自爱,文明交往,言行得当。

六:在校期间要仪容仪表得体,不穿奇装异服,不戴首饰,不染发,公共场所不穿背心、拖鞋和运动短裤等。养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

七:讲究诚信,以正确的心态对待考试,杜绝考试舞弊行为。

八:科学上网,杜绝痴迷网络,合理利用时间,学好科学文化知识。

九:节约用水、用电,杜绝“长流水”、“长明灯”、“太阳灯”。 十:遵守中学生日常行为规范和文明公约,积极宣传好人好事,勇于纠正不文明行为。

学校是我家,爱护靠大家。同学们,让我们积极行动起来,让不文明行为在我们生活中消失,从校园中消失,让我们携手努力,用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行。

倡议人:__

时间:__年_月_日

有关行为规范范文(推荐【第三篇】

尊敬的各位老师、各位同学:

大家早上好!

今天我演讲的题目是——《爱我校园,从我做起》。

优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,享受着雨露。

可校园环境的维护是一项长期的工程,总有一些不好的行为在影响着这个美丽的校园。乱扔垃圾,涂鸦墙壁,刻划桌椅,攀折花木等不良的现象还时有发生。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满书香的校园是极不相称的。学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化靠大家的共同努力。借此向全校师生倡议开展“爱我校园,从我做起”的校园无垃圾、无破坏行动,让我们共同做到以下几点:

一、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不随便乱扔垃圾,利用好室内的“易回收”垃圾桶,提倡垃圾分类,变废为宝。

二、提倡“弯腰精神”,随时捡起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。

三、爱护公共设施,如教室设施,走廊文化,墙壁文化,图书角,宣传栏,作品展示区,不能乱涂乱画。

四、爱护校园花草树木,不随手攀折花木,学会欣赏美,珍惜美。

“捡起这个纸团,你捡到了一种快乐;丢掉这片果壳,你丢掉了自己的美德。各位老师、同学们,让我们从点滴做起,从现在做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查,拾起一片垃圾,留下一方洁净,让我们的校园多一份纯净,多一份绿色,多一份生机,多一份美好。我的演讲结束,谢谢大家!

最新行为规范【第四篇】

前期准备:我先根据要调查的内容写了一份调查问卷,问卷有十道题目,共打印了六十份一页两面的问卷;

现场操作:我找了一间人数较多的教室,请同学帮忙填一下然后交到讲台上。我共发了五十份问卷,全部回收;

后期操作:制作excel表格进行统计分析

1、在不文明现象的选择中,选择“图书馆、自习室、饭堂的占位现象”的人数最多,其次是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”和“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息,扰乱他人”,选“男女交往不得体,在校园内公共场合过于亲密”的人最少;

分析:我本来认为“乱扔垃圾”会挤进三甲,但由于我校垃圾桶较多以及保洁人员的努力劳动,使这种现象大大减少。我们学校的占座现象确实很普遍,问题也比较严重,难怪它会“荣登”榜首。这个现象在去年冬天曾被央视报道过,这种不文明行为在冬天尤为猖獗,这是因为我校大部学生在四工学习,而四工只有c座有空调,所以一大早就会有许多人去那儿占座享受暖风。平时占座的人是为了在听课时占据有利位置,提高学习效果,于是会有人提前去占座,甚至预定明天的座,这导致晚来的同学只能坐到后排,而前排却有许多座位空出来,我也深受其害啊。接下来是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”,这是毫无争议的,也是证据凿凿的,只要你到教室去看一下就会明白为什么会有这么多人选这一项,课桌上、椅背上、白墙上到处可见这些涂鸦,有些内容甚至粗俗不堪,令人发指。难道是你们内心太空虚了吗?还是你们自诩画技天下第一?

吐槽的地方多的是,展现艺术才华的舞台也有的是,为何非要在公共设施上乱涂乱画呢?做这种行为的人是粗俗的,是受人鄙视的。更令人愤慨的是有人做这种事是为了打广告,这更是难以原谅的。最后是“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息,扰乱他人”,这种人确实很多,几乎每个教室都能找到这样一个人,他们沉浸于自己的世界,完全不顾及他人的感受,自己不认真学习还要影响别人学习,对这种人我只能说他们少了一根筋,一根为他人着想的筋。他们完全没有集体意识,以为学校是他家,想怎么就怎么。

2、在分析原因的选择中,选“既是部分学生个人素质较差,学校的文明教育也不足够”的人最多。

分析:这个答案的涵盖面比较大,所以有许多人选这一项。

前后两个答案也是有联系的,在上大学前个人素质受家长和学校两方面影响,毕竟那时我们基本是学校和家两点一线,很少接触社会,所以学校的教育不足够会导致个人素质低下。到大学后个人素质也受到社会影响,家庭和学校的约束力也下降,一些原本的好学生因此堕落。我个人认为,一个人最可教的的时候是小学和初中,因为这时的孩子还是一张白纸,还没有反叛心理,所以这段期间对孩子教育很重要,甚至决定孩子的一生。在大学里,我们都有自己的思想,再想教导改变我们是非常困难的,就像矫正牙齿一样,小时候带上牙套做几年治疗就好了,而成年后牙齿基本已长成型了,很难改变牙齿结构,只能进行拔牙了。当然大学也不能放弃教育,有总比没有好。

3、至于解决方法,选“建立严格的奖惩机制”的人最多,选“播放校园文明宣传短片”的人最少。

分析:个人认为“建立严格的奖惩机制”确实最好。首先这是公平和公开的,容易被认可;其次,惩罚是一种约束,具有强制力,可以起到警戒的作用,让学生在做不文明的事之后接受教训,使其不敢再犯这种错误,可以有效控制不文明现象的蔓延。当然这种做法也有不足之处,最大的问题是监督问题,谁来执行监督?学校内还没有这种部门和团体,这也不属学生会的管辖范围内,助理和主任也不可能一直盯着。总之,监督的人少而接受监督的人多,我也暂时没想到好的解决办法。所以这种解决办法看上去很美好,但它的可行性要打个问号。

我们应从身边小事做起,树立起学校主人公的形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新风会起到示范作用。

文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,关心和爱护校园文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是中学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。

这次的问卷调查让我受益匪浅,让我深刻了解到学校的一些不文明行为,对原因做了初步的分析,开始构思如何解决这些问题。我要身体力行,不做不文明的事,并带动周围的人抵制不文明行为。

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