节目主持词5篇

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节目主持词【第一篇】

开场语：

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家晚上好！

甲：六月的日子，花团锦簇，吐露芬芳。

乙：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。

丙：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳。

丁：六月一日，我们的心意比瓜果更甜。

甲：晚会的序曲响起来了，让我们尽情地唱，尽情地跳吧！

合：小学庆“六一”文艺汇演现在开始！

1、舞蹈《向快乐出发》

亲爱的同学们，学习是快乐的，我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，让我们一起向快乐出发。请欣赏三(2)班同学为大家带来的舞蹈《向快乐出发》。

表演者：。.。.。.等

2、爵士舞《大眼睛》

一双双美丽的大眼睛是那样的闪烁，眼睛里充满了喜悦。请欣赏二年级女生带来的一支充满激情与活力的爵士舞《大眼睛》。

表演者：。.。.。.等。

3、合唱《友谊地久天长》

有了一个知心朋友，就像有了一个温暖的家。在你困难的时候给你帮助，在你胜利的时候给你掌声，在你失败的时候给你热情的鼓励。让我们的友谊之花永开不败。请欣赏由六(1)班带来的合唱《友谊地久天长》。

4、舞蹈《天使》

带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发，我们就像一群快乐的天使。请欣赏五(1)班女生带来的舞蹈《天使》。

表演者：。.。.。.等

5、相声《我要出名》：

俗话说，人怕出名猪怕壮，嗳（二声），可有些人却朝思暮想想出名。你们还别不信。看，他们来了。请欣赏六(2)班申伟辰、贾迁禧同学带来的相声《我要出名》。

6、舞蹈《海鸥飞翔》

碧海群鱼跃，蓝天鸥鸟飞，飞翔的海鸥使辽阔的海洋充满勃勃生机。它们坚毅的臂膀振翅翱翔，它们无畏的精神乘风破浪。下面请欣赏四(1)班的小朋友们为我们带来的舞蹈《海鸥飞翔》。

表演者：。.。.。.等

7、电子琴独奏《阿里山的姑娘》

旋律曼妙，琴声悠扬。请欣赏电子琴独奏《阿里山的姑娘》。

表演者：。.。.。.

8、舞蹈《喜乐年华》

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋。亲爱的伙伴们，让我们在欢快的舞步中欢度自己的节日吧。请欣赏三(1)班女生带来的舞蹈《喜乐年华》。

表演者：。.。.。.等

9、诗歌朗诵《我心中的祖国》

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。下面请欣赏四(2)班全体同学带来的诗歌朗诵《我心中的祖国》。

10、舞蹈《加油歌》

风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在天空中吟诵，一(2)班的小朋友们向我们走来了，请欣赏他们带来的舞蹈《加油歌》。

表演者：。.。.。.等

11、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》

接下来，请欣赏由葫芦丝兴趣小组的同学们带来的葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。

表演者：。.。.。.等

12、舞蹈《一双小小手》

我有一双能干的手，我有一双神奇的手，同学们，我们的手都会干些什么呢？就让一(1)班的小朋友展示给我们看吧！请欣赏舞蹈《一双小小手》。

表演者：。.。.。.等

13、武术《男儿当自强》

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。下面请欣赏二年级男生带来的武术表演《男儿当自强》

表演者：。.。.。.等

14、课本剧《孙大圣状告唐三藏》

同学们，你们看过《西游记》吗？你知道唐僧取经归来后发生了什么事吗？请欣赏由六(1)班带来的课本剧《西游记后传》之《孙大圣状告唐三藏》。

表演者：。.。.。.等

15、健美操《创造奇迹》

青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，让我们一起舞动。请欣赏五(2)班同学表演的健美操《创造奇迹》。

表演者：。.。.。.等

16、模特表演

一群美丽善良的公主、勇敢帅气的王子也来与我们同欢乐了，欢迎他们闪亮登场。请欣赏一(1)班的模特表演。

17、舞蹈《给我几秒钟》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。同学们，时间如流水，一去不复返。但是，请“给我几秒钟”，让我跳完这支舞。请欣赏由六(1)班女生带来的舞蹈《给我几秒钟》。

表演者：郑诗琪 崔亚菲 申佳欣等

18、诗歌朗诵《我长大了》

小的时候，每个人都盼望快快长大，现在，我们真的长大了。爸爸、妈妈，请你们放心。请欣赏一(2)班小朋友们带来的诗歌朗诵《我长大了》。

表演者：。.。.。.等

19、舞蹈《胜利摇滚》

劲爆非常的音乐，激情狂欢的彰显，撑起了属于胜利者的一片天，就在这一刻，让我们跟着节拍动起来。瞧，三(1)班的男孩子来了，请欣赏舞蹈《胜利摇滚》。

表演者：。.。.。.等

20、相声《假如我是爸爸》

爸爸的爱像一眼泉水，默默却不乏力量；爸爸的爱像一缕阳光，温暖但不灼伤。请欣赏三(2)班崔潇斌、赵江涛同学表演的相声《假如我是爸爸》。

表演者：。.。.。.

21、歌曲《菊花台》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香气透长安，满城尽带黄金甲。请欣赏由六(1)班李宇博、任治榕带来的歌曲《菊花台》。

表演者：。.。.。.

22、舞蹈《赶海的小姑娘》

在繁花似锦的日子里，一群赶海的小姑娘带来了大海的气息。请欣赏四(2)班同学表演的舞蹈《赶海的小姑娘》。

表演者：。.。.。.等

23、三句半《庆六一》

接下来请欣赏三(1)班同学带来的三句半《庆六一》。

24、舞蹈《快乐崇拜》

我们的童年是快乐的。快乐，已洒满我们成长的路线。接下来请欣赏六(2)班带来的舞蹈《快乐崇拜》！

表演者：。.。.。.等

25、诗朗诵《中华少年》

我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田；我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请四(1)班同学为我们朗诵《中华少年》。

26、歌曲《明天会更好》

昨天已经过去，成为回忆；今天已和你在一起，成为现实；而让我们最向往的，却是明天。让我们带着对美好明天的祝愿，向快乐出发。最后，请欣赏五(2)班同学带来的歌曲合唱《明天会更好》。

结束语：

甲：六一的歌声这样的动听。

乙：六一的舞蹈这样的优美。

丙：六一的聚会这样的欢腾！

甲：今天，我们是出巢的小鸟。

乙：明天我们会飞得更高。

丙：今天，我们是含苞的花朵。

丁：明天我们会分外妖娆。

齐：让我们再次祝愿明天更美好

齐：小学“六一”节文艺汇演到此结束！

明年的六一节我们再见！

节目主持词【第二篇】

甲：当中华大地遇到危难，是您用爱心相助。当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助，这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家；下面，请欣赏歌曲《国家》。

乙：让我们幸福成长，你的爱，像月光，那么温柔又慈祥。在你的怀抱中，是最幸福的时光。你的爱，像月光，给我温暖和希望。请欣赏歌曲《有你的地方是天堂》。

甲：那朵美丽的新娘花，童真故事把你我梦幻留下，小小的新娘花。你是否还记得它，如今的我们早已经长大，你的身边是否已经有了她，你依然是我梦中的神话，小小的新娘花，你是否还记得。请欣赏歌曲《小小新娘花》。

乙：灵动的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，带着吐鲁番瓜果的香甜，带着天山冰雪的清凉，在这里，欢乐的跳吧！有请舞蹈《快乐跳吧》。

甲：亲爱的小孩，请不要哭泣，因为你的身后有我们，我们与你们在一起，你永远是我们亲爱的小孩，你爱哭就哭，有我们疼你，有我们和你一起走下去，紧握着手心，永远。亲爱的同学，只想让你开心过好每一天。《亲爱的小孩》。

乙：站台上，遥望夜空里的星星点点，汽笛声声，划破了无边的夜色，那片熟悉的灯火中有你，只是离别，火车将要带我离开家乡，泪水潸然而下，落满了无边的站台。车站，月光如水，静悄悄的。哭泣。《车站》

甲：相遇，从来不是一件偶然的事！依稀记得x年x月我们在这里相遇的情景，怀着对未来的憧憬，我们把青涩回忆的种子慢慢的种在了这里。于此同时，我们一并种下了最美的梦。正像相遇的魔咒，心里的感觉我说不出口，其实我最怕你飘然远走。谨以此歌纪念我们的相遇，请欣赏《相遇的魔咒》。

乙：大家好，我是江湖百晓生，传说中的考场风云再起，四大神捕重出江湖，各路学习各出奇招，考场上是昏天暗地，火树银花，痛彻心扉，欢天喜地，小品《考试风云》。

甲：亲爱的同学们，现在豁出去吧！拿出你们的勇气，跟着潇洒小姐，一起大声的说，我很潇洒，接下来请大家欣赏《潇洒小姐》

乙：三年的时光匆匆而过，可是中学的时光，那些美好的记忆不会褪色。永远不会忘记那些和你一起的日子，那些记忆，让我们彼此珍惜。而今离别，就让我们铭记我们的友谊，道一句：朋友，一路顺风！《祝你一路顺风！》

甲：新疆歌舞以动听优美的音乐，绚丽多姿的舞蹈，展示出新疆少数民族的独特风情，如果人间有天堂，新疆就是天堂。如果人间有仙境，新疆就是仙境。有请舞蹈《新疆维吾尔族》。

乙：经历过风雨，才能有美丽的彩虹。雨后的世界特别的清新与美丽。黎明前，是最黑暗的；阳光前，是有风雨的。不经历风雨，怎么知道阳光的灿烂明媚？生活的美好往往就是这样经历过成功和失败，就这样穿越过幸福和悲伤。下面请欣赏《阳光总在风雨后》。

甲：暂时的离别是为了再次重逢时的感动，离别，离别的时候每一句话都是那么重，缓缓地扣击着我们的心灵窗被敲开了，我们诉说著回忆中的快乐，回想著一张张可爱的笑脸，院子里，操场上，充满了甜甜的空气，离别的时候每一句话都是那么轻，轻轻地说著离别时的感言，小品《离别》。

乙：现在，就让我们带您进入一个xx舞蹈的世界，让您清楚地了解这种风靡全球的街舞——《舞之魂》。掌声有请舞蹈《舞之魂》。

节目主持词【第三篇】

主持人开场白：关注校园内外，聚焦实事热点。观众朋友们大家好，欢迎收看本期节目，我是主持人罗心月。

“宿舍里总有这样一个人，他要睡的时候，全宿舍都要睡，他醒的时候，全宿舍都要得醒。”近日，《人民日报》官方微博晒出一组“奇葩”室友的漫画。漫画中有人将垃圾丢一地，有人将衣服堆得到处都是，有人在关灯时仍在玩电脑。四年朝夕相处，大学室友自然是没法避免小摩擦。在前段时间复旦大学的投毒案，更是把把室友之间的矛盾聚焦到了一个前所未有的“高度”。

根据南方都市报的报道，西南大学一项研究显示，近一半大学生认为寝室关系不够融洽，仅12%的同学对寝室关系感到满意，在微博上还有人调侃道“感谢舍友不杀之恩”。同窗共读为何会沦落到感谢不杀之恩，本期节目就和大家聊一聊室友关系这个话题。

解说：

20xx年4月16号，复旦大学官方微博发表消息称，该校20xx级硕士研究生黄洋同学经抢救无效于当天下午在附属中山医院去世，后经警方调查其室友林某涉嫌在寝室的饮水机里下毒谋害黄洋。同在4月16号南京航空航天大学金城学院学生袁某因为室友蒋某没有及时开门发生争执，将蒋某捅伤致死。类似的悲剧不禁引人深思，舍友产生矛盾和冲突的原因究竟有哪些，同学们作为寝室关系的直接经历者，对这个问题都有最深刻的体会。我们不妨听听她们的看法。

采访：

你对投毒案的看法？你在宿舍一般会因为什么产生矛盾？）有字幕

同学A ：作息、生活习惯的不一致，还有性格不一致造成的矛盾冲突

同学B：家庭环境、价值观，导致小摩擦变成大摩擦，尤其在女生宿舍一些矛盾积累起来会变成无法逾越的隔阂。

同学C：基本没有什么矛盾，偶尔因为打扫卫生分配问题，闹着玩就就好了。

同学D：矛盾比较少，也是因为卫生问题或者是打饭之类的。

解说：

同时，当今的教育体制和大学生中独生子女居多的现状也是诱发室友关系出现裂痕的原因。除了大环境的因素之外，寝室内发生矛盾还具有特殊性，一位同学在接受记者采访时委婉的讲述了他宿舍的现状。

（一个同学的背部拍摄采访）

背部采访：

同学E：我觉得我和我室友的矛盾的主要原因是缺乏沟通，表面上是因为生活习惯不一样，而实际上是因为价值观的不同，对未来的认识不同，比如说我就不喜欢朝九晚五的工作，他们却想从事这样的工作，我想睡觉的时候他们在玩电脑，我就觉得他们在影响我的生活，但是我也不会跟他们说明，他们自己也不会意识到自己影响了别人，所以矛盾激化导致沟通越来越少。我们彼此也觉得互相缺乏尊重，我觉得我们学校应该建立一种机制，就是解决室友之间的矛盾。而且学校应该把一部分注意力放在上面，更多的介入这种关系，而不是简单的换寝室就可以解决。

主持人：

其实从以上的采访不难看出，寝室的确是一个矛盾的聚集地，这和当代大学生的特点是分不开的，同学们性格各异被安排在一起，人与人相处的过程中难免会出现摩擦，如果将寝室看成一个私人的空间，他自然不会顾及别人的感受，而按自己的意愿行事，

这就难免与其他人发生冲突。此外当代的大学生都有很强的自我意识，这也往往导致他们认为自己的观点是正确的，其他人必须与自己的观点保持一致。而且，大学生之间的室友关系也是大学全部人际关系的一个重要组成部分，对我们的大学生活也有重要的影响，我们的同学对于室友关系的重要性也有类似的看法。

采访：

（处理好室友关系你认为重要吗？）

采访同学G ：带来正能量，人的心情愉悦。

采访同学F：可以多多交流学习。大家讨论。

解说：

大量的学术研究表明，和室友相处，是学着和性格、兴趣、成长环境、家庭背景、价值观等不同的人交流和共处的重要机会，是为步入更加纷繁复杂的社会做的“准备活动”。难怪很多美国大学，比如哈佛，要在室友分配上下大功夫，尽量创造机会让学生能和不同于自己的人认识沟通。波士顿大学拥有全美私立大学中第二大的住宿生活管理系统。有将近万名学生住在约150栋大大小小的住宿楼中。其实呢，在处理室友关系的问题上，我们不妨借鉴一下外国高校的做法。

波士顿大学的学生背景非常多样化，有不同种族和民族的学生，有国际学生、学生运动员、预备役军官学生等。学生大多混杂着分配住宿，而且除了特殊的需求，学校在室友分配上基本上是按照随机的原则。只是在室友分配好了以后，新生会收到邮件得知自己的室友将会是谁。他们可以在踏入校园之前，通过社交网络等方式与未来的室友沟通交流，熟悉彼此。

同时，波士顿大学的住宿生活管理网站上，有一个专门的板块，叫作“与室友相处”，当中给出了很多中肯又实际的建议。“不论你和朋友还是陌生人住在一起，成功的室友关系总是建立在沟通和妥协的基础之上。”这是波士顿大学网站上的一段话。

如何把室友的关系处理好有很多办法，那么，有了这些办法，更重要的是我们应该多站在对方的立场上思考，多反思自己，主动和室友沟通。

结束语：好了，本期的节目到这就要告一段落了，感谢您的收看，我们下期节目再见。

节目主持词【第四篇】

1、《端午儿歌》表演：幼儿六期1班、2班全体学生

主持何xx蔡xxx

何：尊敬的各位领导、来宾

蔡：亲爱的老师、家长、同学们！

何：许：大家好！祝大家端午节快乐！

何：“五月五日天晴明”，在小朋友们欢快的歌谣声中，我们感受到了端午节喜庆的气氛！

蔡：端午节是中华民族的传统节日，全国各地有吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝雄黄酒的习俗。

何：在我们晋江更有吃煎堆、唆啰嗹和水上捉鸭等热闹的纪念活动。

蔡：其实端午节也叫端阳节、重五节、天中节、五月节、菖节、蒲节、夏节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、诗人节、龙日、午日、屈原日等等。

何：你这说绕口令呢，其实今天人们纪念最多是五月初五投汨罗江的大诗人屈原。被他“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国爱民情怀所感动。

蔡：是的，后人写下了许多纪念他的诗歌，今天我们xx市第二届“悦”读节系列活动之“乘着诗歌的翅膀”青少年端午诗会就从余光中的一组纪念屈原的诗开始！

2、《纪念屈原》组诗表演：小学提高九期全体学生

主持吴茜铭许鸿霖

吴：谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月？

许：谁的一滴母性水，怀念着香草美人？

吴：一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。

许：继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。

吴：让我们欣赏几首古代伟大诗人们照耀青史的千古绝唱！

3、《古诗词连诵》表演：小学基础一期全体学生

主持许xx郭xx

许：“有水的地方就有人想家，

郭：有岸的地方楚歌就四起，

许：你在歌里、风里、水里”

郭：年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意

许：那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中。

郭：听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱！

4、《毛泽东诗词》表演：小学基础二期全体学生

5、《我爱这土地》《我的自白书》表演：小学提高一期1班全体学生

6、《我为少男少女们歌唱》表演：小学提高二期2班全体学生

7、《在天晴了的时候》表演：小学提高四期全体学生

8、《关于祖国》《不能不知道》表演：小学提高一期2班全体学生

9、《祖国啊，我亲爱的祖国》表演：小学提高二期1班全体学生

主持庄xx骆xx

庄：爱国，就是从爱家乡开始！

骆：爱乡，因为我们演奏着热爱生命的旋律！

庄：请欣赏：《以xx的名义出发》

10、《以xx的名义出发》表演：小学提高八期全体学生

11、《生命的旋律》表演：小学提高六期全体学生

主持林xx杨xx

林：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

杨：这是一个承前启后的时代。

林：这是一个日新月异的时代。

杨：这是一个继往开来的时代。

林：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

杨：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

林：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

杨：请欣赏《少年中国说》

12、《少年中国说》表演：小学提高七期全体

主持庄xx骆xx

庄：少年儿童是祖国的未来和希望！

骆：是的，今天文锋语言幼儿园系列的学生也带来了他们的朗诵作品。

请欣赏：

13、《关关雎鸠》表演：幼儿一期2班全体

《江南春之韵》表演：幼儿一期1班、三期2班全体

14、《字典公公家里的争吵》表演：幼儿二期1、2班全体

主持黄x洪xx

黄：虽然这些小朋友们对他们朗诵的作品也许了解得不那么透彻。

洪：但他们已经从中华经典文化的诵读中汲取着不可或缺的营养！

黄：就像在春天种下种子一样，这些经典的诵读，将使他们终生受益。

洪：愿孩子们在诗歌诵读的春风中茁壮成长！

15、《春天是大还是小》表演：幼儿三期1班全体学生

16、《春》节选表演：幼儿七期全体学生

主持陈xx王xx

陈：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，

王：乘着诗歌的翅膀，我们感受到了诗歌的无穷魅力。

陈：以后的日子，让我们继续与经典为伴，与诗歌同行，徜徉在诗歌的百花园中，

王：让我们的生活充满诗意，让诗歌陪伴我们的一生。

陈：昨天的辉煌在诗中再现。

王：今天的灿烂在诗中绽放。

陈：明天的斑斓在诗中放飞。

王：诗人和诵读者的心灵在诗中共鸣。

陈：山水在诗的诵读中幻彩。

王：灵魂在诗的诵读中净化。

陈：让我们乘着诗歌的翅膀飞翔！

王：xx市第二届“悦”读节系列活动之“乘着诗歌的翅膀”青少年端午诗会到此结束

陈：王：再见！

各类节目主持词【第五篇】

女：尊敬的各位领导、各位来宾：

男：亲爱的老师、同学们：

合：你们好！

女：踏着“蒹葭”的节拍，

我们从诗经中徐徐走来。

男：一路经历了唐诗、宋词和元曲，

我们徜徉在诗的国度，

享受着诗歌的激情和浪漫。

女：诗歌是明眸中的亮点，

诗歌是心灵天空的繁星，

男：诗歌是跳动的音符，

诗歌是理想世界的阳光。

女：今天，正值七月盛暑，

就让我们正是诗意年龄的大学生，

合：挥洒青春激情，

放飞人生理想。

男：衷心希望我们这次诗歌朗诵会，

能够给各位带来丝丝凉风，

能够给各位送来款款深情。

女：让我们在欣赏美、品味美的同时

给大家留下美好的夏日回忆！

这是1篇校园大学生诗歌朗诵会的主持词。主持词突出了诗歌朗诵主题，激发与会大学生自然地融入诗境，徜徉在诗的国度之中，唱出今天新时代的豪情。

杨澜：各位来宾，电视机前的热心观众朋友：你们好！

姜昆：也许你刚刚脱去一天的疲惫，泡一杯浓茶坐到电 视机前；

也许你正觉得无聊，想不出家门就能到外面的世界；

也许你刚刚做完老师布置的作业，希望在休息之前从我们这里

得到点精神享受。

杨澜：那好吧，就让我们带着您跨跃时空的障碍，到世界各地去领略一番异域的风情，聆听美妙的音乐，因为——不看不知道，世界真奇妙！

这是综艺节目主持词。这几句开场主持词言简意赅、美妙绝伦，它蕴含着的真诚关切和问候，一下缩短了主持人与观众的心理距离，使观众的认同感油然而生，同时也营造了轻松、和谐的气氛。

（1）尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友：晚上好！在隆重纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年之际，由××市委宣传部、市文化局主办，市群众艺术馆承办的纪念演出活动现在开始。

（2）各位观众，各位来宾，晚上好！欢迎收看中国中央电视台和新加坡电视机构共同主办的95国际大专辩论会。今天将要进行的是人们期待已久的大决赛，也可谓本届辩论会的高潮。

以上两种开场白都是开门见山，直接入题。一开始就清楚地告诉观众会议或活动的内容及基本情况。

女：仿佛是在梦中，仿佛是在昨天。当年没说再见，我们匆匆走散。二十年，二十年的别离，我们相聚在今天 。

男：看一看陌生而又成熟的脸，这是岁月年轮的点染。曾是单纯而幼稚的面庞，变得成熟而又干练。

女：二十年同学相见，心理是不是有些慌乱？过去的岁月，留下多少遗憾？终于握住的手，再不愿松开 。

男：同学们：这里的酒已斟满，杯中洒满幸福的欢颜。让我们举起酒杯相互祝愿，祝愿同学幸福平安！

女：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过。让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋。

男：同学们：昨天已经过去，把握住今天，我们的明天会更加灿烂。

合：同学万岁！愿我们的友谊天长地久！愿我们的友谊地久天长！

这是在一次同学毕业二十年聚会时主持人的开场白。这篇主持词以情入境，把人们蕴涵很深厚的情感一下子激发出来，产生强烈的共鸣效应。再加上使用了诗一样的语言，将同学久别重逢的激动心情恰到好处地表达出来。

1. 在春节联欢晚会上，台湾影视歌三栖明星凌峰出任节目主持人。他是以这样的幽默方式开头的：

在下凌峰，我和文章（台湾歌星）不一样，虽然我们都得过“金钟奖”和“最佳男歌星”称号。但我是以长得难看而出名的。两年多来，我们大江南北走了一趟——拍摄《八千里路云和月》，所到之处呢，观众给了我们许多的支持，尤其是男观众对我的印象特别好。因为他们认为本人长相很中国，中国五千年的沧桑和苦难全都写在我的脸上。一般来说，女观众对我的印象不太良好：有的女观众对我的长相已经达到了忍无可忍的地步，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤球黑。但是我要特别声明一下，这不是本人的过错，这是父母在生我的时候没取得我的同意就生成这个样子了。

在这里凌峰对自己的相貌进行了调侃，洒脱不羁，新奇诙谐，使晚会气氛开始就形成了一个高潮

2. 由冯巩、赵忠祥、凌峰、赵本山共同主持的《神州风采》特别节目，主持人一一上场。凌峰首先说：“为了丰富我们今晚的节目，我们特别为您介绍一位比我长得还困难的，来自东北的赵本山。”赵本山接口：“我比他们还丑？既然如此，我也来抓个垫背的”，指指冯巩，“他比我还丑”。冯巩接口：“亲爱的朋友，你们好，我知道我长得丑，属于困难户，重灾区，但跟他们比，我可以自豪地宣布：我脱贫致富了！不客气地讲，一看见他们二位，就想起了万恶的旧社会！”

在这里采用了层层推进的方法，使幽默迭出，最后包袱一抖，一语道破，妙趣横生。观众目睹这场“赛丑竞赛”，捧腹大笑，营造了十分轻松欢快的气氛。

在一次诗文朗诵会上，主持人缓缓走上主席台，她没有立刻报节目，而是充满深情地朗诵了一首诗：

母亲将院子扫干净

雨就来了

母亲将锅揭开

饭就熟了

母亲将衣服补好

夜就深了……

母亲刚来得及拢一拢头发

两鬓就白了

母亲刚来得及照一照镜子

皱纹就深了

母亲刚刚入梦

天就亮了……

接下来开始报幕：“请欣赏配乐散文朗诵

《妈妈别走》”。

主持人报幕是为了推出下一个节目，主持词既要起到承前启后的作用，又要为即将推出的节目做好铺垫，使前后融为一体。这段主持词无疑起到了烘托渲染气氛和抛砖引玉的作用，可以说是珠联璧合。

女：此时此刻，一切语言都难以表达我们的愉悦；

男：此时此刻，这份愉悦，我们只能在心底默默地感受；

女：此时此刻，我们的诗情，我们的快乐将会永住；

男：此时此刻，青春的树，枝繁叶茂，我们的诗心也会永驻。

女：让我们以热烈的掌声为我们的青春喝彩！

合：为本次青春诗会的圆满成功喝彩！

这是一次大学生“青春诗会”的主持词结束语，激情昂扬，热情奔放的话语，令人振奋，令人回味无穷。

在“海峡情”大型文艺晚会上，舞蹈家刘敏在表演时不慎跌落乐池之中，面对全场惊呆之状，主持人凌峰不慌不忙走上台，慢慢摘下翘边的礼帽，露出光秃秃的脑袋，向观众深鞠一躬说：“观众朋友：我知道，大家此刻正牵挂着的是刘敏摔伤了没有，那么请放心，假如刘敏真的跌伤了，我愿意后辈子嫁给她。”机智的调侃，缓解了观众的紧张情绪，使一直揪心的观众，忍俊不禁地笑了。但是，到底刘敏摔得怎么样，观众仍很牵挂，接着凌峰又说：“观众朋友：艺术家追求的是尽善尽美，奉献的是完整无缺，现在——刘敏要把刚才没有跳完的三分钟舞蹈奉献给大家，奉献给海峡两岸的父老兄弟姐妹！”刘敏翩然出现在舞台上，观众中爆发出雷鸣般的掌声。

这个例子充分体现了凌峰作为主持人的机智应变能力。

有人主持一次庆功表彰会，是这样结束的：“庆功结束时我想到了一件事：有人问球王贝利哪个球踢得最好？回答是：下一个！有人问著名导演谢晋哪部片子导得最好？回答是：下一部！有人问一位著名演员哪个角色演得最好？回答是：下一个。看来我们在庆功表彰中也应当牢记：下一个，下一部！散会。”

这位主持人以人所共知的信息，表达了一种寓意深刻的思想，请你说一说这种主持词的结束语有什么特点。假如你在现场，你会用什么样的结束语？