美丽的神话实用 美丽 的 神话【汇集4篇】

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推荐美丽的神话【第一篇】

教学目标：

1．认识本课的9个生字，学会其中的14个字。

2．有感情地朗读课文。

3．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

4．体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

教学过程：

（一）导入

1．小兴安岭（板书）看图片，介绍小兴安岭，什么是岭（一座山连着一座山，连绵起伏的群山）。看见在小兴安岭上这么多树，猜一猜想一想这些茂密的森林里有什么呢？

学生回答 这些和树一起才有了小兴安岭的美丽景色。（补课题：美丽的）

（二）初步感知课文

这节课我们就一起去领略一下小兴安岭的美丽景色。

（三）精读讲解

1、学习第一、二自然段：

1）．自读第一自然段。思考：第一自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？你又是怎么理解的？

明确：第一自然段，告诉了我们小兴安岭的树木非常多，也非常美丽，从那些词看出树多。然后抓住“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋” “……”等词、句、符号来理解，突出小兴安岭森林广阔无垠，一片绿色，非常美丽的特点。

2）．练习有感情地朗读第一自然段。

3）．学习第二自然段

体会出作者把第一和第二自然段都归为总写小兴安岭的道理：第一自然段总写是为引出小兴安岭的美丽的事物和景物；第二自然段是为引出四季变化的写作顺序。

2、学习第三自然段

1）．指名读，其他同学思考：①你觉得小兴安岭的春天怎么样？②作者抓住了哪些景

物来写的？看插图，体会用词的准确，生动。选取的景物静中有动，寻找和谐、动人的理由 ：抽出、嫩绿、融、汇、流、拟人句的体会和对比。用提问题的方式生成原木的采伐和运输的认识。突出春天刚刚到来时，小兴安岭景色美丽，生机勃勃的特点。

2）．练习有感情地朗读第二自然段。

3）．小结读书方法。

（1）先读课文，感受到了小兴安岭的春天很美丽。

（2）抓住了作者所描写的词句进行理解。

（3）通过感情朗读，体会小兴安岭春天的美丽。

3、学习第四、五自然段

（1）．自由读课文，自己思考并理解下列问题：

1）、作者在描写小兴安岭夏天的美丽景色时有哪些你喜欢的好词好句，用不同的符号标出来。想想它们好在哪里。

2）、作者为什么分了两个自然段来写夏天？

3）、给这两个自然段如果分别加上小标题该怎么加。

（2）．练习有感情地朗读第四、五自然段。

4、学习第六自然段

（1）．自由读课文，你觉得小兴安岭的秋天怎么样？如果你来写小兴安岭的秋天，你会抓哪些景物来写的？结合图片，感受语句的生动。 抓住：“飞舞”“献”等重点词语来理解，突出了小兴安岭的秋天不但景色美丽，而且物产丰富。

（2）练习有感情地朗读第六自然段。

5、学习课文第七自然段

1．按照上面的学习方法自学第七自然段。

（1）小兴安岭的冬天美丽，富饶，作者抓住了树木、积雪、西北风、紫貂、松鼠等来写。

（2）雪的描写按照空中、树上、地上的顺序。让学生抓住“飞舞”“刮”“只好”“散步”等重点词语来理解，使学生们体会到小兴安岭冬天的美丽和富饶。

（3）练习有感情地朗读第七自然段。

6、学习第八自然段

一年四季美丽景色写完了，该写结尾了。要表达一种什么样的感情呢？要赞美小兴安岭的美丽和富饶。怎样赞美它的美丽和富饶呢？体会“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”这样结尾的好处。

7、如果我们对美丽的小兴安岭想到什么美丽，就写什么，把想到看到的都写进去，行不行？（结合板书总结出总—分—总的结构形式和四季的变化顺序。）

8、到这儿，课文已经学完了。总结一下课文在写作上有什么值得我们学习的亮点和特色。升华学生对语言的感受和运用能力以及写作知识的认识和概括能力。

（四）板书设计

14 美丽的小兴安岭

绿色的海洋

总—分—总

| 四季美丽、诱人

四季的变化顺序

春： 夏： 秋： 冬：

巨大的宝库 美丽的大花园

推荐美丽的神话【第二篇】

全体村民朋友们：

建设美丽乡村是进一步改善我镇人居环境、提升广大村民生活质量的一项重大举措。为贯彻落实《宁乡县“美丽乡村”建设实施方案》，镇党委、政府向全镇人民倡议：

全镇人民要树立“横市是我家，美化靠大家”的共建共享意识，深入倡导生态环保理念，积极宣传保护农村生态环境的法律法规和政策措施，摒弃不良习惯，倡导节能环保、健康文明的生活方式。

希望大家迅速行动起来，做好门前“三包”(包卫生、包秩序、包绿化)：房前屋后每天打扫干净，保持卫生整洁；户内外物品摆放整齐有序；生活垃圾分类处理，力争垃圾不出户；家禽动物实行圈养，不随意放入公共场所；爱护溪流河道卫生，不随意倾倒垃圾等杂物；保持路面整洁畅通，不随意堆放挤占道路，不进行店外经营；自觉拆除或整修破旧杂屋，不乱搭乱建；自觉护林防火，保护资源，不乱砍乱伐，不乱抹乱画，不乱垦乱挖。妇女同志要充分发挥“半边天”作用，做到被子天天叠、碗筷餐餐洗、衣服日日净、卫生常常搞、形象时时佳；并督促家人做到衣服不乱挂、鞋子不乱丢、杂物不乱堆、垃圾不乱扔、墙上不乱贴。

建设“美丽乡村”，人人有责，家家受益。让我们从自身做起，从现在开始，从小事着手，人人动手、户户参与，积极配合做好建设“美丽乡村”的各项工作，用实际行动尽一份村民的责任和义务，努力营造干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮的人居环境。

推荐美丽的神话【第三篇】

美丽的凤仙花，恐怕人人都喜欢它。

它的种子种下土后，要等到6~7天就发芽了。这几天里，种子在土里干什么呢？告诉你们，种子在土里可不是睡大懒觉，它在土里长根呢！它的根长得快极啦！

发芽后，凤仙花就长啊长，它等几天发生变化，等几天发生变化。它每发生一次变化，就长出一对叶子，枝干也慢慢变粗，像一个老练的魔术师。

叶子长好后，它的叶子就像一个“米”字，一对一对的。听科学老师说，它是为了能够让每一片叶子都充足地晒到太阳。所以它的枝干是直的，不像别的枝干是弯弯的。

开花了，开花了！这一刻太让人激动啦！凤仙花长好后，可漂亮了！有好多种颜色，有：大红色的、粉红色的、粉白色的、粉紫色的……

听妈妈说，凤仙花还有一个好听的名字，叫：指甲花。凤仙花的花瓣可以包指甲，我称它为：天然美甲师，怎么样？

这就是我最喜欢的一种植物，我在家就种了好几株哦！希望早日看到它们开花！

推荐美丽的神话【第四篇】

寒假里，我们踏着阳光，来到美丽的乡村。

早晨，从床上醒来，我慢慢地走到窗边，缓缓打开窗户一幅美景也随之映入眼帘。

窗外，天空湛蓝湛蓝的，如同辽阔的大海一般，映照着大地万物。空中时不时飘过几朵奇幻的云彩，有的像山，有的像马，有的像巨人……这些云朵还不断变幻着，让人感受到它的奇特。有时还会有几只大雁飞过蓝天，它们排着整齐的“一”或“人”字形队伍，不时发出几声鸣叫，好似在说：“春天来了！春天来了！”这群大雁穿过云雾时，翅膀快速扑打，在云雾中若隐若现。冲出云层，翅膀上裹着白云。

此时，我趴在窗台上，看着外面的世界，目不转睛。温暖的阳光照射进来，照在我的脸上，暖洋洋的………

中午，一阵微风拂过，小溪边的大树沙响，一旁的垂柳正站在小溪边理着长发呢！一只只黄鹂鸟飞过停在枝头，唱着婉转动听的小曲儿，两岸的小草伴着微风和着小鸟的歌声左摇右晃，似乎在小鸟的演唱会中跟着节拍舞动身躯。小溪里，一条条小鱼快活地游着，时不时还跃出水面，翻了个身甩尾，露出了白白的大肚皮。接着，身上的鳞片在阳光的照耀下发出刺眼的金光。很快，这条鱼又回到了水中，溅起白色的水，水面泛起一圈圈小圆晕……

晌午的阳光热辣辣地照射着水面，水面泛起了刺眼的金光………

到了夜晚，我在床铺上，望着窗外那静寂的世界。朦胧的微光撒在河面，河水上伴着山草和野花淙淙流淌。我闻着空气中弥漫的花香，听着泉水发出的叮咚声，缓缓入睡………

这一天，可真是美好！

自然和谐的乡村，令人难忘。