踢足球的英语汇聚 有踢足球的英语实用4篇
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有关踢足球的英语汇总1
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
1、《足球》画面2、足球一个
一、好玩的足球
1、出示足球。：小朋友看看这是什么？
2、足球和别的球有什么不一样？
3、足球怎么玩呢？
4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面
1、你看到了什么？
2、还有谁看见了和他不一样的？
3、足球是什么形状的？像什么？
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？
5、抢到了球的人是抱着它吗？
6、为什么又人会睡到地上？
7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）
三、欣赏儿歌
1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？
1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢
有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？
四、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗/
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
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有关踢足球的英语汇总2
1、爱上足球，踢出明星范！
2、以影者之名，踢足球风采。
3、璀璨，各自舞台；挥洒，绿茵足场；61份爱，温润入心。
4、明星足球，娱乐全球。
5、锈闪耀，绿茵风采。
6、明星足球队，足球要腾飞！
7、明星征战绿茵场，传递公益正能量！
8、锈足炫，精彩无限。
9、绿茵场上，影者挥汗。
10、明星鏖战绿茵场，传递拼搏正能量！
11、锈闪耀，国足梦想。
12、星星之火，点亮绿茵。
13、荧屏展风采，好汉绿茵场。
14、明星征战绿茵场，传递公益正能量！
15、让星星点亮足球，让运动点亮生命！
16、聚梦于心，焕然（唤燃）青春，足转体健，灿光前行。
17、影视正能量，踢出我未来。
18、数影坛风流，观足坛新星！
19、锈足炫，精彩无限。
20、影幕内外，绿茵人生。
21、荧屏好男儿，赛场真英雄！
22、明星足球，娱乐全球。
23、影视群雄携手，创球界辉煌。
24、明日之星，足下出球星。
25、明星鏖战绿茵场，传递拼搏正能量！
26、锈在绿茵场闪耀，激情在碰撞中飞扬。
27、演绎完美人生，踢出中华国魂。
28、今朝红透影视，他朝叱咤足坛！
29、足球就是我们的私生活！
30、爱上足球，踢出明星范！
31、因你星起，为你兴来。
32、锈挥洒，无敌征战。
33、星球战，精彩无限。
34、角色虽假，演技是真；走出荧幕，驰骋绿茵！
35、圆百年梦，星动起来！
play soccer例句3
我的一个朋友在利物浦队踢过球。
我空闲时会踢足球。
,atallkindsofbusinesstrainingseminars.
我比较喜欢踢足球，看各种企业培训的讲座。
:Warren,comeandplaysoccerwithusafterschool.
尤安〔〕:华伦，放学之后来和我们踢足球吧。
我到运动杨去玩足球。
,Iusedtoplaysoccereveryday.
我小时候天天踢足球。
我只想踢球——这就是不屈不挠的贝克汉姆精神。
,Iwanttoplaysoccerongreengrass.
你们好，我要在草地上踢足球。
,Evan?
艾凡，你会踢足球吗？
在马路上踢足球很危险。
有关踢足球的英语汇总4
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
一、引起幼儿兴趣。
出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗？你玩过足球吗？足球是怎么玩的？
2、观看一段踢足球画面视频。提问：你看到足球是怎样玩的？
二、欣赏画面
1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
2、提问：图上画了什么？ 你从什么地方看出来的？为什么？还有谁看到了不一样的东西？足球是什么样子的？这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢？老师用儿歌里的语言小结。
3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。
4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。
三、欣赏儿歌
1、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢？我们一起来听听。
2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。
提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了什么呢？
3、放儿歌dv，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。
四、评价幼儿活动情况，结束活动。
复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。