知荣辱【汇集4篇】

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知荣辱（模版【第一篇】

知荣辱、学礼仪、建和谐校园主题班会 红星中心小学 一年级

一、活动目的：

引导学生形成良好的社会道德规范，讲礼貌、知礼仪、重礼节，养成文明言行，创和谐校园。

二、 活动过程

1、同学们，我们已经从一个不懂事的幼儿园小朋友，成为一名小学生。老师教我们学知识、懂道理，教育我们做文明有礼的人。可有的同学的言行不够文明。大家找一找，我们有哪些言行不够文明？

全班同学思考，指名回答。同学们都明白了哪些言行是不对的，那我们应该怎样做，才是一名文明有礼的小学生？

2、讲事例：

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，荣辱的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。

3、什么是礼仪呢？ 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

同学们让咱们一起唱这首文明礼仪歌谣吧。

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了， 若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到。 做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

三、活动小结。

作为祖国的未来和希望，我倡议我们从我做起，从小事做起，从现在做起。建立和谐的同学关系，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系，构建我们和谐的校园。

知荣辱树新风【第二篇】

知荣辱 树新风

陕西省宝鸡市金台区陈仓路小学六一班 晁周旸

天色渐渐暗了下来，经二路上的路灯睁开了双眼，给予人一种温馨的感觉，整个宝鸡都弥漫着宜人的气息。河滨公园闪烁着霓虹灯，可爱的灯光显得公园里的一草一木楚楚动人。

但在这个迷人的城市里，发生了不速之客的不速之约：在河滨公园对面的9路车站牌下，当9路车从起始站驶来，车还未停稳，身着跆拳道服的小“土匪”们毫不犹豫地把其他人挤在了一边，像洪水似的卷入了车厢；他们在车厢里吵吵闹闹，为自己的父母争抢着座位，没大没小的模样让人一看就厌烦。他们每人占一个座位，就连“老弱病残孕”的专座也不放过，身旁当然是他们的父母了。小英雄们还翘着二郎腿，双手握拳，“嘿——嘿——”地叫着，彼此切磋着武艺。9路车到了宝鸡商场这一站，这是最后一班车，等车的人很多。劳累了一天的人们依次上了车，可车上仅有四、五个空座位了。那些孩子除了一、二个被家长抱起，其余的孩子安如泰山，可他们还是不满足，直喊：“挤！挤！”孩子的家长也无动于衷，似乎坐的是他们的专车。一个颤巍巍的老爷爷映入我的眼帘，我看够了！我一个箭步冲上去，把老爷爷扶到了我的座位上。9路车载着疲惫的乘客继续向前驶去……

这是周五的晚上，这样的画面已不知在我的眼前重演了多少次。我是一个11岁的男孩，每周五晚上7点——8点都去市群众艺术馆刘峰老师处学习架子鼓。当我把每次看到这样痛心的情景告诉刘老师时，他总是很认真地对我说：“那是不和谐音！不管怎样，你要从自我做起。先学做人，后学技能。”我不明白，家长让孩子学习跆拳道的目的是为了争抢座位吗？这些孩子，他们把安全抛在脑后，自以为是大侠，上车不遵守秩序，他们有孝心为父母，难道他们没有爱心为他人吗？那些大人竟然对孩子的言行漠不关心，由此可见，一个孩子的行为表现可以突出家长对孩子的教育方式。我想：除了社会教育、家庭教育、学校教育以外，应该加强孩子的自我教育。

胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”，充分体现了新时期的社会主义荣辱观。对我们而言，在学校里以严格遵守《中小学生行为道德规范》为荣，在社会上以自觉遵守公共场合的秩序为荣，在家里以帮大人做家务、尊敬长辈为荣……古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。随手捡起地上的一张纸片，主动搀扶老人

过马路，小心地拉起跌倒的小弟妹，及时关好滴水的水龙头，自觉远离网吧和游戏厅……举手之劳，既培养了我们的品质，又美化了心灵。

我们要“知荣而行，知耻而止”。知荣辱，树新风，从小事做起，从自我做起。“夜幕渐渐降临了，又是一个美丽的夜晚。”我看着灯火通明的宝鸡夜景喃喃自语着。风儿轻拂，更美的是风中的宝鸡人！

做个文明可爱的小学生

学生姓名：李 冉女11岁六年级

辅导教师：李崇卿伊川县鸦岭乡楼头小学

大家都知道，自从胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”后，社会上涌起一股“讲文明、讲礼貌的”热潮。作为小学生的我们，也在努力实践着这个号召。可是前几天，我遇到了这样一件事情。

上星期五，我在公共汽车站等车。当时雨下得很大，车站里人很多。公共汽车一来，大家争先恐后地、你挤我我挤你地争着要上车。可车已经座满人。我只好先让人家上。突然，我看见一位妇女抱着刚出生不久的婴儿，被人挤到了最后，身上全被淋湿了，那位妇女努力地为婴儿遮挡，但好像也无济于事。最后，我们终于都上了车。我被挤到了后门旁。突然一个急刹车，哎呀，大家都向前倾。我被挤在没包边的铁杠上，好痛啊，我刚想埋怨后面挤我的人，回头一看，原来是那位抱孩子的妇女，我刚到嘴边的话又收了回来。那妇女连忙向我道歉。我一时不知道该说些什么，只好尴尬地笑了笑。她也朝我笑了笑，又马上看了看怀中的孩子有没有受伤。这时，旁边站着的一位看似中学生的同学嚷了起来：“有没有搞错啊！你撞到我了，怎么不跟我道歉啊？真是没修养！你小心一些好不好？”还把一个白眼送给了那位妇女。那位妇女顿时手足无措了。

时间一分一秒地过去，车上的人也渐渐少了，我好不容易才等到了一个位置，赶紧坐下。但那位妇女却一直没找到座位，抱着孩子显得很吃力，但旁边的人好像一点儿也没看见。我突然想到胡总书记提出的“八荣八耻”，其中有“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，是呀，我得帮助这位有困难的阿姨，于是就起身说：“阿姨，您坐吧！”她感激地说：“谢谢，谢谢……”我说：“不用，你抱着孩子不方便，这是我应该做的。”这时，大家也许都明白了什么，脸红了，头低下了……

这时，那位中学生又说话了：“这是我的位置，你怎么给占了！我先给那个人说好的。”那位妇女不愿意与别人在车上大吵大闹，就抱起孩子默默地站了起

来。那位中学生正要坐下，这时，旁边有人说话了：“你怎么可以这样？人家抱个孩子等了很久才等到了这个位置。你看看这位小姑娘多有礼貌啊，可你……”那个中学生不好意思地低下了头。

其实，我们的一个小小的动作——捡起地上的纸屑；或者，在集会等公共场合，保持安静，不喧哗，做个文明的人。这些虽是小小的动作却能体现了我们是一个讲文明、讲礼貌、有修养的人。

人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽，当我们把讲文明讲礼貌这种气质恰当地集于一身时，那么，我们就是一个可爱的人了！

同学们，知荣明耻，从我做起，从今天做起，做一个文明有礼的可爱的小学生吧！让我们牢记“八荣八耻”，做一个对社会、对祖国有用的人。

知荣明耻，从我做起

“荣”和“耻”作为一对道德范畴的概念，自从人类物质生产活动和文化精神活动之始便紧紧伴随着人类。“荣”即荣誉，是社会对个人行为的褒扬与嘉许；“耻”即耻辱，是社会对个别行为的贬抑与嘲弄。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，既是对中华民族传统美德的提炼和升华，又为道德思想建设指明了方向，具有鲜明的时代感和现实针对性。

热爱祖国是最基本的道德规范。的确，我们中华民族是一个同意的多民族的伟大国家，有着五前多年的悠久历史和灿烂文化。看看“八荣八耻”吧，热爱祖国是排在第一位的，由此可见，热爱祖国是我们青少年一定要做到的，试问一下：鲁迅、钱学森、朱自清为什么能成为一代为人呢？因为他们都视祖国利益高与一切。鲁迅为唤醒国民、拯救国民，毅然弃医从文；朱自清为了维护祖国尊严，断然拒绝了美国的救济；钱学森为了祖国的建设，决然放弃了国外优厚的待遇。大家一定都记得岳飞，他在母亲刺字“精忠报国”的激励下，坚持抗金，反对投降，千百年来激励和鞭策着人们；爱国英雄文天祥写下了壮丽诗篇《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”成为千古传诵的爱国名言；近代民族英雄林则徐信守“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”的人生格言，极力主张严禁祸国殃民的鸦片。但是，现在的人民对国家的热爱已经大不如从前了。就拿最近闹得沸沸扬扬的“台独”，那无聊的陈水扁遭到了全国人民的鄙视，他也不想想，当初，要不是我们拯救了台湾，恐怕现在台湾已经另有其主了。总之，我们要以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

诚实守信是人之为人的重要品德。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人。对自己，要真心诚意地为善去 恶，光明磊落；对他人，要开诚公布，不隐瞒，不欺骗。一句话，诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实和守信是统一的。守信是以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。

俗话说：浓缩就是精华。胡锦涛提出的“八荣八耻”正应证了这句话，它涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统的美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，是马克思主义道德观的精辟概括。因此，我们应该牢记“八荣八耻”，做一个对世界、对社会、对祖国有用的人。

总之一句话：名荣知耻，从我做起。

知荣辱【第三篇】

“知荣辱，明是非”主题班会案例

宝鸡市姜谭联中

张肖侠

联系电话：***

班级：高三（8）班

时间：2006年4月24日

主题：“知荣辱，明是非”主题班会——“八荣八耻”教育

目标：明确社会主义荣辱观，了解“八荣八耻”的具体内容。联系学习生活，明是非，辨美丑。提高自己的素质。

主持人：孙佳媛

参加对象：高三(8)班全体同学，班主任张肖侠老师。

策划者：班主任张肖侠老师、高三8班班委会和团支部成员

主题班会策划原因和形式

现在，我国改革开放和现代化建设进入一个关键时期，经济社会的快速发展，各种文化的相互激荡，都对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生着深刻影响。总的看，热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，是我们当代社会精神风貌的主流。但社会上也确实有一些人不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑，把庸俗当高尚，把谬误当真理，不以为耻、反以为荣，与社会主义道德要求格格不入，与现代文明风尚极不协调。

随着经济社会的迅猛发展，学生的视野不断拓宽，在接受新鲜事物的同时也受到一些不良社会风气的影响。再加上，应试教育在校园里依然存在，片面地追求升学率，学生对思想教育淡漠。因此，做好学生的思想教育工作越发显得艰巨。

正是针对当前社会风气中存在的突出问题，正是基于促进经济社会全面发展的迫切需要，胡锦涛同志明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年，树立社会主义荣辱观，并明确提出了“八荣八耻”的基本要求。

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”概括精辟、寓意深刻，涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，是中华民族传统美德与时代发展要求的完美结合，具有很强的思想性、指导性和现实针对性，是启迪青少年健康成长的指路明灯。

为把社会主义荣辱观教育落到实处，教育部门要求各学校一定要充分认识在广大教师和学生中开展社会荣辱观教育的必要性、重要性和紧迫性，坚持把社会主义荣辱观引入课堂，发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，并要求教师把传授科学知识和引导学生树立社会主义荣辱观有机结合起来，在教学过程中，深入浅出，循循善诱，真正使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。

积极参与丰富多彩的道德实践活动，通过主题班会、演讲、征文等多种形式引导广大学生对发生在身边和社会上的典型事例进行讨论，结合实际，不断提高广大学生辨别是与非、善与恶、美与丑的能力，明确认识什么应该做，什么不应该做，应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，使青少年在实践中牢固树立起社会主义荣辱观。

为此，高三8班班委会、团支部成员和班主任拟在本班组织“知荣辱、明是非”的主题班会，讨论决定采用小品表演、讲故事、演讲等形式，发动同学搜集材料，收集中华民族传统美德中关于爱国主义、勤劳等故事和格言，并办一期图文并茂的板报。拟定了班会活动的主持人和表演者、演讲者。这次主题班会以形成积极和谐的校园文化氛围为目标，旨在通过一系列实践性德育教育活动，加强学生道德修养，规范日常行为，塑造积极建康、文明向上的班级氛围，促进学生全面成才。

班会过程：

一、主持人开场白

胡锦涛总书记于3月4日，看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树立了新的标准。

高三（8）班“八荣八耻”教育主题班会现在开始。

二、全班齐诵“八荣八耻”的具体内容

男生：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；

女生：以服务人民为荣、以背离人民为耻；

男生：以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；

女生：以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；

男生：以团结互助为荣、以损人利己为耻；

女生：以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；

男生：以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；

女生：以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

三、小品表演（分成四个组，采用表演的形式展示八荣八耻） 具体分工

第一小组：模拟小品《考场上》（表演者：陈荣、闫少华等）

学生表演考场答题情况，一生扮演老师，女生认真答题，男生考场左顾右盼，想让女生给自己答案，女生递一纸条，被老师发现，展开纸条，上写：以诚实守信为荣。

第二小组：自创小品《课堂》（表演者：周静、马乐等）

依然模仿课堂上课情景，周静扮演上课睡觉、捣乱者，马乐是遵守纪律的学生，二人对比明显。最后展示：以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。

第三小组：模拟小品《有“病”》（表演者：李文静、王远航）

王远航因“病”让李文静代他请假，原因是他最近眼皮跳得厉害，可能有灾，李文静教育他，并高高兴兴一起上学。展示：以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。

第四小组：小品表演《如此“享受”》（表演者：屈姣、刘小珍）

屈姣、刘小珍分别表演两类学生，一个是盲目追歌星者且懒惰者，一个是学习优秀且热爱劳动。展示：以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。

四、听故事环节

1、首先听故事，有请王远航同学给我们带来《宋庆龄遵守诺言》。

新中国诞生后，有一天，一个幼儿园接到上级通知，说宋庆龄副主席要来看望孩子们。大家高高兴兴做好了一切准备。谁知到了那一天，天气骤变，飞沙走石。大家纷纷议论：“宋副主席可能不会来了”，“也许，风停了再来„„”正在这时，只听大门外汽车喇叭声鸣，宋副主席冒着漫天的沙尘来了。幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：“天气不好，您就改个日子再来嘛！”宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信，我应该遵守诺言。”

宋庆龄从小就注重养成遵守诺言的美德，答应的事，一定去做，从不失信，这种诚实善良的品格一直伴随她一生。她是中国“革命先行者”孙中山的妻子，孙中山先生去世以后，她一直坚持自己的政治立场，宋庆龄始终站在共产党一边，为中国革命事业作出重大贡献，被尊称为“**”。

问题1：请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事。

（答案：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。）

问题2：诚信是做人立身之根本，也是人际交往中的一个重要原则，其基本要求是什么？请用六个字概括一下。

（答案：言必信，行必果。）

2、有请严辰琳给我们带来《陶侃惜食如金》注意一下，惜食的“食”是食品的“食”，不是时间的“时”。

晋代著名大将军陶侃在广州任刺史时，他的几个部下以喝酒、赌博之类耽误了公事，他知道后就命人将酒器、赌具收缴上来，全部投到珠江中，并教育下属说：“赌博这东西，那些放猪的才去玩它！正派人应端正自己的仪表，勤劳简朴，怎么能喝酒赌博以为旷达呢！”

有一次，陶侃到郊外游览，路上看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗，就驻马询问：“拔取这些东西干什么？”那人回答：“走在路上看见它，随手玩玩罢了。”陶侃听了不由大怒：“你自己不耕种土地，为什么还要随便糟蹋别人的庄稼！”命手下军将士将那人摁倒在地，狠抽了一顿鞭子。由于陶侃重视农耕，在他管地，百姓都勤于务农，家给人足。

陶侃任征西大将时，军府造船，他看到工人将木屑和竹头都扔到江中，感到可惜，便叫人把这些杂物登记后贮存起来。众人不知道保存这些废物有什么用处。后来，碰上正月初一集会，雪后天晴，积雪融化，军府门前路滑不便行走，于是命人用木屑铺地，以防众人跌倒。又隔了不久，安西将军桓温准备攻打西蜀的李势，急需赶制一批战船，陶侃又命人把贮存的竹头拿出来，供造船时作竹钉用。这时大家才知道陶侃收藏这些东西的用意。

陶侃还时常告戒部署：“活在世上没有对社会作出贡献，死去以后也没有留下美好的名声，这等于是糟蹋了自己！”所以，他在军中41年，精明果敢，处事细致周密，深受众人爱戴。

问题1：请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事。

（答案：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。）

问题2：有句名言解释为“即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳动的艰辛。请问这句名言是什么？

（答案：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰）

五、主持人小结

八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

请听这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是学会如何做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

六、演讲活动

主持人：党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们青年应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。下面请听严辰琳同学的演讲《让文明沐浴美丽的校园》。

七、全班宣誓。（全体同学起立，领誓：侯伊君）

誓词：作为时代新青年，我们立志树立正确的社会主义荣辱观，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、勤奋学习、勇担责任，为祖国腾飞、民族振兴而努力拚搏！

实践‘八荣八耻’，从我做起”，让我们插上光荣的翅膀，飞向蓝天飞向美好的未来。

以自强争先为荣，以懒散落后为耻。 以团结友爱为荣，以损人利己为耻。 以刻苦勤奋为荣，以荒废光阴为耻。 以踏实虚心为荣，以麻痹骄傲为耻。 以勤俭朴素为荣，以奢侈浪费为耻。 以遵法守纪为荣，以放任自流为耻。 以乐观主动为荣，以消极被动为耻。 以尊长爱师为荣，以感恩不报为耻。

八、发出倡议。（朗读倡议书：任伟）

九、班主任总结

我们班级的同学以高涨的热情，强烈的集体意识，认真组织、参与了本次主题班会。大家以多种形式诠释了社会主义荣辱观，在深入浅出中，明确了是非、美丑、善恶。希望同学们以此为契机，再接再厉，再创辉煌。

十、主持人结束语

在这次主题班会即将落下帷幕的时刻，我们祝愿大家在未来的学习、生活中，更好地体现“八荣八耻”的精神，拥有更美好的未来。

分析与总结：荣辱观教育的重点在青少年，主阵地在学校。要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，纳入学校德育工作的全过程，渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要根据不同年龄阶段学生的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划荣辱观教育的具体内容，改进教学方式方法，增强教育的吸引力感染力，培育青少年的社会荣誉感和道德羞耻心。

观念成习惯、规范变行动的过程，是知与行相统

一、教育与实践相结合的过程。倡导社会主义荣辱观的最终目的，就是要把“八荣八耻”变成每个学生的行为标准，变成学生的自觉行动。要立足基层、着眼实践、注重养成，把社会主义荣辱观渗透到日常工作生活之中，融入到各种活动之中，让学生在实践中领悟“八荣八耻”精神实质，践行“八荣八耻”基本要求，推动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。

在开展这次活动之前，多数学生认为八荣八耻与自己无关，只关心自己的学习，忽视荣辱观的教育。这次活动之后，学生懂得了荣辱的重要性，每一位学生都能将“八荣八耻”的精神实质，落实到具体的行动中和自己的言行上，扎根于每一位学生的心中，并自觉形成良好的道德行动，使实践社会主义荣辱观在高三8班蔚然成风。

八荣八耻重要的一点就是做到知情意行合一，引导学生争做“文明人“、“有作为的人”的同时，把教学生“如何做人”、“如何做好人”、“如何做诚实向上的人”、“如何做堂堂正正的人”作为教育的重点。从小事做起，从身边做起，切实践行八荣八耻。具体体现：

1、知荣明耻，热爱祖国，自觉地把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密地联系在一起，把爱国热情凝聚到为祖国的繁荣富强、统一大业而努力学习上来。

2、努力掌握先进的科学文化知识，使自己成为一个全面发展的有用人才，树立服务他人、服务大众的新时代奉献精神，多做有益于人民的事。

3、弘扬科学精神，应用科学方法，学会科学思维，用科学知识武装自己的头脑，反对愚昧无知，反对不按科学规律办事，同形形色色的伪科学和封建迷信作斗争，远离网上算命。

4、提倡自我服务劳动，提高生活自理能力；开展集体互助劳动，增强集体观念和互助意识；积极参与社会公益劳动，遵守社会公德。

5、坚持团结互助，懂得互相谦让 ，用于自省，关心和帮助他人，尊重和爱护他人，反对损人利己的个人主义；坚持原则，立场坚定，不搞哥们义气。

6、要成为诚实守信之人，必须做到：在学习上必须有老老实实的求知态度，不要不懂装懂，要勤于思考，不耻下问。考试作弊、抄袭作业，就是不老实的态度。最组织、最老师坦白诚实，说真话、说实话，不撒谎，不说假话、空话。

7、做遵纪守法的中学生，大到国家法律，小到校纪校规，都必须遵守。上课不捣乱，不私自离校，不动手打人，不进公共场所舞厅，未成年人不进网吧。

8、提倡艰苦奋斗，生活上勤俭朴素，反对奢侈浪费；学习上不怕艰苦，勇于拼搏；精神上意志坚定，毅力顽强，不要因爱慕虚荣、求奢华、讲排场而无端地铺张浪费。

知荣辱【第四篇】

知荣辱，学做人

我今天讲话的题目是“知荣辱，学做人”。

在刚刚结束的两会上，代表们关于社会道德的讨论中，使用频率最高的四个字就是“八荣八耻”。“八荣八耻”是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的。胡锦涛同志说：在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观: 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

以热爱祖国为荣。自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为做人的根本与大节。那些热爱自己的祖国，为祖国和民族的利益立下丰功伟绩的人都会名垂青史，为世代所崇敬和歌颂。具体地说，就是每个民族成员从思想到言行，都要忠实于自己的国家、自己的民族、自己的人民；热爱祖国的山河、捍卫祖国的主权和领土完整，维护国家主权尊严；热爱祖国的人民，热爱中华民族的优良传统和优秀文化；热爱祖国的建设事业、关心国家的前途命运和繁荣昌盛，并为祖国的统一大业、四化建设贡献出自己的聪明才智直至生命。作为洛社高级中学的一分子，热爱祖国应首先体现在热爱自己的学校，为学校申办四星贡献添砖加瓦。

以服务人民为荣。从大处来讲：为人们服务应该是坚持党的方针政策，继承和发扬前辈的优良传统，发挥自己的特长为人民服务；从小处来讲：为人民服务就是关心身边的每一个人，帮助需要帮助的每一个人。为了将来更好地为人民服务，我们必须认真学习，更多的掌握为人民服务的本领。

以崇尚科学为荣。只有科学的东西才是最真实的、最正确的、最可靠的，也是最高尚的和最光荣的。我们应信仰唯物主义，反对唯心主义，反对封建迷信和宿命论，青少年学生以崇尚科学为荣应体现在敬重学业、刻苦学习的过程中。

以辛勤劳动为荣。劳动光荣、劳动创造人类、劳动创造财富、劳动创造幸福。任何不珍惜和不尊重辛勤劳动者的劳动和成果的行为，都是极为可耻的，同样也会受到大家的谴责。作为青年学生，参加公益劳动，家务劳动光荣，在学海中勤奋学习，辛勤耕耘更光荣。

以团结互助为荣。“团结就是力量”这一道理适用于任何一个团体，一个民族，一个国家，一个社会，一个班级，一个宿舍。团结是全面全员全方位的问题，事关你我，事关国家，事关大局，事关前途和发展，事关每一个人的命运和荣辱。搞好团结，人人有份，人人有利，人人有责。我们作为一个集体的成员，要做到不做不利于团结的事，不说不利于团结的话。当发生矛盾时，一定要理解对方，冷静思考，及时向学校反映，妥善解决。决不能义气用事，做出骂人、打架等可耻之事。

以诚实守信为荣。诚信是什么？，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本，是社会文明程度的标志。我们要信守诺言，有了错误缺点要敢于承认，及时改正，那种见利忘义，谎话连篇，抄袭他人，考试作弊等行为是极为可耻的。

以遵纪守法为荣。中学生应该懂法。只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。中学生应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。增强依法办事的自觉性，把遵纪守法视为自己的基本义务，视为尊重社会公德的具体表现。以遵纪守法为荣我们应从守遵学校的规章制度做起，以艰苦奋斗为荣。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，中华民族具有悠久的历史和文明史。艰苦奋斗是劳动人民不畏艰难困苦，勇于与大自然斗争的精神状态和行为品质，它体现在政治、经济、文化和思想各个领域，反映了人们的世界观、价值观和人生观。发扬艰苦奋斗精神，要树立艰苦朴素，勤俭办事的观念。对于青少年学生来说，要培养勤俭节约的好品德，杜绝不良的消费习惯。更要增强自己克服困难的毅力，持之以恒地拼搏和奋斗。

总之，荣辱观是中华民族自古以来就有的优良美德，是中华民族的思想珍宝。“八荣八耻”的概括，从爱国主义到团结友爱，从遵守法律到崇尚道德，从热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统继承和巩固的要求，也有对现代文明创造和发展的要求；既有对中国文明的秉承，也有对世界文明的吸纳；既有对不文明行为的摒弃要求，更有对文明行为的遵守要求。

老师们，同学们，我们是社会的高素质群体，我们一定要牢固树立社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观成为自己的精神追求和行为标尺。让我们一起行动吧！努力把自己培养成为具有“中国心”的现代文明人。谢谢。