勤工助学征文范例精编3篇

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勤工助学征文1

一、学习活动

寒假期间，学生要结合自己的专业特点，安排好自己的学习和相关社会实践活动，尤其是毕业班学生，更应积极主动地筹划好自己的实训实习安排，个别本学期课程考试不及格的学生，要利用假期加强学习，补缺补差，为下学期初补考做好准备。

二、社会实践活动

以党的十八大精神为指导，坚持办实事、做贡献、受教育、长才干，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》精神，引导学生深入开展以科技、文化等为主要内容的“三下乡”活动，传播现代文明、倡导社会新风、传授科学知识、积极参与当地的精神文明建设，努力为经济建设和社会发展服务，在奉献社会、服务人民实践过程中，增长才干，全面成才。

1、积极开展科技文化“三下乡”活动。大学生要结合所学专业，以科技咨询、教育培训等多种形式，开展丰富多彩的“三下乡”活动。要利用返乡的时机，把“讲文明、树新风”活动的成果引向城乡，通过开展未成年人思想道德建设、科普宣传教育活动，倡导高尚的道德观念和健康文明、科学的生活方式。

2、积极开展“大学生志愿者”活动。结合保护环境、提高公民社会公德等主题，利用“春节”这一传统节日，开展大学生志愿者活动，关心和帮助孤寡残疾和生活困难的家庭和个人，以慰问、打扫卫生、美化环境等送温暖工作为主要活动内容。

3、开展“知国情、奔小康”主题教育活动。大学生要充分了解全面建设小康社会的要求，增强社会公民意识和责任意识，开展“大学生文明形象”活动。

4、积极开展勤工助学活动。寒假期间，广大大学生特别是家庭困难的同学要积极联系勤工助学项目，力所能及地开展勤工助学活动。勤工助学要提倡“知识型”、“专业化“，充分发挥大学生的优势，开展家教、科研等活动。

5、认真搞好主题征文、社会调查活动。在参加社会实践活动的过程中，要结合自己的所见所闻所感所想，积极撰写调查报告和主题征文。

新学期开学后，各团支部要对寒假社会实践活动进行认真总结交流，通过不同形式宣传、消化、吸收社会实践成果。学校将评选表彰社会实践活动先进团支部、先进个人和优秀征文、调查报告。

三、报到注册

1、2月13日、14日两天学生报到注册领书，2月15日正式上课，欠费学生应按计划交清费用。

2、凡因特殊情况不能按时返校的学生，必须提前两天来信或来电向班主任请假。未请假或请假未获批准而未按期返校者，按旷课处理。

四、安全工作

1、学生离校前要关好教寝室门窗、水电开关，妥善保管好贵重物品，离校前将教寝室卫生打扫干净。

2、假期内确因实际需要经学校批准在校内留宿的学生，必须严格遵守学校宿舍管理规定，严禁使用违章电器、严禁晚归、留宿外人，注意防火、防盗、防事故。

3、学生在寒假离返校路途中和开展寒假活动中一定要注意人身和财物安全，发现问题及时报警，重大事故要及时通告学校，取得帮助。

勤工助学征文2

助学工作不是单纯的经济资助工作，而是大学生思想政治教育工作的有机组成部分。随着时代的发展和形势的变化，我们通过不断总结经验、认真研究，把解决问题的关键放在坚持对经济困难学生的资助与育人功能的紧密结合。为此，湖南科技大学建立了“四结合”助学工作模式，即坚持助学贷款与诚信教育相结合、勤工助学与能力素质培养相结合、经济资助与激励上进相结合、落实政策与奉献爱心相结合。第一，坚持助学贷款与诚信教育相结合。学校根据国家有关政策，积极争取国有商业银行的支持，加强银校合作，全力推进国家助学贷款新机制的运行。学校要求职能部门和各学院做细致扎实的工作，保证每一位符合银行助学贷款条件的学生得到所需贷款。同时，加强管理和教育，督促学生按约还贷，使助学贷款工作出现了良性循环的局面，接受贷款的学生人数和贷款合同总额逐年增加。针对国家助学贷款“信用贷款”的特点，我们坚持助学贷款与诚信教育相结合，抓好对贷款学生的诚信教育，让贷款学生掌握国家助学贷款政策、法律知识，树立金融诚信意识，明确自己的权利和义务，了解国家助学贷款的还贷程序及违约责任。诚信教育既渗透在国家助学贷款申请、资格审查、合同签订等具体的工作环节上，也体现在开办了贷款学生集中培训班、举办专题报告会、发放致贷款毕业生的信等一系列专门的教育活动中。第二，坚持勤工助学与能力素质培养相结合。勤工助学是学校助学体系中非常重要的部分，能够让经济困难的学生通过自己的辛勤劳动，换取相应的劳动报酬，减轻家庭经济负担，保障大学学业的完成。同时，学生在勤工助学的过程中锻炼了意志品质、提高了生存能力和相关专业技能，能够尽快成才。我校在做好国家助学贷款工作的同时，以“解决大学生实际困难，培养大学生自立意识，提高大学生生存能力”为目标，确立了勤工助学工作在整个助学体系中的重要地位。制定了《湖南科技大学勤工助学管理及实施办法》，对岗位开发、申请审批、工作考核、经费管理、权益保护等一系列问题予以明确和规范。大力整合校内资源，要求学工部门与后勤、图书馆等部门合作，建立勤工助学基地，在校园内部尽可能多地开发学生勤工助学岗位，为学生参加勤工助学活动创造条件。第三，坚持经济资助与激励上进相结合。除了助学贷款、勤工助学等资助形式之外，学校还确立了助学奖学金、特殊困难补助、学费减免等政策。我校对因病因灾而陷入困境的学生发放特殊困难补助、设置了贫困新生入学的“绿色通道”、还有“送寒衣，暖人心”温暖工程。每年春节，学校为经济困难不能回家过年而留校的学生组织大型年夜饭、发放春节慰问金、收看春节联欢晚会等活动，让大学生感受学校大家庭的温馨。学校重视资助经济困难的学生，但不是简单的救济，在助学政策的引导上体现励志。我校的助学奖学金制度，体现了激励上进的机制。激励经济困难的学生“家贫志不穷”，通过自己的努力奋斗、刻苦学习，改变生存状态，赢得自尊自强。而且，在学校奖项的设计上，充分考虑贫困学生的复杂情况，既设立“十佳大学生”“优秀学生”，又设立“自强奖”等，奖励学业成绩不是最优但学习努力的经济困难学生。同时，学校还精心组织一系列以励志为主题的教育活动，如“优秀特困大学生事迹报告会”“芳菲之歌优秀女生事迹报告会”“青春之歌优秀男生事迹报告会”“向日葵女孩的故事”征文活动等，用先进的榜样鼓舞他们战胜困难自强不息、奋发图强。

2坚持不懈，构建勤工助学持续发展的长效机制

助学工作是高等学校一项长期的具有战略意义的工作。除了建立符合实际具有特色的工作模式之外，必须加强助学工作的制度建设，构建助学工作的长效机制，保障助学工作的持续发展。第一，坚持以人为本的指导思想，建立健全助学工作各项制度。制度建设是构建助学工作长效机制的基本保障。制度的建设必须体现以人为本的指导思想，要从战略高度认识助学工作，要用深厚的感情对待经济困难的学生，要资助学生、方便学生、激励学生、培养学生。在这一思想的指导下，湖南科技大学制定了《湖南科技大学国家助学贷款实施办法》《湖南科技大学学生勤工助学管理规定》等规章制度，有关职能部门还制定了《湖南科技大学国家助学贷款申请流程》《湖南科技大学勤工助学岗位申请及工资发放流程》以及考核细则等，形成了比较完备的制度体系，规范师生员工在助学工作中的行为，确保每一位经济困难的学生从入学到离校都能得到优质服务，促进了我校助学工作的持续发展。第二，坚持“三贴近”的工作原则，认真搞好助学工作干部培训。任何工作的成败，方针政策确定之后，干部是决定的因素。为了切实做好对经济困难学生的资助，湖南科技大学逐步完善了助学工作管理体制，实行校、院分级管理，成立了由校领导亲自挂帅的助学工作领导小组，加强领导和协调。并且层层抓落实，进一步明确职能部门、教学院、学生班级的具体职责。为了使助学工作的各项政策落实到位，加强了对助学工作管理干部的培训。加强辅导员以及勤工助学部学生干部的培训，使他们了解国家的助学政策和学校的有关规定、工作的重点和难点，掌握申请助学工作所需的材料要求、审核材料的具体步骤等程序。同时，提高干部的思想认识，强化育人意识，转变工作作风，提高工作效率。资助不是施舍，要特别注意不能伤害贫困学生的感情，让党的关怀、国家的政策和学校的措施真正落到实处。我们在管理服务方面要求干部积极做到“四主动”，即：主动开展大学生助学工作；主动加强对大学生助学工作的指导；主动与经办银行协作配合；主动在助学工作各项业务办理过程中提供优质服务。第三，以务实的工作态度，切实抓好管理服务的关键环节。在助学工作实践中，我们感觉有些关键的工作环节必须切实抓好，才能保证各项工作的顺利推进。

1)加强政策宣传。在新生进校时做好贫困家庭学生的情况摸底工作，掌握大学生家庭基本经济情况，确保每位被录取的新生不会因为家庭经济困难而辍学，并为下一步助学工作的实施做好准备。

2)做好资格认定。贫困生的资格认定，是助学工作非常关键的环节。我们坚持公正、公平、公开的原则，建立以班委会民主集中制为基础的推荐程序，由学院确认后再上报至学校大学生资助办公室，保证有限的资助资源真正用在家庭经济困难的学生身上。

3)抓好过程管理。只有抓好了过程管理，才能真正让国家的助学政策落到实处，才能真正达到既资助经济困难学生，又实现育人功能的目的。我们制定了考核细则，对学生在勤工助学岗位上的工作态度、任务完成情况按月严格进行考核，并要求用人部门加强对学生进行职业道德教育和业务知识技能的指导训练。湖南科技大学始终坚持以中国特色社会主义理论为指导，积极探索社会主义核心价值体系内化的有效途径，紧密结合大学生的思想特点，不断拓展勤工助学工作的内涵，做到了用社会主义核心价值观引导人，用优秀的大学文化感染人，用良好的育人环境塑造人，将大学生勤工助学工作打造成一个大学生思想政治教育的综合平台，深化了思想政治教育的成效，促进了大学生的成长成才，打造了大学文化建设的品牌。

勤工助学征文3

校报岗主要的工作是的学校校报的发送问题。这学期我不再去分发报纸到各个寝室，而是我统一安排我们岗位所有的人来按时领取报纸和寄送报纸，并定时通知大家在单周的星期二中午开例会，对在工作中遇到的问题统一解释并及时反馈到宣传部门的老师那里去。开始的时候，由于工作上的一些失误导致了本学期在寄送报纸过程中的一些小麻烦，但是我们在工作的过程中通过不断地完善和改进自己的工作方式，也算是比较圆满地完成了这一学期学校宣传部关于学校校报方面的相关事宜。现在，就我本人在学校校报岗这一学期的工作做一个总结：

一、为了营造一个良好的学习氛围，杜绝学校出现太多的商业性质的横幅而有损校貌，在肖老师的授意下，我和刘进坤、唐伟商量了一下，专门找出来包括唐伟在内的三个人负责整个学校的横幅监控，及时的监督我们学校的横幅。为确保校园文化的营造和建立一个优美的学习环境，献出了一份微薄之力。

二、开学前就按时按需发放专门为迎接新生而出版的新一期报纸，旨在为新生能更好更快地了解学校的各个方面的情况。但是，由于上一届大三大四的同学已经退出了部门，而新来的同学还展示，没有加入进来，面对全校将近一万余名的新生压力，我们剩余的同学精细分工抽空时间及时发到了大一新生的寝室，尽管数量很大，但是我们的同学们没有一丝的怨言，并且按质按量地完成了任务。

三、寄报纸的工作，使我们的另一个工作大方面。在每一个月末，两期报纸一起寄回到学生的家里面，让学生家长和社会人员，也能很好了解我们学校的文化。对省市领导的信件，则是单独找一个工作认真负责的同学单独完成，每一期报纸寄送一次。

四、为了应老师的要求，特地安排了二个人每天轮流为宣传部领取资料和信件，做到信息及时，并单独抽查每天领取的情况，

五、在这一学期中我不断完善自己不足的各个方面，通过了学校党组织的老师和领导们考察，成功转为了预备党员，并作为我们部门唯一一个预备党员加入了勤工助学岗党员示范岗，因此在任何时候普我都时刻铭记自己作为一个党员所应该起的表率作用，通过锻炼让我对党对岗位有了进一步认识。

六、在圣诞节前夕，我们部门和另外两个勤工助学岗的同学们一起举办了一场精彩的文艺晚会。通过这样的晚会有利于让我们勤工助学的同学加深彼此间的了解，对自己现在所从事的勤工助学工作也有了更进一步认识和交流。为以后的生活和学习，提供了更多有利条件。

七、虽然我取得了点滴成绩，但这和领导的关心支持、老师们的大力帮助配合是分不开的，没有这些人的支持帮助，我们的工作是不能够进行的。所以对在这学期里帮助过我的老师和同学们说句：谢谢！其实，现阶段的工作离领导和老师们的要求还有一定的距离，今后我尽自己最大努力，脚踏实地把勤（)工助学工作再提上一个新台阶，让领导、老师们满意。

八、在学校开展轰轰烈烈的“创先争优”活动中，我们部门也积极地开展各项活动。在十二月份我们部门组织了一系列的活动，其中包括在学校的主要区域清除牛皮癣活动，教师论坛峰会的志愿者，发理论文选到各个学院，勤工助学征文等，尤其是退休书记秦昌明给我们开的励志讲座，让我在以后的生活和学习的道路上，找准自己的人生方向。

最后，进入勤工助学部我感到了合作的重要性。它不仅能提高工作和学习效率，还能够考验一个人的配合能力。因为要寄报纸，没有哪个能把所有程序一起完成，所以需要合作精神。我们要懂得怎样和别人合作，才能更好地完成工作，甚至更好地生活。虽然现在还在摸索，但相信慢慢地会学会，会把事情办得更好。