节能减排金点子4篇

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节能减排金点子范文【第一篇】

株洲市各银行业金融机构突出节能减排工作重点，以促进国家环保、产业和金融政策协调配合为出发点，以实施“绿色信贷”为切入点，着力发挥“绿色信贷”对节能减排的支撑和促进作用，不断加强和改善对节能减排的金融服务，力促株洲市节能减排全覆盖工程顺利推进并取得良好成效。2010年，全市SO2烟尘、COD排放分别为万吨、万吨，分别比2005年末减少万吨、万吨，万元GDP能耗为吨标煤，比2005年下降%，万元规模工业增加值能耗下降61%，超额完成了减排目标。其主要做法是：

一、政府推动，奠定“绿色信贷”基础

一是落实节能减排责任约束，增强行政推动力。株洲市政府与省两型办联合印发《株洲市节能减排全覆盖试点工作方案》，市政府办印发《2010年节能减排工作要点》，从全市石化、冶金、建材、电力、交通、市政、卫生、文教、农牧等十大行业中选取首批42家单位开展水、电、油、煤、气等五大领域节能减排试点工作，规定各试点单位要从加强节能目标责任考核、加快实施重点节能工程、加快推进结构调整优化等九个方面做好节能降耗工作并将工作责任落实到相关职能部门，明确对逾期未完成节能减排任务的，将采取项目信贷限批与执行阶梯水价、电价等制裁措施，督促试点企业全力推进节能减排。二是推广节能减排应用技术，形成市场推动力。为推广先进节能技术和产品，株洲市政府一方面积极宣传、推广应用近年来市内企业在节能减排实践中创造出来的切合实际、行之有效的先进技术，如以南车株洲所光伏逆变器、醴陵市顺通能源科技有限公司陶瓷窑炉余热利用技术及装置、株洲蓝宇热能科技有限公司水煤浆锅炉等为代表的专利技术等；另一方面下发《关于征集株洲市节能技术服务企业的通知》，在报纸等媒体征集节能技术企业启事，加强与市外乃至国外先进企业合作，整合资源，高效率推进节能减排全覆盖工程。目前，已有国内外多家著名高校、科研机构、市内企业等加盟成为株洲市节能技术服务企业，形成了开放竞争、充满活力的节能减排应用技术市场。三是落实节能减排专项资金，增强财政导向力。2010年，株洲市落实到位各级财政节能减排奖励和淘汰落后产能补助资金亿元，其中，株洲市财政除到位6000万元配套资金外，还安排了257万元资金用于市内节能减排项目专项奖励；“十一五”期间，株洲市共有181个节能技改项目享受了财政专项奖励，有力推动相关节能技改项目的顺利实施，带动相关投资93亿元，为“绿色信贷”实施奠定了坚实的基础。

二、政策引导，指明“绿色信贷”方向

一是强化信贷引导。人民银行株洲市中心支行在认真研究国家节能减排政策、主动吃透当地产业发展和节能减排规划、调查摸清株洲节能减排底数的基础上，制定《关于实施“绿色信贷”促进节能减排的指导意见》，要求各商业银行坚持“区别对待、有扶有控”的信贷原则，对涉及节能减排的贷款实行分类管理、分别授信。对鼓励类的投资项目，要简化信贷手续、优化金融服务、积极提供信贷支持；对限制类的投资项目，要区别信贷存量和增量，不予或减少信贷支持；对淘汰类的投资项目，要停止各类形式的授信，并采取措施收回或保全已发放的贷款。二是制定“绿色信贷”名录。人民银行株洲中支紧紧围绕该市产业发展规划和企业、项目资金需求特点，编制《株洲市金融支持“低碳经济”重点企业及项目名录 》,以文件形式下发给辖内各金融机构，为辖内金融机构开展授信业务提供指导。该《名录》按节能减排、两型社会、科技创新、污染治理四个方面进行分类，共涉企业及项目143项，涉及总投资亿元，其中：自筹资金亿元，其他资金亿元，资金缺口亿元，已标注计划减排量万吨。三是建立节能减排企业信贷“黑名单”制度。人民银行株洲市中心支行根据该市产业结构调整规划和实施安排，分批次提前向全市各金融机构计划关停并转节能环保企业名单，要求各商业银行严格禁止对计划退出的36家企业发放贷款，对涉及的有关企业原有652万元贷款及时做好清收保全工作。四是开展“绿色信贷”导向效果评估。将“绿色信贷”作为信贷导向效果评估的重要内容，不断完善评估体系和制度，督促银行业金融机构增强履行社会责任、开展“绿色信贷”的自觉性。

三、流程再造，健全“绿色信贷”机制

一是建立商业银行“绿色信贷”长效机制。各商业银行积极将国家环保标准内化到信贷管理的全过程，从贷款调查、审查、审批到合同签订、贷后管理等各阶段，都提出具体详细的绿（阿拉文库★）色管理要求与关注重点，同时，在信贷管理的动态过程中，积极引导客户企业采纳并达到通行的环境与社会标准，严格信贷准入条件，实行环保“一票否决制”。二是建立银企“绿色信贷”无缝对接机制。举办节能减排暨“绿色信贷”专场银企洽谈会，对接项目64个，金额亿元，其中，现场签约项目16个，金额亿元 ；打造湖南省首个中小企业金融网络服务中心，为全市节能减排企业提供集金融政策宣传、信贷产品推介、金融网络超市、企业网上申贷、对接成果展示、银企交流沟通等功能于一体的综合金融服务，该中心突破传统信贷申请上的人员、时间和空间限制，实现银行与信贷客户点对点无障碍对接，使客户足不出户就可享受到快捷便利的贷款申请服务，该中心运行以来，已受理网上贷款申请382笔，金额33260万元，成功发放贷款49笔，金额3826万元，正在办理的贷款15笔，金额1168万元。三是建立环保信贷信息共享交流机制。探索建立人民银行、金融机构、政府相关部门(发改委、经委、环保局) “三位一体”的节能减排融资项目流转制度，联合市发改委、环保局等部门，借助中小企业金融网络平台建立节能减排项目库，定期公布及时更新辖内节能减排项目投资信息，通报产业结构调整、循环经济、节能减排等政策和目录，帮助银行准确把握环保政策，有效开展“绿色信贷”。

四、有扶有控，把握“绿色信贷”重点

一是加大对节能减排项目建设和改造的信贷支持力度。加大对产业结构调整项目建设和改造的信贷支持，运用高新技术和先进适用技术提升改造有色冶炼、化工，陶瓷等传统产业，重点发展交通装备制造、航空航天、医药食品、新能源等节能减排优势产业；加大对投资结构调整项目建设和改造的信贷支持，按环保要求严把项目准入关，引导企业在节能减排科技研发上加大投入，从源头上推进节能减排；加大对产品结构调整项目建设和改造的信贷支持，引导企业淘汰技术落后、资源浪费、污染严重的产品，发展低能耗、低污染、高附加值的高科技产品。二是加大对清水塘循环经济区的信贷支持。近年来，先后投入60亿元用于清水塘循环经济区的技术改造，重点支持株冶能量循环链和环保产业链改造项目，支持智成化工实施中成碱法回收烟气及烟尘治理，支持醴陵74家陶瓷企业实施完成油改气窑炉改造，实现经济和环保效益双赢。并通过典型引路和信贷倾斜，引导株化、华银火电、车辆厂等一大批企业也相继走上向银行借贷加大投入发展循环经济的路子。三是积极有序实施“两高一剩”行业信贷退出。积极支持对高能耗、高污染和淘汰落后产能企业采取淘汰退出、责令停产、停产治理、限期治理、搬迁等方式，强力推行节能减排。近两年来，株洲市共关停123家污染严重企业，淘汰落后生产线113条，淘汰落后产能企业79家，否决不符合环保要求的项目100多个，限期治理工业废气污染项目183个，对市内459根烟囱拆除284根；在钢铁、造纸、洗水等行业进行集中整治，关停72家造纸企业，依法取缔42家钢铁企业，对123家500头规模以上的农村禽畜养殖场全部完成污染整治。2010年，株洲市金融机构共发放绿色贷款亿元，比上年增长%，退出“两高一剩”行业贷款亿元

节能减排金点子【第二篇】

一、加强联系沟通，形成工作合力。为了积极争取得地方支持，创造良好的工作防汛氛围。今年我站继续加强与地方政府、交通、气象防汛部门的联系，多渠道地开展防汛工作。及时将我站的防汛组织、防汛措施等抄送地方政府，与地方防汛办就防汛工作方面互相交流，听取地方政府部门对我站防汛工作的要求，对我站防汛工作中遇到的问题争取得到地方政府部门的理解和支持，我站坚持长、中、短期三者优化调度紧密结合为主，分析历史径流资料，对水库来水滚动预报，积极向上级部门提交每周发电建议。今年上半年入库四次洪水过程，每次在洪水入库前，我站根据天气预报，通过预先加大出力的方式，降低水位，腾空了库容，库水位一直控制得非常合理，没有出现弃水，取得了良好的发电效益。

二、提升节能减排意识，创建节约型企业。我站把节能减排工作当做厂里的一件大事来抓，认真部署，层层落实，全面实施技术节能、管理节能、依法节能，以各部门实际工作为突破口，明确了节能减排工作的分管负责人和具体工作人员，要求各部门结合工作实际，制定了节能减排的相关措施。并十分注重培养和引导职工节能减排的自觉意识，使节能减排变成了职工养成的自觉行动，职工在发电运行、机组检修、设备维护、防洪度汛等工作中，养成了合理利用材料，不断改进工艺，尽量减少消耗养成节俭办企业的好习惯，收到了很好的效果。

三、加强计划管理，精细生产流程。我站大力推行水库优化调度，动态控制水库水位，坚持在满足电网负荷供应要求的条件下，充分合理地利用水量与水头，尽可能多地增发电量。为争取发电效益最大化，我站以水电站发电量最大化为目标，在协调好电网、防汛管理部门的基础上，充分发挥水库调节性能，提高发电效益，同时，当受制于短期电网负荷需求，无法实现中长期发电量最大化目标时，以耗水量最小为目标，安排机组运行发电。

四、做好设备检修，确保防汛工作长态运作。我站在设备检修工作上制定计划加强检查落实整改，对大坝溢洪闸门及其启闭系统、备用电源、各级电站的防洪门等进行了试验。对自查发现的缺陷，在汛前全部整改完毕。在检修时间的安排上尽量和实际来水情况相吻合，汛期即完成了所有发供电及辅助设备的检修试验工作，既保证了设备检修时间，提高了检修机组的运行可靠性和发电效率，确保了电站满发多供稳供，又保证了汛期来临时不影响发电生产。针对一些设备缺陷较多、部分指标控制差的现状，我站切实加强了对现场设备的跟踪监测，本着“早发现、及时处理”的原则，每天都要对就地仪表、阀门的实际工况认真勘查，发现设备缺陷及时消除，避免设备损坏造成更大伤害和非计划停机。

五、优化调度节水系统，抢增发电量。今年，我站大力开展水库经济优化调度，年初制订了节水增发电年度计划。日常调度中加强与省调的沟通联系与协调，采取一系列行之有效的措施来提高水能利用率。密切监视水库水雨情，和其它电站加强沟通，精确计算泄洪流量，大力推行水库优化调度，动态控制水库水位，坚持在满足电网负荷供应要求的条件下，充分合理地利用水量与水头，尽可能多地增发电量，同时，当受制于短期电网负荷需求，无法实现中长期发电量最大化目标时，以耗水量最小为目标，安排机组运行发电。在实际操作中，调度人员密切监视天气变化、入库流量、坝前水位等数据，加强与水文、气象部门的沟通会商，提高了水情预报精度，从而能够合理安排防洪和发电，保证水资源充分利用。促进了我站今年的节水增发电量取得了明显成果，截至月日，完成发电量28亿,提前完成全年发电任务。

六、坚持依法治理，强化盗电窃水专项整治工作。我站抽调专人成立外供电、供水线路巡查小组，全面普查并记录各用水点及供水管网的使用状况，排查水源输水管线，掐堵非法开口，掐堵私接和历史遗留管道，更换、安装高压计量箱和智能型分时电度表，基本解决了长期盗用企业水、电资源的突出问题，从而避免水、电能源的大量流失。

七、加强环保理念，增进节约意识。我站要求职工从身边的小事做起，做保护环境的有心人：增强环保意识，节约资源，不浪费粮食、水、电；严格采购制度，多做市场调查，确保物品质量可靠、环保经济；注意废品回收，不能把“扔”当作大方，把节约当作“抠门”。从建立指标用电管理抓起，严格查处偷窃电，杜绝“长明灯”现象，做到人走灯灭；拆除废弃线路，减少电能损耗；在办公楼和班组安装节能灯炮，回收废旧电缆。从节约用水、减少排放抓起，加强对坝区供水管路的巡查力度，不能对跑冒滴漏现象视而不见，发现问题及时解决，水电厂以创建节约型企业为宗旨，不断加强内部管理，把节约一滴水、一张纸、一度电纳入日常管理，提高职工主观认识，形成自下而上的齐抓共管局面，为节能减排工作取得实质性进展打下良好基础。

节能减排金点子【第三篇】

一、全员参加，齐抓共管，积极构成绿色人文环境

1．指导注重，准则健全，经费保证

学校成立了以书记、校长同志任组长，分担副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作指导小组。按期召开大会，不时完善各类准则，把创绿工作列入学校工作方案。年拨专款20万余元创立环保专栏、置办环保图书、订阅环境报、扩增绿地、栽种花木、参与上级组织环保培训、举行环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作进步前辈单元、省标准化学校、市文明单元、市卫生进步前辈学校、县教书育人进步前辈单元。学校坚持环境育人、学科浸透、社会理论的育人的准则，在学校特征建立中获得了优异的成果，遭到上级指导高度评价和社会的普遍赞誉。

2．以教室为主阵地，在各学科教育中积极进行环保认识的培育

学校注重学科环保常识浸透，在语文、物理、化学、外语、政治、地舆、生物等学科，结合学科特点，浸透环保内容。从学科方案、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建“人与天然调和共存”的文明育人环境。经过主题班会、争辩会等方式让绿色信心走进教室，走进每个学生的心中。经过学科学习，学生清楚了为什么人类只要一个地球，为什么人与天然要调和共存，了解了真正意义上的可持续发展，节省动力，节制削减污染，成为师生的盲目行为。经过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、地盘荒凉化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的主要性和需要性。

3.坚持学校环保活动室和班级垃圾收受接管站

每班设立环保委员和垃圾收受接管站，每周有各班在环保委员的率领下进行环保活动，做好活动记载。以此推进学校环保行为，全员、全程做好服务。

二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不时优化育人环境

学校在夺目地位贴环保口号；设立绿色环保专栏，并实时改换内容；班级增设环保委员，在班级风貌中增设绿色环保内容；学校举行绿色环保常识讲座、环保图书展、环保小制造竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了回绝“白色污染，环保从我做起”；应用环境日、植树节日等严重节日开展维护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保认识家喻户晓，遭到了优越的教育结果。

三、积极组织意愿者参与社会理论活动，在活动中进步环保认识，宣传环保思想

学校有环保意愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。经过发放环保宣传资料、环保征文、环保黑板报等方式参加环保活动，普及率达98%以上；常常组织进社区、进工场，调查野外环境环境，观赏污水处置厂等；应用放假开展社会查询，宣传秸杆燃烧的害处，乡村沼气的得应用等，完成了小手拉大手。

节能减排家喻户晓，我校师生非常注重节能减排工作，能做到人走灯灭，节省每一滴水，深化社区、工场宣传节能减排的主要性，在市组织的节能减排“金点子”活动中获中学组二等奖。

四、积极创立绿色环保基地，开辟学生的视野，创始性的开展环保工作

1.绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动理论、听讲座，并进一步看法到环保的主要性。

2.县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色意愿者小分队都邑到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、查验水质、种树护树的活动，遭到了优越的宣传结果和学生的自我教育结果。

3.黄河，是我校学生的又一环保基地。学生到这里维护草皮，研讨水土流掉的缘由，还给河务局、水利局提出了很多合理化的建议，个中，初三学生贾友娟、于鹏，初二学生刘彤彤、高洁的金点子被评为县一等奖。

五、家校结合，共创绿色学校新环境

1.家长会增设环保宣传内容。教员、家长、学生一起研讨环保宣传内容，学校发放家庭环保建议书，引领并发起家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不合用一次性筷子，节省用水，节省每一度电等等，遭到了优越的结果。

2.不按期对学生家出息行问卷查询，不时进步和增强家长的环保认识。

3.安插学生与家长，交流协作，一起完成环保功课。以还进步家长和学生的环保认识，促进环保行为。

节能减排金点子【第四篇】

我们始终以学生为本，结合学生的兴趣及能力，渗透“活动育人”的教育理念，从多方面、多角度、多层次的开展合理有效的综合实践活动，做到条块结合、点面结合。主要以研究性学习、社区服务与社会实践为活动形式，开展了丰富多彩的创新实践活动，下面是撷取的奇葩中的两朵。

（一）走向社会实践定位萌动成长的愿景

社区服务与社会实践的目标是：参与社区活动，践行社会服务，适应社会生活，提高社会实践能力；培养社会服务意识，增强公民社会责任感，形成积极进取的生活态度。

2012年开学初，负责发放午餐的张老师向学校反映：她负责学生午餐四年来，经常出现学生倾倒“不好吃饭菜”的现象，每天大约有90%以上的学生有剩饭，其中剩饭超过一半的的占60%。班主任会上，老师们认为：对学生进行节粮、惜粮、爱粮的教育势在必行。

学校以此为契机开展了“午餐浪费给我们带来什么”实践活动。通过三个阶段落实。

宣传发动阶段：

1.前期调查：学校13名大队委员分两路，对在校就餐的学生吃饭情况进行了调查统计。第一路调查结果：发放盒饭大约370余盒，不到十分钟就有同学送回饭盒，饭后全部收回。其中空饭盒占16%，有少量剩饭的占47%，有近一半剩余的占28%，超过一半的占12%。初步估算了一下：大约有三分之一的午饭被同学扔掉。第二路的同学们则来到学校所在的北仲路上，对去周边的小摊和饭店买饭的同学进行了跟踪暗访：卫生都是脏乱差；调查结果得出初步的结论是：学校午餐浪费现象非常严重，并引发连锁反应：不吃午餐购买零食乱花钱吃不卫生的食物影响身体健康乱窜马路安全隐患。

2. 掌握资料后，校领导认为时机已成熟。举行了“午餐----拒绝浪费”启动仪式。校长向全体师生进行了宣传发动，并公布了调查的数据，向全校师生发出了“午餐――拒绝浪费”的倡议。

认识提高阶段：

此阶段主要任务是通过各种活动，引导学生了解科学的午餐对身体健康的重要性，午餐浪费给我们带来的种种弊端。

1.查找原因：为什么不能到周边小摊买事物？什么样的午餐让人放心？围绕着这些问题，各班确立了《营养搭配与健康成长》的课题研究展开了实践探究活动。

2.走入田间：四月份的春游活动，同学们来到了崂山夏庄，走进了农家小院和田间地头，和农民伯伯一起刨地、拔草、下种。实践活动让学生感到：真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊。

3.走进质检车：3月――4月，学校两次邀请市北区工商所的“食品质量检测车”开进校园。亲眼见识了小摊上买的麻辣丝、小果冻等小食品，检测到山梨酸钾、苯甲酸含量都超出正常标准5倍以上。

4.走近营养师：4月，邀请骨伤医院的营养师张大夫到学校，她围绕“均衡营养、健康饮食”的主题，为同学们宣讲了科学饮食合理搭配等科学知识。

5.走进配餐中心：很多同学在了解了一些科学饮食的知识后，对自己每天吃的午餐产生了质疑。5月，我们与向我校提供营养餐的“青岛希望配餐中心”取得联系，带领学生20余人参观了配餐中心。参观后，同学们通过《北一频道》栏目向大家介绍了午餐的制作过程和配餐中心的状况。

行动落实阶段――“午餐”，拒绝浪费

通过近半年的学习，同学们对浪费午餐的行为有了新的认识。当暑假后的新学期开学时，学校开展了“‘午餐’，拒绝浪费”的活动。

在《世界粮食日》来临之际，学校开展了“节约粮食从我做起”的主题活动，向市北区20000名中小学生发出了倡议，来自全区的13所中学和32所小学都做出了积极的响应。通过近一年的实践活动，同学们有了很大的变化，浪费现象少了，节俭意识增强了。12月学校又作了一次调查，空饭盒数明显的增到了62%，剩饭超过一半的只占8%。

（二）研究学习活动追求凸显育人的功效

研究性学习的目标是，引导学生学会发现问题、提出问题，增强问题意识；引导学生在探究学习过程中，学会交流与合作，并初步养成科学态度与科学道德。

结合2008年奥运会吉祥物五福娃，我们引导学生以此为研究对象，作为此项活动的标志物，我们主要经历了宣传动员、活动实施、成果展示三个阶段。

第一阶段：宣传动员――吹响节能集结号

1. 五福精灵―我喜欢，我设计――五福精灵，在意义上是对福娃赋予的新含义，学校把它们的形象设计权下放给了学生们，很快18个班设计了18个不同的吉祥物：有蓝精灵、机器猫、哪吒、孙悟空、卡通鼠等等。

2. 启动仪式拉开序幕――2012年10月，学校举行了“五福精灵迎奥运”启动仪式，拉开了“节能减排”的序幕。启动仪式后，学校开展了节约用水、节约用电、废纸分类回收、环保小发明、制作环保小玩具等一系列活动。

第二阶段：活动实施――节能减排我行动

活动一――11月初，学校组织了一次“我们生活中的材料”的调查活动。指导学生分成四个小组围绕着“天天饮食”、“我爱我家”、“美丽服饰”、“ 交通工具的变迁”展开了调查，全校共收集400余份，涵盖了衣食住行的方方面面。

活动二――11月下旬，学校组织同学们参观了一次“污水处理厂”，了解了污水处理的过程。开展了 “异想天开”金点子活动，同学们提交的56份不同的“金点子”，系统地分析归纳节能减排的对策。

活动三――实行垃圾分类行动。首先对学校垃圾进行了分类，把学校六个垃圾箱分为三类，在垃圾箱上张贴了标识物，黄色（有机垃圾）、绿色（无机垃圾）、红色（有害垃圾）。带着卡通标志的分类垃圾箱成了学校的一景，吸引了学生的目光。

活动四――“废纸回收、节能减排”的行动。带领全校同学积极参加了区政府组织的“我为节能减排做贡献”的“废纸回收、节能减排”的行动，开展了搜集一袋可回收纸。全校共回收废纸近一吨，捐赠给了日行一善专项基金会。全校师生参与率是100%，共收集废纸950公斤，按废纸分类收购价值是1372元。

第三阶段：成果展示――异彩纷呈展收获