温馨提示范例(推选优质5篇

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温馨提示【第一篇】

钥匙在人们生活中发挥着非常重要的作用。丢失钥匙将会造成生活上的不方便甚至是人身和财产的损害。丢失钥匙的原因有很多，其中人们在开门后忘记了取插在门锁上的钥匙是原因之一。为避免因开门后忘记取钥匙而造成损失，我发明了提示取钥匙门锁。

提示取钥匙门锁的功能是：当人们将钥匙插入锁孔旋转钥匙开门时发出提示音，如人们不将钥匙取出，提示音就会持续不断，以达到提示人们取钥匙的目的。

在锁面绝缘层上装带有金属弹片的金属圈，与锁体组成电源开关，此开关再与一个发音装置相连接。发音装置设有与此开关串联的喇叭、电源和语音集成电路板。当钥匙插入锁孔时，带金属弹片的金属圈与锁体相通，即接通音乐盒电源，音乐盒发出声音，当钥匙旋转开门时，音乐持续不断。如不回旋将钥匙取出，带金属弹片的'金属圈与锁体始终相通，音乐就不会停止，从而达到提醒人们及时取出钥匙的目的。

我的发明成本低，使用效果好，经老师和街坊邻居试用，受到了普遍的欢迎。

温馨提示标语【第二篇】

1、地滑请小心请搀扶好您的病人和老人。

2、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

3、善待环境，关爱自然。

4、乘坐电梯扶梯请当心夹手。

5、请不要大声喧哗。

6、给自己养成个习惯，为别人留下个好环境。

7、你掏钱放钱时可能有人已经盯上了你的口袋。

8、请不要乱扔垃圾。

9、安全出口和楼道请不要上锁。

10、注意卫生，保持清洁。

11、今天辛苦您了！

12、请看管好你的小孩。

13、迟到者请自觉在，此处站立一分钟。

14、请勿让你的小孩随意奔跑。

15、留下一路洁净，带走一身快乐。

16、废物不乱扔，举止显文明。

17、人多请勿拥挤依次通过或绕行。

18、万水千山总是情，文明旅游传美名。

19、严禁吸烟--吸烟有害健康。

20、严禁拍摄！

21、文明旅游，和谐相处。

22、出入请关门。

23、乘坐扶梯请左行右立。

24、水是生命之源，为了你我赖以生存的地球，请节约用水。

25、请勿让你的小孩单独乘坐电梯和扶梯。

26、宿舍是我家，美化清洁靠大家。

27、保持安静，切勿喧哗。

28、游遍天下山川，只留脚印一串。

29、美丽正在绽放，请勿随意打扰。

30、脚下留情，草坪留青。

31、请保管好你的财物。

32、扑救火灾有大用消防设施别乱动。

33、落花未必有意，摘花一定无情。

34、嘘！请不要打扰历史的沉思（用于博物馆）。

35、请不要在此处饮食。

36、除了足迹和微笑，什么都不要留下。

37、赏名胜古迹，做文明游客。

38、文明每一步，精彩每一景。

39、请文明自觉排队。()

40、游山游水游天下，爱国爱家爱自然。

41、文明与山水同在和谐与风景共存。

42、危险时刻真朋友勿忘火警119。

43、随身财物随身带切勿随手放置随手忘。

44、爱护环境，有你，有我，有他；文明旅游，利己，利国，利民。

45、美景供人欣赏，美德让人敬仰。

46、垃圾请丢入垃圾桶内。

47、请把您的垃圾带走，请将您的美德留下。

48、悠悠森林情，寸寸防火心。

49、文明是最美的风景。

温馨提示标语【第三篇】

卫生间宣传标语(精选篇)

1. 冲一冲，你好，我也好。

2. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟！

3. 上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。

4. 轻轻按一下，清新你我他。

5. 谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。

6. 向前一小步文明一大步。

7. 一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊！

8. 如厕后请勿忘关闭水龙头。

9. 不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。

10. 向前一小步。文明一大步(男)。

11. 若您如厕功告成，顺手冲水了无痕。

12. 你清洁，我卫生，齐齐健身心。

13. 设备真可贵，公德不可退，坐式马桶位，上蹲危坠坠，蹲体真污秽，别人很惧畏。

14. 请疼惜打扫人的辛苦，请尊重後用者的权益，使用时请靠近小便池，您的爱心我们感激您。

15. 这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火(男生厕所)。

卫生间节约用纸温馨标语(最新篇)

1. 请勿将手纸随波逐流。

2. 文明手底下方便你我他。

3. 前进一小步，文明一大步。

4. 手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。

5. 设备真可贵，公德不可退。

6. 细微之处见公德，举手之间显文明。

7. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁。

8. 前来百步紧，出后一身松。

9. 向前一小步，文明一大步。

10. 给自己养成好习惯，为别人留下好环境。

11. 爱护公物，文明如厕。

12. 贴近文明，靠近方便。

13. 如厕冲水了无痕，道德水准功告成。

14. 今天，你冲了吗？

15. 起身冲一冲，大家都轻松。

16. 厕所卫生要注意，干净清洁要保持。

17. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

18. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。

19. 随手冲一冲，干净又轻松！

20. 同志们……冲啊！

卫生间温馨标语(热门篇)

1. 文明生活从小做起。

2. 飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。

3. 爱护公共设施，是你我应尽的责任。

4. 大环境，小环境，干净才有好心情。

5. 来时百步紧，出后一身松。

6. 情不在切，贴心就成。“纸”不在多，够用就行。

7. 匆匆走？别！冲冲再走！

8. 按一按，清洁又流畅。

9. 高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。

10. 贴近文明靠近方便。

11. 向前一步靠，滴水不外漏。

12. 向前一小步。文明一大步。

13. 按下这里，你会有一个惊喜。

14. 三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。

15. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾净不会毁。

卫生间宣传标语(经典篇)

1. 节纸环保，从我做起。

2. 节约纸张，人人有责。

3. 滴水是金，片纸是银。

4. 节约一张纸，保护一片绿。

5. 节约用纸，就等于保护森林。

6. 节约一张纸就增添一片绿，让我们行动吧。

7. 为了保护绿色资源，请大家节约用纸。

8. 浪费纸张，等于破坏绿色家园。

9. 一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着的悲哀。

10. 您用一圈，它却要长一年！请节约用纸，每次只用一张纸。

11. 用多少，撕多少。

12. 节约用纸就等于创造财富！

13. 节约从每一张纸做起！

14. 节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起！

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温馨提示标语【第四篇】

神经科的病人具有健忘、焦虑等特点，往往护士反复做人院介绍，疾病知识宣教却收效甚微，难以达到预期效果。多功能宣教袋的应用有利于病人尽快熟悉病房环境设施、规章制度和医护人员，了解疾病知识，主动配合治疗和各项检查，同时也减轻护理工作中存在安全隐患等问题，提升护士的工作效率。从2008年2月开始我科使用自行设计的多功能宣教袋，临床应用获得满意效果，现介绍如下。

1方法及应用

多功能宣教袋的制作方法 以粉色硬质纸张制成“心”形大卡片，心形内包括病区主任、护士长、主管医生、责任护士的姓名、病区电话、住院温馨提示卡(暂禁食、绝对卧床休息、 防跌倒、青霉素（＋）、预防压疮、贵重物品随身携带等)。健康教育知识标识位于圆盒上，圆形盒用硬纸制作，将疾病知识的各种宣教放入圆盒内如（药物知识、安全护理、长期卧床的护理、尿管的护理、如何进行功能锻炼、脑出血的护理等）。圆形盒上制作有上下四个插入槽，制作多个粉色心形和多个温馨提示卡，圆形盒每个病人床头固定一个，病人来院后根据病人的情况填写，将卡片插入槽内。以后根据病人病情及时更改卡上的内容及宣教信息。

应用： 每个责任护士热情的接待新人院病人，向病人做好各种入院宣教，重点向病人及家属说明多功能宣教袋不仅是对上述入院介绍的再次强调和补充说明，而且是对疾病的注意事项、药物的作用及疾病的护理，进行的全面宣教。供住院期间阅读，以了解病区规章制度、主管医生、责任护士等相关信息，对意识模糊、神志不清、文盲的病人，向家属介绍多功能宣教袋，请他们协同落实病人的宣教。

2效果

评价方法采用我科自行设计的健康教育调查表在患者出院时进行问卷调查。由患者或家属负责填写，当场收回。发放问卷lOO份，回收100份，有效回收率100%。

3 评价

体现了“以人为本”的个性化护理服务理念，根据患者住院的不同阶段的需求，分别予以不同内容的提示，可促进患者及家属主动获取健康知识。尤其是对于神经科的患者特点，患者家属或陪护更换较频繁，不仅提醒医务人员的同时也提醒病人及陪护人员，并且能时刻为患者及其家属提供阅读，有利于患者记忆。充分发挥病人的主动参与性，让病人对自己的相关医疗和护理措施知情，以便更好地配合治疗［1］。

严防差错事故的发生，保证了护理安全在执行操作过程中“三查七对”，严防差错事故的发生 低年资护士健康教育知识不全面，缺乏交流技巧，语言不流畅，内容不娴熟，而温馨提示卡内容固定、简单，护士事先阅读学习，有充分的思想准备，可促使护士提高自身素质，使护士认识到健康教育的重要性和自身责任，增强护士积极参与意识［2］。

提高患者的满意度和医护理服务质量 设计的多功能袋上面内容简单明了，字迹清晰，重点突出，语言温馨，有美好的祝福，使患者感受到医护人员的真诚和关怀，病人有被重视和被尊重感，融洽了护患关系，缩短了护患距离。同时临床护理人员缺编，护理工作量大，会不同程度地影响健康教育及细节服务的实施。多功能宣教袋不仅提高了健康教育效果，提高患者的满意度，而且节约了护士的时间。有利于护士将更多的时间和精力用于为患者落实各种护理工作。

参考文献

温馨提示标语【第五篇】

本学期，我们根据小班幼儿的年龄特点，为了给孩子们营造一个良好的阅读环境，在这方面做了很多努力，力求创设一个舒适、温馨的阅读环境。

一、平等和谐的心理环境，是开展幼儿早期阅读的前提

心理环境作为一种隐性教育因素，对幼儿影响最大的、最直接的是教师营造的心理氛围。因此，为幼儿早期阅读创设一个良好的心理环境是至关重要的。

（一）为幼儿提供优美的语言环境

优美的语言环境能给幼儿一种舒适感、一种美的享受。对于小班幼儿来说，他们的语言表达能力还很欠缺、词语不够丰富、情感不够突出，需要教师给予正确的示范，激发幼儿更高的兴趣、更大的求知欲望。

（二）多给幼儿鼓励和表扬

鼓励和表扬是幼儿做任何事情的“良药”，每个幼儿都渴望得到老师的鼓励和表扬，不仅能给幼儿带来自信，还能激发幼儿更高的积极性。我们要抓住幼儿这一心理，指导幼儿阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性，及时给予奖励，还可以设置“每周阅读之星”等。

（三）在阅读活动中保护幼儿的想象力

教师应蹲下从幼儿角度理解。同样的图书，不同的人在理解上往往会出现许多细节上的差异。因此，在幼儿阅读图书时，对于故事情节的理解，只要有道理，教师都应给予肯定、鼓励，使幼儿从被动阅读到主动阅读。

（四）因材施教

在幼儿发展过程中，教师要关注每个幼儿的发展，尊重差异，因材施教；不仅关心那些能力强的孩子，还要花更多精力关心和鼓励那些能力弱的孩子，给他们提供多看、多听、多想、多讲的机会，从而提高他们的阅读能力。

二、宽松丰富的阅读环境，是开展幼儿早期阅读的基础

宽松丰富的阅读环境是“早期阅读”环境创设中的关键。在教学实践中，我们从幼儿阅读兴趣和需要出发，设置图书角，使孩子充分享受读书的乐趣。

（一）设立舒适温馨的阅读区

在活动室里，我们为幼儿设立舒适、温馨、卫生的阅读区。在安静且光线充足的角落摆放书架、书袋、地毯、小桌子及一些娃娃玩具，让幼儿在活动间隙或区域活动时间自由选择。孩子在舒适的环境中阅读，感到阅读是一件很舒畅和惬意的事情，很自然萌发阅读兴趣。

（二）提供适合小班幼儿年龄特点的图书

在幼儿活动的场所为他们提供随手可取的书籍或其他文字游戏材料，使幼儿随时随地有机会接触书和文字。根据小班幼儿的年龄特点，选择图书时更多的是注重图书的外在形式和质地。

三、温馨良好的家庭阅读环境，是开展幼儿早期阅读的保证

调动家长参与阅读教学，营造温馨的家庭阅读环境是“早期阅读”环境创设中必不可缺的一部分。具体做法是：

（一）让家长明白应遵循“早期阅读”的原则

1.兴趣原则：孩子有了阅读兴趣，就会产生更多深入学习的动力。我班童童小朋友对“小老鼠”比较感兴趣，他的父母就从《鼠小弟系列丛书》入手，培养孩子“早期阅读”的兴趣。这样，既使小朋友有了阅读兴趣，又让家长找到了培养小孩阅读兴趣的切入口。

2.生活化原则：生活中现成的“教材”无处不在，而且孩子们对其非常感兴趣。让孩子阅读各种生活用品上的文字，不但能培养他的阅读能力，而且能帮助他们拓展生活空间。如和孩子一起阅读食品包装盒上的字，既可以让孩子很早就学会识字，又会帮助他们认识和辨别更多食品。

3.教育性原则：小班幼儿正处于观察、模仿能力最强的时候，但他们对行为的辨别能力还不是很强，因此教他们阅读要注意教育性原则。如草坪、花园边的告示牌就是既方便又有教育意义的阅读材料。

（二）提供早期阅读的家庭指导方法

为家长提供早期阅读的家庭指导方法是激发家长参与阅读教学兴趣，营造温馨家庭阅读环境的重要条件。

讲一讲绘本故事：根据孩子的兴趣和需要，分层次为幼儿选择一些多元化的阅读材料讲给幼儿听，可尝试让幼儿复述故事内容或续编故事，这样不仅密切了亲子关系，还使孩子养成了良好的阅读习惯。