认错态度诚恳的检讨书精编3篇

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认错态度诚恳的检讨书1

尊敬的老师：

您好！

向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。

此次我不假外出，还假借您的名义。我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果与不良影响，对您表示深深的歉意。

回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。

此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。

如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。

从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。

检讨人：

日期：

认错态度诚恳检讨书2

尊敬的老师：

您好！

首先我为自己这一次做的错事向老师您道歉，我知道我的行为是让您非常的失望的，我也知道自己作为一名学生是不应该犯这样的错误的，但是既然这个错误我已经犯了，那我就应该要承担自己犯错的后果。我现在也已经明白了自己的行为和思想都是有一些问题的，我也做出了深刻的反思，我清楚了自己之后应该要做的是什么。很希望您能够原谅我这一次，我会用我的表现来说明我是值得您的信任的。

我是绝对不会犯这样的错误了，也不会再让老师您对我感觉到失望了的，我希望您能够继续的相信我。我心里是非常的清楚作为一名学生最应该做的事情是什么的，但我在明知道自己的行为是错误的情况下还是放任自己犯了这样的错误，我也知道自己这样做会带来怎样的后果，但我还是选择这样去做了。我知道这是很不应该的，不管我的成绩是优秀的还是不优秀的，我都是不应该去做一些这样的事情的，这对我的成长和发展是没有一丝帮助的。

现在自己确实是很后悔的，但是后悔是没有用的，重要的是要去改变自己的一些不好的东西，这样才能够让自己成为一名好的学生。我知道学生最重要的就是学习了，其它的一些耽误我们学习的事情我是不应该去做的，但我此次确实是犯了一个这样的错误，我感觉到非常的羞愧，自己是辜负了您对我的信任和期望的，之后我想我是一定会努力的去改变自己的，让自己能够花更多的心思在学习上。作为学生是必须要把自己的心思都放在学习上的，只有这样才能够让自己在学习中有进步，能够学到一些东西。

现在我正是处在发展的阶段，所以很多的事情我是不应该去做的，我自己是明白这个道理的，但我却没有约束好自己的行为让自己做出了这样的事情。现在我也已经明白自己之后应该要怎么做了，所以这样的错误我之后是绝对不会再犯了的，我一定会努力的去学习的，去提高自己的学习成绩，再也不会做一些错误的事情让老师您失望了。我知道我还是有很大的进步的空间的，所以我是一定会努力的让自己的学习成绩能够有进步的，让自己能够变得更好。我希望老师您能够原谅我这一次的错误。

此致

敬礼！

检讨人：__

20__年x月x日

认错态度诚恳的检讨书3

尊敬的领导：

您好！

古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件情况，确保事实无误、程序无误；对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。

2、事发后，不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自己读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自己的否定，本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此，一开始，还不能接受领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：

1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要 专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的‘学而时习之，不亦乐乎’。”

2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好？你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他什么？有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧！

总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！

检讨人：xxx

20xx年x月x日