幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践优质8篇

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幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第一篇】

1.模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，发展动作的协调、灵活性。

2.体验与同伴在一定范围进行追逐游戏的快乐。

3.初步了解健康的小常识。

4.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

1.小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰若干，大灰狼头饰2个。

2.场地布置：在场地四角分别放4张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的图片，代表动物们的家。

3.欢快的背景音乐。

1.听音乐幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，做准备活动。

2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得小动物。

3.引导幼儿按照所扮演得小动物的运动的方式，找一找自己的家。

4.玩游戏“小动物找家”。

(1)教师引出游戏情节：“今天天气真好，小动物们一起来玩游戏吧。”幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。教师扮大灰狼出现，“小动物”按自己的运动方式快速回到各自的“家”。

(2)游戏规则：出现后继续按所扮动物的运动方式“回家”。

(3)每次游戏结束后，教师进行小结，表扬能遵守游戏规则的幼儿，提醒个别幼儿在出现后能继续按规则游戏。

(4)幼儿交换头饰，大灰狼由多名幼儿扮演，以提高游戏难度。

组织幼儿在户外活动时继续玩游戏“小动物找家”。

我在本次教学活动中，注重幼儿的活动多一些，忽略了幼儿纪律的养成。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第二篇】

1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。

2、体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。

3、本组游戏适合3-4岁幼儿。

1、知道各手指的名称，用手指做游戏。

2、增强亲子间的合作，融洽亲子感情。

1、家长引导孩子一起认识各手指的名称，能正确说出大拇指、食指、中指、无名指，还有小拇指。

2、边唱歌曲《手指歌》，边进行表演。

能跟着歌曲，用手指做动作协调地表演。

1、父母和孩子边拍手边唱歌。

2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。

大胖子睡了（醒了）——大拇指收起（放开）。

二胖子睡了（醒了）——食指收起（放开）。

高个子睡了（醒了）——中指收起（放开）。

矮个子睡了（醒了）——无名指收起（放开）。

小不点儿睡了（醒了）——小指收起（放开）。

呣呣呣——两手合拢放耳边作睡觉状。

啦啦啦——两手胸前作拍手状。

能跟着歌曲，用手指动作协调地表演。

1、孩子跟着妈妈边唱边用手指做小猪噜噜的动作。

2、妈妈唱歌，孩子独立地自己用手指做动作。

小猪吃得饱饱——两手相握空心拳。

闭上眼睛睡觉——两手合掌放耳边作睡觉状。

大耳朵在扇扇——两手交叉在胸前上下扇动。

小尾巴在摇摇——两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。

呼噜噜呼噜噜——两手手指交叉相握，两拇指跷起一动一动似打呼噜状。

小尾巴在摇摇——两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。

1、学会边唱歌边表演。

2、家长引导孩子尝试创编歌词。

1、家长和孩子边唱歌边做拇指动作。

2、家长启发孩子说一说自己的身体还有什么地方能做动作。例如：我的小脚动一动，引导孩子用类似的句子边说边做动作。

3、家长带领孩子一起将创编的句子用相同的曲调唱出来，边唱边做相应的动作。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第三篇】

准备：绳子若干。

玩法：

1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lo米的路作为比赛场地。

2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

准备：旧报纸、剪刀。

玩法：

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。

准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法：

1、将分享的“幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践优质8篇”，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。

3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。

准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第四篇】

幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，也是培养孩子各个方面能力的天地，尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力，还可以加深亲子关系的合谐，以下就来看看吧！

1、了解动物的叫生和生活习性。

2、鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。

3、动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

小小鸟，扇翅膀，（双臂侧平举，上下扇动两次）。

飞到树梢把歌唱。（双臂侧平举，原地小跑转一圈。）。

小白兔，真可爱，（竖起双手食指与中指表示兔子耳朵，头左右摇晃两次。）。

爱吃萝卜爱吃菜。（下蹲做吃菜动作）。

小花狗，汪汪叫，（双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。）。

吃完骨头尾巴摇。（双脚自然站立，手背后侧身晃动两次。）。

小小羊，咩咩叫，（双手举过头顶，表示羊角。）。

快快上山吃青草。（双手做吃青草动作，弯腰与直立两次.）。

小小马，真能干，（双臂前平举，手做牵马动作。）。

呱嗒呱嗒跑得欢。（双手自然摆动，原地跑）。

小动物，来做操，（双臂上举做招收动作。）。

天天锻炼身体好。（双手自然摆动，“身体好”时双臂前伸，竖起大拇指。）。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第五篇】

目的：练习宝宝对于图案之间的配对能力，是否对颜色有一定的观察力。

准备：各种木质拼版和样张。

玩法：幼儿可以根据模板来和家长一起拼图，找到一块之后拿出相应的另一块，然后拼在一起则为成功。

目的：锻炼宝宝的手部肌肉动作和手眼协调能力。

准备：五颜六色的橡皮泥、盘子。

玩法：宝宝可以和家长一起制作面条，然后进行装盘。

目的：锻炼宝宝手部肌肉动作和手眼协调能力。

准备：画有苹果的图样，蜡笔，各色彩纸，固体胶若干。

玩法：宝宝和家长一起给苹果涂色或撕贴，一边涂或撕一边念儿歌：大苹果，圆又圆，小朋友们喜欢我。家长指导孩子使用蜡笔的正确方法。宝宝完成以后可以带回家。

目的：帮助和指导幼儿按形状、颜色对物体进行分类。

准备：各种形状的饼干、小动物模型。

玩法：幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有许多颜色和图形的饼干，开始按图形给小动物吃饼干。

目的：这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展，最初的空间感觉已经产生。这个游戏能发展宝宝的精细动作，培养手部肌肉的动作能力及宝宝的视觉平衡感。

准备：软积木、海绵垫子。

玩法：宝宝和家长一起用积木造高楼，小年龄的宝宝家长可以和宝宝一起垒高。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第六篇】

游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。

游戏材料：袋鼠头饰。

游戏过程：

1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。

2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。

3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第七篇】

指导语：

1、孩子们根据音乐变化和自己的想象自由地做动作，提高幼儿音乐的感受力。

2、培养幼儿对音乐活动的兴趣，增进亲子感情。

3、本组游戏适合3-4岁幼儿。

游戏一：小摇铃游戏功能：

1、父母带领孩子一起玩游戏，提高孩子对音乐游戏的兴趣。

2、能听着音乐做动作，提高幼儿身体的控制力。

游戏准备：

摇铃、绳子和音乐磁带等。

游戏过程：

1、家长和孩子把摇铃系在身上或手腕、脚腕上，扮作风铃。

2、带领孩子一起晃动身体，引导孩子探索如何使摇铃发出声音，激发孩子游戏的兴趣。

2、音乐开始，家长和孩子跟随音乐的节奏自由扭动身体，挥动手腕，双脚交替轻轻地蹬地，让摇铃发出声音，嘴里也可发出"叮铃铃……"的声音。

3、音乐停止，家长和孩子控制身体停止不动,不让摇铃发出声音。

4、让孩子自己听着音乐节奏的快慢、轻响，变换动作。

游戏二：汽车嘀嘀嘀游戏功能：

会听着音乐做相应的动作。

游戏准备：

方向盘（塑料盘子），节奏快慢不同的音乐磁带。

游戏过程：

1、爸爸在前做司机，手握"方向盘"，孩子和其他家庭成员在后面拉住前面人的衣服做乘客。

2、家长和孩子在音乐声中开汽车。音乐快，用小跑步表示，音乐慢，用走步表示，边开车边发出汽车的喇叭声，音乐停止，可马上蹲下表示刹车，音乐响起，继续开汽车。

3、在游戏的过程中，家长可以问孩子："汽车开到哪里去？"孩子回答："汽车开到**"（引导孩子说出熟悉的地名）提示：

也可以变为开火车。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身体旁前后摆动作车轮滚动状，边开火车边发出火车的"咔嚓咔嚓"声。

游戏三：音乐魔盒游戏功能：

感知音乐的出现和消失，引起辩听音乐的兴趣。

游戏准备：

音乐盒、音乐贺卡等。

游戏过程：

1、爸爸、妈妈把音乐盒藏在某一处（如：橱里、被窝里、玩具堆里等）让孩子随着音乐四处走动，孩子随着音乐声寻找。

2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或妈妈手拿音乐盒边放音乐边四处走动，孩子随着音乐声寻找爸爸（妈妈）。

3、孩子和父母可交换角色进行游戏（即孩子藏音乐盒，父母找）。

提示：

经常调换、提供一些新的有声玩具。

游戏四：高人和矮人游戏功能：

1、能听辨音乐的轻响变化，并用动作表现。

2、增加几组家庭之间的友谊，发展幼儿的社会交往能力。

游戏准备：

音带、录音机。

游戏过程：

1、邀请2-3组家庭共同参与游戏。

2、由一位家长控制音乐的大小，其他家庭成员手来手围成圆圈。

3、听到响的音乐，迅速高举手臂，跟着节奏学"高人走"。

4、听到轻的音乐，就迅速蹲下，跟着节奏学"矮人走"。

5、音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做"高人"和"矮人"。

幼儿园中班亲子游戏教案动物十的最佳实践【第八篇】

指导语：

1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。

2、本组游戏一个或几个家庭都合适。

游戏一：我是小陀螺。

游戏功能：

1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;。

2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。

游戏过程：

1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转。

2、孩子在转的时候妈妈可以说："宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。"。

3、让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。

4、用这种方法，连续做5次，并且每天坚持如此。

5、为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。

游戏二：小小杂技演员。

游戏功能：

训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。

游戏材料：

长绳子或直线。

游戏过程：

1、在地上画一条线或放一根长绳子。

2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走。

3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。

4、根据宝宝完成情况，妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。

游戏三：小小搬运工。

游戏功能：

1、帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力。

2、培养幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质。

游戏材料：

书或沙包。

游戏过程：

1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。

2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。

3、也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。

4、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。