学给家长的一封信范例【范例8篇】

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学给家长的一封信范文【第一篇】

尊敬的家长：

您好！

欢迎您的孩子成为我校20xx届一年级的新成员，也很荣幸能够成为他们的英语教师。

在刚刚开学过去的两周时间里，无论是英语老师还是外教老师，都和孩子们进行了很多互动，增进彼此的了解。同时，我们也给孩子们制作了名卡，教他们如何用英文做自我介绍以及跟人打招呼，希望孩子们能尽快适应新环境，进入学习状态。

孩子们刚从幼儿园升入一年级，环境及角色的变化会或多或少会给他们带来心理上的一些不适应，这时候，需要家长和老师一起协助，共同助孩子渡过这个适应期。同时，学期刚开始，无论是英语老师还是外教老师，都会放慢课程的进度，重点培养孩子课堂常规以及学习习惯，养成好的学习习惯，今后无论对于孩子，家长，还是老师来说，都是受益者。

孩子们一周共有七节英语课，三节外教四节中教。外教课所使用的教材为《典范英语》，本学期使用的版本为1a，下学期使用1b，目前，两本书均已发给孩子，家长们可孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材为外研社出版的小学教科用书《英语》，课程进度基本是三周上两模块。由于低年段英语学习以听说为主，所以，本学年的教学不涉及到英语书写，让孩子们胆开口，多听，多说，能认读是现阶段英语学习的重要点。家长们在家可针对性的给孩子复习每周所学的单词，故事及歌谣，同时，尽量给孩子养成每周至少听二至三次英语录音的习惯，创设语言环境，让孩子感知语言魅力，主动模仿发音。

有些家长会问：我不懂英语，如何辅导孩子学习？现在，我将对如何在家辅导孩子学习给出一些个人建议:。

1、助孩子养成自觉听、读的习惯。

学习英语，听是一切的基础，应坚持听说领先的原则。家长每天拿出10-20分钟左右的固定时间，配合与教材配套的磁带或光盘，助孩子还原课本中的单词、对话、插图、练习。一方面训练了孩子的听力，另一方面加强了他们的认读能力，有效的做到听，说，认读三者结合。

2、鼓励孩子胆开口说英语，尽可能创设语言环境。

在孩子们英语学习的起步阶段，家长的鼓励与陪伴尤为重要。希望家长们能抽空与孩子一起听，并鼓励孩子声跟读、模仿。有条件的家长还可以和孩子一起训练，互相做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，培养和鼓励孩子养成听英语的习惯，为他们的英语学习奠定基础。

3、及时表扬，肯定孩子取得的进步。

语言学习需要一个长期过程，每个孩子的语言感受能力和接受能力不同，当发现孩子有英语学习困难和障碍的时候，家长千万不要产生急躁情绪，要了解问题存在的'原因，采取有针对性的措施，助孩子渡过难关。家长不要总将自己的孩子和别人的孩子进行比较，应从孩子的自身情况出发，及时鼓励、肯定他们每一个细小的进步，让他们在自己原有的基础上不断进步，才是家长应该做的！

家长是学校教育的合作伙伴。希望家能够通过这个家校互动的平台，互相交流、沟通与探讨，更好地促进孩子的发展。谢谢您的支持与配合。

（注：前两周英语作业通过微信发至每位家长，从本周开始，博客将每周更新中教，外教的教学进度及作业要求，定期上传孩子们英语日常教学活动的相关图片或视频，敬请各位家长关注。）。

此致

敬礼

写信人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

学给家长的一封信范文【第二篇】

尊敬的各位家长：大家上午好！

今天是2月7号，农历正月十四。往年此时，你，我，全国人民，普天同庆，正在喜迎灯节元宵节的到来。

可今年，非同往年。因为疫情，因为冠状病毒，你我都呆在家里，为了国家，为了你我共同的健康。

如果不是疫情，你我怎会通过“微信平台”联系如此频繁?

如果不是疫情，我怎会让你们天天上报关于疫情的个人信息?

如果不是疫情，我们开设网上授课的活动也不会进展如此迅速。

如果不是疫情，我怎会一而再，再而三地联系不在微信群中露面的几个学生，虽然有人多次拒接，我不得已以发短信的方式通知他；也有人说：“我家没有网，没有智能手机，没有电脑，那咋办？”这“三没有”是“没有”办法进行网上学习的！这是在给我出难题？还是？不得而知。

如果不是疫情，我可能永远都无法体会到老师及家长之间合作的艰难！

学生是祖国的未来，学习是为了将来给国家做贡献，这是在唱高调；往实处讲，还是为了您家孩子自己，为了您家!

我之所以想千方，设百计地如此艰难地联系你们，是我工作之职，是责任使然。

试想，如果我不是老师，您家又没有学生，我没有成为你家孩子老师的可能性，我不是你家孩子的`老师，我不会，也绝对不会这么一而再，再而三地“打扰”你们。

我不想做一个失职的老师！

最后，请相互理解，彼此尊重！

祝身体健康，合家欢乐！

六一班班主任：张晓琳。

。

学给家长的一封信范文【第三篇】

尊敬的老师：

您好！

我是晴晴小朋友的妈妈，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是来去匆匆，很少与老师进行沟通和交流，是我们的失职。对此，我们感到非常抱歉！为此，我把孩子入园前生活中的表现和入园后的几个变化写给老师，希望能让老师对晴晴的了解有所帮助，也希望老师能指出晴晴在幼儿园成长过程中的优点和缺点，以便于我们家长更深的了解孩子，也更好的配合老师，使孩子取得更多的进步，谢谢！

转眼间，孩子入园已经有2个多月了，算算跟我们也有半年的时间了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄养，每次都是逢年过节回去看她，所以父母在她脑海里的印象很陌生。今年临近五一，公司有孩子的父母都聚在一起讨论，自愧做父母的未尽到责任，也想到老人带孩子的弊端，所以我们才下定决心，把孩子单独接到了我们身边并让她入园。

刚到我们身边的晴晴是一个性格古怪、脾气暴躁、事事都以自我为中心的坏丫头，看到她，我就忍不住想起了现代生活中的留守儿童：隔代照管、缺乏监督管理、性格任性、脾气暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最让我们头疼的是吃饭方面，餐餐以奶粉为主食，偶尔吃点零食，对于家常便饭是看也不看，更别说拿勺子自己吃了，后来我们实在看不下去，我们就用武力逼她吃饭，她从来不会主动拿起勺子吃饭，任凭怎么哄劝，宁愿饿肚子也不肯自己动手，我们也实在是没办法。入园的第一天，我和她爸爸都很担心，怕她这个坏毛病给老师带来麻烦，下午离园接她的时候，她却高兴地对我说：“妈妈，我今天自己吃饭了，老师也说了，小朋友要学着自己吃饭，一手扶着小碗，一手拿着勺子，这样不会洒饭。”没想到当天晚上，她就一个人吃了起来，也不要我们帮忙，虽然洒了很多，但我和她爸爸还是很高兴，直到今天每次吃饭虽然嘴巴上吃的有点脏，地上老是掉饭粒，但都是她一个人动手吃……这都是老师的教导下学会的，为此我们要真诚的对老师说声：“老师，辛苦了！”

由于是在河南老家，爷爷奶奶讲话都是浓重的方言土语，这也是晴晴练习发音和讲话受到一定程度的影响。初来这边，公司很多小朋友和家长都是普通话，可是晴晴连最起码的河南话都讲不好，我和她爸爸只能琢磨她说话的意思，从来没清楚的听到她讲的是什么，为此我们很苦恼。经过一段时间和公司小朋友的接触，晴晴说的话我们是基本上听懂了，但对于外人来讲，还是一知半解，马上就要入园了，我们在想：如果晴晴讲话，老师要是听不懂，该怎么办？会不会不理睬孩子、凶孩子……入园以后，我们发现我们的担心是多余的，老师不但每次都是笑脸相迎，而且对孩子讲话轻声细语，很有耐心，连晴晴都说：“妈妈我喜欢我的两个老师，喜欢她们讲话，喜欢她们对我笑……”我们也是看在眼里，晴晴说话是一天比一天有进步，两个星期以后，公司的小朋友和家长都能轻松的和小晴晴用普通话交流了。我和她爸爸更是高兴，感觉就像是肩上卸下了一个重重的包袱一样。老师的柔声细语让孩子在说话方面有这么大的进步，真的感谢老师！

晴晴最大的坏毛病就是不愿意洗澡，尤其是不愿意洗头。平时她是一个活泼好动的孩子，而且是一活动就浑身是汗，尤其是头，每次头发都像是洗了一样，出了汗就要洗澡啊！在我的印象里没有一次能给她顺顺利利的洗，每次都是费好大的力气，但这个星期四在我接她的放学的路上，她却突然对我说：“妈妈，等下回去给我洗澡吧，一定要洗头啊！”我惊讶地问她为什么，她说：“老师说过几天要抱抱我亲亲我，要是我臭臭的，老师就不抱我了！”哦，原来是老师的一句话让她充满了期望。我就趁热打铁地说：“那老师抱过后，我们就不要洗了好不好？”没想到她却嘟着小嘴说：“我不要，我要天天洗澡，老师也会天天抱我！”多幼稚的孩子！不过，从星期四到今天，每天孩子都要主动要求我给她洗澡，每次我都能轻松完成。没想到老师的一句话，给了孩子这么大的鼓舞，希望老师以后能够多给孩子类似的话，让孩子从这受到更多的启发和鼓励！

据我观察，晴晴目前还存在的缺点有很多：做什么事情都急于求成！学东西、做游戏精力不集中，老是打断别人的建议，不虚心接受别人的指正，脾气暴躁等，我们都是一味地不让她受委屈，没有太多的时间去探索她内心的想法，这还要辛苦老师给我们多提提建议，我们也会积极配合，尽量多空出时间陪陪孩子，观察她、了解她，相信我们和老师的共同努力，轻轻一定会成为老师和家长心中理想的好宝宝！

以上由于写作水平有限，还请老师谅解！最后，我想对老师说：“老师，您那和蔼可亲的笑容就像是一缕阳光，伴着我们家长和孩子入园、离园，让我们和孩子心中充满了温暖，您的笑容是对我们和孩子最大的鼓励！”

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

学给家长的一封信范文【第四篇】

尊敬的家长朋友们：

暑假是儿童安全事故高发期，每年暑假老师们总会不厌其烦的老生常谈，但总有些悲剧在人们的视线里重演。

在此，我们再次温馨提示家长：暑假期间一定要做好以下安全教育和科学防护工作，谢谢您的配合!

交通安全篇。

交通安全很重要，交通规则要罕记;。

从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

行走应走人行道，没有行道往右靠。

天桥地道横行道，横穿马路离不了。

一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急闯红灯;。

转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。

乘车安全要注意，遵守秩序要排队;。

手头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

居家安全篇。

家是暑期安乐窝，居家安全有诀窍。

防盗防骗少不了，防火防电要做好。

生人敲门动动脑，报警号码得记牢。

火柴烟头虽然小，星火燎原不得了。

电器用完把电断，节能省电平安保。

用电安全篇。

看电视、玩电脑，开发智力方法好。

插座插头没连通，千万不要自己动。

求助大人来帮忙，安全第一要记牢。

防拐防骗篇。

陌生人，给吃的，不要拿，不要吃;。

陌生人，来搭讪，不说话，转身走;。

陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手。

玩耍游戏篇。

户外接受阳光照，小朋友们兴趣高。

必要准备要做好，自我保护更重要。

高高兴兴做游戏，遵守规则不乱跑。

安全锻炼长本领，身体健壮发育好。

最后，祝孩子们假期快乐!

申请人：

20xx年xx月xx日。

学给家长的一封信范文【第五篇】

尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：

快乐而充实的一学期校园生活即将结束，暑假模式即将开启。20xx年，在这个不平凡的一年里，我们家校携手，师生同心，共同抗“疫”，衷心感谢您对我校各项工作的理解、支持和帮助!本学期即将圆满结束，按照市教育局通知精神，现将暑假放假时间安排如下:。

小学：20xx年6月29日（星期一）。

初中：20xx年7月4日（星期一）。

返校时间：20xx年9月1日（星期四）。

假期温馨提示:。

目前疫情防控形势仍然严峻复杂，暑假期间仍然要按照疫情常态化防控要求继续做好疫情防控工作，暑假期间请做好以下防控措施：

01关注家庭成员健康状态。

请持续关注孩子和家庭成员的健康状况，如果孩子有发热、咳嗽等症状应及时就医。

02不前往中、高风险地区。

请各位家长密切关注中、高风险地区的疫情发展态势，不前往中、高风险地区，不接触中、高风险地区返昌的人员;如有家属从这些地区返昌的，请如实向所属社区报备。

03减少聚集与人员扎堆。

请各位家长密切关注中、高风险地区的疫情发展态势，不前往中、高风险地区，不接触中、高风险地区返昌的人员;如有家属从这些地区返昌的，请如实向所属社区报备。

天气逐渐变热，防溺水安全教育不可以松懈，放假期间，牢记防溺水安全教育“六不”:。

1、不私自下水游泳;。

2、不擅自与他人结伴游泳;。

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;。

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;。

5、不到不熟悉的水域游泳;。

6、不熟悉水性的学生不擅自下水救援。

遇到同伴溺水时一定要避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

同时请家长加强对孩子的日常活动监管：孩子外出要做到四知，即知去向、知同伴、知归时、知内容。

自觉遵守交通法规，维护交通秩序，听从交警叔叔的指挥，服从管理。过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。不与机动车辆抢行，不横穿马路，以免发生交通事故。

暑假悄然而至，为了落实20xx版新课标的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，养成阅读习惯。让学生逐步掌握阅读方法和经验，使其在之后的阅读与学习的道路上走得更加从容。

道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。希望通过阅读，能让一颗颗热爱阅读的种子播撒在每一位学生的心田，开出绚烂之花，结出丰硕之果。

红谷xx湖学校。

20xx年6月28日。

学给家长的一封信范文【第六篇】

尊敬的各位家长：

你们好！

以下是我校开展的“我们的节日端午”主题活动安排及相关的安全注意事项。

放假时间：5月31至6月2日休息，6月3日（星期二）上学。端午节始于春秋战国时期，是我国的重要传统节日。值此佳节之际，各班均组织开展“我们的节日端午”主题活动，希望家长进行指导。

夏季是中小学生溺水事故的高发期，也是火灾高发季节。我们要对自己孩子生命安全进行高度重视，请各位家长和学校一起共同来做好防溺水、防火灾等安全防范和教育工作。

1、提高警惕，充分认识溺水事故的危害。做好预防溺水的家庭教育。要教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长同意不去；没有成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子：不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。

2、教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请及时进行劝阻，以减少意外事故的`发生。

3、夏天是多雨季节，雷电也比较多，所以我们要让孩子懂得防雷电的有关措施。避雨时远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不宜在大树下躲避雷雨，如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，远离现场。

4、教育孩子不带打火机、火柴等火种，更不能让学生养成吸烟、玩火等恶习。学生外出游玩，一定要有家长或大人的监护，一旦贪玩失控，将会酿成大祸。宣传“保护环境，禁烧麦秆”，杜绝火灾。

5、培养学生的理财观念，控制孩子手中零花钱。中午校外吃小饭桌就餐的孩子，及时向小饭桌管理人员提出协管要求，了解孩子午休情况。现在很多小摊小贩向学生出售“三无”产品，据考证如香味橡皮、修正液等文具，辣条、可乐、冷饮等食品均对学生身体有害。很多无德商贩为了吸引学生制定很多优惠措施（如打折送赠品提供游戏场所会员卡积分商店代保管业务甚至可以赊账），请家长对孩子加强教育。

各位家长，期末临近，孩子情绪上有些浮躁。安全无小事，让我们携起手来，从安定学生情绪，管好孩子言行入手，以良好的状态迎接期末考试，保证孩子身心健康发展。

xx市胜利教育集团育秀校区。

日期：

学给家长的一封信范文【第七篇】

尊敬的家长：

您好！

备受社会各界关注的z市实验学校将在20xx年9月1日如期开学。首先，我们祝贺您的孩子已经成为z市实验学校新的一员！同时我们全体教师衷心感谢您对我们的信任与支持。谢谢您！

教育好孩子是我貌同的目标。孩子在人生旅程上即将步入新的阶段，学校教育和家庭教育将面临着许多新的问题。面对新增的学科、陌生的老师以及和小学迥然有别的初中生活，他们可能会感到既新鲜又紧张，甚至无所适从。有些学生会表现为情绪不稳定、自信心动摇、行为习惯改变、学习兴趣降低、成绩下降等，从而影响到学业的正常发展和身心的健康成长。

为使孩子尽快适应初中生活，我们恳请家长和学校密切配合，对学生进行心理适应性指导，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，同时注意改善家庭教育环境，助孩子形成健康的身心状态，从而走好初中生活的第一步。目前，我们希望家长对孩子的暑期生活精心规划，具体做好以下几个方面的工作：

悉心引导，让孩子养成七个好习惯：做事有计划、坚持每天锻炼身体、满怀激情地迎接新的一天、自己的事情自己做、微笑待人、信守承诺、勇于承担。

鼓励孩子多读些融知识性、趣味性、教育性于一体的优秀读物；尤其要鼓励和引导孩子背诵一些经典古文如《弟子规》、《诫子书》等，提升孩子的'阅读品位，陶冶孩子的良好情操。

可适量参加有益活动，有节制地看电视、上网，每天完成一定量的假期作业，按计划阅读，不突击，不拖拉，不睡赖床，不营养过剩，不撒娇使性。

家长可向原初一的学生借来上学期的课本及资料，让孩子积极主动提前预习，并将自己学习中遇到的重点、难点做好笔记，以便开学后学得主动、轻松。

让孩子把自己最喜欢的1篇文章用手抄报的形式（a3版、直幅）制作出来，开学后，学校将举行手抄报自述与展览。

教育孩子珍爱生命，自觉遵守交通规则，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍游泳。

内容包括宿舍内务整理、自理能力培养教育、生活习惯养成、文明礼仪、考勤、纪律、队列训练等各种训练和评比活动，以培养学生严格的组织纪律、良好的精神风貌和坚强的意志品质，为新学期的正常开学打基础。所以也希望家长提前与孩子交流沟通，让孩子作好心理准备。

亲爱的家长，新的学校，新的机遇；新的学期，新的希望！您的信任，让我们深感责任重；您的支持，我们将铭记于心；您的配合，给予我们奋进的动力。我们将恪守“教学生一天，想学生一生”的教育理念和“激情教育、高效课堂、精细化管理”的教学模式，与您携手并肩，为孩子的成长共同努力，让每个孩子身体健康、学习优秀、精神愉快、快乐成长，为孩子一生的幸福生活打下坚实的基础。

最后，祝您身体健康，工作顺利！祝您的孩子暑期快乐，天天进步！

我们的暑假从7月10日开始，8月下旬学生提前到校开始训（以电话通知为准）。我们期待着您的建言献策，我们热盼着与您真诚的交流。相关信息敬请关注学校网站z。联系电话（校办）；z（z老师）。

此致

敬礼

写信人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

学给家长的一封信范文【第八篇】

你们好！这个学期我们加入了数字1—10的书写。您可以在家中让孩子练习书写数字，最主要的是数字的书写姿态和书写笔顺的练习，在能够完成书写数字的基础上，最好是在田字格本里进行练习，以便孩子更好地驾驭数字书写并能加以应用。

首先要教会幼儿驾驭正确的书写姿态。坐时两脚自然平放地面，身体坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳的距离，纸放正，左手轻按纸，右手用大、食、中三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指距离，小指轻触纸面作为支点等。写字时要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整齐，同时又要做到三个一xxx眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，胸离桌子是一拳xxx。其次，学习过程：书空xxx在空中画数字xxx——试写xxx在日子格里临摹，字要满格xxx——自己练习书写。请小挚友的爸爸妈妈留意：在孩子不感爱好的时候，我们可以用激励的方式激励他接着，但是一次书写活动不超过10分钟，不要求写得多，最主要教育的是正确的'书写姿态。切不行给孩子们提过多过高的要求，或者对孩子的书写进行指责推翻。下面介绍一下数字的书写：

“1”的写法：从右上角旁边起，斜线到左下角旁边。“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆xxx比2字的半圆小xxx，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左线为止。上下都是大半圆圈，但下面比上面大。

“4”写法：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第xxx从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。

“5”的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线、绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超虚线，不能把圆写的太小。

“7”的写法：靠近上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰线。

“8”的写法：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线左线、回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角旁边与起笔的地方稍离开一些为止。8是不封口的。

“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角旁边向左下再一竖到下线中间。

“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线。向上作弧线碰右线，作弧形向上与起点相交。感谢您的协作！

中班老师。

xxxx年xx月xx日。