初三参考散文实用【实用5篇】

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初三精彩散文【第一篇】

敬爱的老师：

您好！

在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发；因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。

老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心中！

老师，您辛苦了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的美好时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下午您不在，每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊！老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。

夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜……。

祝您身体健康，天天开心。

您的学生某某某。

初三精彩散文【第二篇】

我爱苔，像它一样，我的世界只有角落里卑微的自己。从小，我像它一样只敢瞻仰牡丹花的娇艳，陶醉玫瑰花的芳香，却从没有勇气竭尽全力绽放自己。我多么渴望有朝一日能够展示自我，却始终还是因渺小而自卑。

回过神来，我看透了它生命的含义：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有开花的权利。我释然了，学着不再甘于平凡，不再只做生活的旁观者。

当我一次次站上演讲台，我用自己的话讲述我平凡的苔样人生；我学习用语言丰富生活，并拿起画笔绘出自己的图画；我可以用灵动的文字书写梦想的篇章，用轻快的个性赞颂美丽的生活。青春新鲜的空气滋养着我不败的花朵。

“白日不到处”是怎样的贫瘠之地，又如何才扎根开花？苔藓可以凭借毅力突破环境的重重窒碍，焕发青春光彩。这一切都是它自己创造出来的：你若盛开，清风自来。

后来的后来，我才发现曾经的自卑与幽怨，也不过是自己给自己下的套子。有些事，想开，阳光也就来了。人最大的对手不是别人，也无关环境，难以说服的也只是自己罢了。

我的青春因苔样而精彩。即使无人知晓，哪怕暴风骤雨，做好平凡而独特的自己；任山峰自摆，花开依然。

初三精彩散文【第三篇】

一盘黑墨。沉默。平静地宛如湖光波面，纹丝不动。映出世间一片葱茏。提笔。蜻蜓点水般划黑而过。唯有余余黑波，划开线道络。然后。疯狂挥洒，尽情泼墨。

泼墨般的写作，写作般地泼墨。

古韵犹存的是墨，古色古香的是墨。从古漫溯到今的是前人不忘的文化。历史观遗留下的文字。也叫写作。

写作。爱上安静。体会着繁华。

写作。舍弃了喧嚣。体会内心的狂野，体会生活的孤独。

安静。是情感繁华的沉淀。

安静。是像美丽般绽开写作的前奏。

文字。流恋了一季的温暖，守候了一地的悲凉，从穷凶极恶的冬天到凉风习习的秋天;从无穷无际的梦魇繁华般开始歌唱。于是，就开始歌唱了。唱到你无眠无休，唱到你无泪无痕，唱到你无伤无痛。懂得了用文字去歌唱，去倾诉盛开在内心的情感，就是写作。

于是，我们开始看到。

自己内心敏感而繁花般的世界。向往着却又难以到达的世界。是精神的祈祷和美梦般的笑脸，脱了那么一段怨缘。悲也戚戚，伤也戚戚。换种心情，向着阳光走向前途。

泼墨的过程，九多悲怆，几多苍凉。英雄旅途，自古从来寂寞。

写作的过程，绽放，盛开。

文字先对作者的内心发生作用，然后才抵达别处，对读者产生影响。要为自己而写。从一粒沙，一朵花里看宇宙世界。我们的写作前提，是为丰盛第三的内心不是为任何其他大而无当的背景。

写作，这将会是世间始终最为孤独的一项。就像一个人站在黑暗的舞台上，给出自己设置的一束亮光线。他由此看到自己的，亦被观众看到。

安妮宝贝如是说。

笔歇。墨平。风拂过。云荡风清。

只是一场泼墨。

初三精彩散文【第四篇】

你是上帝给我的礼物，替他为我修补折断的翅膀。

--题记。

“想飞上天，和太阳肩并肩”“在大街上闲逛的我耳朵忽然飘过一阵歌声。那优美的旋律牵引着我的心，将我勾到了你的身旁。

我们第一次相遇，是在三年级开学的时候。你背着一个大过自己的书包，带着好奇走进了我们的教室。老师将你带到了我的身旁--这个班里唯一一个没人愿意坐的地方。你在所有人的注视下对我裂开了嘴，从此你便成为了我的同桌。学校举行唱歌比赛，你非拉着我一起唱。我受不了你的软磨硬泡，终究还是接过了你递的报名表。因为你，在班里从不开口说话的我在全校面前陪你唱了那首《我相信》，赢来了所有人的微笑和掌声。

五年级时，我们一起参加运动会。再跑五十米的时候我摔倒了。在重重跪到地上的那一刻，我瞥见了你冲刺的身影。所有人都被你落在身后。看你即将赢得胜利，我发自内心的为你高兴。可你却突然停了下来，我听到有人喊：“有人摔倒了!”你转过身朝我跑来，我正发愣时，裁判吹哨了。我的心像漏了半拍：完了，你的第一被抢了。你将还跪在地上的`我拉起来，为我拍了拍手上的土，问我：“还能跑吗?”我看着你关切的眼神，眼泪不争气的掉了下来。“很疼吗?我带你去上药。”你看到我哭赶紧要带我走。“我不疼，可你的第一怎么办?”或许只有我知道你为了这次比赛有多努力。你说这是小学的最后一次机会，你一定要拿到金牌。可因为我这一摔，你所有的努力都付诸东流了。“没关系啊，我又没说一定要拿正数第一。”你满不在乎的拉我跑向终点，可我明明从你眼中捕捉到了一丝遗憾。

“我相信我就是我”高昂的歌声又将我的思绪拉了回来，我的脑海中仍闪烁着你执着的目光，久久不能消散。

遇见你之前，我是一株狗尾草，是你让我的世界开出了艳丽的花。

初三精彩散文【第五篇】

初中三年的生活说长不长，说短不短，许多繁杂琐碎的事或许让你忘了这个青春年纪本该有的激情，但总有那么一两个瞬间，是你一想起便会激情澎湃的。

十一月的秋天，校运会来得好巧!大片大片的云彩掩盖着整片天，太阳紧紧地藏在后面。操场上彩旗飘扬人头攒动，风吹过，树叶“沙沙”作响。我们所有人屏息凝神，双眼紧紧地盯着脚边的绳子。

随着两头摇绳的同学的喊声，我们班开始了“跳长绳”的比赛。

“一二三四......十九。”第一次的挑战失败了，不过这并没有降低同学们的热情。

“不要放弃，大家加油!”场外的同学给我们加油。

“三，二，一!”我们开始了第二次挑战。

我紧紧盯着前方的绳子，随着它的一上一下，双脚一跃一落，不敢有一丝一毫的放松。

“二十五，二十六......”场外观赛的同学数着数，班主任在一旁挥动着双手指挥，当数字数到六十时，场外的声音到了高潮:鼓掌声，欢呼声，加油声像浪似的涌过来。

两头的同学放下绳子，我们停下跳跃，看着场外的一幕幕:班主任激动得直跺脚，双手捂着嘴兴奋得不知所以；不相识的老师同学纷纷鼓掌，对我们竖起大拇指；同班的同学冲过来，不停地拍着参赛同学的肩，“好样的!好样的!”；我们喘着粗气，双腿发软，脸颊涨红，频频点头，不约而同地扬起嘴角，激动兴奋之情展露无遗。

风再一次吹过，天上的云被吹散了，太阳高高悬挂在头顶，阳光照在每个人身上，我们仿佛站在聚光灯下，为刚刚结束的完美表演喝彩。

天很蓝，云很高，微风拂过，树叶作响，我们的笑声穿过层层树叶，响彻晴空。

最后一年的校运会结束了，但是，我相信，这一幕幕都会深深映在每个人的心上。