心中的鸽子(8篇)
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心中的鸽子【第一篇】
今天一进教室,我就发现一只可爱的小灰鸽已经在悄悄地等我们了,它就是今天作文课的主人公。
灰鸽真漂亮呀!它背部的羽毛灰黑色的,像穿了一件毛大衣,多像一位贵妇人;它颈部的羽毛是粉绿相间的,在灯光下熠熠生辉,像是围了一条五光十色的围巾;它腹部是灰白色的,像穿了一件衬衫;它尾部的羽毛真长啊,还夹了几条斑纹,看上去多像一位灰鸽战士佩戴着两把宝剑,威风极了!
小灰鸽长得小巧玲珑。它有一双炯炯有神的眼睛,警惕地观察着四周;有一个弯钩形的嘴巴;还有一双粉扑扑的小脚丫,可爱极了!
这只灰鸽真怕羞,我们请它吃麦片,它就是不肯吃。我们假装躲起来,它才慢慢地低下头去,“笃笃笃”,啄起麦片,吃得津津有味,看着它的吃相,我也想吃了。
这么可爱的小灰鸽,我真想把它带回家,让它听我弹琴,让它做我画画本里的小模特。
心中的鸽子【第二篇】
便认识了你。
蜿蜒的三江流水,
是你轻歌曼舞的绸带;
湛蓝的高原之风,
飘逸着你纯朴的美丽。
谁知道,
乾坤无常,
天地无理,
竟然将天崩地裂的灾难,
降临在乍暖还寒的春季。
骤然间,
山川破碎,
亲人命丧黄泉,
大地龟裂,
家园化作瓦砾,
江水滔滔地倾诉着无尽的悲哀,
风儿忧伤地抚着你玉碎的身体。
纷纷泪花伴着漫天的雪花飞舞,
滴滴鲜血浸透了你脚下的大地。
然而,
鲜血还在流淌,
你却刚强地站起;
眼泪尚未风干,
你便勇敢地挺立。
我看见,
一张古老而年轻的脸,
仰望着寒流滚滚的高天,
俯视着疮痍满目的大地。
你在倾听,
倾听远方亲人的匆匆脚步;
你在感受,
感受季节迟来的阵阵暖意;
于是我知道,
你满怀悲伤,
但不会叹息。
你失去亲人,
不会失去勇气。
你不用,
为你祈福;
你无需,
给你慰籍。
因为,
在一切都交付给过往的时空之后,
高原的天空,
会重新净朗如洗。
风依旧湛蓝,
水依旧曼舞;
而你。
将青春不老,
永远玉立。
0我喜欢。
心中的鸽子【第三篇】
曾经看过这样一则故事:一位魔术师来到一座村庄给村民表演“开锁”的绝活。
无论是是什么样的锁,他都能轻而易举的打开,他高超的技术使得村民赞叹不已。表演结束后,村民舍不得让他离开,便提出了一个小小的要求——请他钻进一个有所得箱子,然后上锁。如果魔术师能把锁打开,村民们也就不再留他;如果魔术师打不开箱子,就得留下。魔术师毫不犹豫地答应了。他想,凭自己几十年的经验,还会被一把小小的锁难住?没想到,钻进箱子的他想尽了办法也打不开锁。时间一分一秒的过去,魔术师的额头上流出了细细的汗珠,可还是没有办法打开锁。终于,筋疲力尽的魔术师无可奈何的躺了下来,一不小心,他的脚碰到了箱子里的门钮,门“吱呀”一声开了,原来箱子并没有上锁,这只是村民们给魔术师开了一个小小的玩笑。
其实每个人在人生的道路上都会遭遇到魔术师那样的经历。当你遇到困难和挫折的时,千万不要被假象迷惑,更不要给自己制造麻烦。如果你细心些,能够周到、全面思考问题,就不至于被心中的锁锁住。
“心中的锁”,看起来似乎没什么大不了,可它足以置你于死地。当你和对手较量时,如果对自己缺乏足够的信心,那么你会输得很惨。我们都知道“龟兔赛跑”的故事,兔子就是因为被“骄傲”这把锁锁住,而让乌龟最终获得比赛的胜利;“农夫和蛇”“掩耳盗铃”的故事大家并不陌生,故事中的主人翁都是被自己心中的锁愚弄才落得可悲下场。
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心中的鸽子【第四篇】
在我心中有一个梦,这个梦虽不伟大但也不平凡。它就是——为理想高中而奋斗。与天奋斗,其乐无穷,与地奋斗,其乐也无穷,为了理想高中而奋斗,更是最快乐的。
这个梦似乎很遥远,但它却是我唯一的梦,是我这一生唯一的梦。人生中最快乐的事,就是为理想而奋斗,我不想当我回首往事的时候,我会因为虚度年华而悔恨,会因为碌碌无为而羞愧。
临近中考了,压力也就越来越大,每一位同学都在为这次中考做准备。当然我也不例外,以前听师兄们说过初三是很刺激的一年,他们会因为那九门学科额熬到深夜,会因为那一叠一叠的试卷而发疯,没想到这些,现在都成了事实。理想的高中可是我的奋斗目标,我又怎么能松懈呢?如果没有奋斗的方向,不是更痛苦吗?所以我在自己学习的房间贴上了励志的名言和警句。我希望它们能在精神上为我提供动力,促使我努力学习。
上初三了,我有时会花费几分钟来发呆。看着那一天天减少的倒计时表,我渐渐地发现在初三这一年就好像是用一年的时间把初一到初二的知识重读一遍似的,虽有时也会枯燥无味,但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生时刻都在竞争,要想在竞争中生存下去,就要奋斗,就要努力拼搏。这样,我违心地喜欢每一门科目,毫不厌倦地做习题。为了完成想,我放弃了最喜欢的篮球运动。这一切,自己看来是那么的奇怪,却又那么的愿意。是呀!想已经在生根发芽了。
我会为了不断地奋斗,让梦变成现实。
心中的鸽子【第五篇】
《心中的鹰》是1篇散文,给人的印象是悲壮、刚烈。
鹰――“肩生翅膀脚生云”,是自由与活力的象征,是人心中的图腾。本文作者将鹰的空中芭蕾描绘得那样矫健飘逸,而它收拢翅膀直坠入瀑布的死是多么的震撼人心。难怪作者说“每次见到雪浪万丈的瀑布,便听到鹰的歌声从九泉下直达蓝天。”“不管多么绝望,悲伤,只要看到鹰从空中飞过,心就不会死。”是的,那空中的鹰,就是你、我、他心中的梦幻与期盼。
蓝天里为什么要有翱翔的鹰?这是一个用不着回答的问题。大自然本来就是那样的丰富多彩,从陆地、天空到江河湖海,人与动物、人与自然本应该和谐相处,可是,由于鼠目寸光的短视,由于人性中的丑恶与贪婪,从庞然大物的鲸到身不盈握的蛙,都难逃被杀戮的厄运。在散文的后半部,作者描述了一只年轻的鹰被枪杀的.悲剧故事,并且为这出悲剧的发生安排了一个近乎高尚的理由。然而,即便如此,这种虐杀也是令人扼腕的,甚至仍然是应当受到谴责的!作者细致入微地描写了抚摩死鹰光滑冰凉的羽毛时的心理感受:“我心里发出响声,小小的,晶莹的瓶子就这样碎开了。”这是心中偶像的随裂,真、善、美理想的碎裂。也许仍有人没有醒悟过来――是自然界养育了人类,如果人类要破坏、毁灭自然界,最终将被毁灭的,将首先是人类自己。
古人说得好:“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。”要创设“人与自然”的理想生态环境,我们每一个人都应该远离凶残、卑劣和野蛮、粗俗,让爱心与理想,像矫健的雄鹰那样鼓动羽翼,在文明的天空里自由翱翔!
心中的鸽子【第六篇】
轻轻的叩击着我的心灵。
正如阳光温柔地洒向大地。
唤醒了无数沉睡中的'生命。
你恰似那飞舞的蒲公英。
静悄悄地落在了我的心里。
在这里你可以放肆的欢笑大声的哭泣。
甚至可以和我的心交汇在一起。
请就让我用身体保护着你。
只要你需要可以长住下去。
让心告诉你今天好天气。
一天两天时间匆匆的过去。
昨晚那美丽的梦早已逝去。
不知何时窗外下起了雨。
思念的空气开始慢慢凝聚。
对着玻璃窗轻轻地呵口气。
右手食指雕刻出好想你。
你悄悄地离开了我的心里。
在这里你曾经放肆的欢笑大声的哭泣。
欢笑和眼泪渐渐溶化在我心底。
你恰似风中飞舞的蒲公英。
随着风轻轻地来轻轻地去。
离开后不留下半点痕迹。
心中的鸽子【第七篇】
夜,我坐在柔软的草地上,抬头仰望天空,数以万计的星星一闪一闪眨着眼睛。天上的星星啊,你们牵动着我的情思,你们点燃了我的希望,你们让我忆起了我心中的那些星——他们普通但不平凡。
他,一个普通的教师,就在那天,让我们看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日,汶川发生了8·0级特大地震。在他得知还有四名学生还未离开教室时,他义无反顾地冲了进去,用自己的身躯护住了讲桌下的四名学生。鼓励,坚持,他们脱救了。谁都不会知道,在遇险的这段时间,他忍受了多大的痛苦,最终献出了自己宝贵的生命。
这颗无私之星,我理解,我落泪。
他,一个普通的青年,却登上了维也纳金色大厅的舞台。年幼失去双臂,他没有气馁、堕落,而是选择了坚持,以脚代手,用自己的双脚将钢琴演奏得炉火纯青,他用自己的意志战胜了命运的捉弄,用信念打败了胆怯,用乐观赶走了失败,他的生命丰富而多彩。
这颗乐观之星,我崇拜,我敬佩。
他,一个普通的商人,却用自己的实际行动为社会奉献着自己的微薄之力。他靠自己的双手,在路边打起炭炉,让羊肉串飘香。面对贫困儿童,他将自己的积蓄捧出,让那些失学儿童重返校园。他还成立了自己的专线基金,致力于帮助贫困儿童的工作,几十年如一日,他让许多孩子露出了笑脸。
这颗奉献之心,我传唱,我感动。
他们,一朵朵生命的奇葩,没有权势,却让我们看到了真诚;没有多姿的外表,却让我们看到了内心的美丽;没有修饰,却让我们看到了真正的他们。
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心中的鸽子【第八篇】
今天早上,我起床后发现爷爷不在家,鸽子600字作文。我心想:他可能是去菜场买菜了吧?过了一会儿,爷爷带着一只又肥又大的鸽子回来了。鸽子身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快,飞翔生活。
·只见这只鸽子长着洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴上有两个小孔——鸽子的鼻子。机灵的眼睛透露出害怕的神情,细长的'双腿一直在那里发抖,有点可怜的样子。
·我对爷爷说:“它好像很害怕,我们把它先养几天吧!”“好”,作文600字《鸽子600字作文》。我先找了一块大木板,又找了一个上面有许多孔的长方形筐子。我把木板放在地上,把鸽子放在上面用筐子盖住。鸽子用翅膀使劲挣扎着,可是一点效果也没有。半个小时后我的表妹张歆琰来了,她看见了这只鸽子,便跑过来玩。她说:“鸽子要吃东西吧!它没有食物会不会饿死?”“有可能,我们拿点食物喂它吧。”我拿来一些小米放进筐子里,可是它却躲得远远的,真胆小。它不停地发出“咕咕”的声音,好像在说:“快放了我,快放了我!”它的眼睛一闪一闪的,有一点湿润,非常忧伤。我也有点心软了,对身旁的表妹说:“它那么可怜,我们就放了它吧,它应该是属于大自然的。”表妹点了点头。