小学六年级英语我的暑假范例【精彩8篇】

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小学六年级英语我的暑假范文【第一篇】

暑假里，我和大人们一起去乡下爷爷家玩。

机会来了，爷爷叫我和他一起去打鱼。站在鱼塘边，兴致勃勃地看大人把整筐的空心菜倒在鱼塘，又把鱼网抛下去。不一会儿，鱼塘里的鱼儿们纷纷自投罗网。大鱼小鱼使劲挣扎，想逃出鱼网，水花溅到了我的衣服上，我下意识地往后退，不料身后有一堆牛粪，而我的脚正好不偏不倚地踩了上去，顿时，一双鞋弄得又脏又臭。爷爷见了哈哈大笑，说：“到鱼塘里把鞋子洗洗干净就没事了。”我看了看比墨水还要黑、比牛粪还脏的鱼塘水，坚决不下水洗鞋。

对了，我还得说说乡下的饮食。清得像水的稀饭，又苦又涩的菜面，又老又硬的咸鸭蛋，半生不熟的黄瓜片，粉得掉渣的豆花……第一顿饭，我只喝了半碗稀饭就再也吃不下去了。在乡下的那几天，我的“五脏六腑”都向我抗议了呢！

这还不算，最让我吃不消的是蚊子。一到晚上，三五成群的蚊子就开始对我进行人身攻击了。就算是点蚊香，擦了驱蚊水，也没有对这些可恶的“吸血鬼”起到多大的作用。早上起来一看，嗬，蚊子又送我许多的“红包”了。

这次非常的旅行，真是让我享受到了独特的待遇，也出够了洋相。因为种种的不适应，让我的心情变得郁闷，乡下有那多美丽的景色我也无心欣赏。也许等我长大一点，吃的苦多一点之后，再重返故乡，会有不一样的感受吧。

小学六年级英语我的暑假范文【第二篇】

暑假刚开始的第一天，我就想着爸爸会带我去哪儿玩呢？爸爸说：“明天晚上我带你去一个地方，那里不要钱。”听到这个消息，晚上我怎么也睡不着，只盼望时间过得快些。

终于到了晚上，我迫不及待地找爸爸。爸爸说：“穿好套鞋，带2个手电筒。”我们出发了，爸爸让我紧跟着他，我问爸爸到底去哪里？爸爸告诉了我，原来是要去捉螃蟹！一路上有许多蚊子，幸好爸爸让我涂好了花露水，爸爸说螃蟹生活在河边或者沟里。

我们去了好多地方，可是一无所获，我们呢又去了沟里，连螃蟹的影子都没有。正当我们叹气的时候，爸爸从沟里发现了一条黄鳝，我高兴的大叫一番，但爸爸小声地对我说：“不要叫，他会游走的。”正当我想说“嗯”的时候，爸爸一迅雷不及掩耳之势，“嗖”的一下把黄鳝捉到了岸边，爸爸用手一按，黄鳝就被治服了。我们把它装进了袋子里，我心里别提有多高兴了。

回家的路上，我一连看到了好几只青蛙。我想捉几只，可爸爸说：“青蛙可以保护庄稼的，我们不能捉它！”我点点头，和爸爸快快乐乐地回家去了！

小学六年级英语我的暑假范文【第三篇】

当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天到了。夏天是许多人最喜欢的季节，而它也是名副其实的，在夏天，我们不仅仅可以吃到美味的水果，又可以去游泳、打水仗，所以说，夏天作为人们最喜欢的季节是当之无愧的。而夏天当中最开心的当然就是暑假了！下面就看看我是怎么度过这个暑假的吧！

在暑假，我们可以一个人窝在家里，开着空调，看着电视；我们也可以和朋友一起去游泳，一起打水仗；我们还可以和家人一起去轻轻松松的旅一次游而我则是和家人一起回了一趟老家，在这里，度过了快乐的三天。

第一天。

我们6：30就已经出发了，到达姑姑家时都已经8：00。刚刚下车，扑面而来的新鲜空气迎了过来，这可是大自然的气息啊！在这里，我们玩儿了一小会，便赶往我的大姨家赶去了。在那里，我有了大收获：我在外面玩儿的时候，发现了一根木头，上面附着上了一些像木耳一样的菌类，我不敢随便摘，担心着万一有毒怎么办呢？于是，我找来了我妈妈，妈妈可是这方面的专家啊，妈妈刚刚看了一眼就知道了，说：这是野生的木耳，不仅没有毒，而且还新鲜健康呢！一听这话，我们立马就来劲了，都毫无顾忌的摘起了木耳，而我则也加入了这个阵营，我手里拿着塑料袋，里面装着乌黑油亮的新鲜木耳，不一会儿功夫，那些木耳就被我们洗劫一空了！回到家，我赶紧把木耳放到水桶里洗干净，洗好之后，我就把他们放在了房顶上，让它们被晒干、消毒。剩下的整个下午我都在大姨家度过了，到了晚上，这愉快的一天就被画上了句号。

第二天。

我睡了一个懒觉，起来时，都已经8点多了。突然，妈妈提议说：要不我们到你姑姑家吧？我一听，高兴地说：当然可以呀！什么时候去啊？吃完午饭吧。于是，吃过午饭之后我便和妈妈出发了。等到我们到达时，都已经4点多了，但是姑姑下地干活还是没有回来。于是，我就先洗了个澡，又看了一会的电视。很快，姑姑就回来了。姑姑看到我，喜出望外，忙着招待我。吃过晚饭后，我便和姐姐一起去找蝉蛹，我早就听说蝉蛹可以炸着吃，而且味道还很不赖呢！当然，我们也做了充分的准备了：手电筒、小桶，细棍等等。到了那座土丘那里，我和姐姐便开始分头找了起来，很快，姐姐就发现了一个洞，洞口大概直径1厘米，姐姐把小木棒伸入那个小洞里，不一会儿，便有了动静，好像是有什么东西夹住了，姐姐使劲一提，一个蝉蛹便出来了，它的那六只小脚在摆动，它那棕色的，亮晶晶的外壳在光的照射下闪闪发亮，我赶紧将它放进了小桶里，继续寻找了起来。不一会儿，阳光，我也找到了一个洞口，我学着姐姐的样子，把小木棍放进那个小洞里，果然，不一会儿里面就有了动静，我使劲一抽，一只蝉蛹就出来了，抓到第一只过后，我们更有干劲了，一连捉了好几只，一个小时下来，都十多只了呢！到了晚上，手电筒可派上大用处了。在小树林里，用手电筒照着杨树、桐树、榆树的树根向上看，有时可以看到两只蝉蛹，正准备爬上去蜕皮，这时，我们就可以轻轻松松的捉到蝉蛹了。

第三天。

第三天并没有什么特别的事情。对了，在这一天，我还领了我的身份证了，从今往后，我就是一个有身份证的人了！

小学六年级英语我的暑假范文【第四篇】

1、考前一定要归纳复习。一学期下来，学生每周就学那么两三节课，易学易忘，并且所学知识也是零散的。适当的归纳、总结、强化，更有利于学生双基的夯实。

2、让学生有温故知新的感受。一是知识的组合上“新”，可以以本册为单位综合，甚至可以将以前几年所学过的相关内容进行综合;二是从训练形式上“新”，可以听、说、读、写交互训练;三是呈现情境上“新”，可以联系学生生活或感兴趣的话题，重新创编情景或语境。

3、面向全体学生，提出分层目标，抓落实。例如：平时英语确实很差的学生，我们就可以只要求他能听懂、认读单词和句子，三年级学生落实好抄字母、四年级落实好抄单词、句子，理解其中文意思等。成绩中等以上的对b部分的单词要能看图或根据语境来选择正确的单词填空或默写单词等，能就主题句或与主题句相当的句子进行连词成句等。

4、进行正确的考试答题指导。首先是对题意的理解。尤其是三、四年级学生需要更细心的帮助。再就是怎么做听力题、阅读题等。

5、备个专门的复习本。这也是对学生进行学习策略训练的一个机会。(善于学习的中学学生有专门的错误积累本)。

小学六年级英语我的暑假范文【第五篇】

今年暑假，我参加了7月14日下午4点的“美国夏令营”，带领老师和11名学生登上了飞往洛杉矶的飞机。过了一会，飞机起飞了。经过10多个小时的飞行，我们终于到达了。

离开洛杉矶后，我们开始参观美国的其他城市。我们先去波士顿看了哈佛大学和西点军校，很大，但对斯坦福大学来说不够大。第二天，我们到达纽约，途中去了费城，看到了自由钟。

这次美国之行之后，我决定以后再去美国留学。

小学六年级英语我的暑假范文【第六篇】

在这炎热的暑期里，发生了许许多多的事情，有的让人赞叹不已，有的让人感动，有的让人深思……它们就像天上的繁星，闪闪发光；又像一颗颗耀眼的珍珠，光彩夺目。现在，我就摘那一颗璀璨的珍珠，讲给你们听。这件事虽然在生活中很常见，但却让我久久不能忘怀。

暑假的一天，太阳像一个大火球，火辣辣的阳光洒在大地。在这时候，喝绿豆汤是最好的降温方法，刚好，家里的绿豆汤喝完了，只能出去买，我来到一家小卖部前，买东西的老奶奶穿着朴素，对来来往往的客人都已微笑对待，额头上的一条条皱纹并没有让老奶奶变的憔悴，相反更显慈祥。我走进店里挑了两瓶冰镇绿豆汤，递了十元钱给它，她还和我寒暄了几句，找完钱，我拿起东西就走了，可能是因为年纪大了，眼睛老花了，后来发现多找了我三元钱，我的心里很纠结；到底要不要去还钱呢？我一边庆幸的想；这次占了便宜了！一边老师的话在我的耳边回响：“贪图小便宜，是吃最大的亏”。我突然觉得来来往往的路人都在耵着我，好象都知道了这件事，我快步走到老奶奶面前，不容自己多想，就把钱还给了老奶奶，我听这老奶奶夸我懂事，心里的一块石头终于落地了。

这个暑假，让全国人民最为振奋的事情就要数奥运会将在北京拉开帷幕，八月八日那天晚上，我守在电视机前，生怕错过了奥运会开幕式的任何一个精彩片段。开幕式开始了。节目真实太精彩了，让我兴奋不已。从指南针到火药（焰火），从造纸术到活字印刷术，哪一样不是我们中华五千年的历史文明；三千名表演者一齐读着朗朗上口的论语片段，向全世界展示着中国的风采。开幕式上最让我留念的还是那一步步有焰火组成的脚印。那是代表中国与世界潮流接轨的印记，那时代表中国走向世界的脚步！

这个暑假，我过的很充实，很快乐，这个暑假，很特别，令我兴奋，北京，我为你骄傲！中国，我为你自豪！

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小学六年级英语我的暑假范文【第七篇】

一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

(一)过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按词汇表复习单词。

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

(二)过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

(三)、过好句子关。

句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

(四)、过好阅读关。

阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好《小学英语阅读训练》这本书，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。

四、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。

五、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为今后的学习打下良好的基础。

小学六年级英语我的暑假范文【第八篇】

一到暑假心中便有无尽的快乐与兴奋，自己终于解放了，红花绿树也比往常更加充满生机。

今年的暑假异常炎热，大地仿佛大蒸笼炙烤着，一出门那汗水便肆无忌惮地往下流，自己好像已经蒸发了，浑身飘飘然。哎，不能出门了，好不容易有机会出去见见世面就要被着无情的夏天给掩埋了，不过有网络，网络在人们生活中是必不可少的，网络让我长上了千里眼，让我看见了世博会，那一个个展馆五花八门，让我大饱眼福;还让我看见了许多风景名胜，祖国的大好河山尽收眼底;宇宙中的奥秘也引起了我的奇思妙想;网络让我成为了上知天文下知地理的“小神童”。

好久没见哥哥姐姐了，真想他们，网络也可以来帮忙。现今社会，谁没有qq谁就落后了，姐姐哥哥们也不例外，这样聊qq打几个字可比写信快多了，从早聊到晚都不是问题，网络让哥哥姐姐们不在疏远，谁都不再是“烂柯人”，网络还让我结识了许多新伙伴，让我的暑假生活不再寂寞。

无聊的时候还可以打打游戏，娱乐娱乐，有许多网络游戏让人一见钟情，那一个个惊心动魄的战斗场面让人仿佛身临其境，即使在疲劳，也让人身心舒畅。

网络让人们享受更多方便，网络改善了人们的生活，网络让暑假生活更精彩。