班级目标口号寄语【4篇】

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班级工作计划【第一篇】

本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有56位学生。本班学生思维活跃，学习积极性高，学习习惯较好，同学之间能团结友爱，互帮互助。大家集体荣誉感强，事事都走在前列，在过去的一年里，不管是个人还是集体，都取得了不少的成绩，是一个非常不错的集体。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：保持以往的成绩，缩短同学之间的差距，再创班级的辉煌。

三、具体措施：

1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉级

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生20xx年 班级工作计划20xx年 班级工作计划。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先级工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大级，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、工作安排：

三月份：

1、做好开学的各项工作20xx年 班级工作计划工作计划。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期墙报。

四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

班级管理目标及措施【第二篇】

(1) 在游览时会经过一些危险景点，如深洞，急流等。请有序通过并注意安全，要防滑、防跌，不要脱离行进队伍搞个性探险。

(2) 旅行时，请各位提前充足话费和检查好充电器及备用电池，保持通讯畅通。

(3) 餐食请注意饮食安全并在规定时间内享用完，不要擅自或结伙离队超过集合时间。

(4) 不要轻易和陌生人交谈，提高警惕度，防止被骗。

(5) 晚间自由活动请各位于00:00回宾馆休息，我们将组织专人查房。不可在外逗留超出规定时间，不可夜不归宿。

(6) 夜晚在外游览时，请各位结伴而行并时刻警惕不和陌生人搭腔。不得单独行动。

(7) 保管好自己的财物，如手机，钱包不要随便乱丢。

(8) 晚上在宾馆休息时，一定要关好门。若有人敲门，切勿莽撞开门，要看清来人在开门。如有陌生人长时间滞留门外请及时找宾馆保安或领队。

(9) 车上座位采用定位制，开始坐哪一直都坐哪。

(10) 讲文明，任何时候、任何场合，对人都要有礼貌，事事谦逊忍让，遵守公共秩序。

(11) 爱护公物，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂。

注意：

(1) 请各位带好省份证和学生证及适当现金并妥善保管。

(2) 请各位带好换洗衣衫和卫生用品。注意穿着适当，记得随身带件保暖的外套。

(3) 请各位自备车途干粮及饮用水。春季气象变化无常请各位自备雨伞或一次性雨衣，如有需要请自备手电筒。

(4) 若有晕车的同学出游前请不要吃得太饱，应预先服用晕浪片等药物或不停咀嚼口香糖和含葡萄糖的食物，挑选一些通风透气的位置坐，如有不适应马上找领队进行处理。

(5) 如有过敏病史的人，要注意尽量回避有花之处，或事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物，预防花粉过敏。

(6) 外出旅游时请各位带好“小药包”。旅行难免会碰上一些意外情况，如擦伤、跌伤、水土不服等，带好小药包（如创可贴、扶他林、泻立停、红药水、）做到有备无患。

班级目标口号寄语【第三篇】

1、永远的永远，那是希望！不懈的不懈，那是成功

2、物我两忘，勇往直前。

3、种下“付出”，收获“杰出”

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。

5、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。

6、细节决定成败，天道酬勤。

7、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。

8、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。

9、成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。

10、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！

11、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。

12、水不击不跃，人不激不奋。

13、为者常成，行者常至。

14、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。

15、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

班级管理目标及措施【第四篇】

班级是学校工作的为民服务窗口单位，又是教育培养人会的“前沿阵地”。在这个集体中，学生一方面接受来自老师们各种各样的有计划的教育和培养，同时，又在与同学们的共同生活中倍受各种各样的熏陶和感染。因此，寄宿制性质的班级就是孩子们在学校生活的最基本环境，是他们成长不可或缺的“小社会”。

班主任是班级的主要负责人，其工作意义之大，责任之重，工作之辛苦，已经是不容忽视了，毕竟同一个学生的内心都是一个丰富的“小世界”。要想管理好班级，组建优秀的班集体，着实不容易，它需要需要的不仅仅是精确性的责任心，极需要工作的方法、艺术和智慧。

重用班务日志

班务日志是班级常规管理记录本，用不好会流于形式，利用得好则是班主任云络的好帮手。我的这种做法是重用班务日志，这首先进行要对值日班长进行培训课程，告诉他们如何重用班务日志，如何记录，如何反馈，如何汇报等，其次是经常境况检查班务日志的记录情况，重点是要听值日班长在每天小班课上的总结，对于班级的常规管理、考核，班务日志就将详细记录，每天的反馈则是通过班干部宣布，这样，对学生的教育就不只是班主任的老师事情了，班干部就有责任做好这项工作，这有利于这样有利于提升学生自主管理能力。

妙用随笔对话

当前的中学生，普遍是“生理成熟前倾，心理成熟前倾”，因此，做班级工作，最重要及时发现的是及时地了解学生的神经系统和心理特点，以便同学生实施有效的心如何有效与心的交流，做他们的知心朋友，这样才能“对症下药”，而学生也只有亲近老师，相信老师，才会乐于接受老师的教育，就是古语所说“亲其师，信其道”。那么怎样才能让学生对班主任敞开心扉，把一些心里的“秘密”告诉班主任呢？我的做法是记下随笔（小作文），要求每周写两篇，内容是写关于自己所遇到的学习、生活、人际关系，家庭、心理等各方面的疑难困惑，我在批改随笔的操作过程，就可以和学生谈心，或是解疑，或是鼓励，或是提出建议……如果是关于班级里的共性风险问题，我会在班委会中会讨论，争取解决问题的最好方法。我认为利用随笔本和学生对话有很多，比如可以准确地了解学生的思想动向，以便因材施教，及时引导；可以把一些隐性问题消灭在萌芽状态；可以促进同学之间的团结，加深师生的感情；可以“对症下药”的转化问题学生；可以听听小学生的心声，便于调整自己的教育工作方法，从而和学生达成一种难得的默契。

巧排学生座位

学生座位一般是按照学生的大小个头来排，我认为座位的排列成也可以“作点文章”。比如可以按自学小组排列，为激发同学们学习热情，我把班级学生按学习成绩均分成三个，每组两排，中间两排为“擂主”，其他两组为革新组，每次考试以后，各组相交处会统计分数，比个高低，如果挑战组胜，他们将排到班级的中间两侧作为擂主。这种方法利于同学之间的竞争，也利于创业团队意识的培养与合作。座位的排列也可以按照班级德育积分考核排列，每周公布一次常规考核的分数，以后如果排在班级后五名的同学，他们的座位将单独成列，这既是对他们的鞭策，也是让全体学生重视常规封闭式考核的好办法。自从实行这个办法之后，同学们特别关心自己的考核分数，大自然就是对合理行为规范的有效约束。

表扬代替批评

班主任的教育工作千头万绪，对学生的教育丝毫不可教育懈怠，好的教育方法自然要收到良好的效果，反之，班主任也会被学员气得够受。作为班主任，每天都会看到学生做得不尽人意的地方，如果一味地批评、指责，时间久了，学生就会不以为然，这样就更佳没有收到良好的教育效果。我的做法除去是用表扬代替批评，比如，发现部分学生没有做好课前准备，我不是去公开批评他们，而是去表扬那些做的好的同学，这时，受到表扬的同学会更好，没有被表扬的同学就是没有做好准备的，他们自然马上整理备品，迅速做好课前准备工作。再比如，课堂上我们经常会发现个别学生的违纪现象（随便发言或是开小差），好我会及时赞扬那些好的同学，看看某某做的多好，又专注又自觉，这是你就会刚才有违纪表现的同学立即改正，这样的做法，既不影响教育效果，又气氛可以营造某种和谐的育人氛围。这样表扬称作反衬性表扬。这种表扬可以避免引起师生间的对立此类极度，也可以在不直接刺激一些同学重新认识自尊心的情况下启迪他们的自己认识错误，帮助他们向表现好的高中学生学习。这种寓间接批评和直接表扬于一身的方法，有二者兼得之效，且容易被各种类型的学生所接受。任小艾就是擅长使用“反衬性表扬”的优秀班主任。一次，她从学生的日记中得知，在体育课上很多男生骂人，骂得很难听。任老师没有急于批评这骂人的男生，她深入同学做调查、了解情况。经了解，在这次高年级上有9位男生没骂人，任老师就在班六班会上表扬了这9位讲文明懂文明礼仪礼貌不骂人的'同学。这样六次反衬性表扬，弘扬了正气，表扬了好的同学，同时男同学也间接地批评了骂人的同学。那些骂人的学长自知有错，一个个低着头，感到自愧，自觉认识了错误。这次反衬性表扬既肯定了正确的映照做法，又含蓄地责难错误了错误的行为，收到了“一箭双雕”之效。

卫生重在检查

班级的环境卫生是保洁班级的门面，也是良好育人氛围的充分体现，更是培养学生良好卫生习惯的。作为班主任，肯定会切实做好值日生值日，也会定期大扫除，但班级所表现的卫生状况却大有不同。我班的卫生状况一直良好，究其原因，我认为卫生重在检查，我的做法是：班级所有的事务即便承揽承包到个人，“人人有事做，事事有人做”。卫生委员上午、下午各检查一次，要有明确的记录、考核，须要及时督促改进，否则将要罚做八天，扣除相应的考核积分。班主任将随时检查，见到问题立即整改，有了检查、反馈和落实，班级卫生危急情况自然良好。比如，卫生大扫除，每人所承包的任务必须经卫生一百元委员验收，合格后方可离开，否则，会受到严厉的追责（接受数学老师的批评教育，补做值日，双倍扣除教育科积分）。对卫生副主席的委员工作也要经常检查、提醒。班级能够卫生面貌就会表现一贯良好。

“一帮一式”管理

班级中的后进生一直都是班主任工作的难点，能否有效的有效率对这部分学生进行教育转化，我尝试了各种办法，但其收效不是很大，“转差”是我工作当中的一大难题。但是，我认为，如果能抓住机遇，因势利导，方法得当，必定会事半功倍，效果可喜。最近我采用班级管理“一帮一式”的方法，效果不错，为我纾解了一些负担。我是这样做的：首先紧急召开班干部动员会，讲清楚要求，然后由班干部一至二人承包班级里脑子里的后进生一人，对其学习、纪律给予特殊的帮助。这种一帮一式的教育将和班干部考核挂钩，后进同学转变的大小是评价班委工作的一项重要指标。学生教育学生家庭教育也是教育的第三种手段，关键是要调动班干部的积极性，让他们积极主动承担主动一部分责任，这样既可减轻班主任的负担，也会收到非常大的教育效果。

做好班级管理工作，需要更新观念，需要以新的具体内容思维对教育的内容、方法、手段、途径等需要进行探索与创新，总之，怎样培养优秀的班集体，怎样进行合理地运用制度建设和纪律进行管理，教育工作怎样组织机构好课内外教育活动，优化教育环境，做好个别学生的教育，怎样争取家长的支持与配合等等。这些将是我今后工作中需要飞速研究探讨和研究的永久话题，我当虚心求教同仁，不断提升实践能力，争取做一名优秀的班主任。