冬日里灿烂的阳光【优秀10篇】

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冬日里灿烂的阳光【第一篇】

沙漏滴落幸福，时间记忆流年，可我忘怀曾经。

——题记。

那个夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇见了某人。

阳光照进楼道里，被铝合金割碎成了好几块，暖暖的阳光照在他的脸上，他看到我，淡淡一笑。

记忆穿过时间的隧道，随着时间蔓延，往事一幕幕……。

曾经的曾经，他坐在教室的后位，皱着眉头，和我一块啃着数学题，然后他阳光般的笑。

从前的从前，我们为一道题而争得面红耳赤，坐在教室的角落里一声不吭。

昔日的昔日，嘴里吃着棒棒糖，啃着冰激凌漫步在校园的小路上。

往日的往日，穿过大街，走过小巷，为了一顿饭而跑完整条街道。

曾经的曾经已成为诗歌，从前的从前已成为回忆，昔日的昔日已变为沧桑，往日的往日已记为日记，成为青春的纪念册装进我的心海。

年华也许随风而逝，青春的记忆既永留我心中。

青春路上，曾经的记忆，美好的，伤心的，仿佛一场梦，有时候情愿在梦中不愿醒来，有时候却渴望摆脱，我们就是这样爱过伤过哭过痛过之后才会懂得，才会长大。

许多事，总是过了才会懂，许多人擦肩而过后才发现没有好好珍惜，短暂的重逢等待的却是擦肩，注定的`缘尽人散，尽管泪流满面，却还是无力挽留，能陪我一起走下去的，只有被阳光拉长的背影。

若不曾认识，不曾相遇，他也不会成为我记忆中的那抹阳光，也就不会灿烂。

就让我唱着曾经熟悉的歌，把属于我的这份青涩的爱深深满葬在心底，为它举行一场隆重的葬礼。

看，那抹。

祭，那份青涩纯洁的爱。

冬日里灿烂的阳光【第二篇】

那些允许任性的年代，叫做青春。那些热血的往事，正是青春的乐章。回首，那消逝的热风，喧闹的蚊子，追逐着的少年涩涩的身影，靠在香樟树上惬意的微笑。那段唤作支教的日子，收藏着一段刻骨的留念，那支唤作支教的队伍，遗留下一首美丽的歌谣，而那张唤作支教的书签，翻开的便是我梦想的起点。从街角转弯，到了十字路口，选择是一个匆匆的过客，我怀着犹豫与惶恐之下加入教科系平江支教的队伍，然后上山，一段距离之后展开一段故事。我从未停止梦想，以至于从未有过梦想。没有特别讨厌的东西，也没有特别喜欢的东西，好像什么都适合我，又好像什么都干不了。我慎重地思考，我到底要什么？没有见到所谓的求知的渴望眼睛，也没有坚定的未教育献身的决心，我就这样来了，单纯地只是想了解自己的分量以及确定自己的心。我从未因为自己没有宏伟的教育理想而觉得羞愧，我只是怕自己不爱教育，这样我便无法爱我的孩子们。

于是，我来了，我愿意给自己十天的时间检验自己是否热爱教师这个职位。教学篇。

很荣幸，我任教的时小学一二年级的阅读课。由于一二年级孩子们认知水平的局限性，我知道这是一个相当有挑战的任务。在备课的时候，我想了很多，有过介绍国内外儿童绘本、儿童诗歌、童话故事等等的想法，事实上我也有安排这样的阅读课。但是，我遇到一个很大的麻烦，我的理解是建立在成人的世界观价值观上面的，而在孩子的世界里面任何东西都会变得很神奇，我怀疑自己没法让孩子们很好地理解我所教的东西，也不知道要采取怎样的授课方式、教学手段才能让他们对我教的知识感兴趣。没办法具体了解到当地孩子们的实际水平，于是，我怀着忐忑不安的心情，按照新课程标准的要求，根据网上的教学资源以及自己的理解，准备了十个课时的教案。毫无疑问，我是很认真地准备的，我是真的希望我的一堂课甚至是一句话能够在孩子们心里泛出些许涟漪。

于被动接收知识的地位，很少有去主动探究的意识。我突然在想怎样才能让孩子们主动地思考问题，我觉得这应该是我以后教学中非常需要注意的一点。于是，在以后的教学中，我有采取过让孩子们自主编故事、上台进行自我展示的方式来组织教学。我觉得孩子们学会一首诗、1篇文章并证明不了什么，必须培养好他们的自主学习的习惯，毕竟习惯的力量是强大的。

我是一个很活泼外向搞怪的人，但是站在学生面前的我，很严肃。不知道为什么，一站在讲台上，我就立马换了一个人。我想，现在我是完全相信老师必须是一个优秀的演员的说法了，课堂之上，时而要一本正经又耐心细致地纠正他们的学习习惯，时而要温柔甜美又抑扬顿挫地讲解知识，时而要耐心体贴又不失严厉化解孩子间的小矛盾。于是，四十分钟下来，累是必然的。初次体验真实课堂的我们更是免不了喉咙嘶哑。特别是低年级的孩子注意力集中的时间短，活泼好动，更加需要老师时刻提醒，让他们形成良好的学习习惯。甚至有时候在一年级，必须要先进行学习行为习惯的培养，才能开始上课。因为在我们的眼中，良好的学习习惯才能造就高效率的课堂，磨刀不误砍柴工。

学习的成效能够很好地在作业中体现出来，所以每一份作业我都会很认真地批改，仔细地指出不足的地方。在看作业的过程中，我发现小孩子需要老师不断地重复，细致地讲解才能真正地学会字词的书写。作为老师一定不能光从自身的角度看问题，而要从孩子的视角出发，考虑到孩子们的实际认知与理解能力，这样才能确保他们较好地接受知识。

管理篇。

我成为班主任了。想起来其实我自己都有点不相信，可事实就是我成为了三年级的一名班主任，与肖月姐搭档。

第一天到班上的时候，我的心情却是出奇的平静。我们班上的人不多，只有14个，我心里还是很开心的，毕竟人少管理起来容易些。很快，通过自荐与民主投票，班上便选出来一名班长和一名学习委员。我不得不承认，当我冠上这个称号的时候，我就把自己完全当做一名班级工作管理者了。学习情况、卫生情况、家庭情况我都会详细地去了解。在肖月姐地建议下，我们还写了一封家长信，希望在支教期间跟家长拥有良好的沟通，为孩子营造一个更好的学习氛围。但是，问题总是不可避免的。第一、孩子之间的矛盾不断。这个问题是无论哪里都无法避免的。其实对于孩子来说，这些小摩擦是很忘记的。所以，在没有什么大的身体上的伤害的时候，先分开他们，稍加劝解，再迅速转移他们的注意力。不要一直对孩子喋喋不休，这样并起不到什么实质性的作用的。而在发生大的伤害时，首先最重要的当然是保证他们的身体安全，再酌情处理。第二、孩子的安全问题。

这是一个至关重要的问题。孩子们在学校磕磕碰碰是少不了的，着就需要老师不断地提醒他们注意安全，不要在教室追闹等等。出现事故的时候一定要及时处理，安全第一。也要跟家长沟通好，免除不必要的误会等等。第三、师生之间的摩擦。，孩子们都还在个性养成期，对老师必定会有不满之处，所以师生间的摩擦也是少不了的。在出现摩擦的时候，就要求老师一定要冷静，不能跟孩子计较，或者选择先搁置一边，等双方静下心在讨论。其实孩子们大多数的行为都是很冲动的，只要耐心等一会，他们就会意识到自己的错误，这个时候再跟他们真诚地交流，问题就能很好的得到解决。

在任职班主任的这段日子里，我不仅学会了更多地与孩子交流的方式方法，我的脾气也能够很好地被自己掌控，而且也在队友那里学到许多更好管理班级的方式方法。

生活篇。

我知道自己是容易感动却又容易忘记的人，于是我不断提醒自己要淡定，坦然地面对。但是在小男孩说不想我伤心的回答时，在一个个孩子把我生病的原因揽到自己的身上时，在一声声略带扭捏的“老师，你辛苦啦”时，泪水就再也无法控制。

当我们同吃同睡，不顾形象放肆抢菜，一有时间就腐败，饱受蚊子骚扰，在厕所高谈阔论，可以吵吵闹闹，也可以彻夜秉烛夜谈，相扶相持，相亲相爱，生活因为各自的存在而多姿多彩。

昨天的我们走远了，只剩下模糊的肩膀。在举杯祝福之后我们走散，也许会忘了你们的名字、面容、性格，但永远铭刻的是那种感受。当我朝着反方向走去的时候，失去勇气面对，抖着肩膀哭泣时，并肩的伙伴虽然沉默，却永远懂得我的委屈。时间总是在说谎，我们从未失去那些可以依靠的肩膀。

在灿烂阳光下，我们拥有了一群调皮闹腾却又重情重义的孩子们，拥有了一群相见恨晚多才多艺的队友，更重要的是我的梦想在这里起航，从此，我不再是无头苍蝇浑浑噩噩地过日子，我有我的方向，我有我的未来，我要想它一步步前进啦。

下定决心割除腐肉，我想，支教给了我当头一棒，让我在退缩之后终于决定勇敢地直面现实。解决问题。

我知道自己的教师基本功还很不扎实，我也知道自己的专业知识还是一知半解，我知道自己的实践动手还很欠缺，我知道自己的交流沟通能力还很不娴熟。是支教让我懂得什么叫书到用时方恨少，我会抓住每一个机会不断完善自身、提升能力。

我从未期望我自己能够做出惊天动地的大成就，但是我坚信，那些被我用真心浇灌的小草，会因为执着的养分，茁壮成长，也确定，那些拥有我同等眷顾的海底沙石，会因为坚持的等待，磨石成珠。有它们的存在，我的世界才会充满色彩。

我知道我不是一个好的记录者，但是我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不住的回首、驻足，只是希望不要重蹈覆辙，追上时光的轰轰烈烈的脚步。这个夏季，我们快乐。这个夏季，我们忧伤。这个夏季，我们彷徨。这向前奔去。个夏季，我们成长。这个夏季，我们一如既往地读着我们心中的童话书。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我愿用我的渺小一叶点缀教育的森林，不求璀璨夺目，但愿问心无愧。

冬日里灿烂的阳光【第三篇】

在黑暗的尽头，我疾走；在光明的开端，我飞奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我寻找黎明的光线，敞开心门，看见。

——题记。

清风的旋律动人，我听不到它的音。阳光的脚步轻盈，我够不着它的肩。抬起头，看那。

阴暗·雨天。

考卷被我揉成一团摔落在地，我抱着头，坐在地上不争气地哭了。多少次彻夜未眠，挑灯夜读，换来的仅仅是这种结果？！闭上眼，我又想起了老师失望的表情、同学们讥讽的笑容，还有那糟糕的考卷。

似有小雨在心中飘起，我布满伤痕的心变得阴暗。

朦胧·多云。

雨季在连绵，伤痕也依旧。

我低下头，无意间瞥见一句话：“踮起脚尖，你就会更接近阳光。”

那一刻，一丝光线穿透我心中的云层，连亘的雨季终止了，心是那样的朦胧。

灿烂·阳光。

如诗的六月，城市被闷热笼罩着，一切都彰显出悸动的神韵。

所有的人都在为期末考试复习，做最后的冲刺，而我，却依旧彷徨。

我想，我总该放下的。毕竟，这一切都过去了。

我笑了。哪一刻，无数道有力的光如利剑般射进了我的心灵，驱走了我心里无边的愁云，心是灿烂的。

抬起头，。而且，又多了一个胸中灿烂的人，用心去感受那阳光。

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冬日里灿烂的阳光【第四篇】

在严寒的冬天里，纷纷扬扬的雪花覆盖了整个世界，在每个冬天里我总是想给我一束温暖的阳光，但是我却只能全副武装来代替阳光可以带给我的温暖。

我漫无目的的行走在大街小巷，不惧寒风，不惧质疑，只为了释放心中压抑已久的苦闷，却发现适得其反。万物毫无声息，人们行色匆匆的景象，只不过是为我的苦闷增添了一份凄凉。

坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即将迷离的双眼却忽然找到了方向。对面凄冷的店铺里，传来一阵哭泣以及谩骂之声，许是闷得发慌了，走到店铺旁，冷眼观看这场不知原因、不知过程的人生小戏。

原来是母亲管教任性小孩的戏码，越发觉得烦闷，正欲转身离去，却忽然看到那母亲形象全无的扑在孩子身上，放声大哭，心中的某根弦似是被挑动了，身体僵立在那儿，眼眸里尽是那母亲的丑态，耳朵里却慢慢都是她对那孩子的疼爱之语。

似是逃避般的，我慌忙而走，甩开那令我不敢直视的温暖，甩开那满是冬意的凄清小街。

泪水随着家门的关阖决堤而出，没有料想到的，母亲突然出现在我面前，不断的询问我怎么了，是不是受什么委屈了，快告诉她。发了疯般的，不停地要我告诉她原由，那手忙脚乱的样子竟是比那店铺里的女人更让人无法言语。心中的弦被全部拨断了，化作一颗颗细珠滚落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕为笑，紧紧抱住面前的人儿，不顾她的惊讶与局促。

那一刻，我似乎看见母亲身上的无形光芒染上了我的双手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉闷，因为我知道，不管我在外面遇到多大的难，多大的险，不管心中有多么苦闷，妈妈永远会在我的身旁守护我、疼爱我，即使皱纹爬满了她的脸颊，银丝钻进了她的秀发，她依旧会坚定不移的望着我，盼着我幸福安康。

从那以后，打开门，即使迎来的是风霜雪雨、满目冬意，我也不会逃避，因为我的母亲就像是冬日里，冲破重重阻碍，将她最温暖的一面投射到我的.身上，渗透到我的心里，将逐渐变冷的心紧紧的包裹起来，就像小的时候被紧紧地裹在襁褓里一般，温暖而又舒适。

这就是那束冬日里最，我永远不会忘记。

冬日里灿烂的阳光【第五篇】

站在阳台，极目远眺，一座座高楼如雨后春笋般拔地而起，一幢幢高楼因有坚实的根基而巍然屹立，湛蓝的天空偶尔飘过一朵朵棉花般的白云，带着惬意安闲般的感觉，它们是否会停下脚步俯览这繁花似锦的大都市，还是匆匆的一闪而过。

面对外面的世界，我们每个人都会充满好奇，想了解一下外来的风采，而又想起电视上一幕幕可怕，无奈的场景，好奇心一点一点在心中随着时间的推移中淡化了，此时的我双手托着腮无奈的看着天空，就这样沉默着，沉默着……心中绳头的思绪此时也消失了，脑子里空白的就只剩下一张白纸。

然而这时闭上双眼的我隐隐约约的听到楼下胡同里有索索屑屑的杂乱声，我睁开双眼，看到一位满头银发的老爷爷拄着拐杖在垃圾堆旁拣来拣去的，仿佛可以发现什么之前的东西，他的专注没有人可以打扰他，他一直不断地重复着他已熟悉的动作，我则投来无奈和同情的眼神，旁边的过路人没有人停下来给老爷爷送上一个面包，乃至是一句同情的话，我的希望犹如一个个鲜艳五彩的肥皂泡即刻间幻化为乌有，难道世界上就没有同情怜悯之说，我又一次陷入沉思，我心里不停地在揣摩，这就是我们安居乐业富足的社会吗？这就是人人关心体贴的社会风尚吗？天哪，谁晓得？可惜我的祷告上帝听不见，上帝已患耳疾呢，无奈的我只好硬着头皮看下去，“咯吱”铁栅栏的门响了，一个十岁左右的小女孩手捧一杯水提了一袋面包蹦蹦跳跳的向老爷爷飞去，她满脸的欢喜使老爷爷伸出颤抖的.双手摸了摸她的头发，之后小女孩清脆的说了声：“老爷爷再见。”老爷爷挥了挥黝黑的松树皮似的大手，我顿时心里一热，大人们不懂得爱和帮助，一个天真无知的小女孩让我重新认识了一切。

窗外阳光依然灿烂——因为有爱。爱是圣洁的东西，可以隔膜坚冰，人心向善，可以温暖人心，使生活美好。阳光的灿烂与否，在于爱的奉献。

冬日里灿烂的阳光【第六篇】

翼地为她盖好了被子，急着到菜地除草。

正准备要走，却忽然听见老婆子那迷迷糊糊的不知道在嘟哝些什么。我转身却看见她的手在我睡的地方摆弄着，突然睁开眼睛，睡眼惺忪的望着我，说：“死老头，大清早的去哪呀？”我痴痴的笑笑，乐了。心想：老婆子还是关心我的嘛。“老太婆，你再睡会吧，我上厕所呢！”我急忙回答。老婆子想了想说：“死老头，你甭骗我，又想去干活吧？给我回来睡觉！”“没有，我怎么会骗你，真的是上厕所呢！”我小声的说，在心里嘀咕着老婆子越来越精明了，每次都骗不了她，唉……推开房门，准备出去，回头看看老婆子，见她也匆匆忙忙地起了床，将衣服拼命的往身上裹，弄得像个球似的。我不禁觉得好笑，看她那乌黑的头发里，影影显现出几丝银光，额头上几道深深的皱纹，隐藏着她心底里的温柔与慈爱。平时对子女们都很温柔，唯独对我总是怪这怪那，经常责怪我死干活。

她撇了我一眼，不知是自言自语还是故意说给我听的，只听见她说：“自己要早早起床，还要拖累我，连我都要陪你这么早起来，我上辈子是不是造孽呀！”我轻轻叹了口气，出门去了。

不知何时，太阳已经生到了半空，散发着耀眼的光芒。抬头望去，刺痛了我的双眼。突然觉得好热，才发现身上已经流了不少汗，额头上也冒出豆大的汗珠，顺着我的脸颊往下流，突然觉得一阵微风吹来，一块柔软的手帕附在了我的脸庞，轻轻的替我擦去汗珠。我抬起头，却听见老婆子生气的声音：“死老头！你到底何时才能放下手中那把锄头呢？都快over的人了，想更快一点去见阎王爷吗？告诉你，再这样我就先见他去！老不死的东西！”可老婆子的脸上却带着一丝疼惜，眼中透者不易察觉的爱怜。可老头子我的眼睛是雪亮雪亮的，看着她与我一般饱受岁月搓磨的容颜，那有点发胖的身影，逆光看去，心中仍然会有一丝温馨，不经意间，嘴角勾勒出一缕微笑。老婆子撇开脸，微怒的说：“看什么看，都老了，回去吃饭啦！”

冬日里灿烂的阳光【第七篇】

开场舞：《快乐童年》甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：所有的参赛选手、现场以及电视机前的观众朋友们：合：大家晚上好！

甲：伴着熟悉的童谣，美丽的旋律，乙：我们弹去夏日的风尘，迎来金秋的阳光。

甲：展示才艺拿大奖，开心快乐过暑假。备受社会各界关注的鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛，吸引了县内外300余名选手报名参赛。

乙：在大赛组委会的精心策划、缜密组织下，在全体参与人员的共同努力和社会各界有识之士的大力支持下，经过紧张激烈的海选、初赛、复赛和决赛，26名优秀选手一路过关斩将，在众多参赛选手中脱颖而出。

为“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”颁发“特别贡献奖”。

颁发优秀奖。

甲：本次大赛的参赛小选手们个个身怀绝技，声乐、舞蹈、器乐等各种艺术悉数亮相，精彩纷呈；语言、戏曲、武术等各领风骚，尽展风采。

乙：下面，我们要颁发的是本次大赛的优秀奖，请看大屏幕：

甲：祝贺你们！

拉丁舞表演：《花样激情》。

甲：青春是什么？它不是三月的春风，也不是四月的鲜花，而是一种蓬勃的力量，打破冬的禁锢，让生命在瞬间怒放！这是一群充满激情的使者，这是一群在辽阔天空、在彩虹之上绽放的生命！请欣赏拉丁舞表演《花样激情》。

戏曲演唱：《风雪配》选段。

乙：古老的戏曲艺术，一直为我们广大的观众所喜爱，在中国戏曲艺术的百花园中，曲剧是一朵奇葩，在下面的时间里，我们将欣赏到获奖小选手带给我们的脍炙人口的精彩唱段《今天是我出闺的头一个晚上》。

颁发三等奖。

甲：刚才我们为获得本次大赛优秀奖的选手进行了颁奖，下面，我们要颁发的是本次大赛的三等奖，他们分别是：吕涵、黄晓龙、陈怡菲、罗梦晓、董梦霖、张琳雨。有请6位获奖选手！乙：欢迎你们！下面，有请颁奖嘉宾：

古筝演奏：《花儿为什么这样红》。

小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。

配乐朗诵：《魅力鲁山》。

乙：鲁山，西依巍峨峻秀、层峦叠嶂的尧山，东瞰一望无际、美丽富饶的平原，沙河水飘带一样亲吻着她的肌肤；鲁山，山水相依，因山而美，得水而秀，历史悠久，人文荟萃，犹如一首隽永的长诗。下面的时间，请大家欣赏小朋友们眼中的《魅力鲁山》。

古筝演奏：《花儿为什么这样红》。

甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。

武术表演：《武魂》。

颁发二等奖。

甲：优美的旋律，动感的舞蹈，展示了当代少年儿童的魅力和风采，接下来将要登场的是本次大赛二等奖的获得者。他们分别是程赢乐、陈一荣。

乙：欢迎你们！有请颁奖嘉宾：

情景剧：《爷爷的大草鞋》。

乙：祝贺两位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共产党亲。每当看到爷爷那双大草鞋，我们就会想起红军，想起那峥嵘岁月！下面，请欣赏小朋友们带给我们的情景剧《爷爷的大草鞋》。

歌舞：《听妈妈讲过去的事情》。

甲：唱儿歌，做游戏，捉迷藏，听妈妈讲故事„„是我们每个人童年最美丽的记忆。妈妈讲的故事最美，妈妈讲的故事最真，请欣赏歌舞《听妈妈讲过去的事情》。

器乐联奏：《锦绣中华》。

乙：本次大赛，吸引了众多爱好器乐的小朋友的参与，曲胡、葫芦丝、手风琴以及架子鼓等尽展风采，给我们留下了深刻的印象。下面的时间，就让我们一起欣赏获奖小选手们带来的器乐联奏《锦绣中华》。

颁发一等奖。

乙：此时此刻，面对现场和电视机前的众多观众，（你最想说的是什么？„„„„„„）。

歌舞：《我们是鲜花》。

甲：再次祝贺陈毅小朋友，也祝福所有的参赛选手！孩子们是鲜花，盛开在灿烂的阳光下！在祖国的五色土上，我们快乐成长，我们是明天的雄鹰，展翅翱翔在祖国的蓝天上！合：请欣赏歌舞《我们是鲜花》。

结束曲。

甲：南归的大雁，衔来秋天的故事，如一行绝句播在金秋的土壤；

乙：多情的秋雨，以梦的姿势飘落，潮湿了唐诗宋词的韵脚，揭开了季节的天幕。

甲：展示才艺，秀出自我，放飞心中的希望，乙：崇尚快乐，健康成长，拼搏成就梦想！

甲：我们要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多么宽广；

乙：我们要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量！

甲：祝愿所有的领导、嘉宾、老师和家长们身体健康、工作顺利！

乙：亲爱的观众朋友们，再见！

冬日里灿烂的阳光【第八篇】

阳光倾泻着温暖，透过层层叠叠的树叶，投在地上，树影斑驳。蝴蝶翩跹着，划出玫瑰色的弧线。紫檀的香味，弥漫在春风中，把天地间一切空虚盈满。

镜头一：上课时。

明媚的阳光透过窗户照了进来，照有黑板上，照在大家的脸上，也照进了每个人的心里，映衬出一幅分外和谐的师生图，在阳光灿烂的日子里，阳光伴随着同学们渴求知识的眼神里，融入到每个人的心里，暧暧的。

镜头二：跑步时。

天气晴朗，微风拂面，没有烈日的烘烤，一周两次的跑步正在进行，整个操场上的初一年级都在伴随着广播里的“一、二、一”的节奏跑着。树木在我们身旁快速变换着，我们无心关注这些，若大的操场跑起来有些吃力，呼吸急促起来，双腿仿佛灌了铅一般，一开始整齐的队伍已经变得七零八落。看着队旁的班主任仍在坚持着和我们一起跑，虽然也已十分吃力，但仍不作声地与同学们并排前进。我不禁心生愧疚，这点苦、这点困难都吃不消，将来何谈成什么大器。其他同学也许都意识到了，全班团结一心，调整好队形，一鼓作气向前跑。终于跑完了，大家都大口喘气，享受这片刻安宁。在阳光灿烂的日子里，阳光见证了我们奋力拼搏的痕迹。

镜头三：下课时。

下课了，紧张了一节课的氛围，在嘻嘻哈哈中全无了踪迹，大家也不忘交流交流自己一节课的收获同，有的同学也乘着下课完成自己的作业，乘着下课和别人一起取长补短的，短暂的课间被我们十分充分地利用起来，学习气氛如阳光般在同学间、在教室里温柔的流淌着。在阳光灿烂的日子里，阳光如同每个人的心灵一般纯洁美丽。

在阳光灿烂的日子里，抬头仰望天空，太阳如一颗玛瑙镶嵌在碧蓝的绸缎中闪闪发光，柔柔的暧意洒在身上，周围只觉得一片灿烂。

是的，在阳光灿烂的日子里，阳光记录下我们的点点回忆。

冬日里灿烂的阳光【第九篇】

银杏树的叶子都变成了耀眼的金黄色，给秋增添了一笔绚丽的色彩。萧瑟的风吹过，颤颤巍巍的叶子纷纷落下，真是一处别致的美景，可是我却无心欣赏。

独自走在校园里，心情很沉重。看到有一群小学生嬉笑打闹着从自己身旁经过，不禁心生一阵悲凉。以前的我们也如此时的他们一样无所顾忌地笑着闹着吧，可是如今的我们怎么了，八年的友谊就此断结了么？心灵的那一扇窗被紧紧地关上了，隔绝了一切阳光和花香，因为因为它不想接受外面世界的寒冷。

晚上回寝，自己一个人默默地洗漱完毕，坐在床边静静的发呆，同寝室的人在说笑，我却一言不发。窗帘没有拉严，月光透过那条缝偷偷地钻了进来，似与我这个寂寞的人做伴。一切都是那么的沉静美好，心也渐渐平静下来，反思着自己之前的行为。似乎是我太冲动了呢，明天向她道歉好了。

打开窗户，就能收获阳光，享受花香。

冬日里灿烂的阳光【第十篇】

似乎宁静自在。

从这一刻起。

我将洗心革面。

将不再是一个幼稚无知的孩子了。

我为自己的成长而兴奋。

为自己的懂事而欣慰。

但后来才发觉。

长大的烦恼。

在不断不断地增加。

扬起的嘴角。

也渐渐滑落。

痛苦更使我无法承受。

无法捉摸。

无法抵抗。

挽回不了的童年。

已经抛弃了我。

我已经不能再依靠别人。

完全完全不能伤心欲绝?

没有用的。

用自己的力量来面对吧!

向生命挑战吧!

过后你又会发觉。

原来成长的天空。

在悲喜中湛蓝。

那明媚的阳光。

依旧。

。