小学玩具动物的英语热选【范例8篇】
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小学玩具动物的英语【第一篇】
我喜欢的小动物有很多。但小猴子是我最喜欢的小动物了。
它的身体毛茸茸的，披着一件黄皮袄。
每当我把香甜可口的桃子送到它面前时，它就立刻拿起来，大口大口地吃。吃完了还向我摇尾巴，是似乎在对我说：“还要，还要。”有时还皱着眉头向我发脾气呢。它的性格十分调皮，有时向我做做鬼脸，有时朝妈妈摇摇尾巴，有时还拿着藤条炮来跑去。
小猴子真淘气，不过也挺可爱。我十分地喜欢它。
小学玩具动物的英语【第二篇】
我家有一只花猫,它小时候非常可爱,它毛的颜色是黄色和白色的很漂亮。它经常要我陪它玩。
它一岁时开始学习爬树。它把两只前爪放在门上往上蹬。有一次，我看到它终于成功的上去了，我们一家人庆祝了一番，妈妈特地从菜市场买了一条小鱼奖利它，它开心得又蹦又跳。
有一次，我发现了一长条绳子，我想用这根绳子来逗逗它，我先绕到它前面，把绳子扔到它面前，它马上扑了上去，看它玩得正开心的时候，我马上把绳子一拉，它看到是我把绳子拉开的，就绕着我的脚一圈一圈的转,真让我受不了。
虽然这一只小猫已经寿归正寝,但我还是很想念它。
小学玩具动物的英语【第三篇】
1头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
谜语答案：乌龟。
2.一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
谜语答案：袋鼠。
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，人把活干。
谜语答案：象。
4.八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
谜语答案：螃蟹。
5.四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。
谜语答案：马。
6.头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。
谜语答案：骆驼。
7.说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。
谜语答案：金钱豹。
8.身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。
谜语答案：虎。
9.黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
谜语答案：猫头鹰。
10.头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
谜语答案：公鸡。
11.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
谜语答案：鸭。
12.身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。
谜语答案：河马。
13.一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。
谜语答案：猴。
14.身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。
谜语答案：蝌蚪。
15.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
谜语答案：燕子。
16.唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
谜语答案：知了。
17.背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。
谜语答案：蜗牛。
18.一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。
谜语答案：犀牛。
19.小货郎，不挑担，背着针，满处窜。
谜语答案：刺猬。
20.小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
谜语答案：蜻蜓。
21.胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
谜语答案：猫。
22.像狗坐没狗高，有眼睛没眉毛，又会游又会叫，又能爬又能跳。
谜语答案：青蛙。
23.弯弯曲曲一座楼，姑娘梳的盘龙头，踱着漫步出门来，还把团扇半－遮头。
谜语答案：田螺。
24.腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。
谜语答案：蝈蝈。
25.身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。
谜语答案：野鸭。
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小学玩具动物的英语【第四篇】
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
小学玩具动物的英语【第五篇】
我以前养过一只小蜗牛和一只小金鱼。
我就讲讲小金鱼吧。这条小金鱼是红色的，还是上次和谷小米、洪一柯一起去杭州烂苹果乐园钓到得呢!
我把这条小红金鱼放到盆子里，然后用面粉加一点水，揉成一小团喂给小金鱼吃。小金鱼不吃，我用手指头推到小金鱼面前，它逃走了。然后我没有管它，就上床睡觉去了。
第二天一早，我起来看小金鱼，我发现昨天晚上揉的小球被它吃掉了。我想：大概是它不想让人看见它吃吧。
这就是我和我的小动物了。
小学玩具动物的英语【第六篇】
一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样的程度。一年级大都会教授牛津小学英语3a，其中都是英语口语的内容。包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如，3a第一单元中，有a、b、c、d四个部分。其中a部分课文和b部分单词要求会读、会认。(值得注意的是，必须要看着英文单词句子来读，不是看着图片来读。)c部分就提供了一个日常的对话情景，让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。d部分是一个游戏操练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子所在学校英语教学的要求，以便在家进行辅导。
二、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业。对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。中国孩子学习英语总是不敢说，成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂，你会发现，这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧，这样的性格状态，家长们应该好好利用起来。他愿意说英语，就让他说，不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣，你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了，可以听发下来的磁带，一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语，唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说，是那么亲切，平常。如果有时间的话，看看简单的英文版动画，让他在快乐中熟悉英文发音，培养英语语感。
小学玩具动物的英语【第七篇】
我喜欢的小动物有很多，如：可爱的小鸡、小猫和小白兔，还有会学人说话的鹦鹉，但是我最喜欢的还是我的忠实伙伴——小狗，我给它取名叫欢欢。
是白色的，像一只小绒球。小狗的鼻子黑黑的，像一个小黑点镶嵌在小绒球里，别看它这么小，鼻子可特别灵敏，一闻到家里有生人的味道，就会“汪汪”直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的，像两颗宝石嵌在小绒球里。小狗的嘴巴小小的，吃起东西来一动一动的，特别可爱。小狗的脚短短的，走起路来却是挺快的，在我家的地毯上留下一个个梅花印。小狗的尾巴短短的，走起路来尾巴一跳一跳的，可爱极了。小狗性情温顺，不高不低的叫声也很斯文，给人一种文雅的感觉。
小狗是我的好伙伴，是我的知心朋友。每天它好像知道我放学的时间似的，我一开门，就可以看见小狗早已站在门口摇着尾巴迎接我。随后，小狗还会叼着拖鞋放在我面前。而我会拿出小狗最喜欢吃的狗粮，当作给它的奖励。
我非常喜欢我的小狗，因为它每天都能给我带来快乐。
小学玩具动物的英语【第八篇】
动物园里有许多动物中，我最喜欢的动物是大熊猫，因为它们身子胖乎乎，圆滚滚的，四肢和耳朵都是黑色的，身子和头发是白色的，最多人学的是那黑眼圈儿，远看好像戴了一副黑眼镜。
听爸爸说大熊猫生活在四川的竹林里，他最爱吃的是竹笋和竹叶。吃的高兴的时候就躺在地上，而且大熊猫走起路来很慢，还时不时的东张西望别看他的行动是那么的笨有时却表现的很聪明他会拍皮球，推小车和抱娃娃。
大熊猫，还被中称成为国宝，而且他还被作为中国的友谊使者，出国参加展览了，听爸妈说中国每次都会送给一些友好国家一两只熊猫。我爱祖国的大熊猫。