实用放学回家的路上字（优质8篇）

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最新放学回家的路上字【第一篇】

今天放学，我和同学们急匆匆往家赶。

忽然，看到路边一个新开张的玩具店，一个同学说：“我们进去看看”，我说：“好啊”，于是我们三人就走进了这家玩具店，我们看到一个玩具小老鼠，全身都是黄色的，黑黑的眼睛炯炯有神，身体胖胖的，细长的尾巴，站在远处看真像一只真的老鼠呢！我的一个同学说：“我去偷一个！”他的举动让我大吃一惊！我说：不好吧，被抓住了可不得了！，“是啊”我的另一个同学也说。“没关系”，于是他就走进玩具店里假装看，趁老板招呼小顾客去了没注意，他就东张西望把手伸出来拿起小老鼠就走，然后走到我们面前说：“我厉害吧”

我心想：“这么小就偷东西，长大可不得了！我鄙视这种行为，小朋友们可不要学他”。

最新放学回家的路上字【第二篇】

夜幕早已降临，天空像黑蓝色的金丝绒帷幕，稀稀落落的星星点缀在上面，一闪一闪地，格外耀眼。月亮不知什么时候升起，月光静静地流泻在这座城市的上空，夜晚的城市虽然依旧繁华，但已没有了白天的烦躁和嚣杂，只是安详平静的繁荣。

刚过九点，晚自修结束了，我骑着脚踏车行走在铺满月光的建设大街上，毕竟是初春季节，乍暖旋寒，夜风总带些寒气，我感到身上有点冷，放在车把上的手指都僵了，没关系，一会儿就到家了，我这样想着，径直向前。街道两旁的店铺大都开着，门口的霓虹灯广告牌不停地闪烁，似乎还在招揽顾客，华美的轻音乐从店里送出，弥散在大街的月色里，随着逛夜市人们的脚步踏出城市的节奏。除了轿车的轮子不听音乐指挥外，城市的夜晚总是沉浸在和谐的繁华中。刚到西门菜市场，就传来水果摊主的叫卖声，这些水果摊是流动的，摊主多是外地人，一到晚上，他们开着一辆大卡车出来做生意。“甘蔗，十五元，桔子，三元。”这叫卖声有点高有点涩，与夜色有点不协调。白天听我妈说，这些卖水果摊主大多睡在车里过夜，这小小的车厢就是他们异地谋生的家。

路边的排挡铺还是宾朋满座，烧烤架上的羊肉串发出“滋滋”的响声，羊肉油渍在炭火上散发出诱人的香味，令人垂涎三尺，很想买两串过过瘾。可惜，没带钱。我想着，不怕，一到家，就能吃上妈妈做的可口的点心了。前面就是阿玛尼造型设计中心，灯火辉煌，远远的就能闻到香水和化妆品的香气，透过玻璃，几个女子还在烫发，粟色的波浪卷不知道是什么型，一点儿都不符合那张脸。我认为美的最高境界是自然。

我就这么踩着车，欣赏着城市的夜景，不知不觉，快到家门口的大路了，爸爸一定还在大厅等我，为我开门，妈妈也一定为我剥好核桃，想着想着，很快就到了家门口。依旧是爸爸和蔼可亲地开门迎接我，笑着询问：今天过得怎么样？而我抹一抹粘在脸上的夜色，开心地与爸爸聊开了。

只要想着家就不冷了。

最新放学回家的路上字【第三篇】

放学，我走在宽广的马路上，我看见马路上车与行人来来往往，赶着回家，路上的.美景吸引我！我经过了中山公园，看见了一排排粗壮的大树，其中最高的那一棵树上有一个鸟窝，鸟窝里有几只欢快自由的小鸟，仿佛在向我打招呼，我也对它们笑了笑。树的旁边有一个小池，小池里有几条自由自在的鱼儿。我转头一看，看见了许多美丽的野花，有红的、白的、紫的、还有艳的，五颜六色。我过桥时，还看见了夕阳，红通通的夕阳挂在橙红色的天空上，好像迎接着我们回家。

一天学习的疲倦，就在这放学的美景中烟滔云散。

最新放学回家的路上字【第四篇】

下午放学了，我走出校门，凉风拂面，身心也放松了起来，我的脸上尽显享受与惬意。

我走到巷子外的街道上。路上，着实有点儿吵，车水马龙，与在巷子里的安静有天壤之别。我回想起儿时来这里买车、玩的情景……历历在目。

走在桥上，我才发现，此时已是漫天红光。伴着凉爽的晚风，我向桥下望去，看见几叶小舟，正在江上漂浮……每天都要经过这里，两岸的情景我是多么熟悉啊。

下了桥，到了一块石碑前，我停了下来，我知道上面刻着什么，也知道，从石碑旁边进去，就快要到家了，到我从小到大成长、生活、玩耍的地方。

终于，我到家了，一切如我所想。此时，我又禁不住回忆起以前，在门前、在家里、在村里，我做的一些事。

这条路我每天都这样走过，日复一日，年复一年。但我，从不会厌烦，因为这是回家的路。

我既是走在，又是走在回忆之路上，更是走在我成长的路上！

最新放学回家的路上字【第五篇】

教学目标：

1、进一步理解乘法意义，熟练掌握1-5的乘法口诀；

教学重点：引导学生主动提出问题，解决问题。

教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。

教学准备：挂图乘法口诀卡片。

教学过程：

一、情景创设。

谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！

板书课题。

二、问题探究。

谈话：根据图上景物提出问题。

板书：船上有几只小动物？

4×4=16（只）。

……。

三、体验感悟。

1.组织学生汇报，根据学生回答板书：

2.你有好的办法记住这些算式和得数吗？

3.引导学生整理口诀。

4.组织学生多种形式背诵口诀。

四、实践应用。

“练一练”

完成练习1、2、3。

五、小结。

这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？

六、布置作业。

一课一练第8页。

板书设计。

船上有几只小动物？4×4=16（只）。

河里有多少条鱼？3×4=12（只）。

一共有多少只小鸟？5×3=15（只）。

草地上一共有多少多花？2×6=12（朵）。

岸上一共有多少只小动物？3×3=9（只）。

……。

教学目标：

1、进一步理解乘法意义，熟练掌握1-5的乘法口诀；

教学重点：引导学生主动提出问题，解决问题。

教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。

教学准备：挂图乘法口诀卡片。

教学过程：

一、情景创设。

谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！

板书课题。

二、问题探究。

谈话：根据图上景物提出问题。

板书：船上有几只小动物？

4×4=16（只）。

……。

三、体验感悟。

1.组织学生汇报，根据学生回答板书：

2.你有好的办法记住这些算式和得数吗？

3.引导学生整理口诀。

4.组织学生多种形式背诵口诀。

四、实践应用。

“练一练”

完成练习1、2、3。

五、小结。

这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？

六、布置作业。

一课一练第8页。

板书设计。

船上有几只小动物？4×4=16（只）。

河里有多少条鱼？3×4=12（只）。

一共有多少只小鸟？5×3=15（只）。

草地上一共有多少多花？2×6=12（朵）。

岸上一共有多少只小动物？3×3=9（只）。

……。

最新放学回家的路上字【第六篇】

12月的一天，寒风猛烈地刮着，似乎要把我们都吹走。太阳像一块薄薄的干脆饼，单薄得一点能量都释放不出来了。

下课铃声一响，同学们都变得身轻如燕。不，应该是都练就了“凌波微步”，所有同学飞奔而出，当然不包括那些还在为班级的卫生事业“献身”的同学。

放学回家路上，简直就是我们的天堂，这里有许多专门为我们打造的商店，超市和小摊。“走过路过不要错过……”一些耳熟能详的推销语又飘荡在校门口的上空。听腻的我们只能像个小大人似的，无奈地摇摇头，感叹小商贩们没有创新意识。到了晚上，如果你走过这些商店，那么你，就完了！马路边各种小吃的香味会缠住你的脚，让你再也迈不动一步，你体内的馋虫也张开了血盆大口准备饱餐一顿。

每天放学回家，我总是约上几个要好的哥们儿，不是去“新潮文具玩具店”买卡片和玩具，就是到高贵商店“不二价”买游戏中的装备。当“富二代”王一晟带着一张“毛泽东”爷爷的时候，我们便会跑到“不二价”，这时，购物狂们就会到处挑，挑到中意的毫不犹豫就买。可是我们这些“家底单薄”的人就不一样了，我们来到“新潮文具玩具”店买上一大盒卡，接着一帮子人就站在门口拆卡，拆到一张有奖卡，就激动地挥舞着手臂，大声嚷嚷：“老板，老板！”来往的路人，纷纷用异样的眼神看着我们。那个时候，我们就是全世界最大的富翁，心里面的.幸福像大罐的爆米花，下一秒就溢出来了。

最新放学回家的路上字【第七篇】

一天下午，同学们排着整齐的队伍走出了校门，平时爸爸都来接我。可今天爸爸却没来。我只好自己回家。

我背着沉重的书包在路上走。突然，一条大狗朝我大叫：“汪！汪汪！”我被吓了一大跳，赶紧小心翼翼地绕开它。

又走了一段路，我已经站在十字路口旁了。望着奔来奔去的汽车，我有点不知所措了。

我想起爸爸的话：“等到绿灯亮了才能过马路。慢慢走，见到车要开过去，就让一下。”

“对呀！现在是红灯！”这时，绿灯亮了。我跟在大人身后，终于过了马路。

我松了一口气，又继续赶路了。

书包也真不够意思，越来越沉了。“爸爸帮我背书包多好！”我自言自语地用发酸的肩膀背着书包。

离家近了，近了！我尽量振作起来，快步走向家。在我的脚跨进家门的那一刻，我已经筋疲力尽了。

在，我体会到了成功的喜悦。

最新放学回家的路上字【第八篇】

每逢周一至周五，我们都要上学，这一天也不例外，我仍然走在了放学回家的路上，这条路是漫长的。一路上有汽车也有自行车铃声的陪伴。

我把天窗打开，看见了一起车祸，“哐啷！"一声巨大的声响把我震倒在地。我大叫：“出车祸啦！”仔细一看，一辆水泥车把一辆小轿车的保险杠撞掉了。幸好没有撞到我们的车上！我们再次穿过“车群”，终于来到了家门口。没想到，因为有了交警的指挥，我们顺利的来到了家。今天与往常不同，我要去上兴趣班，所以马不停蹄的`奔回家，走了。