信念小学生范例精彩8篇

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信念小学生范文【第一篇】

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敬爱的老师，亲爱的同学：

古今中外，有多少伟人一生都坚持着自我的信念：朱自清饿死不吃美国的济粮，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死，由此我们能够得到这样一个道理：坚持自我的信念，你会拥有一个充实完美的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。

信念是智者应对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了活到老、学到老的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控本事来支撑着这漫漫人生!

信念是勇者应对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。

古人有此作为、有此信念难道没给我们借鉴启示吗?坚持自我的信念，冲破一切借口困难便会创造一个完美的人生、传奇的人生。

信念小学生范文【第二篇】

在论及理想信念时，海伦`凯勒说过这样一句话：当一个人有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上跑。

理想是目标，信念则是人们的精神支柱，人不能没有他们，没有理想信念的生命，是毫无意义的。近代的科学家爱迪生，他拥有这股顽强而坚定的力量。他小时候读的学校的校长，曾把他当作“傻瓜”逐出校门。从那以后，爱迪生就开始边在火车上卖报纸边做实验的生活了。他有一个伟大的理想，就是要当一个伟大的发明家来为祖国乃至世界做贡献。一次，爱迪生所在的火车上因为他而发生了着火事件，使列车长大发脾气，重重的在爱迪生脸上扇了一个耳光。从此，爱迪生的耳朵再也听不到任何声音了。但是，他还是成问了一个伟大的人物，这是为什么？因为他的心底一直有一种不破灭的信念支撑着他，极力着他，使他跌倒后能重新站起来。

再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回忆从前，曾有过许多理想，只是没有勇往直前和坚持不懈的信念。想过当歌唱家，也想过当艺术家，不过，我总是决定后半途而废，一点也没有这种信念。

理想就像一艘小船，信念则是上面的一个三角帆，虽小却起到不可忽视的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人们走向美好的未来，共创辉煌。

信念小学生范文【第三篇】

梦想，是雄鹰搏击长空、不畏风雨的动力。

梦想，是胡杨千年不死、千年不倒的支持。

梦想，是我们不断进取、奋力拼搏的信念。

然而，当经济社会与精神世界激烈碰撞，当物质利益与精神追求发生冲突，太多太多人们却都放弃了自己最初的梦想。他们总说有太多的无奈，他们总说有太多的悲哀他们总是有太多太多的理由说服自己放弃梦想。其实，他们只是不坚定而已，他们只是胆怯、懦弱，害怕长久的付出却无法换回梦想的实现而已。

每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆，推动我们前行。

但丁尼生曾说“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？”刘伟无疑就实践了这句话。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟他却依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：坚持梦想，相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。他坚持着自己的梦想，因此他无论遇到多大的挫折、多大的困难也不放弃，他坚持着梦想，因此同时他的梦想又支持着他飞翔。

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

孔子，即使为人不解，即使平戎策还得种树书，坚持梦想，最终彪炳千秋。贺舒婷，坚持梦想，拼命地努力挣扎。

信念小学生范文【第四篇】

教育目的：

通过活动,培养学生树立远大的理想和正确的人生观、世界观。

班会过程：

一、第一版块——什么是理想。

1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？

（生发言）。

2、理想有什么重要的意义呢？（生发言）。

3、出示有关理想的名言。

（1）理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

（2）一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

（3）没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

（4）罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

（5）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

（6）我们头上的一颗指路明星就是——理想。

二、第二版块——风雨历程。

1、同学们的远大理想是什么呢？

（学生轮流上讲坛发言，畅谈理想，明确自己人生目标）。

2、老师小结：理想不分好坏，也没有等级之分。只要是为了祖国的振兴，

为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

三、第三版块未来宣言。

（引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，以实现人生理想。）。

四、总结与鼓励。

理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。希望同学们就像飞燕兰一样，不惧风雨，勇攀知识的高峰！为实现理想而打下坚实的基础！

信念小学生范文【第五篇】

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敬爱的老师，亲爱的同学：

从小到大，我学过的课文如珍珠般闪亮，让我爱不释手。可是，我更喜欢其中一颗又大又亮的珍珠——《厄运打不垮的信念》。因为这篇课文激励我做事要有坚强的信念，就能成功!

信念，能够说是一个人的精神支柱。能够说，如果没有它，谈迁也不会终日四处奔波，不顾年老体弱，奋笔疾书，最终最终完成了明史巨着《国榷》。

信念，也能够说是一个人的奋斗目标。如果没有它，谈迁也不会经过20多年的奋斗，6次修改，50多岁时才完成了一部500多万字的明朝编年史。信念，作为中华民族的传统美德，无时无刻不在激励着我们，向着自我的目标前进，奋斗。

和谈迁相似的人物还有很多，比如：我国古代西汉伟大的史学家、思想家、文学家司马迁如果没有顽强的信念，他不会用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，用整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大着作——《史记》。

也正是有了这种信念，我们最尊敬的教师才孜孜不倦，不辞辛劳地用知识浇灌我们，让我们在学习中成长，在学习中获得欢乐，在学习中获得意想不到的收获，在学习中懂得如何做人。正是有了这种信念，我暗暗告诫自我：我要在学习中无论遇到什么样的崎岖和坎坷，都不要畏惧，气馁和退缩。因为我明白仅有在学习中付出努力，才能取得优异的成绩。

“世上无难事，只要肯攀登。”这句话将永远激励着我学习，成长。同学们，相信自我，信念将会助你成功!

信念小学生范文【第六篇】

3.一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。————塞涅卡。

4.上天永不会帮助不动手去做的人————索福克勒斯。

5.不是事业为了思想，而是思想为了事业。————伏尔泰。

6.伟大的事业需要始终不渝的精神————伏尔泰。

7.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风————塞涅卡。

9.毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。————培根。

10.希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。————培根。

11.目标愈高，志向就愈可贵。————塞万提斯。

12.对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。————哈伯特。

13.如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐————罗休夫柯。

14.希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。————富兰克林。

15.最贫的是无才，最贱的是无志————约翰生。

16.没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。————康德。

17.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走得快。————莱辛。

18.希望是在风雨之夜所现的晓霞。————歌德。

19.希望是不幸之人的第二灵魂。————歌德。

22.人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。——爱·杨格英。

信念小学生范文【第七篇】

迈克尔。乔丹曾经是个不起眼的小毛孩儿，曾经想参加篮球比赛都多次遭拒绝，但他心中永远坚守一个信念：我可以接受失败，但不能接受放弃。无论别人怎么评价，我只想说在很长的岁月里，我尽力打了篮球，因为我热爱篮球!就是这样，一复一日，年复一年，他在这种信念的支撑下。不仅成为了篮球队的主力，还获得了“空中飞人”的美誉，成为了篮球界奇迹。因此而得到许多人的.追捧和学习的榜样。爱迪生也是如此，他在发明创造遇到困难时，他心里也支撑着一个信念：我在无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。于是，他就成为了举世瞩目的“发明大王”，并且他的精神一直鼓励着后人，流芳百世。

当然，我曾经因为坚守信念而成功过。

我清楚的记得，那是我读六年级上学期，我前几周上课时积极发言，有时还被老师表扬，那是上课还较认真。但是，我慢慢的，慢慢的越来越不进入状态。上课也不发言了，有时一个老师有两节课，我起码有60分钟左右的都在讲话或者睡觉。有时同学们还打击我说：“哎!你这种人呀，还读书干嘛，你就会拖累我们班的平均分，你从哪来回哪去吧。”有时连老师也对我无语了。因为这样，我多次在困境中迷惘过，找不找出路。突然有一天我从同学的对话中我得知我的行为确有点令人厌。上课不举手，还发出怪声音。但是，有一天，我觉醒了，我觉得不能在这样下去时。我心中就诞生了一个信念：我一定要在这学期的最后关头打翻身仗，一定要好好学习，让同学们对我改变我对学习不认真的看法。让老师知道我是个爱学习的孩子，不能在同学和老师的心中留下阴影。于是，我就抓紧时间复习功课，每天回家就先把作业做完，不会的就第二天问老师。有时我9点左右就做完了。最晚也是10点左右。我在学校有时打瞌睡，就下课在水龙头面前冲它个一分钟，直到清醒为止。就算是双休日，我的业余时间多部分都在打作文。于是，我付出了这样的行动，在期末考试时也取得了令我满意的成绩。当然，说出来时肯定会有一些同学说我在吹牛，但我问心无愧，因为我的确坚守了这样一个信念，而且我也同时也做到了。

喷泉的高度不会超过它的源头，每个人的成绩也绝不会超越他心中的信念。让我们坚守自己心中的信念，通往成功的殿堂。如雄鹰一样冲破苍穹，展翅翱翔吧!

信念小学生范文【第八篇】

培养学生的远大理想，激发学生的学习热情。

活动主题。

扬起理想的风帆乘风破浪。

活动准备。

1.准备歌曲《我的未来不是梦》、《阳光总在风雨后》、《从头再来》。

2.课前布置写作短文《二十年后，我想------》。

班会主持。

李婉君吴丽琴。

活动过程。

一.主持人宣布班会开始。

二.播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。

或者用电脑放cd音乐，黄敏聪、王鹊合唱。

四.学生自由发言，或读自己的短文《二十年后，我想------》。

也可以大家推荐几名同学发言。

还可以点名提请以下同学发言：陈敬恩、潘俊、叶家欣、黎伟基。

主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。

吴丽琴注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。

五.主持人谈自己的理想。

李婉君先说，将来当一个生物学家。吴丽琴配合提问、赞同、祝贺、鼓掌。

吴丽琴后说，将来当一个医生。李婉君配合。

六.李婉君继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。

播放歌曲《阳光总在风雨后》，或者让一同学演唱。

七.班主任总结发言，提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏!

八.主持人与班主任宣布班会结束。

总结反思。

1.把班会内容与语文教学结合起来，效果会更好。

2.如果把《三班演义》的编辑印发与班会放在一起统筹安排，参与的同学会更多。