一年级元旦10篇

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一年级元旦【第一篇】

昨天，我们在教室里举行了元旦联欢会。教室里五颜六色的彩带。气球。鲜艳的大红灯笼把联欢会会场装扮得格外迷人；欢声笑语。洋洋喜气，使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。两个顶梁上用彩带吊着气球，一排排地挂在上面，灯笼也一大一小地帖在上面，老师们更有创意，用气球，灯笼，彩带摆成了大大的笑脸。参加活动的人有老师，同学，有父母，还有志愿者。联欢会开始啦，主持人先念开场白，宣布：“xx年级元旦联欢会现------在------开-------始。“紧接着，一阵掌声不约而同的响起。后面那精彩的节目表演像磁铁般的吸引我的眼球，节目多的都看不过来。

有：二胡独奏，唱歌，舞蹈……。

这一天，我真的是太高兴了！

一年级元旦【第二篇】

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

主会场：一年级——班教室。

1、布置教室，体现节日气氛。

2、主持人做好准备。

3、准备好活动器材和奖品。

1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

2、班主任致新年贺词。

亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。刘老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

3、齐唱《新年快乐》。

4、新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

5、游戏：

a摸鼻子游戏：画一张卡通画，让学生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。参加人：xx。

b击鼓传花游戏：击鼓，传花。鼓声停止，花传到谁手中，谁表演节目，表演好的同学奖励三颗糖。参加人：xx。

c抢凳子游戏：每次六人参加，放五个凳子，播放一段音乐，参加人随音乐绕凳子转圈，音乐停止，参加人抢坐凳子，每次淘汰一人，每次减少一个凳子，最后一人胜出，胜出者奖励五颗糖。参加人：xx。

d吹蜡烛游戏：点燃蜡烛，放置在离学生两米远的地方，学生吹蜡烛，吹灭蜡烛，奖励一块橡皮，没有吹灭的学生表演一个节目。参加人：xx。

6、仪式：退旗，敬礼。

各自以匿名方式写在纸条上交班主任，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心，年年都进步。

一年级元旦【第三篇】

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

一年级教室。

1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

1.班主任致新年贺词。

亲爱的小朋友,新年就要来临了,在辞旧迎新的日子里,让我们暂时走出紧张的学习活动,放飞自己的心情,畅想自己美好的未来,欢聚一堂,尽情高歌,你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

2.男:亲爱的同学们。

合:大家好!

合:祝大家新年大吉!学习进步!

男:一年复始,万象更新。展望20xx年,新的起点,新的希望,号角催人奋进,机遇蕴含精彩,今天,我们在此欢聚一堂,畅想美好的未来,让我们尽情欢畅、尽情高歌,现在我宣布20xx年一年级“新年新起点”元旦联欢会现在开始。

男:又是一季雪飘过!

女:又是一年人增岁!

男:新的一年给了我们新的希望。

女:新的一年是多么灿烂辉煌。

让我们齐唱《新年快乐》。

3.新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

4.小组知识竞赛:

(1)z/z。

(2)z/z

(3)z/z

(4)z/z

备注:组长给小组取名字/每组出10个谜语/出一个表演节目/布置每组的菜肴。5.小组节目展示。

合唱《起的隆冬强》/骑马舞。

6.游戏:

踩气球/双人夹球/吸饮料。

踩气球游戏规则:每组派代表,一个家长与一个孩子成为一组,每组出2队。一个家长吹气球,一个孩子踩气球。每队踩破3个,每组踩6个,用时最少胜。

双人夹球:小组接力,两人把球夹在双脚之间,运完5个球,用时最少的胜。

7.动手实践

小组包饺子或者做汤圆。各组自备原材料。注意安全和卫生。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

一年级元旦【第四篇】

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过黑板报、班级布置、制作礼物、文艺汇演等活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

组长：钱芳

副组长：康岩

组员：全体学生和家长、任课老师

12月31日

一年级五班教室

活动一：图书大换购活动

负责人：钱芳、康岩

活动二：庆元旦迎新年黑板报

负责人：康岩

活动三：迎新年手抄报、贺卡制作

负责人：康岩

活动四：制定20xx年的目标、计划（张贴在教室内勉励学生）

负责人：钱芳

活动五：庆元旦迎新年文艺活动。

负责人：钱芳

1.活动以家长委员会代表为首进行，制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。

2.班级使用拉花、气球、彩带等装饰物布置教室，要有新年气氛，黑板上要有主题词。

3.邀请家长代表和学生一起装饰教室，并与师生共同参与迎新年庆祝活动。

4.节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。可以根据学生年龄特点开展趣味游戏。

5.领导及行政进入班级进行慰问，学校以抽奖的形式发放新年礼物。

1、组织学生要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长，让学生度过一个祥和欢乐的节日。

2、活动时间要确保整个下午，统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室、清洁区卫生打扫干净。

一年级元旦【第五篇】

妈妈说今天是2020年的最后一天了，明天就是元旦。我问妈妈为什么叫元旦?妈妈对我说：“你先问问不开口的老师。”于是我就去查新华字典。我按拼音先找到“元”，是开始、第一的意思，再找到“旦”，是某一天、某一日的意思。两个字合在一起就是新年第一天的意思。哦，原来是这样!以后碰到不懂的词语我就要先查字典。

一年级元旦【第六篇】

为庆祝元旦，丰富学生的校园生活，提高学生的思维与创造能力。让全校师生过一个愉快而又难忘的新年。

20xx年12月31日上午8：30分

学校门厅

（一）准备

1、各中队布置学生每人限找2条谜语或脑筋急转弯。班级内所找的谜语或脑筋急转弯不允许重复。

2、各中队准备彩纸，将谜语或脑筋急转弯写在彩纸上，彩纸要求大小统一。

3、各中队在活动当天组织学生在制定地点悬挂谜语与脑筋急转弯。

4、各中队自行准备一定数量的小奖品。奖品数量与各班所出问题的数量相同。

（二）活动

1、活动当天先进行元旦表彰活动。

2、猜谜活动分为两张进行：

第一场：1、5、6年级学生，活动时间为30分钟。

第二次：2、3、4年级学生，活动时间为30分钟。

3、每一场活动限悬挂班级准备的一半的谜语与脑筋急转弯，第一场结束后，中间有10分钟时间，各中队安排学生悬挂另一半题目。

4、各中队在指定地点放一张领奖台，由两名学生负责分发奖品，教室负责维持会场秩序。

（三）要求

1、1、2年级学生可回答所有年级的问题；

3—6年级学生只允许回答3—6年级各中队的.题目，不允许回答1、2年级的题目。

2、学生看到会答的题目时，应把谜面剪下来，到出题班级去答题，并换取奖品。

3、学生回答问题并领取奖品时，应有序的排队，如发现有人违反纪律一律取消其答题资格。

4、活动结束后，各中队安排学生清理会场卫生，把各班剩余的问题带走，做到会场的整洁。如发现有班级没有清理干净，将扣除该班级环保检查中相应的分值。

为了让全校师生过一个愉快的新年，请各中队积极准备，并请老师提醒学生注意活动当天的安全，做一名守秩序的小学生。

一年级元旦【第七篇】

丙：敬爱的老师。

丁：可爱的同学们。

合：大家上午好。

甲：爆竹声声辞旧岁。

乙：凯歌阵阵迎新春。

丙：新年拉近了我们成长的距离;。

丁：新年染红了我们快乐的生活;。

甲：亲爱的朋友们，真心的祝愿大家。

合：新年快乐(happynewyeartoyou)。

甲：今天，因为你的加入而更加精彩!

乙：今天，因为你的参与而无比快乐!

丙：来吧，同学们!带着你对未来的憧憬，在联欢会中放飞你的心情!

丁：来吧，朋友!带着你对理想的追求，在联欢会中尽情的欢乐!

甲：“柳树泉农场学校一年级(2)班迎新春联欢会”联欢会(合)现在开始———。

首先，全班齐唱《新年好》，提前迎接新年的到来。

1、下面有请胡文艳为分享的“一年级元旦10篇”，掌声欢迎。

游戏一。

4、你知道现在最流行，最火爆的神曲是什么吗?对，是《江南style》，下面有请杨舒瑜、单思宇、陶雨欣、黄灿、姚新悦、顾家诚、杨译杰、田宏伟、苟红兵为分享的“一年级元旦10篇”，掌声欢迎。

5、有请荣子凡为分享的“一年级元旦10篇”，掌声欢迎!

6、下面有请胡文慧、胡风雪、仝敏慧、王雅玲、郭荣凯、顾佳琦和他们的妈妈们给分享的“一年级元旦10篇”，大家欢迎!

游戏二。

7、有请杨译杰、顾家诚为分享的“一年级元旦10篇”，有请。

8、下面有请舒瑜、单思宇、陶雨欣、黄灿、姚新悦、顾家诚、杨译杰、田宏伟、苟红兵为分享的“一年级元旦10篇”，处事做人。下面有请朱靓红、沙志龙为分享的“一年级元旦10篇”，掌声欢迎。

游戏三。

10、有请阿比丹、尹凤琪为分享的“一年级元旦10篇”，大家欢迎。

11、有请朱靓红和他的妈妈为我们带来的歌曲，掌声欢迎。

12、有请赵元亨为分享的“一年级元旦10篇”，掌声欢迎。

游戏四。

13、有请陶雨欣、杨舒瑜、单思雪为分享的“一年级元旦10篇”，让我们跟着阿比丹的妈妈的舞姿，一起走进舞蹈的新天地吧!

结束语：

甲：今天，是喜悦让我们相聚在这里;。

乙：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;。

丙：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃;。

丁：今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔;。

甲：说不完，道不了，心中的情愫。

乙：唱不够，舞不尽，胸中的热情。

丙：此刻我们已然感受到春的气息。

丁：此时此刻我们以体会到春的温暖。

甲：今天我们放飞理想，

乙：明天我们收获成绩。

丙：新的一年，新的起点，新的梦想，新的期待!

丁：让我们共同祝愿柳树泉农场的明天更美好!

合：“柳树泉农场学校迎新春联欢会”到此结束，最后，祝大家节日快乐、身体健康、心想事成!

一年级元旦【第八篇】

妈妈说今天是的最后一天了，明天就是元旦。我问妈妈为什么叫元旦?妈妈对我说：“你先问问不开口的老师。”于是我就去查新华字典。我按拼音先找到“元”，是开始、第一的意思，再找到“旦”，是某一天、某一日的意思。两个字合在一起就是新年第一天的意思。哦，原来是这样!以后碰到不懂的词语我就要先查字典。

一年级元旦【第九篇】

20xx年已经过去，20xx的钟声已经响起来了。

元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。

在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。

年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢?

原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定的。

在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。

1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。

现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。

你瞧，教室里好一派节日气氛!远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极了。

联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。

使我最难忘的是踩气球游戏。我和明明是绿队，另两队是红队和黄队。我们一条腿被绑在一起，上面拴着一一只气球。比赛开始了!我对明明说：“先踩红，后踩黄!快!”我们迅速向红队移去，啪!哈哈!红队被干掉了。可是好景不长，只见黄人向我方移来，我们快速离开了，黄队看见到手的“肥肉”飞了，气得脸色发紫，向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团，倒了下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒了下去，连我的眼镜也飞出去了!就在这里，我趁乱一抓，气球炸开了，我方终于胜利了!

一年级元旦【第十篇】

元旦来临之际，一(11)班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

2、活动地点：一(11)班教室

3、参加活动对象：一(11)全体学生

一、集体跳开场舞---《铃儿响丁当》

二、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则：

1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后)，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

三、才艺展示

规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

四、游戏：快乐夹球

游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

老师送给孩子礼物---变魔术

师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

五、活动组织：

主持人：邓博仁、李子怡

评委：正副班主任

圣诞礼物派发员：黄露

摄像：家长委员会成员