小学生父母的爱汇总5篇
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小学生父母的爱【第一篇】
父母是最熟悉我们的人，父母无私的爱从我们的生命孕育之初便开始给予。父母的身影，在我的心灵中是一道铭刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每天无微不至地照顾我，关心我。父母总把最好的东西给我，在我每一次失败的时候，父母总是安慰我;在我每一次成功的时候，父母总是鼓励我。有一次，我数学考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸妈妈生气。但最终，我还是拿回了家，一路上，我的心像小鹿一样，扑腾扑腾的跳个不停。回到家后，我很忧郁，到底让不让爸爸妈妈看呢?最终，我鼓起了勇气走到爸爸妈妈面前，当我把卷子给爸爸妈妈看的时候，我却哭了，爸爸妈妈看了看卷子，又看了看我。就把我领到书桌前，让哥哥一道题一道题的教我。
亲情的温馨就是这么简单，如同身边的一杯白开水，用它最朴素的甘甜滋养我们的生命，触手可及却又常常容易被忽略。爱的真谛就在于亲人之间细腻的关爱与付出。
父母的爱是一种无形的印记，给了我们生活的勇气、前进的'动力以及远航的信念。父爱是博大而深沉的，母爱是伟大而无私的，我们离不开父母的关爱，也许我们用尽所能依然无法报答父母的恩情，我们应该学会感恩，报答父母。让父母知道“我们也深深的爱着您们。”
小学生父母的爱【第二篇】
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小时候，父亲就对我疼爱有加。我出生的第一夜，他一夜未眠，一直站在病房的门口保护着我，不让人进入病房。
听妈妈说，我几个月大的时候，父亲抱着我玩时，不懂事的我不小心滴了几滴口水到父亲的嘴里。要是别人家，我肯定会被打一顿，可是，父亲什么也没说，只是笑了笑说：没关系的。又带我继续玩。对我还是像以前那样好。
其实，父亲是学武术的，武术的本领是一流的。但我做错了什么事，他最多也就提醒我几句，就把那件事忘了，从来不打我。
有一次，我用他心爱的剑来刺野猫。我发疯似的冲向野猫，用宝剑劈向野猫，野猫一闪，又跑了，一直追到了树下，我又猛的一刺，猫吓了一跳，然后没了踪迹。野猫没刺到，却刺到了一棵树，剑的头刺弯了。我把这件事告诉父亲，他只是说：算了，算了。下次小心点就行了。说完，就用他的工具认真地修理这把宝剑。但是，我也不知道为什么，我再也不乱动他的东西了。
父亲还很有耐心，当我写完作业后，他总会帮我辅导功课。我每次遇到不懂的地方，他总会耐心地教导我，直到学会。
有一次，我要写1篇《桂林米粉》的作文，他就耐心地给我讲解担子米粉的来历。以前桂林几乎没有米粉店，那怎么买米粉呢？一些小贩很早就挑着担子就在巷子里一坐，再拿几个小凳子，就成了一家米粉店。他们挑着两个木桶，一个木桶里装的是米粉、配料、卤水和碗筷，另一个桶装了一大锅烫米粉的开水，就这样人们来买了米粉，就席地而坐，开始吃。不过听说这样的米粉不卫生。这就是担子米粉的来历。
父亲，是一个和蔼的巨人，时刻保护幼小的我，危急时为我遮风挡雨；父亲更像一杯滋味甘醇的美酒，让我一生都回味不完。
愿时光不要让我的父亲快速老去；不要让他体弱多病；不要让他早生华发。
小学生父母的爱【第三篇】
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都说父爱如山，爱得深沉。在我看来，父爱正如一本厚重的书，默默地给我启迪，给我无言的关怀，为我们的人生点燃了希望的灯。
我的父亲很平凡，却给了我很多的人生启示。他很严肃，从不爱多说一句话。记得小时侯，因为下大雨父亲接我回家，从来都是给我穿好雨鞋，打着伞跟在他后面，却不像别的家长背着孩子，遇到小水沟，我胆怯地哭着要抱，父亲说：“你张大脚用力跨过来，你可以的。”事实上我做到了，父亲把爱藏得好深。却教会了我要独立、坚强。
后来我成了留守孩子，我一直把“独立”作为生活的奋斗准则，几年以来，我从未轻易掉眼泪。直到那一年，我真的对自己丧失信心。记得是初二，父亲把我从一个乡下中学转到县里的重点中学。由于对环境的陌生，知识面的极度匮乏，对老师教学的不适应，我的成绩由一直遥遥领先成为可悲的倒数。那心情，仿佛是从顶峰坠进了深渊，恐惧、担心、痛苦。我再也没有勇气面对一次次的考试派名。我从此进令人窒息的低谷。可我一直不敢告诉他们，因为我已经把父母亲的期望敲碎了。我对自己丧失了信心。国庆节，父亲回来看我和妹妹，我欣喜但怎么也欣喜不起来，心里沉甸甸。终于，父亲去了学校，他回来了，已经是那样的严肃。父亲鼓励我要充分利用放假的时间复习功课，一切都无言。
上学后不久，我收到一封信。当我读着那仅仅几段小字时，我泪如泉涌：“我的女儿，爸爸一直都相信你，你现在要做的不是放弃自己，而是深深扎根。一株麦苗当它缺水的时候，不是急着胶水，而是任凭它在干旱中扎下深根。那样等暴风雨来临时才不会一吹就倒。深深扎根，能让你无论何时都会积极向上永不言败。”这些话一直深深地刻在我的心里。我懂父亲无言的爱：深深扎根，深深扎根！
父爱的伟大是我们再竭力寻找都寻觅不到的，因为他爱的深沉。我们总嫌父母亲给予我们的不够，其实他们给我们的已很多。他们的爱是一本厚重的书，只有细细地去读，去品，才能真正懂得。
小学生父母的爱【第四篇】
记得有一次，我碰到了一道很难的题，我冥思苦想，还是没想出来该怎么做，就去问爸爸，只见爸爸看了又看，细心地想，很有耐心地给我讲解题意。最后我终于明白了。还记得有一次，我在家里闲着无聊，就狂看电视，妈妈见我很无聊，就说：“儿子，我给你读几篇作文吧!这样可以让你的写作水平有所提高。”“好呀!”在听的过程中，我被妈妈声情并茂的朗读所陶醉了。读完后，我对妈妈说：“妈妈，您读得好有感情啊!”妈妈说：“过奖了，对了，你老看电视，对眼睛有坏处，下去玩一会儿吧!”当我准备下去玩的时候，见妈妈准备下去倒垃圾，就说：“妈妈，不用麻烦您了，我要下去玩的，顺便到垃圾!”“你真是个好孩子!”
妈妈微笑着说。听了妈妈的话，我甜甜地笑了……。
有人曾比喻母亲的爱是团火，离你不算进，但也不算远，总会让你感到温暖;而父亲的爱则是一片广大无比的天空，无论你走到天涯海角，都能将你包容。
是的，父母的爱是用金钱买不到的一种关爱。我们今天学习的《地震中的父与子》中的这位父亲就做的很了不起，在很多的人让他离开时，父亲没有放弃，这位父亲心里一直有一种信念——“无论发生什么，我都要和儿子在一起!我的儿子一定在废墟里等着我!我不能丢下孩子不管!”我想在废墟下的阿曼达，他的心里一定想着父亲从前对他说的话：“无论发生什么，我都会和你在一起!”。阿曼达的心里一定会很伤心，他怕自己的父亲也会被埋在废墟里，但阿曼达还勇敢地对同学们说：“别害怕，放心吧，我们的父母一定会来救我们的!”阿曼达的父亲经过了38小时，救出了在废墟里边的14名同学和他的儿子，这就是伟大的父爱奋斗的奇迹!
“父爱如山，高大巍峨，父爱似水，流淌心扉。”啊，父母的爱太伟大了!
父母的爱无时不在，有几件事让我至今难以忘怀。记得还是小的时候，有一次妈妈骑着自行车带着我回家，那天下着大雨，地上很滑。快到小区的时候，车头一扭，重心不稳，快要摔倒了。就在那一刹那，一个温暖的身躯挡住了我，使我毫发无损。这个人，是妈妈，她为了我狠狠地摔了一跤。我心里明白，她一定会感到火辣辣的疼。可妈妈没有丝毫的抱怨，而是问了我一句话，深深地感动了我的心，我至今都记得那句殷切的询问：“北南，有没有摔着，疼吗?”
母爱是无私的奉献，是伟大的。可父爱也很伟大，他包含着宽容，理解。
记得那一次，是个周末，爸爸带我去参加国际象棋比赛。下到最后一盘，也是最关键的一盘时，我压力很大非常紧张。下完了，结果是我输了。带着沮丧的心情我慢慢从赛场出来，看见别的小朋友被父母批评，我心里忐忑不安，害怕也被爸爸责骂。走着走着，我看见了一个身影，一个熟悉的身影。哦。是爸爸。我把结果告诉了他，爸爸抚摸着我的头，却是对我说：“北南，没关系。谁没有失败呢?关键是要在失败中吸取教训。我们下次努力点，仔细点，爸爸相信你的实力!”
我是幸福的，我拥有着父母的爱!他们的表达方式不同，可有着一个共同的特点—伟大!
在这个世界上，有一种神奇的力量，那就是爱!它经常出现在那一个个幸福的家里。
还记得那是在一年级的暑假，我从外面玩耍后回家，上楼时由于我的手是搭在楼梯的扶手上面，不知怎么的手就像被仙人掌的刺给刺痛了一般，我赶紧跑进了家门，在放大镜下妈妈确认一个长长的木刺扎进了我的手指，更恐怖的是这根刺还扎进了指甲里，我又吓又疼“哇”的一声哭了起来!
爸爸由于小的时候也受到过这种伤害，所以他知道只有用针才可以解决这个问题。妈妈立刻找来针，正当爸爸准备用针给我挑刺的时候，妈妈提醒他针是需要消毒的，于是爸爸就走到了厨房，点上炉子，用钳子夹住针，在火上烤针。
过了一会儿，忽然从厨房来传来“哎呀”一声，只见爸爸左手拿着针，右手上起了一个黑红色的大泡，那不是别的，正是淤血。原来爸爸不知到针有那么烫，手一拿，烫了一个大泡。爸爸什么也不顾，立刻为我挑刺，可是我疼得哇哇直哭，聪明的爸爸灵机一动，立刻打开了电脑，播放起了我最喜欢的动画片《猫和老鼠》，弄得我一会哭一会笑，妈妈一边鼓励我一边赶紧用录像机给我们录了下来，爸爸则快马加鞭很快地挑完了刺。
那次我真切体会到了父母为我的安危着想，真切地感受到了父母的爱，我希望那股神奇的力量——爱能传遍每一个人的心，让人们都能感受到来自他人、父母、亲人对你的爱!
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小学生父母的爱【第五篇】
你是个聪明懂事的好孩子，这点爸爸妈妈感到很欣慰，上个学期的表现很不错，这点值得肯定，但是你做事情的毅力不够怕吃苦，希望你能够在新学期中改掉这个坏毛病，你今后的道路会遇到很多的困难，我们不能够一直庇护你，这样会害了你，改掉这个阻碍你前进的坏毛病，我们相信你一定能够做到，在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的!
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
六、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
七、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。