实用当世界年纪还小的时候读后感【精彩8篇】

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实用当世界年纪还小的时候读后感【第一篇】

“洋葱”、“萝卜”、“西红柿”不相信世界上还有南瓜这种东西，它们认为这是空想的，而南瓜则默默地成长着。这短短几句话，初看没什么，但细细一想，味道出来了：大概“洋葱”、“萝卜”、“西红柿”个头都差不多吧，相互之间你看我，我看你，看惯了，看久了就认为世上的东西都这般大小，所以不相信还有比自己更大的东西，而“南瓜”则采取不争论的方法……看到这里我感到作者写得太绝了。旁边的配图也很有意思，一个大大的南瓜正在努力地成长，整篇文章充满动感，引人入胜。

另1篇，讲诉了一只流浪的骆驼，总是希望发现沙丘后面有水和绿洲，可是当它走过千千万万个沙丘，后面还是沙、还是土，于是它失去了勇气，“后面一定啥也没有”，它自言自语道，在最后一个沙丘前倒了下来，再也没有起来。可是那最后一个沙丘后却是清澈甘冽的泉水。

这篇文章告诉我们：做任何事情要坚持不懈，那怕你努力了很多、奋斗了很多，但是你不坚持那就只能是最终的失败。这本书让我着迷，它让我在欢笑的时候懂得了很多道理。

实用当世界年纪还小的时候读后感【第二篇】

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎样生存，怎样才不会被大自然淘汰。

植物学习生长，它先学习发芽，长出根来钻到土里吸收养分，它还学习用叶子进行光合作用，从太阳光那里获得能量，让它的身体越来越健壮，它还要学习开花、结果，用种子繁殖它的后代，这样，地球上就到处都能找到它们的身影。

那时候的鸟要学习的功课很多，它安排了很好的作息计划，早晨一起床就在枝叶间学习唱歌，然后在蓝天白云中练习飞翔，中午学习捕捉虫子，饱吃一顿。下午去找树枝树叶给自己修窝，晚上就可以在温暖的窝里睡个安稳觉了。它还要学习下蛋和孵小鸟，这样，地球上就有了百鸟朝阳的美景。

鱼开始学习在大海里生活，它长出鱼尾和鱼鳍帮自己调整游动方向，长出鱼鳃和鱼鳔帮助自己在水里呼吸，它还学习产卵，让它的后代遍布整个海洋。

哦!不要再往下讲了，最好再从头开始，因为这个故事没有结局，却有无数个开头。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候

实用当世界年纪还小的时候读后感【第三篇】

太阳开始学发光，学着怎样上山下山。它也试过做别的事可是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不明白自我该学些什么。学发光吗白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一向无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。

水开始学习流动。它很快就学会了，因为仅有种方式，那就是:一向往低处流，往低处流，往低处流......

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自我做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里;人睁开眼睛，就能够看到一切有多完美………只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序…...

哦!不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

实用当世界年纪还小的时候读后感【第四篇】

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

蜘蛛学织网，学着怎么吐丝。它也试过做别的事，你知道结果怎么样了吗？它也学过跳高，虽然它总待在高处，但是差点摔断了小细腿。

小猫想：“学习什么呢？就学唱歌吧！”“喵，喵，喵喵喵”它一边哼着歌，一边看妈妈捉老鼠，心里老想着捉老鼠，却忘了唱歌，所以它只学会了捉老鼠。

蝴蝶学习飞舞，它没一分钟就学会了。因为它只要轻轻拍打那美丽的双翅，就能自如地上升下降，翩翩起舞起来。

世界在一点一点的变化：太阳从东边升起，西边落下；小孩成长为大人的过程，学到了无尽的知识；植物在你的眼皮下慢慢地成长，开花结果……只要万物都做自己最容易的事，这世界就很有秩序了。

实用当世界年纪还小的时候读后感【第五篇】

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎样生活。

北极星开始学发光，学着怎么给人们指引方向。它也试过做其他事，可是一样也没成功。譬如说唱歌，它五音不全的歌声，把别的星星吓得四处乱跑。

星星们不知道自己该学些什么。学排成星座吗？一些星星先尝试排成长颈鹿的形状，接着排着棕榈树状，然后玫瑰状，最后排成大熊座。还有一些星星排成了一个小女孩的形状，然后由这个形状变成了处女座。其它的星星分别排成摩羯座、天瓶座、金牛座、射手座。

云朵开始学飘浮。没过一会儿，就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直不停地往上飘，往上飘，往上飘......

那时候生活就是这么简单。每个事物只要清楚自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢地自我发展，万物在自由生长。叶子从树上飘下，滋润树木；人们睁开眼睛，以便能更好地看清这个美好的世界。当世界万物都做自己认为最容易做的事情的时候，这个世界就开始很有秩序了。

实用当世界年纪还小的时候读后感【第六篇】

竹笋开始学生长，它也试过做别的事，可是都没有成功。譬如说翻滚，它刚一翻，就离开了泥土枯死了。

小鸟觉得飞翔很容易，就开始学习飞翔了，的确如此，它很快就学会了，因为它那瘦小的身子十分轻，翅膀又异常大。飞起来还不是小事一桩嘛！

马儿开始学奔跑，只要用尽力气，跑起来十分简便，它也学过跳舞，但它那身子那么沉重，跳起舞来，连它自我都想笑啊!

实用当世界年纪还小的时候读后感【第七篇】

我看了许多的小故事，大部分内容都是讲搞笑的、可怕的……我最喜欢“一千个恶作剧”，这是1篇搞笑的故事，故事讲了一个小魔鬼从地狱来到人间，为了回到地狱，必须要收集1000个恶作剧，它就和小朋友一边上学一边收集恶作剧。

我觉得这本书很好看，虽然这本书的插图不好看，但故事内容却丰富多彩，很吸引人。

其实呢，我在买书的时候觉得这本书一定是1篇很长很长的作文，但书到我家，我翻开书一看，并大吃一惊，原来这本书由很多有趣的小故事组成，看起来很好看。

实用当世界年纪还小的时候读后感【第八篇】

1.巩固“纪、必”等14个生字，会写“世”1个生字。

2.朗读课文，感受课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。

3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。

流利、有感情地朗读课文，读好长句子，读好自己喜欢的部分。

能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。

一、谈话导入。

1.师：同学们，在你们很小很小的时候，刚出生没多久的时候，都学会了什么呢？

（预设：走路、吃饭、穿衣服等等。）。

2.师：不只是我们人类，万事万物都有自己年纪很小的时候，都要学习本领，今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。（齐读课题）。

二、识字写字。

1.指导书写：学写“世”。

（1）教师范写，学生书空笔顺。

（2）教师指导书写要点，学生临摹、练写。

（3）相机评价。

2.巩固要求会认的字。

（1）齐读词语，本课要求会认的字标注红色。（相机指导读好轻声和三声。）。

（2）字词游戏：摘星星，抢读生字。

三、初读课文，整体感知。

1.带着问题读课文。（要求第一遍大声自由读寻找答案，如果没有找到，可以默读第二遍。）。

2.释疑。

（1）课文讲了当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。（指导读好第一自然段：指名读、齐读。）。

（2）课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事，在2-4自然段。

（3）只要万事万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了，在5-7自然段。

（4）这个故事只是开头，在8、9自然段。

四、深度探究，展开想象。

1.学习第2自然段。

（1）指名读第2自然段。

（2）猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。

（3）找一找太阳学会了什么。（发光、上下山）。

（4）展开想象：如果你是太阳，你还想学习什么？（配图提示）。

2.学习第3自然段。

（1）指名读第3自然段。

（2）说一说为什么“这主意不好”，为什么“这主意不错”。

（3）在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。（反反复复、不断变化）。

（4）找一找月亮学会了什么。（不断变化）。

3.学习第4自然段。

（1）指名读第4自然段。

（2）找一找水学会了什么。（往低处流）。

（3）指导三个“往低处流”的朗读：第一个自然平实，第二个强调“低处”，第三个“轻柔延续”，结合省略号感受区别。

（4）思考：为什么水要往低处流？（因为这对它来讲是最容易的事。）。

4.学习第5-7自然段。

（1）读第5自然段，发现：每样东西都做自己最容易的事，生活的就变得很简单。（指导读好长句子）。

（2）分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。

（3）当万事万物都做最容易的事，世界就会变得很有秩序。

（4）展开想象：还有哪些事物做了自己最容易的事，让世界变得有秩序？

（根据填空补充句子，配图朗读小诗，感受事物的美好。）。

5.学习第8、9自然段。

（1）读第8自然段，思考：为什么有很多开头？

（引导：最开始的时候，太阳、月亮就会发光吗？是不是慢慢学会的呢？高山一开始就喜欢安静地待着吗？还是慢慢学会的呢？）。

明确：一切事物都有年纪很小的时候，都要慢慢学会本领，一切都要从头开始。

（2）展开想象，续编课文。（根据填空补充句子，展开想象。）。

6.师生合作，配乐朗读课文。

五、课堂小结。

万事万物都有年纪很小的时候，比如一颗小小的知识的种子，在我们的心里生根发芽，伴随着我们的学习，开出一朵绚烂的花。（板书）。

六、布置作业。

从这两个开头中任选一个，把你课上说过的句子和你的组员分享，组成一首首优美的小诗吧！

1.这世界还相当有秩序。