小小理财家（最新8篇）

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小小理财家【第一篇】

现在很多家庭都奔小康了，父母给小孩的钱也是越来越多，学生的零花钱也与日俱增，如果学生时代就树立理财观念，养成理财习惯，那么钱途是不可估量啊，那学生如何理财呢?下面一起来看看!

1.计划消费。

学生的生活、学习基本是有规律的，消费支出基本上也是比较稳定的固定几大类别，如果学生每个月做好计划，每月有多少钱，哪些是必须消费，哪些是可消费可不消费，哪些是奢侈消费，做到心中有数，按需消费。

2.勤工俭学。

中学生可以在寒暑假找兼职赚钱，大学生无论是寒暑假还是上学期间都可以勤工俭学，如兼职做家教，或者争取学校勤工俭学的岗位，赚取额外收入。

3.每月定投。

投资理财中有个定投的说法，即每个月坚持固定从收入中提取一部分金额存入银行账户，积少成多。有必要提醒的是，每月的收入是先定投，然后购买必需品，剩下的再灵活消费，千万不要等月底有结余才存。

4.养成记账的习惯。

记账习惯的培养是理财当中极为重要的一个步骤，可以用一本精致的小本子每次有支出或消费都记录，或手机下载软件记录，数据分析。它可以明确记录你的经济收支走向，更有利于实施理财计划。

5.父母协助理财。

如果自己的父母是理财投资高手，可以多向父母学习经验，让父母提供更多的适合自己的建议，父母看到自己的小孩也有理财观念也是很欣慰的。

小小理财家【第二篇】

我不“喜欢”花钱，但喜欢存钱。为什么不“喜欢”花呢？我当然是留着，需要的时候在用呗！

说白了，我挺会理财的，你给我10元钱，我起码会存上5块钱。妈妈给我的钱只有25元，每月25元，我只拿五块钱放进零钱包里，其它“大钞”则放进了皮夹里。

过年200元，每月25元……现在总计685元。哎，钱都流到哪儿去？

我虽会理财，但也不是不会花钱，过年，我把60块钱分成2分花：给妈妈买了一个挂件，爷爷买了一支唇膏……哎，原本的400多元存款一下变成300多元，这钱也用得太快了吧！我可是好不容易赚来的！

我可不时懒虫哦！我在家里帮妈妈拨豆子，妈妈给我工钱1块5毛；英语考到85分1块（暂美得到，英语市窝的弱项，85分已经很不错了。）有一次我帮妈妈拨毛豆，拨得天昏地暗，差点没睡着，还是老爸来提醒我的。

有一次，我好不容易“赚”到了一百块钱，结果……学校里要交点心费100元，这一百块钱就拿去交了……这可是我多次“打工”赚来的啊！（哭）。

该出手时就出手，学校要捐款，我毫不犹豫地捐了5块钱过去，起码够买几支笔了。

唔，我现在有680多元的存款了，我一定要好好理财，成为一个理财专家！

小小理财家【第三篇】

“发红包了哟！”今天是我奶奶六十岁的生日，我和马姐姐担任主持人。这不，奶奶高兴得合不拢嘴，奖励了我一个大红包，我迫不及待地打开一看，一张鲜红的“毛爷爷”。姑爷也夸我讲的话，随手大方地奖励我两张“毛爷爷”。今天真是个好日子，轻轻松松就收入了300元。可能有同学要说，这下你可以买好多玩具了，但我要说，你们想错了，我要把它们放到我的存钱罐----财富小猪里。

说到财富小猪，我要说几句。我的二外公在农村养了一头大肥猪，养到过年时可以吃肉了。我呢，也喂了一头小猪，喂它的食物主要来源有：逢年过节，长辈们给的压岁钱，红包钱。此外，假期帮爸爸妈妈做家务事，比如洗碗，晾衣服，拖地，给爸爸擦皮鞋……干一次可以挣到一元钱，多干多得。二就是收集家里的废书废纸，空瓶子等，定期由二外公帮我送到废品收购站换成钱。我把这些大大小小的钱统统喂进小猪的肚子里。

你可别羡慕我“财源滚滚”，我也有支出的哟。我看了《小狗钱钱》这本书大受启发。所以我也像文中的吉娅一样，我把我的钱分成三部份，日常开销，梦想目标和“金鹅”账户，日常开销是上学的车费，买文具等，梦想目标是我进步了，表现好了，达到了预期的要求，妈妈就允许我用这个钱买一样梦寐以求的东西。其余的统统存进我的“金鹅”账户，那可是正儿八经的农村商业银行的账户哟，这样，我就实现了“钱生钱”的愿望。我现在存了三千元一年的定期，一年后“金鹅”就会生下一个元的金蛋，以后这个数字还可以增长的。

一分耕耘一分收获，我希望我的梦想存钱罐里能积聚更多靠自己能力而获得的钱。

小小理财家【第四篇】

最初，我对钱的认识是从贝贝熊系列丛书之《钱的学问》中了解到的。书中熊爸爸妈妈把小熊哥哥和小熊妹妹赚到的钱比喻为“鸡窝里的蛋”，存到熊王国银行“孵出”利息。真正认识和使用元、角、分硬币和纸币是在一次数学课外实践活动中开始的。那么，钱是从哪里来的？它要靠自己的劳动和努力换来的，天上可不会平白无故的掉下馅饼来。

该怎么合理安排零花钱呢？爱心捐款、学费、学习用品和玩具、爸爸妈妈过生日的时候买一束鲜花……这些用途大部分都来自于我的零花钱。也许一年下来，看到我的银联储蓄卡上的钱没有累计太多，可是我并不在意，因为我把钱都用在了该用的地方。

关于钱的学问很多很大，对于理财而言，它的学问更大，值得我们好好琢磨和研究！

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小小理财家【第五篇】

8月2日，七夕节，在这个好节日里，阳光都是那么的充满活力，风儿都是那么的清凉，空气都是那么的新鲜。我怀着无比激动的心情，来到中国建设银行常州分行大楼，参加中吴网小记者活动。

本次我们学习的知识有：1.普及货币知识2.货币识别真伪3.点钞技能培训4.黄金介绍。首先由建设银行里的阿姨告诉我们关于货币的知识，阿姨依次告诉我们中国的货币，从古代的铜钱到现在的人名币，中国历史上有很多的货币，就连新中国成立以来，就已经发行了五套人名币，第一套是1949年发行，第二套是1955年发行，第三套是1965年发行，第四套是1989年发行，第五套（就是现在的人名币）发行，第五套发行是为了纪念新中国成立50周年而发行的。阿姨还告诉我们了许多关于外国货币的知识，如：英镑、美元、欧元、韩元等等。接下来，阿姨为我们讲货币识别真伪，屏幕上显示了一张100元人名币的正反面，我们也像爸爸妈妈要了一些人名币，阿姨告诉我们许多关于识别货币真伪的地方，有：左下角绿色的100元斜过来回变成深蓝色，看水印毛主席像，摸毛主席的头发和衣领，会有感觉等等的方法。然后，由在金融领域点钞大赛获得全国冠军张雪莲行长为我们讲点钞的技能。张雪莲阿姨为我们讲了很多的点钞方法，有“单指大拇指点钞法”、“单指食指点钞法”、“多指点钞法”每一种点钞法在张雪莲阿姨的手上都是了如指掌，听着“唰唰”的点钞声，转眼间张阿姨就数完了100张钞票，而且准确无误，我们惊叹不已，为张阿姨献上热烈的掌声。我们学了方法就要用，接下来就是比赛的时间了，前面的三组比完后，我做好准备动作，我自创了一种方法，两只手一起点，主持人一声令下，就只听见点钞的刷刷声了，我的两只手飞快的.滑动着，很快点完了，但我怕不对再点了两遍，最后公布成绩后，我点的少了3张，但我没有气馁，回家一定要练习！

最后，再由银行里的阿姨为我们介绍黄金，黄金对铸造和建设有很大的作用，当然挖到黄金也不是件容易的事。今天的学习就到此为止。我们去银行的一楼和二楼看黄金，并合影纪念、抽奖。

这次培训我学习到了很多关于货币、点钞、黄金的知识我以后一定要好好的利用这些知识，并且再积累有关这些的知识让我学习更多！

朱颖。

小小理财家【第六篇】

工作人员带着我和几位小朋友来到航空公司。进入航空公司之后工作人员让我们每个人盖了一个印有’空服员的盖章，然后让我们穿上了“空姐”和“机长”的制服。

小明拿着废物品去打电话，喊了手工组的小芳和小龙。

小芳和小龙到了小明家，看小明已经准备好了剪刀，胶水，废物品放在了桌子上，

小小理财家【第七篇】

生活中，我们离不开科技，但是呢？科技的利用离不开那个神秘的东西——它就是万能的科学原理。

上周六学校组织同学们去实验中学参加的科技展，十点钟在刘涛老师的带领下，我们排着整齐的队伍跟着熙熙攘攘的人群涌入流动科技馆。刚进门，我就被眼前的景象所震撼，我的'眼睛贪婪地扫视着一台台陌生而又神秘的机器。我兴奋不已，先看看这个再摸摸那个。大体浏览了一下，发现这些东西都是根据科学原理演化而来，我都做了观察和尝试。最令我难忘和惊讶的是“画五星”。大家会以为画个五星图形还不是小儿科的事儿啊？应该不费吹灰之力。如果你这样想就错了，而且是大错特错。我来到这台机器前开动按钮，拿起手中的电笔我发现这个设备有些奇特，要画的五星图形在下面，这本来是一个简单的描图游戏，却因为被一个罩子遮挡和一面镜子变成了一个，变成了一个难上加难的高科技游戏。因为罩子遮住了我们的视线，只能参考镜子画五星图。我握着手里的电笔，眼睛看着镜子开始画五星，没想到手却不听使唤，我往左画，它却非往右，画来画去总是出差错，这令我有些恼火，此时我像丈二的和尚——摸不到头脑。于是我请教站在我旁边的解说员姐姐，姐姐看到我疑惑的表情拍拍我的头说：“小傻瓜，这不是反射原理吗？物体反射迷惑我们的眼睛，是我们在镜子中作画，在镜子中看到的左边，手要往右画。”我恍然大悟，原来科学这么神奇啊！当然还有很多有趣的实验，比如“八皇后问题”、“鲁班球”、还有至今无人解开的“人走桥”、机器人也很好玩。很感谢老师给我这次参观机会。

小小理财家【第八篇】

我们学校要举行“我是小小朗诵家”比赛，经过预赛和复赛，我进入了决赛。

星期二下午，决赛在风雨操场举行了。风雨操场人山人海，因为三四年级的同学都来了，这是一场激烈的'比赛。比赛开始了，选手们一个个精神饱满地走上台，朗诵得都很不错。就快轮到我了，我心里暗暗担心，因为我前一天晚上咳嗽得很厉害，声音也有点沙哑。这时我看到妈妈赶到了，她笑眯眯地看着我，好像在说：“陶最，加油！”

轮到我了，我的心怦怦直跳。但是，我走上台就不紧张了。我自信地朗诵起来：“有一首歌，在大地上传播……”我还看到评委们脸上都带着笑容，我的心更平静了。一首诗朗诵下来，我一点都没有差错，连咳嗽都没有。大家送给我的是一阵热烈的掌声，妈妈也向我点点头！

比赛结果出来了，我获得了二等奖，我心里喜滋滋的。同学们也依依不舍地离开了风雨操场。

回到家，我对妈妈说：“妈妈，我获得了二等奖，你开心吗？”妈妈向我竖起了大拇指：“开心！最最，你真棒！继续努力哦！”