幼儿园父亲节活动的意义热选（10篇）

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幼儿园父亲节活动的意义【第一篇】

父亲，就是那位把我们背在肩上，撑起了整个家的伟大劳动者!

父亲的恩情则是我们今生都无法报答的，是他赐于我们血肉之躯，是他培养我们长大，俗话说的好：父爱如山，父亲，则是我们成长中坚强的化身，父亲，是我们成长中的榜样，在我们遇到挫折和困难的时候爸爸永远让我们学会的是坚强，在我们的人生道路上父亲象一座灯塔指引我们前进的方向，看着我们一步一步的成长，并在那儿默默的为他的孩子们祝福和祈祷，在这个父亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的爸爸!

活动目标：

1、让幼儿们知道6月的第三个星期日是父亲节，是爸爸、爷爷，外公，叔叔等的节日。

2、通过《幼儿表演》《亲子游戏》《开心亲子乐园》和《送爸爸的礼物》活动，萌发关爱父亲的情感，增进与亲子之间的感情。

时间：6月20日(本周六)下午：15：20分。

场地：操场。

温馨提示：

1.请家人们安排好时间，准时参加。

2.每人准备一个袋子和一条毛巾，以便游戏。

3.请家人们和宝宝们同一穿亲子装。

4.入园时请登记宝宝及您的姓名。

在此祝愿每一位爸爸帅气无比，气质非凡!

开心每一天!愿你们的微笑散满早培幼儿园。

小班、中班组。

幼儿园父亲节活动的意义【第二篇】

父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20__年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

x月x日x：x—x：x。

xxx门口(xxx村附近)。

1、游戏，绘画，做手工。

2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

5、手工区：与爸爸一起做模型。

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

幼儿园父亲节活动的意义【第三篇】

活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

xxx幼儿园所有老师。

场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：

(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。

(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

活动过程：

老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30)活动方式：

亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

幼儿园父亲节活动的意义【第四篇】

亲爱的家长：

正值父亲节之际，幼儿园特邀请“泡泡龙”体能活动中心的男老师，邀请孩子们的爸爸来幼儿园参加亲子游戏活动。希望通过活动让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们展现出他们力量、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。活动安排如下：

一、活动时间：201x年6月19日（周五）。

三、活动内容：亲子律动、亲子打水仗、孩子赠送父亲节卡片。

四、活动要求：

1、本次活动运动量较大，限邀请爸爸参加。

2、参加活动的家长请自备水枪（注意安全性）。

3、有需要的家长请准备备用的衣服更换。

4、如活动当天大雨，将取消活动。

启蒙中英文艺术幼儿园。

201x年6月8日。

幼儿园父亲节活动的意义【第五篇】

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

1.通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3.知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)。

2.幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

4.幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜)。

5.回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。

活动形式：

活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲，并佩戴完整。

活动内容：

1.小朋友帮父亲将衬衣的扣好。

2.小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。

3.小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。

幼儿园父亲节活动的意义【第六篇】

1、大胆向同伴介绍父母的工作。

2、萌发热爱、和尊敬父母及劳动人民的情感。

经验准备：了解父母的工作，知道自己爸爸妈妈都在哪里上班，都做些什么工作。

材料准备：挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

1、出示父母工作时的照片，激发幼儿参加活动的兴趣。

引导语：前几天，小朋友了解爸爸妈妈工作情况，有的小朋友还参观了爸爸妈妈工作的单位。现在让我们一起去看看。

2、提出小组学习、交流的要求。

交流讨论：你爸爸妈妈是做什么工作的？他们是怎样工作的？

3、小组交流活动：幼儿分组围绕话题开展交流活动，组长记录幼儿的发言。

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

6、讨论：我们小朋友应该怎样想爸爸妈妈及其他劳动者表达我们感谢的心情？

幼儿园父亲节活动的意义【第七篇】

一、时间：

二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

五、活动准备：

请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)。

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;。

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;教师向幼儿介绍父亲节的来历。

3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

4、幼儿唱"父亲节"的歌曲;。

幼儿园父亲节活动的意义【第八篇】

1.让孩子明白父亲节由来。

2.理解爸爸的辛苦，大声表达对爸爸的爱。

3.增进爸爸与孩子之间的感情。

活动准备。

1.父亲节的来历，图文、音乐准备。

2.提前与妈妈联系，由妈妈负责拍照留念。

3.准备纸盘、彩笔、裁纸刀、剪刀、各色毛线等。

活动时间。

日为期一周。

活动过程。

1.星期一：通过提问的方式引出父亲节的来历。

老师提问：小朋友，妈妈的`节日叫什么?(小朋友回答母亲节)那爸爸的节日呢?(小朋友回答父亲节)那么小朋友知道父亲节是什么时候吗?大家知道父亲节的来历是什么吗?为小朋友介绍父亲节的来历。

老师提问：小朋友的爸爸都是做什么工作?你们认为辛苦不辛苦?爸爸这么辛苦我们小朋友可不可以帮爸爸做一些事情?引出本周的活动。

2.星期二：小朋友为爸爸捶背。

小朋友在晚上爸爸下班之后，为爸爸捶背15分钟，并对爸爸说辛苦了。由妈妈拍照留念，回传给老师。

3.星期三：小朋友为爸爸洗脚。

在晚上爸爸下班之后，小朋友为爸爸洗脚一次。由妈妈拍照留念，回传给老师。

4.星期四：小朋友为爸爸讲故事。

老师引导：之前都是爸爸给我们讲故事，今天轮到我们晚上回家给爸爸讲一个自己最喜欢的故事。由妈妈拍照留念，回传给老师。

5.星期五：小朋友为爸爸做饭。

菜，同时提醒家长注意孩子安全)。由妈妈拍照留念，回传给老师。

6.星期六：说说自己的感想。

老师引导：小朋友已经知道了爸爸平时的工作，也知道给爸爸做了自己力所能及的事情，能不能告诉老师你们的感受呀?(小朋友回答)。

老师引导：小朋友们已经知道了爸爸有多辛苦，小朋友要不要给爸爸制作一个奖牌，奖励一下辛苦的爸爸呀。(手工制作纸盘画，我心中的爸爸，并在纸盘画上写上，我爱爸爸四个字。)。

条件、时间允许，老师可将之前妈妈反馈的照片打印出来发给小朋友，由小朋友带着奖牌和照片回家，送给爸爸，作为父亲节礼物。

幼儿园父亲节活动的意义【第九篇】

在父亲节这一天，凡是父亲已故的美国人都会佩戴一朵白玫瑰，而父亲在世的美国人则佩戴红玫瑰。在宾夕法尼亚，人们也会用蒲公英向父亲表示致意，而在温哥华，人们选择佩戴白丁香。

在美国，父亲节当天早餐一般是由子女们来做，父母可以继续睡觉，不必早起。由子女们做好早餐拿到床前给父母亲食用。此外，在美国儿女也会给父亲寄贺卡，买领带、袜子之类的小礼品送给父亲，以表达对父亲的敬重。

二、日本给父亲念感恩信、搓背。

在日本父亲节时，女儿一般会念感谢信给父亲。她们会和父亲团聚，给父亲送上礼物和祝福。在日本，不管是已经出嫁的还是待字闺中的女儿，一般要给父亲写一封挚爱和祝福的信，将这封信捧到父亲面前，大声念给父亲听，感谢父亲的生身和养育之恩。

日本的洗浴文化历史久远，泡澡对日本人来说是一种享受。因此父亲节这一天，女儿们要亲手给泡澡的父亲搓搓背，也是给父亲最大的温暖一种方式。

三、德国父亲喝啤酒庆祝。

在德国的父亲节这一天，嗜酒的德国父亲们可以想喝多醉就喝多醉，而且回家之后媳妇不许管。一些小镇上的男人一早推着载满大木桶装的啤酒小车出门，碰上谁就和谁喝，直至醉倒在街上。

一、中国各式各样的祝福方式。

与国外人们庆祝父亲节的方式不同，我国人们庆祝父亲节的形式多种多样。人们用不同的方式表达着对父亲的感激之情。

二、照片见证父女感情。

分享与父亲30年来的成长“萌照”，从1岁的“小米豆”，到30岁的“大萌子”，北京女孩赵萌萌的身边，总有父亲的陪伴，她的母亲则用相机记录了父女俩的30年。父亲节，赵萌萌将她和父亲每一年的合照上传网络，时光变迁下的父女情感动上万网友。

三、拍摄微电影。

回忆与父亲的点滴生活：一部由20多名警察子女参与录制的微电影——《最可靠的人》，曾引来了许多网友关注。虽然视频只有短短5分多钟，但家属们发自内心的话，让很多人为之感动。视频短片由民警利用业余时间制作，在给“警察爸爸”们送上一份特殊礼物的同时，也希望更多的人了解警察的酸甜苦辣。

四、描绘温馨父爱漫画。

丁一晨的一组父爱漫画爆红网络，让人忍不住回忆起自己成长过程中和爸爸所发生的点点滴滴。漫画记录的都是成长中的故事，昨天笔下的爸爸非富也非贵，却在用给予女儿最纯粹的父爱。例如上小学时，每天放学别的同学都是家长开车接送，而作者的爸爸只有一辆自行车，她的专座是自行车横杠上的“小板凳”。看着同学坐上车一溜烟走了，作者不干了，“爸，超过他!”“首长遵命!要加速了!!”爸爸的双腿立刻蹬得飞快。女儿有了好成绩，父亲会淡定地回复：nice!随我!

五、做拿手菜、旅游、送礼物。

父亲节，网友们早早地就在筹划着父亲节送给爸比一些什么礼物。有网友在贴吧中表示，父亲节他要给老爸做他最喜欢吃的菜。“印象中父亲没有什么最爱吃的菜，有时候一叠儿花生米，一杯酒就可以当一顿饭。实在想不出父亲究竟爱吃哪道菜，想来只能做一道自己拿手的菜让老爸高兴一下吧。”也有网友表示，父亲节正好赶上周末，可以带着父亲在城市周边的旅游景点游玩散散心。一些远在城市打拼的人也表示自己已经精心挑选了礼物，七彩许愿玫瑰音乐盒，以透明澄澈之水晶球，呵护绚丽多彩的七彩玫瑰，一曲《rose》响起，浓情荡漾，演绎心中最唯美的愿望，许一个美好心愿，七彩之光必将永恒闪耀。每一个公主梦，是爸爸一直悉心呵护。预计在父亲节到来的时候可以给爸爸一个惊喜。“自己在外打拼好几年了，每年只有春节能回家看看老爸老妈，希望老爸老妈身体健康，快乐平安。”一网友在论坛中表达了自己对爸妈的祝福。

幼儿园父亲节活动的意义【第十篇】

父亲的爱，像大山一样，高大而坚定;是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作;是沉沉甸甸的，不会直接表达;但每一点、每一滴都值得我们回味。本周末是父亲节，也许是一杯酒，也许是一道菜，也许是一个拥抱，又或是一通电话，对于父亲，总有一些话是从未说出口的，总有一些事是不曾做过的，总有那么一瞬间，我们是被深深的感动的。好好想想，怎么用自己的方式跟爸爸说出你的爱吧!在此父亲节到来之际，幼儿园将组织“爱要大声说”的父亲节主题活动，具体方案如下：

一、写(画)出我的爱。

1、家长篇：挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。

2、亲子篇：家长引导幼儿说出爸爸最像动物王国里的什么动物?为什么?并采用绘画、手工、粘贴等形式表现出来，对幼儿进行性别角色认同教育，如：妈妈可以问:宝贝，你为什么觉得爸爸像极了大狮子呢?宝贝回答：xxxxxxx。妈妈：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您觉得像大狮子，恩，儿子(女儿)你观察的太认真了，爸爸会保护我们，你们都很棒，我为你和爸爸骄傲!”妈妈也可和孩子一起把交流的内容附于主题画面的下方。

3、教师篇：(同家长)挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。

二、感恩父爱、爱满摇篮。

1、6月17日，收家长的2封信(一样的)和爸爸家的地址(我们要将家长其中的一封信件邮寄出去，另一封展示出来)。

2、6月17日，收孩子的作品。

3、6月17日，后勤刘军老师统计各班级及幼儿园老师人数准备相应的信封邮票入库。

4、6月18日，各班到琳琳处装信封贴邮票，交至琳琳，琳琳邮寄。

5、6月19日，各班收集展板素材，

6、6月20日，上午，李老师审素材，统一制作。

7、6月21日，2点门口展出。