做一个有道德的人小学实用【推荐8篇】

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做一个有道德的人小学【第一篇】

道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。

从前,有一个和尚叫佛印,与朋友出去玩,路过海边时,与朋友说话不投机,被朋友甩了一巴掌,佛印气愤地在沙滩上写下“x年x月x日被x人打”。当他走过原始林森时,佛印和尚遇险被朋友救,于是他在岩石上刻下“x年x月x日被x人救”。朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字,佛印说:“巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却似刻在石头上的字,天长地久,永远铭记。

道德有时是一种爱心。

灾难无情人有情。电视上一幕幕救援队救援的情景;捐款箱前排起的一条条长龙;一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些,总有一股暖流流入心田,眼睛也不觉得湿润了。

可有“正面”就有“反面”。

一些“无知”的人趁四川危难之时,发起了国难财,一桶水卖50元,更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的,但毕竟是少数,我从地震中看到的更多是让我感动的画面。全国无数人为灾区捐款,我们学校也进行了募捐活动,师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。我当然也不例外,我捐了120元,因为我知道人要学会有“德”,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手有余香,今天拉人一把,明天陷入困境时也会有人拉你一把。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时保持微笑,生活也会还你以微笑。

道德,是春天的花儿,是植物的肥料。

道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。

道德,如此珍贵,我们应该从我做起,从现在做起,让道德的种子在我们心田生根,发芽,开花,结果。让道德之花永远绚丽,绽放!

做一个有道德的人小学【第二篇】

人活着,要有理想才行。因为那样才能活得有意义,才能活得充实。如果没有理想,就会精神空虚,无所作为。

优秀共青团员张海迪,就是一个有理想的人,她是个残废人,五岁时由于生病,造成身体三分之二的部分失去知觉,她没进过一天学校,但却学完了小学、巾学全部课程,自学了英、德、日等儿种外国语,翻译了十儿万字的外文著作,还自学了医学,为群众治病达一万人次多。一个残废人,做出了如此巨大的成绩,她经历的艰难险阻是可以想象的。是什么精神力址支持她这样做呢?这是因为她有崇高的共产主义理想,有为人民服务,使别人得到幸福的美好愿望。正是这种理想,使她全心全意地为人民服务,使她生活得那样充实,那样有意义。

但也有些比张海迪的条件不知好多少倍的人,由于没有理想,因此觉得生活非常没意思。我认识一个女青年,她的父母是干部,她自己也有工作,家里生活条件好得不得了,什么“机”都有。但她却老对我说:“生活真没意思,太没意思了!”她不专心工作,每天只去工作单位转一下就算了,大部分时间都用来打扮,看电影,听外国歌星的唱片,以此来消磨时间。这样的人有什么用呢?生活给予她的是那样多,但她给社会什么了?没有,一点也没有,她只使人们感到痛心。(高中作文)。

由此可见,理想对于一个人来说是多么重要。一个人的客观条件再好,没有理想,也是无用的人,最终很可能被社会所抛弃;一个人即使客观条件不好,只要他有理想,就会有所作为,成为社会所需要的人。

我们是八十年代的青年人,我们肩负着祖国四化建设的重担,因此我们更应该象张海迪那样,做一个有理想的人,做一个对社会有用的人。

做一个有道德的人小学【第三篇】

我们播种下一个动作,便收获了一种习惯,播下一个习惯,便收获一种品格。播下一种品格,便收获一种道德。作为芸芸众生,我们皆为平常之辈。这尘世中所有的规矩,其实就是我们行走的法则。嚣声俗念之中,包含着我们全部的爱恨悲欢。但不管生活向我们呈现出什么样的场景,我们依旧高举道德的旗帜,让道德延续,让美好飞扬。

这世界,美丽易碎,因为生活的不易,我们才要与道德相伴。我们才彼此温暖。就这样,我们爱着,惦记着,牵挂着……并成为一种强大的力量,支撑我们挺过艰难岁月。因为道德,所以强大。

道德,以一些朴素的情节来打动我们的心弦,使我们有理由用朴素的行为来喂养我们朴素的情感。纵然有时会碰到跌宕的潮汐,可内心依旧坚强,静如止水。

所谓道德,我们认为是一种承担,承担一朵花的色彩,承担一只鸟的快乐,承担人间天使的尊严!面对道德,我们肃然起敬。

岁月的长路上,很多事情无法预知,或匆忙或悠闲,或平坦或跌宕,或晴或雨,或喜或悲……但当我们收住脚步,在短暂的小憩中,将一些已经落满沙尘,平常的几乎要忘掉的日子擦拭干净,就会发现,那些感动着我们,温暖着我们的,是道德。

道德可以温暖一个社会,道德的光辉向太阳,照亮了世界,温暖了我们,道德的力量召唤更多的人用爱对待世界。它会在小小的细节上,温暖一个冷漠的心灵,点亮逆境中的人生!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

记得刘备曾经说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”这句百年不朽的。

名言警句。

已流传至今。看来早在很久以前我们的古人就已把道德至上懂得了“以理服人”的道理达到了美德的至高境界。

古往今来,身边的道德人士数不胜数。忘不了乖巧懂事的孔融,虽然让的只是一个梨子,却足以体现他的关怀和品德;忘不了为父母背米的仲由,家庭的穷困并没有磨损他对父母的爱,一袋袋米盛满了他的孝心;忘不了我们身边随地捡起纸屑的陌生人……正因为他们,世间才会有道德存在,才彰显了中华儿女的优良素质。

如今,我们提倡“争当四好少年”。“争当品德优良的好少年”便是教会我们做一个有道德的人。我们是少先队员,需要传递时代的接力棒;我们是未来的希望,身上背负着重任。因此,我们更应该从小事做起,从身边的点滴做起。“人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。”然而道德的修养就是我们精神成长的一部分,是我们的成长道路上必要的财富。它比得上任何金银财宝,拥有它,我们便拥有了孝心、爱心和善良,这种精神的财富是值得宝贵的。

记得有一次乘公共汽车,一位白发苍苍的老太太走上车,我便不假思索所地把位子让给了她。我看到那位老太太满是皱纹的脸上泛起一阵笑意,夸我真是一个好孩子。这个时候,我仿佛吃了蜜一样甜。我体会到了道德的含义,那就是一份爱,一份付出,哪怕很小很小;我也尝到了拥有道德的滋味,比糖还甜,耐人寻味。

道德是一盏灯,点亮了它,皎皎的光芒便能深入人心;道德是一扇窗,打开了它,柔柔的微风便能沁人心脾;道德是一道彩虹,只有经历了风雨,你才能看见它的美丽!

其实,道德很简单,只要有勇气去做,你就会尝到它的甜蜜。让我们一起做一个有道德的人!

谢谢大家!

做一个有道德的人小学【第四篇】

讲诚信是中华民族的传统美德。关于诚信的故事不光历史上有,在我身边也有呢!

我的邻居晶晶是个聪明可爱的小女孩,我们是一起学习,一起玩游戏的好伙伴。有天,她高兴地对我说“星宇,听说图书馆进了一大批新书,可好看了!星期六我们一起去看吧!”酷爱阅读的我自然欣然接受:“嗯,我也很想去长长见识呢!”于是我们约定星期六下午两点在图书馆门口见面,不见不散。

不一会儿,果真下起大雨。我开始为没带伞发愁了。正在这时,远处传来一个清脆而熟悉的声音:“星宇!星宇!”我回头看去,竞然是晶晶,她撑着一把彩虹雨伞,在密密的雨帘中气喘吁吁地向我跑来,不等我开口,就慢吞吞地对我说:“对不起,我……来迟了……我外婆家临时有急事,妈妈让我一起去。两点钟的时候我往你家打电话,可是你妈妈说你已经出发了,我只好来跟你说清楚。”哦!原来是这样啊。我问道:“你外婆家的事很急吗?”“是的,妈妈在图书馆外面等我呢!”我朝外面看了看,晶晶的妈妈果然在雨中焦急地等着呢。“喏,这把雨伞你拿着吧,我先走了,再见!”晶晶说着,回头朝外面跑去,我一愣,心头涌上一股浓浓的'暖流。

整个下午,我虽然是一个人在图书馆看书,但我的心情却特别好。我想,一诺千金,言而有信,彰显的是一个人高度的自重和内心的尊严,闪耀着人性的光辉,诚信的人值得我去尊敬!

做一个有道德的人小学【第五篇】

责任?这两个字是什么意思呢?从一年级起,我只知道,责任就是班干部要负责任:每次老师不在时,我和其他班干部一起管理班级,早晨到校带头朗诵课文,做同学的榜样,老师的助手。作为学校的校干部,我以身作则,做好检查工作,并记好值日记载本。随着年岁的增长,责任二字的含意有了更深的了解。特别是读了《托起心中的`太阳》后,觉得自己的责任心是微不足到的,与书中的主人公相比,简直是一个天,一个地。

平常,在家里,我是家庭中的一员,可是,我没有负责任——不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟,而且不愿整理,还得劳驾妈妈来。有一回,妈妈在洗衣服,让我把刚烧好的水灌入热水瓶,我刚把插头拔下,喜欢的电视开始了,就把这件事抛到九霄云外,结果也只得把水重烧,浪费了好多电,这与我的“环保先锋”好不相称。今天,我读了《孝女绳》这篇文章,觉得自己太不应该了。我和主人公——李根,同样是五年级的学生,却有太多不同。虽然她爸爸得了重病,不能操劳,可是她家里照样很整洁,这是她的功劳;她自己的衣服虽然旧,但总洗得很干净,还给长期卧病在床的爸爸喂药。相比之下,我感到十分惭愧,顿时,心里像翻起了波浪。我一定要向李根学习,在家做一个有责任心的好孩子。

做一个有道德的人小学【第六篇】

《弟子规》是国学系列中的精品,字少句短,读起来通顺易上口,道理简单,层次分明,深入浅出,语重心长,包罗万象。全书共分五部分,九十句话,1080个字,单独用“勿”字就有44处。其中的“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德系统,其核心是做人的“道”和“德”。

物须明求倘不问即为偷”。“衣贵洁不贵华上循分下称家”、“对饮食勿拣择”、“年方少勿饮酒”、“若衣服若饮食不如人勿生戚”这些都是教育我们过节约简朴的生活。“凡出言信为先”,这是教育我们要说真话,说实话,不要说假话,要言行一致,不要言而无信。这些习惯和现象可以说是人人皆知,但我们好多人做起来却不是那么容易,不是不知道,而是不去做。文中告诉我们一个道理:不要因小而不为,良好的习惯都是从一点一滴做起的。做人,就是要守住做人的底线,正确认知自己,才能让自己拥有更好的做事、成长的平台,使自身的素质日渐提高,品格日臻完善,形成自己的本色和风格,谦虚低调、宁静致远。

现的某些弊端都有很好的省察作用。而且文中列举了对日常生活琐事的要求,对纠正我们日常生活中经常出现的一些不良行为和问题,都大有好处。比如说:“斗闹场,绝勿近;邪僻事,绝无问”。在“泛爱众,而亲仁”一章中,首先提出“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”,用天覆地载的最高理念,来阐释“博爱之谓仁”的思想,将“泛爱众”提升到了《礼记〃孔子闲居》中孔子所说的“天无私覆,地无私载,日月无私照,奉此三者,以劳天下,此谓之三无私”的高度,以提高人的思想境界。并且具体论述了“勿谄富,勿骄贫;勿厌故,勿喜新。”以及隐恶、扬善、报恩、忘怨、与多、取少等等待人处事的原则。还提出了要认清“同是人,类不齐,流俗众,仁者稀”的不同情况,使在“泛爱众,而亲仁”的进行中作选择。最后,在“行有余力,则以学文”一章中,对于力行与学文的阐述,也是比较全面的,如“不力行,但学问,长浮华,何成人?”“但力行,不学文,任己见,昧理真。”对“行有余力,则以学文”的原话做了更为全面的阐释。其中还讲了一些读书学习的方法,如“读书法,有三到:心眼口,信皆要。”“心有疑,随札记;就人问,求确义。”等等,都是有益的读书方法。最后还以“勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致”作结,指出只要自强自励,最终必定是学有所成,功有所得。

“德”是做人的根本,“道”是做人的延伸,仁、义、礼、

智、信、爱、善、勇、忠、正的具体表现是为人处事的验证,严格的要求,严密的组织,严肃的态度,严明的纪律,是做人原则在自己行为处事中的具体体现。《弟子规》中所倡导的秩序、诚信与仁爱,恰恰是当今中国在社会转型期缺失最为严重的,《弟子规》崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想,在新的历史时期仍具有极其积极的现实意义,有利于新时期思想道德品质的提高,值得我们传承与弘扬。

这次公司党委、工会组织开展学习《弟子规》活动,使我们的思想觉悟有了进一步提高,重新认识了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻,更使我们进一步认识到要做事,先做人的重要性。

二一一年十月二十日。

做一个有道德的人小学【第七篇】

雷锋,这是一个家喻户晓的名字;“雷锋精神伴我成长”,这是一句大家口耳相传的,争取做到的事情。

我家小区四楼有座“空中花园”,一到放假,那里就是我们小孩子的地盘。花园四周的花草真茂盛啊!还有被修剪的四四方方的,整齐得像卫兵一样的矮树丛。在一片碧绿的欣喜之余,我发现了煞是破坏好风景的“罪魁祸首”——塑料袋。花花绿绿的塑料袋,好像很干净的样子,怎么不扔进垃圾桶呢?真是的!我不免在心中责骂这些塑料袋的主人。现在怎么办呢?我心想。“谁会把地上的东西捡起来啊?”我自言自语道:“捡起来吧!这是考验你的道德的时刻了。”我不由得笑了起来:“不就是垃圾袋吗?我还犹豫那么久!”说罢,就用手指挑起塑料袋丢进了不远处的垃圾桶里。我心情愉悦地在小区内悠然自得地散着步,明媚的阳光暖烘烘的。

第二天我与同学一起出去玩了一天,兴高采烈地回家。在感应门前我遇见楼上的阿姨,她正提着一大袋年货东西着急地张望着,见了我,她急匆匆地问:“你有磁卡吗?我忘带了。”“有啊有啊!”我手忙脚乱地拿出磁卡,向感应器刷去“滴滴”感应器响了起来门开了,我帮阿姨把年货搬进电梯。她微笑地说:“谢谢啊,没带磁卡差点进不去。”我也报以一个微笑。一句谢谢让我兴奋起来,又马上平静下来,不就是做了件微不足道的小事吗?虽然是一件件小事,但是串联起来就是一件大事。认真做好每件事,就算是小事也要积极。

做一个有道德的人小学【第八篇】

做一个有道德的人这本书列举了一个个关于道德的故事,让我收益良多,比如有:成龙不需替身、小鬼当家、下跪的藏羚羊……有些让我受到很大的启发:比如有:总理借书、别拿诚信开玩笑等。。。

尤其是那个“小鬼当家”故事,我看了深受感触;我必须和大家分享一下。小女孩卓佳的家庭很特殊:妈妈由于先天小儿麻痹症,双脚无力,行走需要借助轮椅;爸爸患矮小症,还驼背。在平常的日子里爸爸在锁厂里打工,妈妈给一家服装厂剪衬衣、t血衫的线头,贴补家用。虽然一家子日子过得很苦,但卓佳的懂事与孝顺却给了父母最大的安慰。因为父母身体的特殊,卓佳从小就会做家务,帮助他们减轻负担。七八岁时卓佳已经承担起几乎所有的家务活,十一岁时卓佳洗衣做饭已经干得很利落了。就这样,卓佳每天过着辛苦但充实的生活。做家务、照顾身患残疾的父母,已是十一岁卓佳生活中不可分割的一部分。也许,在每日简单朴素的生活中,为父母做点什么,是她快乐的源泉。读完上面的故事,我触动很大,我觉得卓佳是一个极其懂事、孝顺的一个孩子,我们要向她学习那一种不屈不挠的精神,不为自己的父母病和残缺而感到自卑,反尔在这么艰苦的环境下,这个年龄所做出的同龄孩子做不到的那种积极的坚强的生活的态度。从卓佳身我想象的出她每天该有很忙碌,忙碌的连和同学玩耍的机会都没有。而我呢,每天有父母安排好的一切东西,生活在父母的用心呵护之下,过着衣食无忧的生活,心存怜悯之余,觉的我现在所做的事情实在是太少了点。我觉的我们虽然比卓佳的生活要好,可是我们又为父母做了些什么呢?卓佳在这种环境下,都能坚持的去做,那么我们有什么不能够比她做的更好呢?我暗下决心,要用最好的学习来回报父母,还需要在家中和父母学着做一些日常工作。我要像卓佳学习。争取做个父母眼中的好孩子,老师眼中的好学生。

写到这里;心情稍微平静下来,但是卓佳那忙碌的身影在脑海里,久久不能退去。眺望窗外,阳光明媚,我陷入沉思:说不定在某个地方,我和卓佳手牵手,一起玩耍。卓佳笑的是那么的开心。

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