初中美文摘抄教材样例精选10篇

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初中美文摘抄教材【第一篇】

宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

宽容似火。正因更进一层的宽容,不仅仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选取宽容,也就是选取了关爱和温暖,同时也选取了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的明白与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你能够快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要思考清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮忙。

初中美文摘抄教材【第二篇】

不久的此时,他终于露出了狰狞的笑,愈笑愈狂,因为他看到了人们内心的恐慌与无助。是的,他终于熬到了这期待已久的一刻—傍晚众人归家之时!是的,他也终于从黑暗的幕布中翻身而出,无数黄豆般大小的“弹”横扫过去,即使有“盾”与“衣甲”也难逃厄运!这不是一般的“弹”,它不会穿透你的肉体,却会强烈地渗透你的肌肤和脸颊,微痛之余化作无数细珠儿直直冰冷你的灵魂,你的心!

狂风用他巧夺天工的技艺拨弄着“弹”的方向,以便营造一种四面楚歌,无孔不入的境地!我,不是那个倚立阳台窗前的旁观者,而是千千万万被上天“选中”的人之一。仅管勇往直前,仅管奋力一博,身躯还是被完全溶解,连灵魂也被摇曳的左右晃颠。年幼的孩子们偎依着父母,且行且停;睿智的老者,留步一旁期盼时间能飞逝流殇……面对这突如其来的上天的挑衅,人类是多么的脆弱与单薄,然而我始终坚定着前行的轨迹,上帝用泥土创造了我们的身躯,却用苇稻打通了我们的筋骨脉络,我确是燃起一种莫名的火焰,再度沸腾我冷却的血液!这,就是所谓的苇之韧吧!在花季雨季里疯狂地生长、蔓延,直到我们的骨里散透出傲的香,直至生命的句点任挥之不散!

初中美文摘抄教材【第三篇】

今天,我和陈照周等八人在陈老师的带领下与台州晚报、安里公司的人一起到仙居双坑小学捐书。到了双坑小学,马上就可以感觉到那里的条件很差,校园旧巴巴的,到处可以看到长满了的蜘蛛网。全校大概不到5位老师,60位学生,绝大多数的小朋友长得又黑又瘦,令人奇怪的是好多年级的小朋友还都是混合在一个教室一起上课的呢!中午的午饭也很清苦,只有一盆菜,听说有时候连白米饭都吃不上,哪有我们双语那么好啊!山村的孩子读书生活真艰苦!捐书马上要开始了,我们八位小朋友与双坑小学的小朋友一起把车上的一大堆书搬到楼上,书实在太多了,大家马上就感到累了,但是个个还是争先恐后,坚持到底,因为我们代表的可是双语学校最优秀的孩子呀!来到多媒体教室,这是一个没有电脑、大屏幕破陋不堪的会议室。

我们坐下时,门口有几位双坑小学调皮的小朋友竟然对我们乱喊乱叫着:“鬼来了!”“鬼来了!”原来对他们来说,我们长得实在太“白”了,“白”得让他们惊讶!我们先举行了简单的捐书仪式。双坑小学的老师与小朋友向我们致欢迎词,有位姐姐也代表我们向双坑小学说了慰问词:“双坑双语只差一个字,我们的心连在一起,虽然你们比我们贫穷,但是我们祝福你们跟我们一样快乐健康地生活与学习!……”姐姐说的虽然不是很熟练,但也代表了我们的心声。

我在图书里面选了20多本书,一本一本地发给小朋友,绝大多数的小朋友都会有礼貌地说:“谢谢你了!”我都高兴地向他们表示祝贺:“祝你快乐!”我发得满头大汗,虽然很累,但是觉得助人为乐,手有余香。我们马上要离去了,我还认识了几位朋友——周玲玲、周欢欢、周金金……而且还知道双坑小学的小朋友名字很奇特,abb型的人特别的多!真是一次难忘、快乐而又意义的捐书活动!

初中美文摘抄教材【第四篇】

2、春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。

3、我错把结局当作了开始,我始终无法相信,与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线,消失在天边湛蓝的颜色里。

4、选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。

5、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

6、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。

8、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

9、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

10、因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

12、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

13、知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的'脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。

14、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。

15、敲击世俗的门,一扇接着一扇,为着那跌宕起伏的梦想,追逐阳光的味道,走了很久很久。在命运的水面下漂泊,看它偶尔泛起涟漪,感悟做翅,灵犀指路,依旧寻找着你,用最脆弱的记忆,最坚硬的时间,一路追随。

16、书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

17、一缕孤芳的幽魂,坐在寒冷的枝头,用洁静的冷艳分离着过往梦境。曾在玫瑰色的梦里,说着傻得可以的谎话,闭上眼睛以为自己就在天堂。当岁月的指针尖锐的敲醒沉睡中的梦,才发现原来自己一直还在原地。

18、秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听,可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,每一次的错过都叫忘记。

20、纳百川的海将它们揉和,无论在陆上曾经多么澎湃的江河,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的,不全要,它留下该留的,成就了伟大的孤独。

21、你把我从梦境深处唤醒,却只告诉我,你要借着风筝远离六月的雨,而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情。

22、生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。

23、雨,依旧下着,雨打湿了我的衣服,有一股莫名的寒意。再一次遥望远方,泪眼模糊了整个世界,思念飘飞在空气中,一吸气,那种哀伤渐渐地与思念混合在一起,散发着一种令人心碎的苦涩。轻轻地擦去它,深深吸一口气,我要好好照顾自己的。而今,我已经实现了诺言,我在这个世界生活着,那个远方,我的思念却无法到达,眼泪再一次不争气地涌了出来。

24、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

25、信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。

26、在这个哀伤而明媚的三月,我从我薄弱的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过期隐时现的悲喜跟无常。

27、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

28、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。

29、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

30、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人,于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

初中美文摘抄教材【第五篇】

女人虽然软弱,母亲却无疑是最坚强最伟大的。母亲她能给我们最温暖的爱,更像是有一种魔力,永远地生活在我们的心中。

我的母亲,和天下所有的母亲一样,都不再漂亮了。 母亲把明亮的双眸给了我,她的眼睛却花了;母亲把笔直的身材给了我,她的背却弯了;母亲把一双巧手给了我,而她的手却又厚又粗糙了。母亲就这样无私奉献着,用她那最纯洁的爱,无微不至的关怀着我。

回想过去,一幕幕往事仍在我的眼前,对于我来说,依然记忆犹新。

哦,这一件件平凡而又让我感动的事啊!

记得那次发烧,母亲含着泪抚摸着我的额头,为我测量着体温,感动!

记得那的炎热的夏天,我在睡觉,一阵阵凉风吹拂着我,原来是母亲在为我扇风,而汗水却浸透了她的衣衫。感动!

还记得那个中午下起了倾盆大雨,正生病的母亲打着伞来接我了,伞被我占了大半,一滴滴雨水顺着母亲的脸颊流了下来,再一次感动!

让我们付出所有的爱,来回报爱我们,疼我们的母亲吧!

初中美文摘抄教材【第六篇】

雨丝穿过,朦胧淡黄色的路灯那无悔的守候,洒在这江南古镇悠长悠长的巷口。朋友的一句相邀,我便欣然理解,我总喜欢打着雨伞,随意漫步在金乡这如迷宫般的街巷,听着三轮车那咿呀曼妙的韵律声在身边来回游走,今夜,无需款待,不用酒楼,我只要一杯同春酒,一包兰花豆。

怎能遗忘那年的元夕,迎旭岛的灯谜会后,那温暖甜蜜的汤圆入喉,那滋味让人有浓浓家的感受,怎能遗忘那年的狮山樱花开后,参观的游客几乎布满了整个瀛洲,那香味让人频频回首,怎能遗忘梅岭古道的流水淙淙,又怎能遗忘小城故事的茶香悠悠。你便如那吴侬软语的姑娘,在我难舍的别离后,梦里依然那么美丽温柔。

浓厚的文化底蕴渗透入了那沧桑斑驳的古城楼,有太多太多的景观遗迹,有太多太多的人文历史,有太多太多的文采风流,朋友说:“我不是打广告,我也不是吹牛,来了,你就不想走。”是,我来了,我不想走。

再炽烈的阳光亦被那绿荫轻收,我多想躺在西门的古树旁,懒洋洋一觉就睡到午后。我多想在梅岭头的古道上留恋不走,望落叶幽径入深秋。我多想泛舟石砰,对着碧海蓝天,观夕阳余晖,悠悠然随波逐流。

有谁明白太平洋的海风曾吹过方宅那欧式古建筑的窗口,唤醒如今雨后春笋般的多少高楼。又有谁明白金乡的八卦巷道藏着抗倭先辈的多少爱恨情愁,祖上的多少儿时回忆跟游子的多少乡愁。又有谁明白十八步的青山依旧,古道依旧,古寺的钟声依旧,而岁月却已过了多少个年头多少个春秋。

今夜,茶未喝透,酒未喝够,我多想就这样赖着不走,我多想能站在云台山的至高点张开双臂拥抱着这多情的金乡,今夜,能不能不走。

初中美文摘抄教材【第七篇】

2、春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。

3、我错把结局当作了开始,我始终无法相信,与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线,消失在天边湛蓝的颜色里。

4、选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。

5、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

6、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。

8、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

9、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

10、因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

12、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

13、知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。

14、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。

15、敲击世俗的门,一扇接着一扇,为着那跌宕起伏的梦想,追逐阳光的味道,走了很久很久。在命运的水面下漂泊,看它偶尔泛起涟漪,感悟做翅,灵犀指路,依旧寻找着你,用最脆弱的记忆,最坚硬的时间,一路追随。

16、书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

17、一缕孤芳的幽魂,坐在寒冷的枝头,用洁静的冷艳分离着过往梦境。曾在玫瑰色的梦里,说着傻得可以的谎话,闭上眼睛以为自己就在天堂。当岁月的指针尖锐的敲醒沉睡中的梦,才发现原来自己一直还在原地。

18、秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听,可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,每一次的错过都叫忘记。

20、纳百川的海将它们揉和,无论在陆上曾经多么澎湃的江河,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的,不全要,它留下该留的,成就了伟大的孤独。

22、生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。

23、雨,依旧下着,雨打湿了我的衣服,有一股莫名的寒意。再一次遥望远方,泪眼模糊了整个世界,思念飘飞在空气中,一吸气,那种哀伤渐渐地与思念混合在一起,散发着一种令人心碎的苦涩。轻轻地擦去它,深深吸一口气,我要好好照顾自己的。而今,我已经实现了诺言,我在这个世界生活着,那个远方,我的思念却无法到达,眼泪再一次不争气地涌了出来。

24、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

25、信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。

26、在这个哀伤而明媚的三月,我从我薄弱的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过期隐时现的悲喜跟无常。

27、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

28、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。

29、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

30、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人,于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

31、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却显示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

32、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

初中美文摘抄教材【第八篇】

又是一天,微凉和苍茫在悄悄蔓延。暮色渐深,轻轻掩住了西边天际的云霞。眼中,映入一轮明月--她的容颜,洁白如千秋之雪,她清透、澄净的气韵,宛若玉盘中旋转的明珠,沉静内敛,散发出柔美的光华,静静的面对人间。一缕清辉,就像一袭白衣,独倚栏杆,清瘦俏丽的女子,临水望远,万种眷恋。

她在静谧安详中诉说着宇宙间的沧海桑田,亿万年的时空演变,对于她,无非是在挥袖之间。她用自己的经历唱响“岁月如歌”,梦幻般的旋律中诠释出:时间不会终止,距离不是局限。

月下,风吹来,万千植株在微微晃动,用自己的身体簇拥着心灵,奏响一首轻柔的小夜曲,这里也藏有依恋和别离,风儿吹散了云儿,叶子在婆娑间送别了落花---月色如水,水如月色,人生如梦,梦似人生。

月光的清辉,遮住了她身边微小的'光芒,此刻的她,应该是无限光彩,但也应是无比寂寞,从肌肤浸入到心底。没有了往日星光的相伴,唯有独自面对山川、河流、草木,没有对话,只能自语,她的心中,是一片欣喜,还是稍许的黯然?恐怕此时的感触只有她自己能知晓。

晨昏中,她来去自由,偶尔身边多了几朵云,轻轻柔柔间,让人多了几分浮想。这,应该就是自然营造的缠绵吧.......

初中美文摘抄教材【第九篇】

宽容如水。宽容,即原谅她人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广,但还有比她更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

初中美文摘抄教材【第十篇】

梦里曾有一处浓丽寂寥之所在。一切景物都设有轮廓,没有线条。有的只是大团大团晕开的色彩。和那飘忽散乱的光。我见不到水。却有水色潋滟,连日光也被揉碎在了水草大丛的暗影间:我见不到草,却有草色芊绵,摇荡着与云彩一同绵延进霞光的反照里。

我走的不是吹花小径,而是晚春曾投进我眼中的慵懒倒影:我踏着的不是残朵落英。而是燕语中所刺无几的去年天气。我触到的不是柔荑,而是傍晚温朗明媚的气息;我亦只是虚幻的光影,在桃飘李飞的迷阵里寻觅着你同样飘忽迷离的踪迹。

你的面孔在桃李掩映间逐渐依稀,可你的身影又仿佛触手可及。我伸出手去,想拂开这桃枝纤细、李叶游移,不料却拨乱了你的笑靥,将你搅成了圈圈涟漪,从我的指尖粼粼地荡漾开去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和潋滟涟漪。杜鹃声声,只顾唤我归去。破碎的雨丝风片。也已然忘了为晚春一泣。花儿的芳魂艳魄,早已无从唤取,可那盈盈的淡彩流光。犹如化开的水粉在半空中满溢,随即自顾自地摇曳、舒展、怒放。艳若昔日桃李。

桃李、春雨。纷繁一季的意乱情迷。

风多情却不解意,愈发吹皱我眼前情境。燕儿在风中急急一瞥,又一年匆匆春尽。

不如归去,不如就此归去。我蓦地想起,我尚有归处可去。我暗自庆幸,我仍有归处可去。

梦醒之际,我作别桃李:愿卿来年,灼灼如昔。桃李却不见落寞,亦不着一语,似是在催促我早些离去。梦中的色彩和光影逐渐彼此支离,临别时。我再一次望向那片旖旎桃李,却见她们已然褪尽残红,厚厚地落下了一地红雨。

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