怀疑家长引导【精彩10篇】

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怀疑家长引导【第一篇】

编者按：家长的教育可以给孩子们带来很深远的影响，如果方向不对，孩子就会在错误的道路上行走。下面我们来看看家长的亲子。

日记。

内容吧!

这几天天气都不好，空气都潮潮的。女儿早上还有点懒床，喊了几遍才起来。吃过早饭就去上学了。

中午放学回来，我问她你上午喝水了吗?女儿不高兴的说：“爸爸你忘了给我装水杯了”我扭头看了一下茶几上没有她的水杯，我就问她：“家里没有你的水杯啊，你是不是忘学校什么地方了?女儿说：“没有，放假的时候我带回来了”那就奇了怪了，我就问她：“你是不是丢了，丢了也没事，爸爸在给你买一个”女儿说：“没丢啊，我放假的时候带回来了”女儿还不高兴的表情。我在客厅里找了一遍没有，吃过饭又找了一遍，还是没有。女儿到点就去上学了。我就拿着钥匙要准备开车出去，打开车门。就看见女儿的水杯在我车里杯架上。冤枉女儿了，我心里说到。

下午女儿放学回来，看见水杯在茶几上，女儿就说：“爸爸，我的水杯不是在这吗?我回答说：“是爸爸不对，爸爸把你的水杯忘车上了，冤枉你了，爸爸给你道歉好不好，不该说你丢了。女儿笑了一下说：“原谅你了爸爸”其实在对于错的态度上，我们应该给孩子做个榜样，跟孩子在一同起跑线线上交流，让孩子跟着学样。

教师点评：是的，我们大人如果引导错了，孩子就会在错误的道路上行走，还以为是正确的。身教大于言教。

今天儿子放学后自己跑到我给他指定的地点，我一看了他就问你的校服褂子咋没穿?他说忘学校了，那你赶快去拿，没等我说完他笑了，我们班已经关门啦，我们赶紧回家把。

晚上检查作业，儿子主动的说我的伴你学错好几题，我一看知道为啥错的，还是马虎，啥时候能改掉你的坏毛病啊?真愁人。

教师点评：一次交马虎，两次交马虎，三次就叫不会，我们不能给孩子定位马虎这个原因，因为他们总认为自己会了，还不努力了。加油!

作者|陈富永。

怀疑家长引导【第二篇】

一转眼国庆假期就过去，假期里宝贝表现还是挺好的!作业也都完成了，特别是老师给留的综合实践活动，宝贝特别喜欢，每天都抢着做家务!看着他像个小大人一样，做事有模有样，心里写的特别高兴!

宝贝每天都在进步!我也要给自己冲冲电，多读书，因为每次写日记都发现自己的语言组织能力不行，好多词到嘴边就是表达不出来!还是要借助书籍的力量才行!宝贝让我们一起加油吧!在以后的日子里遇见最好的自己!

教师点评：教育孩子需要我们共同的努力，当我们看着孩子一天天成长起来的时候，并且在陪伴中都感到幸福的时候。我们的努力都是值得的!

怀疑家长引导【第三篇】

初中生课堂行为出现偏差，产生的原因主要有以下几种：

身心发展不平衡，自我意识水平低。初中生开始进入青春期，身体暴长，心理发展滞后，处于半成熟半幼稚状态，有时不能明辨是非，甚至认为恶作剧好玩。好冲动，自制力弱，不能及时控制自己不当的行为。

好表现，希望引起别人的注意。有的初中生好面子，希望能得到别人的更多关注，他们会创造或利用机会表现自己，常常有些哗众取宠的举动。青春期萌动，随着性机能的成熟性意识觉醒，他们希望有与众不同的举动，让异性刮目相看。

逆反心理。初中生进入逆反心理阶段，他们有时不服管教，特别是在公众场合遭到批评他们觉得失了面子，对老师产生抵触情绪，有意和老师作对。老师越生气，他越高兴，觉得自己的不当行为取得了满意效果，接下来可能要酝酿新一轮的报复措施。

偏科。有的孩子不喜欢哪门课，上那门课时或听不懂或不想听，旺盛的精力在学习上找不到出口，就发泄在其它方面，在课堂上弄出一些荒.唐之举吸引别人的注意力。

找出原因后，家长可以从以下几方面引导孩子疏导课堂偏差行为：

完善自我意识，提高明辨是非能力。让半懂事半不懂事的孩子学会从多个角度来分析问题，帮助其形成良好的自我概念。消极的自我概念是产生问题行为的重要原因。提高明辨是非能力，以一个“好学生”的标签要求自己，就会减少问题行为。提高控制力，自觉控制自己的不良情绪和不当行为。

运用角色扮演技术，学会换位思考。让有问题行为的孩子扮演老师，家长扮演这名有问题行为的孩子，设置课堂情境，让他能站在教师的角度来看待自己的问题行为，换位思考能让他意识到自己的错误。

橡皮圈中止法。教会孩子运用橡皮圈中止法，控制自己的不良情绪和不当行为，一旦不良情绪和不当行为产生就狠狠地弹套在手腕上的橡皮筋直到念头消失、不当行为停止。这种方法可以帮助孩子矫正不良习惯。

偏科生要补短。根据木桶理论，短板科目是制约偏科生发展的瓶颈。偏科生由于基础不好，学习动力不足，所以首先要激发他们的兴趣，然后狠抓基础补缺补差，这些任务要放在课余时间落实。当他们补好基础，能听懂上课内容，注意力自然会转移到听课上。

怀疑家长引导【第四篇】

这几天天气都不好，空气都潮潮的。女儿早上还有点懒床，喊了几遍才起来。吃过早饭就去上学了。

中午放学回来，我问她你上午喝水了吗?女儿不高兴的说：“爸爸你忘了给我装水杯了”我扭头看了一下茶几上没有她的水杯，我就问她：“家里没有你的水杯啊，你是不是忘学校什么地方了?女儿说：“没有，放假的时候我带回来了”那就奇了怪了，我就问她：“你是不是丢了，丢了也没事，爸爸在给你买一个”女儿说：“没丢啊，我放假的时候带回来了”女儿还不高兴的表情。我在客厅里找了一遍没有，吃过饭又找了一遍，还是没有。女儿到点就去上学了。我就拿着钥匙要准备开车出去，打开车门。就看见女儿的水杯在我车里杯架上。冤枉女儿了，我心里说到。

下午女儿放学回来，看见水杯在茶几上，女儿就说：“爸爸，我的水杯不是在这吗?我回答说：“是爸爸不对，爸爸把你的水杯忘车上了，冤枉你了，爸爸给你道歉好不好，不该说你丢了。女儿笑了一下说：“原谅你了爸爸”其实在对于错的态度上，我们应该给孩子做个榜样，跟孩子在一同起跑线线上交流，让孩子跟着学样。

教师点评：是的，我们大人如果引导错了，孩子就会在错误的道路上行走，还以为是正确的。身教大于言教。

怀疑家长引导【第五篇】

此阶段幼儿的肌肉发育还不完善，走路动作还不能很好协调，摇摇晃晃，慢慢地他会学好的，但要注意几点：

(1)走路的姿势要端正。两脚要朝前，不要向外，也不能向内，这样会形成内八字脚或外八字腿，很容易摔倒，而且极不雅观。

(2)要多晒太阳。吃些鱼肝油和含钙高的食物，使幼儿骨头长得硬实，能够承受身体足够的重量，不致因双腿不硬实而形成罗圈腿。

(3)大人牵着幼儿的手走路时，不要使劲拉拽，以免小孩的肩关节，肘关节脱臼。

(4)加强对学会走路的幼儿的保护。宝宝学走路，不可避免地会有跌倒、磕破头皮等情况，因此要注意保护，特别是在容易受到损伤的部位。

(5)让宝宝玩无危险的玩具。宝宝刚学会走路不久，但他的动手能力明显增强，因而爱拿玩具耍玩，这就要求对宝宝的眼、耳、鼻等进行保护。不要让宝宝玩锐利的玩具或长棒小玩具，否则摔倒后会伤害身体，更不能把这类玩具塞迸鼻孔和耳朵。

(6)不要让幼儿往嘴里放东西。宝宝学走路时，不要让他把任何东西塞在嘴里，否则容易引起事故，比如把小玩物吞进气管里。此外，这些东西也不卫生。

(7)让危险品远离幼儿。当幼儿学会走路后，对什么都感到新奇，任何东西都成了他的玩具。有些东西会对幼儿造成危险，如家里的内服药、外用药、化妆品、洗衣粉、洗涤剂、摩丝、农药等，要把这些东西放在幼儿够不着的地方或者锁好。

婴幼儿运动能力的训练。

婴幼儿期运动功能发展迅速。刚出生的婴儿只能整天躺着，1岁左右就会走路，3～4岁时已能跳会跑，这是发掘婴儿运动功能的大好时期。如果能对他进行合理的训练，将会大大促进婴儿运动功能的发展，使其体格健壮，大脑聪明。

以下是在婴幼儿各个时期可供选择的训练手段：

2～3个月，在婴儿空腹时，让他趴在硬床上，训练孩子抬头。

3～4个月，当婴儿能用双臂支撑前身抬头时，可拿玩具在婴儿的头前、左、右摇动，训练婴儿转头和把头抬得更高。

4～5个月，可以帮助婴儿练习翻身，让孩子仰卧在硬床上，妈妈一只手摇晃玩具，逗引婴儿向一侧转脸，另一只手则轻扶婴儿背部，帮他侧翻身。在婴儿能够自己翻身时，可以训练孩子翻转到趴的姿势。

资料。

6个月时，可以训练婴儿坐起。让婴儿仰卧，两手抓住妈妈的一个拇指，妈妈同时用手握住婴儿的两手手腕，另一只手则扶着婴儿头部坐起来，再让其躺下。如果婴儿头能挺直不向后倒时，可渐渐放开扶头的手。

6～7个月时，可以训练婴儿向前爬动。让婴儿趴在硬床上，把他喜欢的玩具放在伸手可及的地方，婴儿跃跃欲试，想向前爬，这时妈妈可以用手掌托顶婴儿的脚底，帮他向前取玩具。

8个月时，可以训练婴儿扶栏站立。把婴儿放在围栏内，婴儿为抓取栏上挂着的玩具，自己会扶着栏杆站起来，并挪动脚步。

9～10个月时，可以训练婴儿走路。让婴儿坐在学行车内，开始时可能会后蹲后退，大人可帮助扶车，向前推移，帮助婴儿双脚向前移步。

10个月时，可以训练婴儿站立和向前迈步。大人双手扶着婴儿腋下，帮助婴儿站稳后，慢慢放开手，并拍手说“宝宝乖乖，站得好”，以鼓励婴儿。当婴儿站稳后，可训练迈步。大人握着婴儿的手，慢慢后退，牵着婴儿迈步向前，或者让婴儿手扶推车，慢慢向前推，学习迈步。

养孩子的反应能力。

(1)钻拱桥。大人双脚跪下，两手撑在地上，形成一个“拱桥”，让孩子迅速地从“拱桥”下面的空当钻过去。否则，双手往下轻轻一压，会让孩子过不去。熟练后，孩子的快速抢时间能力就会提高。

(2)抓肥皂泡。大人吹肥皂泡泡，让孩子抓。东吹一个，西吹一个，让孩子来回跑，跳起来。但不要吹得太高，免得孩子抓不住失去信心。

(3)扑蝴蝶。把孩子带到野外平坦的草地上，用自制的网让孩子去扑捉飞舞中的'蝴蝶。能否抓住蝴蝶不要紧，重要的是在扑蝴蝶的过程中，让孩子来来去去，跳上跳下追赶蝴蝶，培养他的反应能力。

(4)接“月亮”。大人离孩子大约一米远，将球斜抛在地上，让孩子接住从地上反弹起来的球。开始时，大人抛球要使球反弹起来的位置离孩子不太远，让他有信心接住。练习时间长了，可以稍远一点，让孩子准确判断并跑步才能接住反弹起来的球。

(5)接篮球。当孩子学会接反弹的球后，可以进一步让孩子接抛来的球。大人离孩子近一些，将球直接抛到孩子手上。随着孩子进一步锻炼，大人可以慢慢地退到离孩子一米之外的地方抛球，球的落点最好在孩子的肩和膝之间，使孩子有时需要双手抬高，有时略为弯腰才能接住。如果接不住的话，孩子就要不停地跑去捡球，使他得到充分的锻炼。

(6)老鹰抓小鸡。这是孩子们最常玩的游戏。首先让孩子站在妈妈身后抓住妈妈的衣服，爸爸在前面，装着像一只老鹰似的要抓站在妈妈身后的孩子。孩子不停地躲，妈妈张开双臂设法“保护”孩子。玩一会后，可以让孩子当老鹰，爸爸作“小鸡”，换个角色继续玩。

怀疑家长引导【第六篇】

1.你这个想法很了不起！

2.你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。

3.大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！

4.我希望你是一个懂礼貌的孩子；让孩子学会礼貌待人。

5.智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

6.只要认真细心，什么也难不倒你！

7.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

8.努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来！高考第一天，愿你勇敢面对，做最出色的自己！

9.你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。

10.苦学数十年，希望在眼前，心情放舒缓，步子跟得紧，松弛有步调，劳逸结合好，做题要仔细，成功在等你。祝高考顺利，心想事成！

11.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考，祝金榜题名！

12.自己去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。

13.个人的成功固然令人兴奋与欣喜，但团队的成功更令人骄傲与自豪。二中是一个温暖的大家庭，这里有团结奋进、积极进取、爱生如子的老师。让你们以必胜的信心、昂扬的斗志，为学校的荣耀而战，以你们优异的成绩，为学校的历史画卷再添浓墨重彩的一笔。

14.孩子，你是个坚强的孩子。在二中的时光，你付出了努力和汗水，也收获了坚强和知识。收获的季节就要到来了，希望你放松心情，快乐迎考。

15.珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会；让孩子学会珍惜每一寸光阴。

16.孩子，没有人能真正帮助你，除了你自己！做好自己的人生导演！沉着高考，一切顺利！

17.无论什么时候都不要说谎；帮助孩子戒掉说谎的习惯。

在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

19.人总愿意相信看起来弱的一方，伤的永远都是故作坚强的人。所以，总是只能像从没受过伤般强作欢笑。

20.有个女儿真好——父亲要多多肯定和赏识儿女。

21.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

22.品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。

23.我很高兴你有一颗同情心——-培养孩子对他人的同情之心!

24.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

25.孩子，你仍然很棒——-积极培养孩子的自信心。

26.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

27.翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

28.凡事都要问一问自己的良心；教孩子做事一定要讲良心。

29.你是一个文静可爱的小女孩，作业能认真完成，可是上课时发言还不够积极哟！加把劲，希望你能和语文做好朋友。

30.遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。

31.你将来会成大器的，好好努力吧；用语言暗示培养孩子的自信心。

32.你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的——鼓励让成绩差的孩子树立信心。

33.你再好好思考思考——让孩子学会勤于思考。

34.如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

35.高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你！

36.竞争中的公平最可贵——让孩子养成公正无私的品格。

37.亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

38.做完作业再玩，不是玩得更开心吗——积极引导贪玩的孩子学习上用功？

39.进步很大，希望你更上一层楼。

40.每个人都有值得学习的地方；莫让孩子妄自尊大。

41.让我的孩子好好学习，上课别走思了。好好管教朝华，老师费心了。

42.有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论胜负姿势都难看。

43.本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

44.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

45.我们找个锻炼细心的事情做一做。

46.高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定。

47.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

48.你要学会融入集体中；让孩子学会与别人合作。

49.你的书写有笔锋，你的朗读有感情，你的发言有见地，你的习作有水平。学习就该这样充满自信，敢于挑战，老师支持你！

50.六月金阳光，照十年寒窗，朝暮学圣贤，只为此时忙，心态要摆正，莫要多慌乱，按时寝，早梳妆，轻轻松松进考场，预祝金榜题名。

51.希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

52.用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

53.孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

54.凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。

55.由你去交钱，好吗——从购物中锻炼孩子的独立能力？

56.遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

57.这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。

58.专心致志，备战高考。全身心投入，别考虑后路。

59.每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。

60.聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

61.告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

62.你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！

63.凡事都要冷静，不能急躁；帮助孩子改变急躁的情绪。

64.你自己解决这个问题；让孩子学会直面挫折和困境。

65.瀑布—为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

66.希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

67.你多做几次就会了；鼓励孩子养成爱劳动的习惯。

68.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

69.课堂上的你，能认真听，爱发言，但做起作业来，你还不是特别认真哟！粗心、马虎可是学习的大敌，下决心远离，你就能学得更扎实！

70.不要随便地怀疑別人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。

71.或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

72.你一定要自己走路(骑车)去上学——不要过分地溺爱孩子。

73.有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！

74.只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。

75.你是个懂事的孩子；纠正孩子任性的毛玻。

76.不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

77.有耐心才能做好任何事情；纠正孩子缺乏耐心的毛玻。

78.你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。

79.高考原则：心中减压，多点休息；脑中无忧，多点快乐；仔细做题，学会洒脱；出错要少，检查要多；多些努力，考分不错。祝你高考事事想开，好运马上来！

80.没有热忱，世间便无进步。

81.妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。

82.你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？

83.是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间。

84.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

85.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

86.你一定要学会控制你的脾气；帮助孩子克服爱发脾气的毛玻。

87.你永远是最棒的。

88.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

89.只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。

90.我相信你会尽力去把这件事情做好的。

91.如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。

92.自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。

93.你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

94.你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是我们班级的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的学期你能有所认识，百尺竿头，更进一层！

95.你想做的事情由你自已决定；对孩子进行自主自立教育。

96.你再好好思考思考；让孩子学会勤于思考。

97.你的办法真好！考虑的真全面！

98.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

99.诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。

100.人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。

101.告訴自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

102.学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

103.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

104.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

105.研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

106.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

107.要想高考成功，须记住以下话语：健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

108.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

109.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

110.你很会思考，真像一个小科学家!

111.望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

112.高考，像一次登山，做为一个登山者，面对横在面前的大山，跋涉的艰难可想而知。我们相信你会面对山顶，勇敢地前行，因为你知道，那里有老师的期盼，家长的希望和你自己的近期理想。孩子，你跋涉的途中，不会孤单，因为有老师和家长在给你提供着帮助和支持。相信有老师和家长的支持，通过自己的不懈努力，登顶一定会成功。站在山项，你会欣赏一览众山小的美景，极目远眺，也会知道山外有山，也会激发踏遍群峰的激情，踏上新的征程，步入理想的高校,开始新的生活。

113.诚实是做人的第一美德。

114.你也来尝尝当家的滋味——培养孩子当家做主的责任感。

115.孩子这次期末考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油！

116.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！

118.自己去做吧，不要依赖别人。

119.学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

120.你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

121.路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。

122.谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

123.不要随便地怀疑别人；帮助孩子消除对他人的猜疑心。

124.就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。

125.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

126.用你的诚心赢得他人的欢迎；帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

127.好孩子，自己的事自己做——让孩子学会整理自己的东西。

怀疑家长引导【第七篇】

有的家长总是抱怨孩子学习成绩不好，事实上比孩子学习有问题更可怕的是父母的浮躁和焦虑。最好的家庭教育需要父母情绪平和，做一个淡定的家长才能让孩子健康地成长。

父母内心的焦虑和浮躁，比孩子学习有问题更可怕，这句话的另一面是：父母，尤其是母亲情绪平和，是家庭最好的教育。孩子的性格和学习表现，在很大程度上都取决于家长的情绪和表现。做一个淡定的家长，闲看花开花落，会有意想不到的收获。

父亲要有风度，母亲要在孩子面前学会“示弱”

父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。父亲必须在孩子面前表现出来的一种质量，就是风度。在什么时候表现风度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是带给孩子的一个空间。

再特别说说母亲的“母”包含什么样的生命意义?这是我们生命角色里面必须解读的内涵。

第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，为什么不要动，因为它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。

有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得不可理解。为什么这样，就是这个“虚”没做好，不能够虚下来的母亲，不能够给孩子的情绪提供一个空间，孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着。

第二个字是“弱”。母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗?学会在孩子面前示弱，示弱才能实现对孩子的托举，凡是站在孩子心口上说话的家长，实际上是在压制孩子的成长和发展。

第三个字是“柔”。一个母亲真正的力量，一个母亲的教育力量，在于面对孩子成长的过程，如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲，它在孩子面前的指挥能力越强，凡是扯着嗓门整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。

正确理解了作为父母的教育内涵，那么，我们家长的心态第一放在哪?请千万不要急着报班、着急找家教、着急找一些方法层面的东西来解决这个问题。

家庭教育重在养，而非在教，今天我们特别解读一下这两个字，一个是心，一个是情，无心无意是家庭教育的特点，有情有礼是家庭教育有效实施的必须遵守的原则。教无定法，对待不同家庭的孩子，不同的成长阶段需要有不同的方法，但是有一个原则，要有情有礼，情在礼的前面。

另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，做足到我们的孩子渴望到问我们要东西的时候，我们这个时候才把道理点出来。情感交流到一定程度的时候，孩子就会说，妈妈那我该怎么呢，或者爸爸我该怎么办，这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

怀疑家长引导【第八篇】

2.总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利!

3.这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。

4.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

5.学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

6.成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。

7.路是自己选的，就要对自己负责；让孩子学会对自己负责。

8.不要随便地怀疑别人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。

9.取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

10.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

11.知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

12.珍惜时间，就是珍惜生命。

13.因为你努力了，即使失败，也是美好的！

14.衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

15.自已去做吧，不要依赖别人；培养孩子的自立自强的品行。

16.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

17.只要努力，下次就一定能考好；正确对待成绩不好的孩子。

18.孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。

19.我相信你能找回学习的信心——帮助孩子重新树立学习上的自信心。

20.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

21.拿出大胆勇敢的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。

22.朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。

23.树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。

24.用你的诚信赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

25.孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

26.凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。

27.高考高考，心态定要摆好，坚持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自我，自我必须最好。

28.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

29.做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。

30.始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。

31.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

32.我希望你是一个懂礼貌的孩子——让孩子学会礼貌待人。

33.瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

34.能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。

35.用你的诚心赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

36.十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活！

37.你可以锻炼一下自己的嘛；鼓励孩子对自己的事情做出决定。

38.你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。

39.努力从今天开始，成功从“零”开始。

40.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

41.山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！

42.只要今天比昨天强就好；赞美孩子的每一点进步。

44.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

45.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

46.只要今天比昨天强就好。

47.高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你!二中加油，一班加油，亚伟加油!

48.用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

49.女儿，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了吗？努力是最美丽的，学会努力做事把！淡视结果！

50.竞争中的公平最可贵；让孩子养成公正无私的品格。

51.高中三年，你是我们最大的牵挂；高三一年，你是我们最真的守望；六月高考，你是我们最深的期冀。孩子，加油！花开六月，我们将为你绽开最灿烂的笑颜。

52.成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

53.妈妈对你的这次语文考试成绩很满意，觉得与你的付出是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末取得较好的成绩。

54.你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！

55.既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。

56.由你去交钱，好吗；从购物中锻炼孩子的独立能力。

57.你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的；鼓励让成绩差的孩子树立信心。

58.多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

59.提出一个问题，我就奖励你；引导孩子敢于提问善于提问。

60.虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

61.当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

62.亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校。

63.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

64.你是个乖巧的孩子，默默无闻，各方面表现得都不积极。要知道：上课多发言，课外多读书，你才能在学习上有更多的收获，加油！

65.要树立信心，一定要争取成功!相信自己永远是最棒的!明天的阳光将因你而更加灿烂!

66.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

67.你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。

68.其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

70.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

怀疑家长引导【第九篇】

在家庭教育中，父亲是孩子的榜样，父亲的格局往往决定着孩子未来能抵达的高度;在父爱中长大的孩子，有很强的安全感，自信阳光，敢于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。

父亲的格局决定孩子能飞多高。

有心理学家指出，在孩子12岁之前，往往会把父亲当成自己的偶像。

孩子对父亲往往有一种强烈的崇拜之情，把父亲当成智慧和力量的象征。

孩子会下意识的去模仿父亲的行为方式。在心智成熟之后，会努力去抵达或者超越父亲的高度。

曾国藩之子曾纪泽就是一个例子，曾纪泽以父亲为榜样，为人处世、做官做事都向父亲学习。入朝为官，在政治事务中表现出不亚于其父亲的能力。

曾国藩在处理外交事务——“天津教案”中，处置失当，名声跌落谷底，曾国藩意识到外交的重要性，于是常常告诫曾纪泽要开眼看世界。曾纪泽就学习外语，势要在父亲跌倒的地方爬起来。果不其然，曾纪泽在后来的外交事务中发挥出色，在新疆的领土争端中捍卫了国家利益，成为当时中国最著名的外交家。

而且相对母亲而言，父亲不会溺爱孩子，他们往往给孩子指明一个方向，让孩子用自己的力量去抵达。

孩子有较大的空间去发挥，也可以锻炼自立的能力。

所以，父亲给孩子最好的教育，不是事无巨细的体贴照顾，而是指引方向的立志教育。

一个好的父亲，一定要在格局和立志上为孩子做好榜样，这在未来将会决定孩子所能抵达的上限。

父爱的充足保证了孩子的安全感。

随着如今教育成本的增加，父亲作为家庭的经济支柱，往往承担着巨大的经济压力，为了工作，往往很少有时间陪伴家庭，这就造成了孩子教育上的巨大缺失。

幼年缺乏父爱的孩子往往缺乏安全感，都说父爱如山，孩子身边没有一个坚实的依靠的时候，就会变自卑、焦虑。

长大之后，哪怕成为一个健壮的大人，孩子也无法摆脱这种不安全感。

这样的孩子在事业上很容易墨守成规，恐惧失败，不敢突破创新，不敢做出新的尝试。

这往往会使得他的事业受到局限，不能突破固有的局面，打开新的天地，这严重制约了个人事业所能达到的高度。

所以，无论再忙，身为父亲也一定要抽出时间多陪陪孩子，父亲的关爱会让孩子觉得自己有一个足够坚强的后盾，很容易产生安全感，这样的情况下，做事就会自信很多，而不是畏手畏脚。

在家庭教育中，母亲也同样是个举足轻重的角色，母亲特有的温柔和宽容可以让孩子养成宽厚的性格，而母亲自身的修养，往往影响着孩子一生的品德和人格。

母亲的修养决定了孩子的品德。

奥地利个关爱女孩协会有一个非常著名的提问：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁?他们的答案是：投给女孩。因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。

分页。

这并不是虚言，在一个家庭里，母亲的修养决定了孩子的品德。

婴儿时期，人的意识极为单纯，行为习惯也不固定，在心理上对母亲有一种独有的依恋。母亲的行为举止、思想品德，容易在子女心灵上留下深刻的烙印，逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非的最初概念，而这个时期的基础打得如何，将决定他们成为怎样一个人。

正如著名教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育学》一书中所说：“孩子道德发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于有什么样的母亲。”

一个人的品德如何决定了他是否能够在社会中立足。是否能够和人好好相处，是否可以在大是大非面前不犯原则性错误。这样的人，可能不会有十分惊艳的表现，但是胜在踏实稳定，耐力悠长，人生之路也自然可以走得更远一些。

母爱如水，温柔宽厚。

我们常说严父慈母，母亲对待孩子往往更温柔、更宽厚，父亲往往更为严厉，女性的特质决定了母亲在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。

所以在单亲家庭长大的孩子，如果是由父亲带大的女孩一般比较像男孩子，脾气往往比较直接。

被母亲带大的男孩则一般比较温柔宽厚，包容性更强，不喜欢咄咄逼人。

老子讲，柔能克刚，懂得包容往往比一味刚强更有力量。

胡适就是一个很好的例子。胡适三岁父亲去世，被母亲带大，他虽然是进步青年，却有着那一代人没有的包容与宽厚。

胡适在回忆自己母亲的文章里也曾经指出，自己性格中的宽厚，得益于母亲对他的教育。

在那个时代，几乎所有的进步青年都选择放弃包办婚姻，无论是徐志摩还是鲁迅，他们都选择丢下原配，去追求自己的幸福。

但是胡适却没有丢下他的包办婚姻。他的妻子江冬秀不识字，喜欢打麻将，经常不给胡适做饭，脾气还很暴躁，但是胡适就这样包容下来，两个人就这样相互包容着过了一辈子。

鲁迅当年的论战，几乎把文坛骂了一个遍，也骂过胡适，但是胡适却从没有回应过，而当时无论是鲁迅的好友还是鲁迅的论敌，和胡适都相处地十分融洽。

胡适本人的宽厚包容可见一斑。

母亲特有的温柔和宽容，能够让孩子养成宽厚待人的处事方式，这样的孩子不尖锐，在踏入社会之后，往往有很强的适应能力，心理健康程度也比平均水平要高很多，事业发展也很少受到大的挫折。事业发展、人际关系都相对稳定，不容易出现激烈的变动，人生相对平和幸福。

在如今孩子的教育中，单靠学校教育是远远不够的，父亲和母亲才是影响孩子一生的人，在家庭教育中，无论是父亲还是母亲，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子发展的失衡。

所以，每一位父亲和母亲，都要发挥自己的优势，在自己擅长的地方，给孩子最好的教育。

只有这样，才能让孩子全面发展，让孩子既可以飞得高，也能飞得远，拥有一个成功而又幸福的人生。

怀疑家长引导【第十篇】

完成家务活是居家生活的基本要求之一，有助于维护家庭和谐氛围。这里网友为大家整理了(*)，方便大家学习了解，希望对您有帮助!

1、收拾玩具。

宝宝们在家里一般都会玩玩具，玩好以后就将玩具乱七八糟放着，家里客厅的地板上面老师会有各种各样的玩具，遇到这种情况妈妈们要注意了，能够让宝宝们自己整理玩具，给宝宝们一个箱子，让宝宝们把玩具全部放到箱子里，一些宝宝出于好奇的心理会想要做这样的事情，在他们整理好玩具以后，爸爸妈妈们不要忘了抱他们一下，给他们一点夸奖。

2、整理床铺。

在早上起床以后，爸爸妈妈们可以让你的宝宝简单理一理床铺，并且把枕头放放好，把被子铺好，把床单整理好，类似这种宝宝可以做的事情可以交给宝宝去完成。同时还能够让宝宝帮爸爸妈妈整理柜子里有点乱衣服，也可以把桌上的`杂物放到收纳盒里，这些都是爸爸妈妈可以锻炼宝宝们做的家务，不要觉得宝宝还小做不好，但是他们的能力是很强大的。

3、收拾家里的书本。

宝宝们在家里有时候无聊也会看看有图画的故事书，也可能是爸爸妈妈在家里看一些工作方面的书籍，要是客厅里，也可能是书房里的书籍放的很乱，可以锻炼宝宝帮忙收拾，让宝宝养成整齐的好习惯。

4、晒鞋子。

宝宝们在家里的时候通常都是爸爸妈妈照顾的，所以爸爸妈妈要是忙不过来的时候，可以把一些小的杂物活让宝宝们来做，比如在有太阳的天气里，特别是秋天或者冬天，可以让宝宝们把家里的一些鞋子拿到阳台上去晒晒，在太阳下山以后，再让宝宝们把鞋子拿回来放进鞋柜里摆放整齐，这些简单的事情宝宝们都是可以独立完成的。

1、培养孩子的家庭责任感。

孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。

2、让孩子感受到成就感。

孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。

3、建立起生活的幸福感和自信心。

孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。

4、让孩子了解劳动的快乐和辛劳。

家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。

2—3岁：可以在家长的帮助下，孩子自己刷牙，比如拧开水龙头，往杯子里倒水;。

离开房间时，自动关灯;把玩具拾起来放在正确的位置上;把书和杂志摆回书架上;。

把餐具摆放在桌子上;清理吃剩下的食物;擦干净不小心弄脏的物品;把洗好的衣服和袜子折叠好;自己选择自己要穿的衣服，并能自己穿上。

4岁：自己洗手并把手擦干;摆放桌子，并摆好碗筷;把杂物倒掉;大人买东西时帮助拿些小物件;整理床铺，收拾房间;擦洗器具;准备简单的餐后水果给大家吃;和大人一起洗青菜、水果。

5岁：给自己倒喝的饮料;把各种食物盛入碗中，擦干净桌子;接电话，并能自己拨电话;倒垃圾。

6—8岁：给花木浇水;用微波炉热食物或做简单的食物;把自己的衣服挂在壁橱里;清理自己的书桌。

9—11岁：换床单;会操作洗衣机;会做比较简单的饭菜;支配一定数目的钱，去较近的超市，能独自买东西;能招待客人;自己乘公共汽车。

11—12岁：路途近的事情可以自己出门去办;帮父母打扫房间;清理厨房;帮家里人去办些外面的事。

一、做家务可以磨练孩子的意志。

一些家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易的。以扫地为例，要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地来扫，还不能有遗留物，也不能使灰尘扬起，这就不是一个孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家长鼓励，让孩子有始有终把地扫好，也就锻炼了他的意志。

二、做家务可以强化孩子的责任感。

龙永图在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经完完全全成了习惯。我们教孩子做家务就是要让家务活变成孩子的一种习惯。习惯形成了，强烈的责任感就会自然而来。因为孩子做了家务事，会逐渐意识到自己也是家庭的主人，要对家庭的事情负责，并且做事不能虎头蛇尾，时间长了，孩子的责任感有了，就像刚才那个瑞士的小男孩，对他以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。

三、孩子在做家务中可以丰富生活知识，发展智力。

孩子在劳动中直接动手，直接接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足。俗话说：“心灵手巧”，孩子经常动手，不仅使手部活动变得灵巧，而且还能促进大脑中枢神经的发展，使人变得更聪明，动作更协调，动手能力更强。

从世界范围的大角度来看，西方发达资本主义国家都非常重视青少年劳动教育。美国的不少中小学生在课余时间去为人打工，干些洗车、送报、看孩子等活。日本规定小学生每天参加劳动24分钟，英国为36分钟，德国更是从法律上规定6—18岁青少年应承担的家务劳动项目和数量。可据一份抽样调查，我国小学生参加劳动的'时间却不足12分钟。许多孩子在家里都享受“小皇帝”待遇，衣来伸手，饭来张口。一个12岁的男孩连自己洗澡都不会，每天起床穿衣服还要靠父母帮助。这样的家庭教育是失败的。

四、可以增强孩子的自信。一个除了学习什么家务都不会的孩子是没有足够的自信的。

有一位妈妈用全部的精力培养孩子去美国读博士。可是在大家向她表示祝贺的时候，她哭了，说：“我真后悔啊，我孩子除了学习什么都不会，什么爱好也没有，生活里几乎没有快乐可言。”这样的成功其实对孩子是痛苦的，离开了父母连自己的生活都无法料理，后果是不可想象的。家长们想象一下，当孩子把自己亲手做的虽然不太好吃的饭端到父母面前时，那份骄傲，那份自信，是多么重要;父母赞许的目光在孩子的内心，会产生多么美好的感觉。孩子通过动手和劳动，感觉到我是有价值的，我是被需要的。自我价值感就形成了。

五、会做家务的孩子，长大了参加工作也会具有条理性。

有一次，我到一位好友办公室，一进去，让人很吃惊，抽屉里、书桌上到处是文件，和废纸、过期的食品混在一起。我很了解这位好友，他是家里最小的孩子，上面有三个姐姐，从小几乎没做过家务，虽然现在三十好几了，还是不知道该怎样收拾东西，家里也和办公室差不多。这样的生活质量会大打折扣的。这是父母溺爱的结果。