初三学生报告册家长评语实用10篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“初三学生报告册家长评语实用10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

初三学生报告册家长评语【第一篇】

彼时，初相识。我正在抑郁的季节里迈不开步，周围的一切都是那么刺眼，似乎真的不懂同学们在笑闹些什么。于是，我的安静显得那么格格不入。这样的安静是一道城墙，别人走不进来，而我也走不出去。可是，你，那么轻易的就将它打破。

一个人坐在角落发呆，你朝着我的方向走过来，熹微的阳光射进窗口，就那么直直的打在你身上，一头短发略显青涩，干净的女音响起：“嗨！”我像个受宠若惊的孩子般不知所措，悄悄把身子往后缩了缩。眼睛直勾勾的盯着你，移不开视线了。吸引我的不是你那俊俏的模样，而是我在讶异，怎么会有人笑的这样好看。

那一天的午后，你挨着我。透过周围不太密集的空气分子，我清楚地感受到你的快乐。真不懂，是什么让你整日开心，在我的认知里，快乐，似乎永远不属于我。还在思索间，哥哥问我：“你怎么老是发呆呢？”“没有啊，我只是沉默着看人来人往而已。”顺便扯了一个僵硬的笑容给哥哥。他叹着气走开。我的哥哥啊，别为我担心，因为你不会明白我的孤寂，没有谁会把谁的痛苦真正感同身受，有些事情，只是我一个人的悲哀罢了。游思间，一只细嫩的小手在我眼前晃了晃。抬起有些潮湿的眼睑，又是你，好看的笑容直直的撞进我的眼眸，我又看呆了。“我叫陌儿，你呢？”“七七。”我几乎是下意识地答道，“你怎么了？别不开心嘛，有问题找组织！组织是你坚强的后盾。”说完还拍着胸脯信誓旦旦的样子，周围几个人都被你的话逗笑了，我却有些窘迫，不习惯在这么多人的注视下说话，脸红到了脖子根，心里默念着：陌儿，陌儿……然后，我似乎听到了有什么东西正在融化的声音。

班主任说要调位子，很快就进行第一次月考了。不知是不是老天眷顾我，竟将你我安排成了同桌。你收拾东西刚坐下就转过来，捏了捏我的脸，“新桌快乐，同乐同乐。”说完自顾自的忙活起来，我在那一瞬间像被人当头棒喝，眼泪汪汪，几乎是千里堤坝将要决堤，下一刻便是汹涌澎湃，吓得你连连道歉，“啊啊啊，对不起，对不起，我只是……”看着你脸上的急切我却忽的笑了，用尽所有力气咧着嘴笑：“陌儿，你知道吗？这是四年以来第一次有人对我做这么亲密的动作，每个人都骂我冷漠，高傲，不近人情，连我那爸妈也只顾着吵架、离婚、分家产，这些事情压得我喘不过气来，我从来不知道我为什么要承受这些，凭什么是我……”我边哭边说，边哭边喊，歇斯底里的释放着内心长久以来的苦闷，等我意识到自己在做什么的时候，自嘲的擦了擦眼泪。我知道，他们又该嘲笑我了把。

你猛地扑过来，把我紧紧的搂在怀里，紧紧地……我又哭了，眼泪止不住的流，你轻轻地拍打我的背告诉我说：“与其皱着眉，不如微笑去面对。”于是，我记住了这句话。

于是，在你的鼓励下，我试着对每个人微笑，主动跟同学打招呼，与爸妈冷静交谈。于是，我突然发现我的世界不再是一片黑暗，香氛，多了一份明媚与温暖。于是，我发现，原来，微笑可以让生活更加美好。

初三学生报告册家长评语【第二篇】

在我的记忆中，有着五颜六色、斑斓绚丽的贝壳，每个贝壳中都珍藏着我的记忆，然而，只有那一颗，是最美的'。

暑假时，呆在家里没事干，只好邀几个好友陪我出去逛逛。在一个路摊上，放着几幅拼图，这可让我兴奋得很。本小姐可是拼图高手。

我看中了一幅风景画，画中还有一个女孩，非常的可爱，当我拿起它时，只觉得摊主有些不对劲，便问：“怎么了？”“哦，没事，没事。”当我准备付钱时，一位中年妇女领着一位女孩来到摊前，说：“钱我拿来了，给你，那副拼图呢？”妇女笑嘻嘻地说。“对不起，您那副被人挑走了。”小贩有些愧疚地说。经他这么一说，他说的不就是我吗。“就是她。”“孩子，你看，我们来晚了，那副拼图被小姐姐买走了，咱们再挑一幅。”“我不，我就要那幅。”小女孩哽咽着说，而我也紧紧的抱住那副拼图，生怕被人抢走“这幅拼图只剩最后一个了，明天就会有的，小姑娘叔叔明天送一幅给你，好不好！”小贩询问着小姑娘。“我不，我今天就要。”说完便看着我，那眼神好像在说：“姐姐，你就把他让给我吧。”我抱得更紧了。我便准备付钱，便看见小贩和那妇女都用祈求的的目光看着我。唉，没办法，谁让本姑娘心软呢！“给你吧！”小女孩波涕而笑，像一缕阳光照射着我，柔柔的，暖暖的……“你在挑一副吧，我今天也当回好人”小贩笑着说，“不收你钱！”

我又拿起了一幅，那副拼图上是一位仙女，仙女正冲着我笑，笑的那么美，那么甜……。

初三学生报告册家长评语【第三篇】

俗话说得好：读万卷书不如行万里路，我喜欢旅行。旅行不仅能带给我许多美好的感受，还能开阔视野。在我许多次旅行经历中，今年暑假在呼伦贝尔大草原上骑马，给我留下了深刻的印象。

八月二十四日上午，我们欢呼雀跃地来到了盼望已久的黑山头骑马场，可以自选马儿漫游草原，感受蒙古人骑马奔驰在草原上的潇洒彪悍，自由骑着马儿奔驰在草原上。然而，当我看到那威武高大的马儿时，心里不禁颤抖起来，经过一番激烈的思想斗争，终于鼓足勇气去骑马，体验一下牧民的生活。马主人帮我挑选了一匹大白马，只见它步态优美，毛发光滑，眼似铜铃，非常温驯。驯马师说，这是一匹没有脾气的马儿，孩子，你别担心，勇敢地骑吧。这使我原本紧张的心情稍微放松了一些。于是，我战战兢兢地爬上高大的白马马背，放眼望去，顿觉视野开阔，心旷神怡。我紧紧抓住缰绳，伏在马背上，身上不断冒汗，生怕从马背上摔下来，看到我狼狈的.样子，马儿似乎通人性，在草原上走得不快不慢，在清脆的踢踏声中，我的紧张感慢慢消失，我和白马逐渐有了感情，觉得不那么颠了，感觉自己就是传说中的“白马王子”。这时，驯马师对我说，你可以尝试加快一点速度，千万不要紧张，有我在旁边保护你呢。我稍微夹了一下马肚，这招还真好用，马儿加快速度，听着马蹄声，风从耳边呼啸而过，天空和草原从眼前急速地后退，我感觉自己就像草原骑士，威风极了！这时，我终于明白，为什么蒙古人被称为“马背上的民族”了。马儿的速度加快了，但是又让人难以控制，我紧紧抓住缰绳，保持身体平衡，突然到了一个拐弯处，我赶紧拉住马的左边缰绳，让马减速左拐，马儿乖乖地转弯，接着是直线跑道，马儿的速度越来越快，我的身体稍微失去平衡，差点要掉下来，幸好我及时抓紧缰绳，掌握身体平衡，控制速度，总算平稳下来了，这真是有惊无险啊！在草原上策马奔跑约一个小时，最后我和这匹白马已经成了亲密的伙伴，配合十分默契，我和白马依依不舍地告别，白马站立在我身旁，饱含深情地久久不忍离去。

不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不骑马，不知驭马的奥妙和乐趣。马似流星人似箭，只有你驾驭了马，才觉得身轻如燕，飘飘欲仙，骑马让生活更美好啊！

初三学生报告册家长评语【第四篇】

看见一幅美景，用相机拍下来，是记录美丽的景色；发生一件趣事，在日记本上写下，是记录生活中的快乐；生日时别人送一份礼物，细心保存，是记录朋友间的友谊。

其实，记录，很简单。

时间，会悄悄溜走。一不留神，它就像断了线的风筝，飞了好远好远，远在了触不到的天际。蓦然回首，才突然发现自己变了，和小时的自己不一样了，才发现原先的初心好像也变了，有些模糊不清了。

可记录下的时光，像抓住了时间的尾巴，倔强地想让它留下，让它停滞不前。当长大了，看着这些童年时所记录下的回忆，陪着昔日的那个自己一起哭，一起笑。重新遇见曾经的自己，遇见往日那颗纯洁的童心，遇见从前那些天真、那些烂漫……一起重温，那些逝去的美好。

突然向旁瞥一眼，才发现，原来什么人也没有。

只有儿时的那些不经意间所记录下的点点滴滴陪着自己，撒落一地。

记录，真的让生活美好——至少，还能在人流穿梭、嘈杂纷扰的社会中，找到一个小小的空地——那块属于自己的秘密地，能够卸下外在的那些虚伪的棱角，能够不要再装作那么强大的样子，不用强迫自己，去保护所有人。这也是，嘈杂世界中，心理或精神上的一丝安慰。

记录可以变成很多种样子，随心所欲。

可以拍照，将照片挂在任何一个角落。当记忆已经模糊不清，再看看照片，倒也不免是件趣谈。

当然，也能写在纸上。某一天，当自己已经丰衣足食，偶然翻翻写过的日记，也是满心欢愉。看看曾经的自己，那个陌生而又熟悉的自己。看着熟悉的笔触，回忆过去，才知道，原来，自己已经走了那么远那么远了。也能告诉自己，现在遇到的困难，其实，算不了什么。

其实，笔尖所流淌出的`文字，是在替未来的自己，抱抱现在的你。

没事的时候，坐下来记录一天的感受也好，趣事也罢，都是一种美好。

时间，总是学不会等待，总是叫人抓不住却也留不住它。不过记录却还是能挽留一些被时光一同带走的记忆。

人活着，也是一种记录，记录着历史，记录着时间。而活着，也是一种美好。

记录，看着从前的自己，突然发现自己好像什么都变了，又好像什么都没变。

记录，陪伴着长大后的人生，充实着所有人的生活，回忆着小时的乐趣。它是一份心灵深处的慰籍，它像一束光，虽然不如太阳那般明亮，却也像寒风中的一束火苗，虽小，却也能温暖人心。

初三学生报告册家长评语【第五篇】

生活是丰富多彩的。它既像一首诗，又像一首歌;它还像一个五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比较喜欢品尝甜的滋味，不愿尝试苦的味道。总希望事事顺心、路途平坦，不愿面对困难和挫折。

在我的生活中，有一种东西，让我的生活更加美好—坚持。

太多人认为坚持很累，而且没必要，那就让我举例说明吧!

老师常常告诉我们坚持是学生的一种美德，只要坚持，就能成功。自从田老师任我们班主任后，我们班发生了很大的变化。之前由于我们的学习方法的不当，使我们的成绩不理想。也导致班里的总体成绩较差。自实行了田老师的方法后，坚持到月考，我们班考出了理想的成绩，也让我们班扬眉吐气了一次，也让我们树立了信心，也让我们的生活更加美好，也让我明白了：只有坚持，才能激发人的斗志，才能使人奋发图强，才能取得好成绩，才能取得成功。

我的奶奶曾经对我说过：“哲哲，你一定要好好学习呀!别人都说，“分分，学生的命根。”只有考好了，才不怕妈妈吵呀。”

所以我觉得坚持，就能让学生得高分，就能让学生的生活更加美好。

现代许多人都找不到工作，或者就是满足不了家庭的生活需要。因为他们都不坚持，坚持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，条件也不错，能维持生活的需要，但因为干的是苦力活，就放弃了，只干一份经济太低却不辛苦的工作。这就是现代人的生活。

所以我觉得坚持能使家庭更美好。

以上的两个例子都是因为坚持才能使生活更美好的，所以我觉得：

初三学生报告册家长评语【第六篇】

在我心目中，什么让生活更美好呢？答案是友情。

丢三落四、健忘是我的坏毛病。

记得有一段时间，我经常丢东西，不是丢笔，就是丢橡皮。这不，我又把走班袋丢了。一想到回家又要被骂，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我的好朋友好像看出我有心事，连忙问我发生了什么事情。我如实相告。他二话不说，背起书包就跟我去找包了。一下午，我和他找了大半个学校，一个角落也不放过。功夫不负有心人，我们终于在篮球场一个不起眼的角落发现了我的.包，我高兴地跳了起来。到了校门口，老妈问我这么久干什么去了。我向朋友使了个眼色，他立马识趣地说道：“阿姨，是我让leo去陪我打篮球的，你要怪就怪我吧。”就这样，我逃过了一劫。

又有一天早上，我一边吃早餐一边想我还没戴领带。结果我妈一说：“leo，出门了！”，我就把戴领带这事给忘了。到了学校，朋友给我打招呼时，突然说道：“咦，你领带呢？”我这才发现我忘记戴领带了。“完蛋了，我怎么忘了呢？”我说道。看我着急的样子，朋友说：“不用担心，我多带了一条领带，可以借给你。”然后就把领带给了我，使我避免了一次警告提醒。

看着这一条领带和我失而复得的走班袋，我情不自禁地想：“友情，真的能让一个人的生活更加美好。我要好好珍惜每份友情，让它一直陪伴着我。”

初三学生报告册家长评语【第七篇】

五月一日，我阅读《美好生活劳动创造》这本书，看中国的劳动者为祖国的独立与富强，为民族的解放与复兴而奋斗，我感慨万千。

只听妈妈喊我：“阳阳，你这么大了，是时候把咱家的‘传家宝’交给你!”传家宝!是什么宝贝呢?“妈妈，您说的是什么宝贝!”妈妈不说话，微笑着摇摇头，领着我拿扫帚。我满是疑惑：“干什么呀?”“先劳动!”妈妈边扫地边回答道：“待会儿再给你!”在妈妈的指导下，我拿起扫帚，卖力打扫房间，墙角旮旯也不放过。我将灰尘、头发、绒毛等集中到一块儿，拎来灰斗，将垃圾消灭掉。我直起腰，环顾四周，房间是整洁，但感觉还少了点亮度。对，还得拖地!说干就干，我拿过拖把就开始行动，遇到顽固污渍，直接拿指甲抠，再用力来回擦，总算大功告成。我抹掉脸上的汗珠，望着能照出人影的地板，累并快乐着。“妈妈，快点把‘传家宝’给我!”“嗯，确实不错。想要我们家的‘传家宝’?”妈妈微笑着说，“其实你已经拥有了!”我疑惑地看着空空如也的`双手，咦!什么也没有啊?妈妈不紧不慢地说：“勤劳的双手，辛勤地劳动!妈妈已经把咱家的‘传家宝’给你了，你可以用劳动创造一切!!”我恍然大悟!

再次翻开《美好生活劳动创造》这本书，我一边看一边暗下决心：“我要好好传承发扬‘传家宝’，用勤劳的双手创造美好的生活，努力成为有创造力的劳动者!”

初三学生报告册家长评语【第八篇】

唐代大诗人说过“读书破万卷，下笔如有神。″这话确实不错，书读的多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来自然得心应手，阅读不仅开创了我的视野，而且还让我的生活变得丰富多彩。

阅读可以让我们悟出道理。读完《三国演义》后，我懂得了：在学习中，我们应该以周瑜为鉴，当别人成绩超越自己时，我们应该认真分析自己退步的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的不足。同时，我们还应该听取爸爸妈妈的劝告，不应该因为考试失利就失去信心，我们应该像诸葛亮学习，心胸宽阔，宽宏大量，以积极乐观的心态面对生活的挑战。

阅读可以调节心情。一次，一向数学成绩优异的我在一次考试中失误了，只考了73分，这使我的心一下坠落到了深渊，一回到家我便冲到了自己的房间，随手拿了一本书看了起来，看不到十分钟，我心里的郁闷一下抛到了九霄云外，当敌人被击败后我便会高兴的拍手，当主人公被敌人骗后，我便会愤怒多跺脚……其实，困难像一只拦路虎，我们要像武松一样战胜它！

阅读，就像一盏明灯，照亮我们前进的道路，阅读，就像一位魔术师，让我们的生活变得多姿多彩，阅读，就像一位清洁工，当我们伤心的事情全部“扫除″，收获满满的快乐……阅读！

初三学生报告册家长评语【第九篇】

“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是苏联文学家高尔基的一句话。我说：“读书，读好书；读书，让生活更美好。”读书让我们拥有更多的知识，读书让我们精神向上，读书让我们视野更开阔，读书让我们的生活更加美好！

我从小就非常喜爱读书。读书，让我了解古今中外，天文地理，世间万物。我只要一拿起书，就会如饥似渴的读起来。随着时间的推移，读过的'书越来越多，要是你来我家做客，可以看到我的卧室里有近千本的书，可以说是孔夫子搬家——净是书。

每天，要是不读书我会感觉不自在，并且经常忘了时间，所以妈妈规定我读半个小时的书。每次到时间，妈妈就会催促着我快睡觉，我总是嘴上答应着说再看最后一页，每次妈妈催我好几次才恋恋不舍的放下书。

《伟人风采》让我更深地了解毛泽东、周恩来等名人，他们的历程让我佩服的五体投地，他们的精神永远鼓舞着我；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了遇到困难要勇往直前，越挫越勇，直到胜利；《草房子》让我明白了世间的真善美，要做一个真诚善良心灵纯洁的人；《科学家的故事》让我认识了瓦特、祖冲之、童第周……他们的事迹让我深受鼓舞，我也学习了更多的科普知识。好书数不胜数，学习永无止境。

好书伴我成长，让我们一起喜欢上读书。因为，读书让生活更美好。

初三学生报告册家长评语【第十篇】

微笑像冬天里的一缕阳光，温暖着每个人的心田，微笑像温和的炭火把炭火送给每个需要煤炭的人，微笑是每个人心里的一朵花，每当人们笑起来时人们心里的花朵就会绽放，最美丽的一面。

在我刚来到这个学校的时候，我整天都板着脸，我不爱笑，我也不喜欢笑，因为笑起来让我觉得自己很傻，所以我不经常笑。但是后来我发现我的朋友离我越来越疏远了，连我的一些老朋友也不和我一起玩了，我当时也很不明白，为什么同学们都不和我一起玩了呢？老师也发现了我成天板着脸不爱笑，于是把我叫到了办公室里对我说：“你想知道为什么很多人不和你一起玩了吗？是因为你平时不爱笑，让同学们感觉你很冷漠，自然就不和你一起玩了，明白了吗？从现在开始笑着对同学们说话吧！”我按照老师的按照老师教我的'方法，开心的时候就笑出来，果然朋友们又和又和以前一样和我一起玩耍了。

微笑是美好的，它让每个人的心里都感到温暖，同时也让别人心里感到好，所以我觉得微笑让生活更美好！