描述春意盎然的初中10篇

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描述春意盎然的初中【第一篇】

我是栖霞区实验小学6年级的学生，我的名字叫丁轶群，我出生于1999年5月，20xx年9月我进入栖霞区重点实验小学，直到现在。光阴似箭，时光飞逝，这几年里我在学校老师的教育和培养下，从一个懵懂幼儿成长为今天多才多艺的少年。

我是一个性格开朗活泼的女孩子，这缘于我有一个特别幽默的爸爸和一个可爱的妈妈，爸爸是一个特别开明的男人，可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂，可是我爸爸不一样，他会很认真的听我做错事情的原因，从来不发火，所以我可以肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果后来知道错了，我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈，是陪伴我最多的人，她会很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我从来不怕遇到困难，是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的伙伴谈天说地，也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的“挚友圈”里，所以我的朋友圈总是在不断的扩大，但是这并不表明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲，我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生，老师都夸我组织纪律性强，团队合作意识强，虽然我现在还理解不了这到底对我会有什么样的影响，但是爸爸给我的解释是如果我一直一直都这样，以后就会更快乐。

说到玩，其实我是有动有静，我静的时候谁也不忍心打扰我，我可以为了一本书而整整一天都不动，我特别喜欢和文学文艺有关的东西，小时候曾经读过了郑渊洁所有的作品，再大点就看黄蓓佳和杨红樱的作品。到了后来觉得满足不了自己了，爸爸就开始给我订阅《少年文艺》，后来又给我买了一套特别贵的《中国大百科全书》，把我乐坏了。我想也是因为这样，所以我的。

作文。

比赛好几次都得了学校年级组的第一名。而妈妈说，女孩子不光要会写，还要有‘才’。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼，喜欢边唱边跳，总之，我的目标就是做一个新时代的“才女”。不光琴棋书画样样精通，还要勇敢上进，比男孩子更优秀!小学三年级的时候，我还得过栖霞区的科技竞赛二等奖呢。话说，现在可能不只要求中文好，外语也得拿得出手才行啊，所以我很勤奋的在学习英语，我的英语书写也是获过奖的哦!所以你看，我没骗人吧，我真的是爸爸妈妈的骄傲。

要毕业了，我很希望能到一个优秀的学校学习，为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我知道过去并不代表未来，但是我想勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。

我叫xxx，今年x岁，是xxxxxxxx学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。

在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生”，在南京数学学会组织的“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖，在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教育局评为20xx年度和20xx年度鼓楼区“学习之星”，获得20xx年度鼓楼区“优秀少先队员”称号。

我的爱好十分广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法(写字)大赛中，我的书法(写字)作品获得了“金奖”，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中，我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台《走近科学》栏目，从中了解到了许多科学常识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中，我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中，我获得了“爱心大使”称号，在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。

大家好!我的名字叫，毕业于安阳实验小学。

我呀，学习先搁一边，生活中性格还算比较随和吧，一般不会干那些大打出手的事，和别人应该还合得来。

再谈谈学习方面。我的兴趣广泛：奥数、游泳、书法都不错，或多或少也得过一些大大小小的奖项。在班级工作中，也尽职尽责。只不过有些小缺点，就是有些怕老师，也许是太敬畏了，物极必反。初中里，希望能和几位新老师做一个朋友。

在进入初中后，我将更加严格要求自己，因为我也知道要繁忙许多，初中的考试排名制度也多少给了我些许压力，不过我会转压力为动力的。

我相信在这三年的学习生涯中，我们可以好好相处，共同进步，也没有什么因为成绩差而产生的隔阂。俗话说：嫌弃别人是一种莫大的罪过。所以，人人都要大方地伸手，建立友谊。虽然现在还面对着一张张陌生的面容，但也总会慢慢相识的，我也希望可以结到好多可以共进共退的好友。除了亲情，莫友情最可贵。所以我们必须伸出手，不要留恋于小学的点点滴滴，因为我们已经不能再孩子了。

初中三年，现在是一个全新的开始，既是成功地基石，又是失败的绊脚石。不过，管它春夏还秋冬，我坚信会读好的!谢谢大家!

。

描述春意盎然的初中【第二篇】

诚实守信即是诚信。诚信是中华民族五千年来的美德。人只有诚信才能无愧于人。

每个人在诚信这个问题上都或多或少地有那么一点体验。我也不例外。

我在班里成绩并不好，所以我对自己并不满意。于是我便给自己定下指标，争取每门课程都考及格。对于别人来说可能这不算什么，对于我却好难。倒不是我不如别人，而是我虽作了承诺却没有去付诸努力。致使我现在的成绩依然不理想。这不能怨别人，只能怪我自己。在这一点上，也就说明着我不诚信。

当然我也有我诚信的一面。我喜欢看课外书，班上很多同学手里都有我中意的书。可是我知道那都是他们心爱的宝贝，不可能总是停留在我的手里。所以我经常会很珍惜那些书在我手里的时间，看完后我就马上归还。我从不会错过了我承诺的归还期限。因此班里的同学都愿意把书借给我，我也因此落了个好名声。

诚信分开来讲，一是诚实，二是守信。生活中也有不少关于诚实守信的例子。

有个中学生，她的名字叫刘小燕，为了买几本自己喜欢的书，她决定在假期里到一家公司为他们发送宣传单。可不巧的是，一天她发送的时候不小心弄丢了二百多张。按照公司的规定，一张两元钱，二百多张最少得赔偿四百元钱。这对她来说可不是笔小数目。如果向公司报告，那她就得照价赔偿；如果不声不响，那她就失去了诚信。刘小燕陷入了两难境地。经过一番思想斗争，最终她依然选择了前者。公司老总得知事情的原委后感动于她的`诚实因此决定不在追究。

一位妇女要参加一个重要的舞会，便向一位朋友借了一条外观十分精美的项链作为自己的装饰。在舞会上她出尽风头，很是兴奋。谁知在舞会结束时她脖子上的项链竟然不见了。她想，如此精美的项链一定价值不菲。为了维护自己的尊严，她决定瞒着朋友通过自己的努力来挣钱购买一条这样的项链归还给她的朋友。当她力尽千辛万苦终于挣足了钱买了一条黄金项链归还给朋友时，朋友却轻描淡写地对她说：“你怎么不早说，那条项链其实是假的，根本不值钱。”虽然为了那条项链付出了很高的代价。但是我们从那位妇女的身上看到了一种可贵的品质，那就是信用。借了别人东西一定要归还的信用。

描述春意盎然的初中【第三篇】

“诚信乃做人之本。”这是一句流传千古的名言，因为一直以来“诚实守信”都是我中华民族的美德。按理来说作为一个中国人，最起码应做到这一点，但事实却不如人愿，世上见利忘义、损人利己的人还有很多。

主席就强调过“以诚实守信为荣”在我看来真正能做到诚实守信的人寥寥无几，但是一旦养成诚实守信的习惯的人，他所处人世的价值就不同凡响了，他不仅仅是身具美德的光荣者，而且他的存在与事迹将被亿万人关注并从中受益，他的精神将会永垂不朽，万古长青。

“诚信”是每个人必须具备的一种品质。即使你是世界首富，但你若一旦失去诚信，那么你充其量也就是几枚硬币而已。

让我们树立“八荣八耻”之社会新风，一路手握“八荣八耻”双刃剑，一路劈波斩浪，实现“八荣八耻”做到“诚信价更高”。

在《弟子规》的七章之中，我认为“信”是重中之重。有人说“诚信是一块金子。”而我说：“信，诚也。诚，信也。”对，信和诚是密不可分的。在我们的生活中，诚信无处不在。

在古代，人的诚信就十分重要。春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时战争频繁，人心惶惶，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根木头，并当众承诺谁搬木到北门赏金十两。但无人肯信，于是商鞅将赏金提高到五十金，有人半信半疑的将木头扛到北门，商鞅按照承诺给他赏金。商鞅的举动很快在百姓心中立起了威信，他的变法迅速推广开来。秦国渐渐强盛，可见一个人的诚信可以决定一个国家的兴亡。如果这个人守信，国家便可大治。反之，国家将会一天天接近灭亡。

而在现在，诚信渐渐不受人们重视。就说几年前的三鹿奶粉事件吧。作为一个婴幼儿奶粉的生产厂家，企业责任应该很清楚，刚出生的婴儿很多器官都未发育成熟，对于奶粉的要求自然很严格，但厂家竟为了“利”而丢掉诚信，为了追求奶粉中蛋白质的含量指数，竟在奶粉原料中掺入三聚氰胺，全然不顾幼儿饮用这样的奶粉后患上结石症。到最后因为贪图利益，丧失了自己的良知，辜负了别人对他的信任，毁了自己的声誉，导致破产。

别人要讲诚信，我们亦如此。有一次，我和同学约好一起去书城看书，可过了约定时间很久，我焦急地等待，心如猫抓一般，可到最后同学也没来，第二天当我问起昨日约定的事时，她随口说忘记了，我失望的望望她，没有再说一句话，渐渐地我们疏远了。诚信如一架天平，往往改变少许就会出现不同的结果，正如杨澜所说：信任的建立，需要真诚的日积月累。信任的崩溃，一句谎言就够，可见信任多么重要。作为小学生应从日常生活中的点点滴滴、从小处、从自身做起，诚实守信，继而影响身边人，全社会都人人守诺、事事重信，并持之以恒，才能得到别人的尊重，方能兴国安邦。

想到这儿，我不禁喃喃说道：“信，诚也。诚，信也。”便随声附和道“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

描述春意盎然的初中【第四篇】

(1)知道机械运动的概念;。

(2)知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;。

(3)知道物体的运动和静止是相对的;。

(1)体验物体运动和静止的相对性了;。

(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。

认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

1、机械运动的概念。

2、研究物体运动的相对性。

1、参照物的概念。

2、认识物体运动的相对性。

3、用实例解释机械运动。

一、运动的世界。

通过现实生活中的事例让学生体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。

对于这些现象，我们能否用一句话加以概括?

结论：宇宙中一切物体都在运动。运动是宇宙中的普遍现象。

二、机械运动。

我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象。下面老师和同学们一起对前面所举的例子中物体运动的共同特征进行归纳。用科学的语言对这些运动进行描述。

问题：1、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的?

1、运动的物体有什么特点?静止的物体有什么特点?

在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时，它们的位置都发生了变化，它们进行的是机械运动。

三、参照物。

由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做参照物。

2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物。

3、让学生做下面的实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：

(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的?(运动)。

(2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的?(笔盒是静止的，课桌是运动的)。

(3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的?(课桌是运动的，课本是静止的)。

讨论：描述物体的是运动和静止，与所选择的参照物有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。

由以上讨论我们知道，物体的运动和静止是相对的。为了方便，我们常用地面作参照物。

4、让学生阅读课文第27页第四自然段，然后讨论为什么会产生“错觉”。

(产生错觉的原因是以行驶的火车作为参照物，观察者所乘坐的火车与作为参照物的火车的位置关系随作为参照物的火车的行驶而发生变化，觉得观察者所乘坐的火车发生了运动。)。

5、让学生回答前面所提出的问题：

(2)车上的司机看乘客觉得他不动，是以汽车为参照物，乘客相对于汽车，位置没有发生变化，因此觉得乘客不动。

(3)在行驶的汽车上看路边的行人和同方向行驶的自行车，观察者往往习惯于以汽车为参照物，相对于汽车，路边的行人和同方向行驶的自行车与汽车的距离越来越大，所以，观察者就觉得行人和自行车向相反的方向运动。

6、让学生看课本第21页图—3。

讨论：以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化;卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。

从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止。

讨论交流：宇航员在舱外工作时，宇航员相对于航天飞机和航天飞机相对于宇航员(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，以地球为参照物，宇航员是运动的;加油机向战斗机加油时，加油机相对于战斗机和战斗机相对于加油机(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，战斗机和加油机相对于地面是运动的;乘坐观景电梯向外观看时，乘客随电梯升降，电梯上升时与地面及附近景物的距离增大，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在下降;电梯下降时与地面及附近景物的距离减小，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在上升。

四、知识应用。

1、成语故事刻舟求剑：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。

问船夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?

(船夫不可能找到剑。这个楚国人选定的船作参照物，行驶的船相对于剑是运动的。)。

2、行车，顺风时有时会感觉到无风;有时虽然没有风，但骑在摩托车上却感觉到风很大。

(风是空气的流动形成的。骑自行车时，顺风时若车速与风速相同，则骑车人与流动的空气保持相对静止，会感觉到无风;摩托车行驶时骑在车上的人与空气相对运动，而且摩托车行驶很快，所以觉得风很大。)。

达标自查。

1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。

2、有关参照物的说法正确的()。

a、运动的物不能做参照物b、只有固定在地面上的物体才能做参照物。

c、任何物体都可以作参照物d、研究某一物体的运动，必须选定参照物。

3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。

4、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而支，这是以作为参照物。

5、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是()。

a、子弹是静止在空中的。

b、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢。

c、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样。

d、这件事情根本不可能发生。

6、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为()。

a、甲船b、乙船c、一定运动d、都有可能。

7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是()。

a、可能运动b、可能静止c、一定运动d、都有可能。

能力提高。

8、在美国电影生死时速中，一辆正在行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车，谈谈你的方法，并与看过电影的同学交流。

一堂课教学的成功与否，关键在课前对学生和教材充分的理解，充分把握编者意图。

教材先介绍了常见的运动现象：机器的运转、车辆的行驶、奔流的河水……。“瞬息万变的世界里，物质的运动是非常普遍的”，运动是宇宙中普遍的现象。运动是永恒的，静止是相对的。这个观点是学生建立科学世界观的基础。培养学生用科学的方法去探究自然、认识自然也是教学中应侧重的方面。

在教学准备过程中，首先是有关材料，相关的视频的准备，以适应自己课堂教学的需要。这里我做了大量工作。

在本节课中，机械运动与参照物这两个环节要想方设法将其顺利地过渡，利用课本中的图，“火车徐徐的开动，旁边同学思考究竟是谁在运动”。先设置火车在运动过程中按运动的路线是什么样的运动?第二个问题是究竟是谁在运动?达到顺利地过渡。学生在接受知识上很顺利。如果你能突破难点，在教学过程中将会得心应手;关键在于对教材的理解和把握上，要多读教材认真备课，做到每节课都能收到良好效果。另外对于参照物为假定为不动的，在课堂上要深入地与学生进行交流，如让两个学生到台前进行表演可能效果会更好或与学生进行互动。在练习的处理时，可采用以习题方式发下去后，让学生当堂巩固，然后进行小组讨论，最后进行交流，既节约了时间又达到了效果。让学生在轻松活泼的氛围中快乐地学习。

描述春意盎然的初中【第五篇】

我的母亲是一位勤劳能干、善解人意，极为细心，很关心我爱我的好母亲。

从小学到初中我不记得考砸了多少次，从出生到现在我不知道犯下了多少错。但在我记忆中她从未过分批评我。不说别的，就说说考试考砸吧。每当我拿着一张张被老师画了不少红叉的试卷给她时，她总是装作”若无其事“的样子。数落一顿是免不了的，但是母亲更主要的是跟我一起分析考砸的原因。这次期末考试，我除了数学以外全考砸了。本以为这次一定要被骂了，但是母亲什么也没有说，更没有吵我，只不过她眼睛里有什么东西在闪。事后她照常和我分拆原因。不过她也不会一味的宽容，当我某一个问题屡教不改时，她也会严厉批评我的。

在生活中，她极为关心我。她最担心我生病，每当我有不舒服的时候，她总会细细的询问，母亲也很关心我的安全，每次放学我没按时回家或”校迅通“因藏在我衣服里未有给她发短信，她都会非常着急。此外一日三餐，她都变着花样给我营养撘配。

对于母亲我还有很多内容想写，我想对母亲说的，千言万语汇集一句话”母亲我爱你"！

描述春意盎然的初中【第六篇】

我在班级里虽然只是个生活委员，但从来都没偷过一点懒.每回要收班费的时候，就是我最”难过”日子的啊!就像是去向他们”要饭”似的，如果碰上几个“善解人意“的，那“日子“就好些。如果碰上几个“胡搅蛮缠“的家伙。那就没好“日子“过了。我可真想把这份“差事“给“辞“了，但又不想辜负老师对我的期望，所以我一直把这份“差事“做到现在。

我虽然已经12岁了，已经是个小大人了啊，但是在妈妈的眼中，我却是个乳臭未干的小毛孩，离开她们就不能独立生存了，这是我一直否认的事情，我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天，爸爸去上班，妈妈闪了腰，在家休息。因为妈妈弯不下腰，所以一大堆的衣服也没有洗，我便把“目标“定在了这上面了。说干就干，我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服给洗干净。接着，我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的，但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来，拍这我的肩膀说：“你终于长大了!“这一刻，我是多么的开心啊!

我把掌声送给自己，同样，我也希望你把掌声送给自己。

描述春意盎然的初中【第七篇】

眼幕中的大山。

云雾缭绕。

赤橙黄绿。

松柏苍翠。

红色的枫叶布满山涧。

整个景色就像一幅幽美的画卷。

使我心潮澎湃。

沉浸在画卷之间。

我遥望着南方。

那里有我最亲的兄长。

什么时间才能望到他。

海枯石烂才能出此刻我的眼帘。

多想让他突然间。

站在我的面前。

我们一同欣赏着大自然。

陶冶在山水的画苑。

其乐融融。

共醉在那山涧。

1、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

2、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

3、金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。

4、瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的`锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。

5、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

6、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都就是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。

7、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

8、就是一丛秋菊，也要散发芳香；就是一片秋叶，也要装点大地；就是一株古柏，也要撑起蓝天；就是一眼古井，也要流出清泉。

9、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

10、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。

12、百花争艳的春天就是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天就是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天就是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天就是最富遐想的季节。

13、见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽就是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽就是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽就是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽就是一只，却能演绎生机。

14、天的黄昏，更就是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了，夜也就是温馨，迷人的，也就是凉爽，安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。

15、就在春夏秋冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

描述春意盎然的初中【第八篇】

诚实守信是我们中华民族的一种美德。诚信让我们的.生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。

那是一个月前的星期三，我整理书包准备去上学。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美术课，我的素描笔忘带了。我想：现在回去拿笔已经来不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店门口喘气的说：“叔叔，素描笔在哪?”站在服务台的一位叔叔马上从身后的盒子里拿出一把素描笔，我问叔叔多少钱，叔叔回答一块钱。我马上把手伸进口袋摸了摸什么也没有，我急忙对叔叔说：“叔叔，今天我没带钱，明天再给你行不行?”叔叔看了我急的满头大汗破例答应了我。

上美术课我马上拿出素描笔开始埋头作画。放学后，我马上回家拿钱还给叔叔，到了文具店叔叔看见我说：“小妹妹，你要买东西吗?”我跟叔叔说我是来还钱的。叔叔马上想起来了，他以为我不来还钱了。叔叔夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。

让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会、面对家人，做到诚实守信。

描述春意盎然的初中【第九篇】

小的时候，总是这样说，不愿别人拉着我的手走路，只想独自默默前行。更不愿让人看到脸上那剔透的泪，只想独自品尝那份酸涩的滋味。长大之后，我却再没有这样说过。原来，人长大以后，路也会长长，山也会长高。人长大了，就要远行，长大的路上有风有雨有沟有壑，却惟独没有童年呵护在身旁的手臂。此刻，我才明白，只有寂寞才是生命中最忠实的伴侣。

无意识间，寂寞往往成为堆积情感的空间，过分的堆积往往引起爆发，而酒便成为一种宣泄的工具。喝酒亦便成为一种手段，可是一阵暴风雨过后，回过头来面对的还是那份寂寞的滋味。路还是继续要走，那么又何必宣泄寂寞呢？这是一种不公平，是一种放纵。人应该在寂寞中思考，在寂寞中成长……因为寂寞本来就是一杯美酒。

寂寞不是孤独的写照，寂寞不是遗弃的哭泣，寂寞更不是死亡的`助手。体会寂寞，你将感到生命的雄奇与珍贵，你将跨越宇宙的界限，将寂寞溶于世界，溶于宇宙，发现原来寂寞不是好心情的敌人，寂寞原来与生俱来在孕育着好心情！

描述春意盎然的初中【第十篇】

清晨，当花朵上晶莹剔透的露珠还未干涸时，你，蜜蜂却趁着万物未苏醒的片刻宁静，开始了你年复一年，日复一日的生活。

你不如蝴蝶那般五彩斑斓，娇艳美好；也不比寻常普通的蚂蚁那样团结协助；没有狐狸聪明的头脑，也无老牛的忠厚倔强。但你却有他们无法相较之的勤劳。

每日，你都伴随着第一抹艳阳的光辉开始工作。当眼帘中映出姿态万千的花儿时，你勇猛地扑过去，霸占那满载蜜粉的花朵。动动手，动动脚，采满蜜时，便展开短小笨拙的透明翅膀，翱翔天空，飞向你的家园。

你每日都重复着这样枯燥乏味，无聊单一的工作，却从不曾叫苦，也从不曾放弃。你就好比那永远衬托着红花的绿叶，却又比绿叶更加劳苦。工作完，你浑身已沾满蜜粉，原本黄黑相间的身体简直成了一个浑黄的肉团。你不以为然，抖抖身子，抖得脖间的`“围巾”凌乱不堪，浑圆的头上的触角向下耸拉时，再去喝些水，干些其他事儿。

你辛勤，你默默奉献，可大多人类却又惧怕着你——只因你尾端的那根锐刺，但那根刺只不过是你最后的自卫手段。如果有人想伤害你，训服你，你迫不得已才会去扎他，而当你的刺深深扎入了人的皮肤内，给人带来伤害的同时，你同样会付出代价，而且是最为沉重可怕的代价——生命。

春去冬来，你不但要辛苦的劳作，还要承受世俗的目光，人类的冷漠。但你没有抗议，没有抱怨，永远做一只与太阳同起的蜜蜂，人上为人类无私贡献，无须报酬的园丁。