初中生的白鹿原读后感报告【优质8篇】

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初中生的白鹿原读后感报告【第一篇】

苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中提到，提高教师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书，读书是教师的精神需要。所以今后，我要象要求学生那样要求自己：多读书，读好书，好读书。

书中谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也这样地抱怨。试想：每天都要备课、课前准备、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教师的时间到底从那里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，答案是：读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的`渴求。

初中生的白鹿原读后感报告【第二篇】

世界上有很多的另一个我，有胆大的我，有聪明的我，有唱歌好听的我，有写字漂亮的我，有不爱漂亮但酷的我，有不爱跑步懒懒的我……宇宙天地间将有无数个我。我可以和所有的人交朋友，还可以让所有的人爱我。你是否有这种梦想呢?你是否能豁达、胸怀像海洋一样地永远相信它?先不要急着告诉我你的答案，听完这个奇妙的故事，浮想联翩的你在慢慢告诉我。

书中主要记叙了女孩姚果粒居然发现世界上有一只和家中一模一样的猫。没想到这种事也降临到他的头上，一个古怪摄影师叔叔“不是双胞胎”的计划，让他撞上和自己长得一模一样的却毫无关系的女孩蓝泰格。遇到另一个“我”，开始觉得是件冒险的是，最后觉得是见可爱的事。不是每个人都能如此幸运，遇见那么可爱的事，因为对方的存在，生命变得更加完整。两个“形式”相同，内容却不相反的女孩，时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。种种变化让他们的生活起伏不定异想天开的置换游戏更让他们发现了内心的另一面。两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。“世界上的另一个我”，让她们彼此终于拥有一种奇异的完整感，也揭开了果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。这本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让你不可思议，又爱不释手呀！

我想信这种梦想，我可以豁达地、胸怀像海洋一样永远地相信它。你能吗？

初中生的白鹿原读后感报告【第三篇】

这本书讲述了一个男孩换上一身魔法行头()，飞进了冒烟的书包，发现书包里竟然是一个秘密外星基地，里面发生了前所未有的事情。并且里面有三个主角，那就是金子光、段晶晶和吴吞天。他们三个在书包里也遇到了许多怪事和妙事。

其中里面《生存训练营》的章节深深地吸引了我，神秘的`宣传单，引起了全学校的注意，半途中，汽车在山崖中旋转，汽车里竟然还有驾驶舱，生存训练营里竟然是豪华大厅，共有几百层大楼，还有训练大厅，必须蒙克老师和冷老师才能打开大门，并且里面还有一个面壁台，就像真实的古代生存时期，还有简单的听课，可是凳子还会倒回来，还会升降，还有训练，每天都是不停跑步和做俯卧撑，不过还有更难的，三人一组进入生存门，让他们想办法从三个门中逃出来，他们每人有一个动念手镯，只要遇到困难的时候，念“奇迹出现”就会得到帮助，金子光，段晶晶和吴吞天三个主人公面临重重困难，他们三个齐心协力，敢于冒险，能吃苦，爱动脑，克服一切困难取得为五一班取得了荣誉。

我们四五班每一位同学也应该有团结意识，共同努力，向五一班的三个主人公，齐心协力为班集体增光。

初中生的白鹿原读后感报告【第四篇】

在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是《爱的教育》，这是一本诠释爱的书。

《爱的教育》的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历，描述了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最后安利柯转学了，大家的十分难过，我也为此感动的心酸酸的。

正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。

看了这本书，让我体会到了爱，也让我认识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的'关爱。

初中生的白鹿原读后感报告【第五篇】

学习写读后感在小学阶段中,这个安排是比较合理的。接下来本站网友为大家整理了(*)，欢迎阅读!

暑假期间，我读了一部对我教育意义非常大的书——《忠经》。

《忠经》主要讲了什么是忠道。忠道是宇宙及人类社会第一要道。君主要以忠道来治理国家，国家才会繁荣昌盛;而臣子为国君做事，理应坚守忠道原则，深思筹划，默默实施，匡正国家失误，安抚国民不满。如果国君贤明，大臣忠良，万事就会大吉大利。

在我国五千年的历史长河中，有许多忠于国家，忠于人民的英雄人物，他们精忠报国、不怕牺牲，为国家和人民的利益着想，为民族的昌盛贡献自己的力量。

同学们，让我们以他们为榜样，为中华崛起而读书，为国家的繁荣、民族的昌盛贡献自己的一份力量吧!

很小的时候，当我第一次捧起秋叶，惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片，清晰而苍老的脉络，褐黄而沉重的叶色，确确实实拨动了那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地。初次感受到生命的无奈与坚强。

史铁生是一位坚强的残疾作家，然而在他背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间，眼前总会浮现出这样一组镜头：史狠命地捶打自己两条失去知觉的腿，对他的母亲吼：“我活着有什么劲!”母亲扑过去抓住史的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

简简单单的几个字，包含了做母亲的对儿子多少深情，沉淀了多少对生命的无奈，又升华了多少女性的坚强!

可就是这样一位伟大的母亲，在一个落寞的秋天永远离开了史铁生，弥留之际牵挂的依旧是“我那有病的儿子……”

隐隐地，有一种痛感自心底浮起。我想那个伤感而复杂的秋，已是长久存活在史铁生心中，植根于成长的足迹里了。

看过报上的一幅画：一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说，下油锅的鳝鱼极力弓着身子，厨师不解，取出刀具剖之，才知其腹内怀有一条小鳝鱼，它是为保护腹中的小生命而努力弓起身体。

我常常在阴郁漫长的午后一遍遍想起那条弓起身子的鳝鱼，一遍遍想象史铁生母亲生前对儿子的不舍与眷念，它们就像挂在屋檐下风干的萝卜条，让我忆起母爱曾是那样饱满、丰润和绚丽多彩。

秋以自己独有的魅力征服了它的热爱者，它让整个世界变得敏感而易伤的同时，也为自己垒砌沉重而悲壮的坚强，母爱展现在人们面前。

母爱的感觉就好比喝茶，一口一口地品尝，夏天凉爽，冬天温暖。初秋的夜给人的局促和失落心情瞬间消散，那是因为母亲神奇的力量作用。

当秋日以它最眩目的光彩走进我们渴盼已久的眼帘时，母亲，该会有一枚心形的红叶落在您苍老而褶皱的手掌里，那，是我对您的敬爱。

“有一双看不见的手，抚摸着我的脸庞，挽住我的手臂;有一些兰麝的气息，飘动在我的耳际。我闭着眼睛，张开手臂，感受这种愉悦……”风无处不在，风可以与你随处相见，却又找不到她的踪迹。但是我的风却一直陪伴着我的身边。

一个人坐在公园的秋千上，捧着雷抒雁的《与风擦肩而过》。感受着书中的风的勇敢和坚韧。风无论经历了什么磨难，总是为人们服务，永远抬起头向前走。我对着她喃喃自语，述说着我的心事。风好像听见了我的心声，轻轻地抚摸着这我的脸颊，我的心也就慢慢地被风用神奇的力量熨平了心褶。

在生活中，我愿成为雷抒雁笔下那富有人类感情的风，自由自在，乐观豁达。我总是静静地听着纯音乐，感受书中的风，一阵微风拂面，一整天都有干劲，都有好心情，遇到再难的事也能迎刃而解。于是，考试考砸了也好，做错事了也好，我不会像以前那样，消沉很长时间，笑一笑，跟风一样笑笑，事情就过去了。

挥一挥衣袖，不带走一片烦恼，我的面前满是阳光!

虽然我家的书柜里摆满了书，但她依然是我的最爱。同学们，你们也去读一读《与风擦肩而过》这本书吧，相信它那优美的文字会如同那风中清脆的铃铛让你为她迷恋!

初中生的白鹿原读后感报告【第六篇】

南极，一个冰天雪地，又极其危险的地方。它本该属于男子汉的领地，而一个女人竟来到了这里。她是一个画家，正是由于对南极的憧憬，他硬是怀着的意志，来到了这片神圣的土地。

到南极的路途是何等的遥远，又是何等的危险，不是一般人说来就能来的，而她却用不懈的精神和勇敢顽强的意志，战胜了危险，克服了困难。当我第一遍读完这篇课文时，我不禁产生了许多疑问：面对惊涛骇浪，面对寒冷，面对恶劣的环境，一个女人又是怎样去一一战胜它们的呢？我想这个女画家一定会这样回答，南极人所面对的困难比起我所见到的困难，估计是十倍，百倍，甚至千倍都不止。的确如此，在南极做什么事情都感到困难，就连最简单的`喝水都是一个巨大的难题，而南极人总是能克服种种困难，他们背后没有坚强的后盾，更没有什么靠山，之所以能战胜种种困难，正是因为他们面对极端恶劣的自然条件，能朝气蓬勃，不畏艰险，不怕牺牲，勇于探索，团结拼搏，豪情满怀，为国争光的精神以及强烈的民族责任心，一种爱国热情，一种敬业精神，一种献身精神。这正是南极人所具备的南极精神，也正是这种精神，让我终身受益。

在上，每当遇到难题时，我想都放弃，但我一想起南极人的那种勇于探索，坚持不懈的精神时，我都会停下来，努力思考，寻找解题的方法，最终解决了难题。而且从此，我也不再害怕难题，每当遇到难题，我都当作是一种挑战，一种考验，一种前进的动力。不管是南极人，还是世界上的任何一个人，难道不应该学会这种南极精神吗？我想，应该，绝对应该！

初中生的白鹿原读后感报告【第七篇】

——读海伦·凯勒自传：《假如给我三天光明》。

海伦是一个度过了生命的88个春秋，却度过了87年无光、无声、无语的女子，然而，是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。

海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和笑对人生的精神。她凭坚强的毅力战胜了病残，用手指“听话”，并掌握了5种文字。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界。难怪美国著名作家马克·吐温说：19世纪有两个奇人：一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒！

虽然海伦·凯勒的生活充满了磨难，可她却那样乐观的对待，她说：“忘我就是快乐。而我要把别人看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐！”

看了海伦的故事，我不由得想起了上个学期，学校组织我们看录象的事情。在录象中我看到了邪功导演了一起起惨剧，特别是12岁的小学生刘思影被灼烧的惨象更让我目不忍睹。他们一点儿也不知道珍惜生命，而是受李某人的迷惑，要升所谓的'天，真是愚昧、可悲。

我想我们现在是多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们真该好好珍惜所拥有的一切。在今后的学习和生活中，不管遇到什么困难我都不要怕，要乐观对待，我要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切，在逆境中依旧心存快乐。

同学们，学会珍惜吧！

初中生的白鹿原读后感报告【第八篇】

如《引书如室》这个故事：傍晚，该吃晚饭了，父亲、母亲都坐在了饭桌前，可儿子哪儿去了?于是，母亲便命令父亲去找儿子。父亲挺着大腹便便的肚皮，去卧室找儿子。这时候，儿子正趴在地上看有趣的书呢!看到父亲的来临，儿子仿佛接到了“圣旨”，马上便走出了房间。咦?餐厅怎么又缺了个人?哦，正在书的前面趴着的父亲还沉浸在书中呢。这时候的父亲像一个老顽童，全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得“咕咕”叫。沉浸在书里，看到精彩之处，还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高，拖着腮帮子的双手，这可真有趣。

在看这本书时，我不时发出咯咯的笑声。我也可以说出其中大概的内容，这就说明我可以看懂了。说到这，你们肯定会问，不是说这书没文字，你是怎么知道的呢?是的，正因为这书没文字，才让我看着上的生动形象的画面，发挥自己的想象。这不仅培养了我们的观察能力，而且还能把他的语言在画中转述给别人听，真是一举两得。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深的寓意。使人明理。这就是我喜欢这本书的原因。

读书，要读能读懂的，有意义的书。《父与子》这本书，让我的假期有了许多欢乐。

“她自强不息，她永不低头，她对生命充满了渴望，她对生活充满了激情。”合上了这本书，这段话不断的在我耳边回响。

海伦·凯勒因为一场病变成一个又聋又哑又盲的残疾人。但是她在家庭教师沙利文的帮助下，终于战胜了这些困难，学会了与人说话，学会了几种语言，成为了一个有成就的人。她声名远扬，很多人都知道她的困境，知道了她与困境作斗争的事迹，也都被她的坚强的精神而打动。

不仅仅是他们感动了，我也被她深深地感动了。在她的身上，我看到了一种坚强不屈的精神。她知道自己是个残疾人，但她没有向命运投降。相反，她却做到了常人做不到的事情。

“世上无难事，只要肯登攀”。从她身上，我联想到了伟大的音乐家——贝多芬。贝多芬和海伦一样，他耳朵聋了，听不见音乐声，这对他来说是多么大的打击和困难，但他却克服了种种的困难，创作到了他生命中的最后一刻，给世界留下了伟大的作品。

看到他们，再看看我们，我们不残疾，但在学习中却不努力。比如我自己吧，写作业时还好，但只要爸爸、妈妈说一声：“弹钢琴啦!”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去弹。记得有一次，天很冷。我去弹琴，弹了几分钟，我因为太冷了，就一边弹一边发脾气：“天这么冷，你们还让我弹琴，真不象话。”说完，我就不弹了，气的妈妈也没有办法。

读了这本书后，我很惭愧。我想到了现在我自己的生活条件这么优越，却不努力学习，没有恒心和毅力，真是不应该呀!我们要学习海伦·凯勒。用我们坚强的毅力去克服学习上的困难。

今年暑假我读了几本书籍，我国四大名著之一的《红楼梦》，是我最喜欢的一部小说，读完它后我感触很深。

要说说我的感受，当读到”天上掉下个林妹妹“，多愁善感的黛玉时，总会情不自禁的落泪。一定是”心较比干多一窍，病如西子胜三分“的她令我产生了无比的怜爱。无论是自己的离别伤心事，还是草木枯荣，四季更替，她都会黯然泪下。也许她真如书中所写的绛珠草，来到世间”还泪“一般。她真实的向人们展示了那水一般的柔肠，她对于一切世间的丑陋、难堪，就只能是暗自落泪，这不禁让人觉得又爱又恨。书中另一个主人公是贾宝玉，他虽不是女孩但一样是那么细腻柔肠。他与那些灵气、清秀的女孩相差无几。宝玉厌恶”男尊女卑“的思想，他对丫环毫不歧视，反而他会挺起胸膛保护她们、怜爱她们。当宝玉得知无力帮助她们时，他伤心欲绝。他追求完美，追求独到的美!内心的美、行为的美，他的身上总散发着一种别人没有的美。他不是一位女子，但它更像一位愿意拯救那些女子的”美“的勇士!另外，薛宝钗那宽豁开朗的胸襟无疑让人产生敬佩之情。而心狠手辣的王熙凤恰恰相反，心胸狭窄，贪财，泼辣让人发指!

这些人物形象都令我印象深刻，我认为作者正是通过这些文字告诉我们一个道理：一切事物虽然都会消亡，但人性的善良和秀美总是人心所向希望追求的。

最近，我有幸地学习了俄国大文豪列夫·托尔斯泰的《穷人》这篇文章，文中的主人桑娜和渔夫，宁愿自己多受苦，也要帮助别人的行为深深地打动了我。

《穷人》这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得很拮据，就靠丈夫打渔为生，当桑娜看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地将他们小心翼翼抱回家。虽然她的心里很矛盾，她担心丈夫的负担太重，担心他承受不住这样的压力而不肯抚养着两个孩子。但是她却坚定地想：无论怎样都动摇不了她抱养孩子的决心。出乎意料的是善良的丈夫也义不容辞地承担了责任。多么淳朴、多么善良，西蒙的孩子得救了。

课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”从中我看出桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。还有渔夫说的一句话也使我感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!”这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的好品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。

学桑娜，看现在的生活，许多富人以富之居，不仅不帮助需要帮助的人，还肆意嘲笑他人的贫穷，失去了精神的富有。而有一些穷人家的子弟却更有出息，我曾听过一句话叫“穷人的孩子早当家”，因为“穷则思变”，他们在人生的路上遇到的坎坷，勇敢的面对，靠自己的力量去解决，这样不仅培养了他们的自强自立精神还让他们在坎坷中成长，拥有了丰富的精神财富。

渔夫一家虽然物质贫乏，但是他们的善良却深深地打动了一届又一届的学生。他们不因贫穷而抱怨，不因负担重而自私。他们乐观、阳光，我认为他们才是世界上最富有、最美的人。

今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是的儿童文学家。

分享的“初中生的白鹿原读后感报告【优质8篇】”，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的小花园跑去。“情况紧急，去找禁烟老师!”班长戴马停果断的说。善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。

我最喜欢禁烟老师，因为他有丰富的人生经历开阔的视野，获得了同学的信任，而且他和蔼，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。