小学生禁毒知识样例【热选8篇】

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小学生禁毒知识【第一篇】

禁毒是社会的一项重要任务，它旨在保护人民免受毒品的危害。对于我们每个人来说，了解禁毒知识是至关重要的。在我通过参加禁毒知识宣讲活动后，我深切体会到了禁毒的紧迫性和重要性。在此，我将分享我从禁毒活动中得出的一些心得体会。

第二段：加强防毒宣传和教育。

一项重要的任务是加强对毒品的宣传和教育工作。毒品对人们的身体和心智健康造成严重危害，但许多人对这些危害了解甚少。我们应当定期组织讲座、研讨会和宣传活动，向公众普及防毒知识。此外，更重要的是将防毒教育纳入到课堂教育中，让孩子们从小就接受正确的禁毒观念。

第三段：加强社会关爱并延展支持体系。

我们应当给予吸毒者关爱和支持，帮助他们从毒品的泥沼中走出来。大部分毒品成瘾者都被社会所孤立，没有学习或就业的机会，这使得他们更加容易复吸。我们应当建立更多的庇护所和康复中心，为吸毒者提供戒毒和康复的支持。同时，我们应该培养大众对吸毒者的理解和同情，反对对他们的歧视和排斥。

第四段：打击毒品犯罪。

严厉打击毒品犯罪是禁毒工作的关键。政府应加大对毒品犯罪活动的打击力度，制定更加严格的法律，加大对毒品犯罪分子的处罚力度。此外，我们还应加强国际合作，共同打击跨国毒品犯罪活动。只有通过执法部门与社会各界的合作与共同努力，我们才能更好地遏制毒品的蔓延。

第五段：禁毒教育的重要性。

禁毒教育的目的不仅是提高人们对毒品危害的认识，更是培养良好的生活态度和价值观。它应该与整个社会的教育体系相结合，贯穿于人们的一生。从学校到家庭，从社会机构到媒体，全社会应当共同努力，形成禁毒教育的合力。只有在全民共同参与的基础上，我们才能建立起一个无毒的社会。

结尾：

通过参与禁毒知识宣讲活动，我深刻意识到加强禁毒宣传和教育的重要性，以及加强社会关爱和支持体系的必要性。打击毒品犯罪、从源头上遏制毒品的蔓延，也是我们义不容辞的责任。同时，禁毒教育不应止于一时一地，而是要渗透到整个社会教育体系中。只有通过全社会的努力，我们才能实现一个健康、安全、无毒的社会。

小学生禁毒知识【第二篇】

近年来，毒品问题成为社会的一大顽疾，给人们的生活、工作和社会安宁带来了极大的威胁和危害。为了提高公众的毒品意识和防范能力，我参加了一次有关禁毒知识的培训，从中汲取了很多常识，深感禁毒的重要性，下面我将从个人角度出发，结合培训经历，总结体会，分享我对知识禁毒的见解。

首先，我学到了毒品害人的种类和危害。在培训中，专家详细介绍了各种毒品的成分、制作方法和毒性效果，让我们对毒品的种类以及特点有了更深入的了解。例如，大麻、冰毒等物质对人的身体和精神产生极大的伤害，严重影响人的正常工作、学习和生活，甚至导致精神崩溃和生命丧失。通过了解这些危害，我深刻认识到毒品对社会和个人的破坏是不可忽视的，自觉远离毒品，对家庭和社会的稳定具有重要意义。

其次，禁毒战线是一场持久的较量，需要全体社会成员的共同努力。培训中，专家强调了禁毒工作的紧迫性和艰巨性。毒品犯罪的背后往往有着庞大的黑色产业链条，禁毒工作需要依法打击毒品犯罪分子和破坏毒品犯罪团伙，这不仅需要从政府层面加大力度，更需要全体市民共同参与，形成多方共治的局面。每个人都应该对自己的身边发现毒品犯罪行为进行举报，主动配合相关部门的工作，尽自己所能为禁毒事业贡献力量。

再次，宣传教育是禁毒的重要手段。禁毒宣传教育是预防毒品的利器，可以起到防范先知、警示作用。通过培训，我认识到禁毒宣传教育在传递禁毒知识、塑造良好价值观和行为习惯方面的重要性。禁毒宣传教育应该从根本上培养人们抵制毒品的自觉性和坚定的思想意识，对未成年人要特别重视，引导和教育他们远离毒品。政府和学校应该在教学中加强对禁毒知识的普及，引导学生形成正确的价值观，培养他们拒绝毒品的能力和意识。

最后，禁毒工作需要多方合作，形成社会广泛参与的良好氛围。培训中，专家介绍了社区禁毒联防体系的运作模式和重要性。禁毒工作需要社区居民、学校、企事业单位等多方面的配合和参与，形成社会共识，提升社会的整体防范能力。社区应该加强对禁毒知识的宣传和教育，设立禁毒宣传点，定期组织禁毒活动，增加禁毒意识和自觉行动。同时，社区居民也要通过举报、配合宣传等方式参与到禁毒工作中，共同为禁毒事业贡献力量。

总之，参加知识禁毒的培训，让我深刻认识到毒品问题的严重性和复杂性。我们要时刻保持警惕，远离毒品，不仅要自觉抵制毒品，更要加强禁毒宣传教育，形成多方合作的禁毒力量。只有通过全社会的共同努力，才能有效应对毒品问题，创造一个安全、和谐的社会环境。知识禁毒的学习，让我深受启发，也更加坚定了我对禁毒事业的信心和决心。让我们一起行动起来，共同为禁毒事业贡献力量，为社会的健康发展做出自己的贡献。

小学生禁毒知识【第三篇】

毒品是当代社会的一大严重问题，它对个人、家庭和社会都带来了巨大的伤害。然而，在禁毒斗争中，许多人仍缺乏对毒品的认识和了解，这使得禁毒工作面临巨大的挑战。在我深入学习禁毒知识的过程中，我深刻体会到毒品对社会的危害是极为巨大的，而我们每个人都应当积极参与禁毒工作。

第二段：认识毒品的危害。

毒品对身体和心理的伤害是非常严重的，它们不仅会导致个人的身体器官受损，还会对人们的思维和行为产生负面影响。比如，吸食毒品会损害大脑功能，导致记忆力下降、情绪不稳定，甚至引发抑郁和精神疾病。同时，毒品的使用还会导致犯罪行为的增多，破坏社会安全和稳定。因此，我们要提高对毒品危害的认识，不仅要警惕身边的毒品，还要积极宣传禁毒知识，为禁毒工作做出自己的努力。

第三段：如何有效预防和制止毒品滥用。

预防和制止毒品的滥用需要全社会共同努力。首先，家庭应扮演重要角色，家长要注重对孩子的教育，提高他们对毒品的认识。其次，学校应加强禁毒教育，向学生们普及毒品的危害和远离毒品的重要性。此外，政府和社会组织也应加大宣传力度，加强合作，通过各种途径宣传毒品的危害，促使更多的人认识到防止毒品滥用的重要性。

第四段：个人如何积极参与禁毒工作。

作为普通公民，我们也要积极参与禁毒工作。首先，我们应增强自我保护意识，不接触和尝试毒品，保持健康的生活方式。其次，我们可以参加志愿者活动，积极宣传禁毒知识，帮助那些已经沉迷毒品的人寻找戒毒的途径。最后，我们还可以支持和参与各种禁毒宣传活动，如举办禁毒讲座、组织禁毒宣传活动等，为禁毒事业贡献自己的力量。

第五段：总结与展望。

禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，任重道远。通过学习和了解禁毒知识，我深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的巨大危害。作为一名普通公民，我将自觉地提高自我保护意识，积极参与禁毒工作，为实现一个无毒、健康的社会贡献自己的力量。同时，我也呼吁每个人都加入到禁毒行动中，共同为禁毒事业做出努力，共同守护美好的未来。

小学生禁毒知识【第四篇】

1、《中华人民共和国禁毒法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2007年12月29日通过，并自2008年(b)起施行。

a、5月1日b、6月1日c、7月1日d、8月1日。

2、毒品区别于毒物的自然特征是(a)。

a、依赖性b、非法性c、危害性d、合法性。

3、维护了中华民族尊严的著名历史事件“虎门销烟”指的是：(a)，

在林则徐的主持下，在广州城外虎门海滩，将收缴英、美鸦片贩子的走私鸦片全部予以销毁的禁毒壮举。

4、吗啡的成瘾性很强，并且有很多衍生物，下列不是吗啡的衍生物的是(d)。

a、海洛因b、杜冷丁c、美沙酮d、麻黄素。

5、下列不属于兴奋剂类毒品的是(d)。

a、b、摇头丸c、可卡因d、海洛因。

(a)a、正确b、不正确。

7、为进一步加强对羟亚胺的管理，防止其流入非法渠道，国务院批准将羟亚胺列入(b)附表品种目录进行管制。

8、制定《禁毒法》的必要性是(d)。

9、成都市禁毒委员会成立于(b)。

a、1990年b、1991年c、1992年d、1993年。

10、海洛因的化学名称是(a)。

a、二乙酰吗啡b、盐酸哌替啶c、甲基苯丙胺d、盐酸二氢埃托啡。

11、《禁毒法》规定，国家采取各种形式(d)。

12、拒绝毒品“零计划”行动是由哪个部门发起的？(b)。

a、全国妇联b、全国总工会c、团中央d、教育部。

13、吸毒的危害有哪些方面？(d)。

14、《全民禁毒教育实施意见》规定，开展全民禁毒教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在各级党委、政府领导下，广泛动员全社会的力量，遵循“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

15、《禁毒法》规定，(b)级以上地方各级人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，负责组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。

a、乡镇b、县c、市d、省。

16、海洛因吸毒者的典型体征是(a)。

a、瞳孔缩小呈针尖样b、瞳孔放大，不聚光c、身体瘦弱d、身体浮肿。

18、包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子的，为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。以上法律条款源于(b)。

a、《禁毒法》b、《刑法》c、《刑事诉讼法》d、《易制毒化学品管理条例》。

19、居民委员会、村民委员会应当协助人民政府以及公安机关等部门，加强禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

20、娱乐场所及其(d)实施毒品违法犯罪行为，或者为进入娱乐场所的人员实施毒品违法犯罪行为提供条件，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依照有关法律、行政法规的规定给予处罚。

a、法人b、投资方c、经理d、从业人员。

21、易制毒化学品分为三类。第一类是可以用于制毒的主要原料，第二类、第三类是可以用于制毒的化学配剂。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

22、《禁毒法》规定，工会、共产主义青年团、妇女联合会应当结合各自工作对象的特点，组织开展(c)。

a、禁吸戒毒工作b、禁毒法律法规普及工作c、禁毒宣传教育d、禁毒社会化工作。

23、“国际禁毒日”是每年的(b)。

a、7月9日b、6月26日c、3月12日d、5月17日。

26、申请成为禁毒志愿者的年龄要求是(d)。

a、没要求b、14周岁以上c、16周岁以上d、18周岁以上。

27、毒源地之一的“金三角”地区毗邻我国，位于(a)三国交界处。

28、发现吸贩毒情况，想向公安机关举报应拨打电话号码(c)。

a、114b、119c、110d、120。

29、吸毒者具有(d)等多重属性。

a、病人b、违法者c、受害者d、a、b和c。

30、国家对麻醉药品、精神药品和易制毒化学品的进口、出口实行许可制度。国务院有关部门应当按照规定的职责，对进口、出口麻醉药品、精神药品和易制毒化学品依法进行管理。禁止走私麻醉药品、精神药品和易制毒化学品。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

31、氯胺酮(俗称“k粉”)一般以盐酸盐形式存在，盐酸氯胺酮为(b)结晶性粉末。

a、无色b、白色c、浅黄色d、浅褐色。

32、《中华人民共和国刑法》规定，引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的，处(c)年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。

a、一b、二c、三d、四。

33、2008年12月3日，成都市禁毒委员会办公室在市公安局召开了“禁毒志愿者行动暨深入开展《禁毒法》及‘六进’宣传活动会议。会议的圆满结束标志着(c)正式挂牌成立，我市的禁毒志愿工作将再上一个崭新的台阶。

34、制定《禁毒法》的指导原则是(d)。

a、专群结合b、预防与惩治相结合c、教育与救治相结合d、a、b和c。

35、公安机关根据查缉毒品的需要，可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对来往人员、物品、货物以及交通工具进行毒品和易制毒化学品检查，民航、铁路、交通部门应当予以配合。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

36、非法持有海洛因(b)克以上的，构成非法持有毒品罪。

a、5b、10c、15d、20。

37、《易制毒化学品管理条例》规定，(d)不得购买第一类、第二类易制毒化学品。

a、非化工企业b、外资企业c、个体商铺d、个人。

38、复吸也称复发吸毒，是指吸毒者在经过戒毒治疗后，又开始使用脱毒前所依赖的(b)的行为。吸毒者戒毒后复吸的问题十分复杂，也是禁毒工作的难点之一。

a、药品b、毒品c、药物d、毒物。

39、药物维持治疗有哪些方法？(d)。

a、美沙酮维持治疗b、丁丙诺啡维持治疗c、纳曲酮维持治疗d、a、b和c。

41、按照《禁毒法》的规定，下面表述正确、完整的是：(a)。

42、对鸦片颜色描述正确的是(a)。

a、棕色或暗褐色b、红色c、白色d、绿色。

43、《禁毒法》规定，吸毒成瘾人员有以下哪些情形之一的，由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定。(e)。

e、以上答案都正确44、1999年(c)，国家禁毒委在内蒙古包头市召开全国禁毒工作会议，标志着我国“无毒社区”的创建工作正式拉开帷幕。

a、6月b、7月c、8月d、9月。

45、城市街道办事处、乡镇人民政府可以指定有关基层组织，根据戒毒人员本人和家庭情况，与戒毒人员签订社区戒毒协议，落实有针对性的社区戒毒措施。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

46、《禁毒法》所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的(d)。

a、麻醉药品b、精神药品c、各类药物d、麻醉药品和精神药品。

47、氯胺酮的别称的是(d)。

a、疯药b、狂欢丸c、狂喜丸d、k粉。

48、制定《禁毒法》的目的是(d)。

a、预防和惩治毒品违法犯罪行为b、保护公民身心健康c、维护社会秩序d、a、b和c。

49、下列不属于《娱乐场所管理条例》中的娱乐场所“从业人员”范围的是(a)。

a、场所业主b、管理人员c、服务员d、保安。

51、禁毒法规定的禁毒工作机制是：(b)。

52、目前最常用的脱毒药物是(b)，它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。

a、吗啡b、美沙酮c、可待因d、杜冷丁e、安那度53、毒品犯罪案件地域管辖的一般原则是(b)。

54、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是我国著名历史人物(b)写的诗句，充分体现了他的爱国主义情怀。

a、邓廷桢b、林则徐c、关天培d、李鸿章。

55、1952年4月15日，中共中央为了彻底禁绝烟毒，发出(a)。

56、吸毒人员可以自行到具有戒毒治疗资质的医疗机构接受戒毒治疗。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

57、《禁毒法》规定，国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当履行(d)职责或者义务。

a、学习贯彻的b、遵守本法条款的c、禁毒宣传d、禁毒。

58、娱乐场所不按规定悬挂禁毒警示标志的，由(a)责令改正，予以警告。

59、容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处()以上十五日以下拘留，可以并处()以下罚款。正确答案是(c)。

a、五日，二千元b、十日，二千元c、十日，三千元d、五日，三千元。

60、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当(a)。

61、导致艾滋病的病毒是“人类免疫缺陷病毒”，它的英文简称是(b)。

a、htlvb、hivc、hdnad、harc。

62、毒品的基本特征是：(e)。

a、依赖性b、危害性c、非法性d、耐受性e、a、b、c和d。

63、《禁毒法》规定的禁毒工作方针是：(a)。

64、医疗机构根据戒毒治疗的需要，可以对接受戒毒治疗的戒毒人员进行身体和所携带物品的检查；对在治疗期间有人身危险的，可以采取必要的临时保护性约束措施。以上说法正确吗？(a)。

a、正确b、不正确。

65、(b)，市禁毒办、市教育局举办了全市中小学生“‘珍爱生命、拒绝毒品’禁毒宣传教育小报竞赛”。

a、2001年b、2003年c、2005年d、2007年。

66、第一次鸦片战争发生在(b)。

a、1839年b、1840年c、1848年d、1842年。

67、成都市(c)被四川省禁毒委员会评为省级“无毒县”。

a、大邑县b、双流县c、蒲江县d、郫县。

小学生禁毒知识【第五篇】

人民对禁毒工作的关注度越来越高，如何在普及禁毒知识的过程中达到事半功倍的效果，是禁毒工作者一直在思考的问题。近期我参加了一个关于“知识禁毒”的培训班，通过学习和探讨，我深感这种方式对于禁毒工作的积极推动。下面我就与大家分享一下我对于“知识禁毒”的心得体会。

第二段：认识到禁毒知识的重要性。

在培训班上，禁毒专家向我们介绍了各种毒品的危害，包括海洛因、冰毒、卡西酮等种类。通过陈述一些禁毒案件，他们让我们看到了毒品给家庭、社区甚至国家带来的深重伤害。也让我们认识到，了解禁毒知识，可以使我们懂得如何防范和应对毒品，更好地保护自己和他人远离毒品的危害。

第三段：了解禁毒知识的渠道与方式。

在培训班上，禁毒专家给我们介绍了普及禁毒知识的渠道与方式。他们认为，借助互联网的普及度，可以通过开设知识禁毒微课堂、禁毒讲座、禁毒宣传视频等方式，向更多的人传播禁毒知识。而且他们还强调，普及禁毒知识需要了解受众的需求，通过制定个性化的普及方案，提高受众的参与度和接受度。

第四段：普及禁毒知识的好处与挑战。

通过参加培训班，我意识到普及禁毒知识的好处和面临的挑战。首先，普及禁毒知识可以提高人民群众的防范意识，真实了解毒品的危害，能够更好地远离毒品。其次，普及禁毒知识可以教育青少年，帮助他们建立正确的价值观，认识到毒品的危害并远离毒品。然而，要想真正普及禁毒知识，面临的挑战也是不容忽视的。首先，禁毒工作需要全社会的参与，各个部门需要进行协作，形成合力。其次，普及禁毒知识需要与时俱进，毒品种类繁多，需要及时掌握相关信息，更新宣传方式，确保普及效果。

第五段：结尾。

通过参加这次培训班，我深刻认识到普及禁毒知识的重要性和作用。禁毒工作是一个长期的、复杂的过程，需要全社会的共同努力。只有在不断宣传普及禁毒知识的同时，我们才能进一步提高人们的防范意识，真正做到毒品零容忍。我相信，在禁毒专家和广大禁毒工作者的努力下，我们能够打赢禁毒这场没有硝烟的战争。

注：本文为AI生成内容，可能有少量错误，仅供参考。

小学生禁毒知识【第六篇】

为了贯彻xx市教育局《关于认真组织开展2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(合禁毒办通字〔2016〕53号)文件精神，让学生了解毒品的危害，知晓禁毒常识，提高学生的禁毒意识，xx市二中组织开展了禁毒知识竞赛。在此之前学校提前向学生发放了《青少年禁毒知识竞赛题库》，让学生先行学习。

从2016年9月13日上午开始，在计算机组老师的组织下，参赛的同学们在网络教室参加网上答题，大家根据自己对毒品知识的了解，在电脑屏幕前积极讨论、争相答题。

此次活动，不仅提高了市二中师生对毒品危害的认识，也进一步增强了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年因为对毒品的知识了解不够，对吸毒的危害性认识不清，因而走上吸食毒品道路，学校作为禁毒工作的第二道防线，为防止毒品在校园这块净土上播下种子，市二中将继续加强禁毒宣传教育工作，将禁毒教育工作纳入教育教学工作计划，列入课程，走进课堂，使全校师生充分认识到当前禁毒形势的严峻性，进一步增强师生识毒，提高安全防范意识，扎实推进本校的毒品预防教育工作，通过竞赛，让更多的在校学生深刻认识毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，不让毒品进校园、进家庭，积极投身到禁毒工作中来。

比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是市二中开展2016年“青少年远离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，〔〕旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒。

小学生禁毒知识【第七篇】

根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他可能使人上瘾的麻醉药品和精神药物。以下是为大家分享的“小学生禁毒知识样例【热选8篇】”，尽力打破固步自封、墨守成规、照本宣科的思维桎梏，推动转变被动式、填鸭式、强制式等单一教育模式，走开启发式、思考式、讨论式、案例式、辩论式、互动式等教育路子，切实把教育搞活、搞深、搞透，达到入心、入脑、入神目的，新形势下思想政治教育要注重以下几个方面：

一、注重把教育内容搞活、搞深、搞透。记住内容、理解内容、吃透内容、落实内容是教育的目的所在。一是内容要突出大道理实现体系化。要围绕政治理论学习、“不忘初心、牢记使命”主题教育、经常性思想政治教育等内容，着眼基层群众必须掌握的重要论述、重大观点、重点讲话精神进行梳理细化，抽出论、谈、辩、说、讲的“要点”。二是内容要上贴要求下靠思想。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党和国家重要会议精神，突出主题教育;围绕党史军史、光荣传统、职能使命、法纪道德等，突出基础教育;围绕成长成才、意识形态、交友婚恋、遵章守纪、安全保密、网络借贷、心理疏导以及形势政策等，突出经常性思想教育，抽出论、谈、辩、说、讲的“靶子”。三是内容要对症下药分门别类。要注重从日常细微处归纳内容、列举实例、抓住论点，坚持小口破题、大胆融入、聚人气接地气，把大的化小、远的拉近、虚的变实、深奥的变通俗，做到“三捕捉、四触及、五贴近”，即捕捉语气语调、谈资谈点、典型典范，触及学习收获、家庭变化、婚恋交往、实际困难，贴近学习实际、工作现状、环境氛围、心理思想、情绪变化，围绕人员思想行为变化梳理细化，抽出论、谈、辩、说、讲的“个点”。总之，思想政治教育内容紧紧围绕理论武装、教育要求、人员情况细化成点、集点成面，以一个个点的深化细化具体化，实现教育内容体系化、实践化、人性化。

二、切实把教育方式搞活、搞深、搞透。在扎实搞好课堂教育的基础上，教育方式以论、谈、辩、说、讲为主，用最真实的诉说打动人感染人、最真情的表达带动人激励人、最真心的吐露团结人温暖人，用体感式的亲身感受实现群教群育。一要落实“六论”教育方式。定题论就是围绕教育主题确定论题，逐人登台讨论;随机论就是围绕阶段性工作任务或群众日常行为表现等临机确定主题，随机组织讨论;集体论就是以本单位本部门等为基本单元，组织重大教育内容集中讨论;小组论就是以思想政治小组或打破部门、科室限制，以内容与人员思想行为情况相对接为基点，设定人员分组展开讨论;正反论就是选择具有代表性的课题，采取辩论方式，组成正反两方或从正反点切入，把道理辨清辨明;演讲论就是确定思想性观点性于一体演讲主题，有计划有组织地举办“公开课”。二要结合“十三种”教育方法。要把课堂教育灌输、集中学习整顿、群众自我教育、随机教育启发、用好信息网络、新闻舆论引导、典型激励警示、企业文化熏陶、仪式庆典激励、行为规范养成、心理教育疏导、法律咨询服务和微电影、微讲堂、微访谈等“十三种”教育方法与“六论”教育方式结合起来，针对规定要求、拓宽教育路径、促进消化吸收。三要创新“多面手”思维理念。要奔着群众的“活思想”，围绕专题设置、方法形式、实践深化等环节步骤，利用“诉说活动”平台，在加压学、督促学、自觉学的基础上，采取适合的方式方法开展教育，通过身边人、身边事打通思想政治教育的“最后一公里”，走出重笔记强背记、失“三真”难共鸣的教育误区，牵引教育从单一式走向多元化，不断创新教育手段、激发教育活力。

三、切实把教育对象搞活、搞深、搞透。教育主体要灵活角色切换、登台互唱主角、激活“一池春水”。一要搞清“谁来组织”的问题。要本着广泛普遍、积极主动、适情适度的原则确定教育者，可以是单位领导也可以是部门主管，可以是老同志也可以是新员工，可以是表现好的也可以是表现一般的，可以是性格开朗的也可以是孤僻内向的……总之，一个单位一次教育尽可能划分多组进行，内容不一定完全统一，主要本着教育内容和组织者伴着被教育者来确定。围绕不同教育对象，在一个教育日内应开设2个以上教育专场，群众针对个人“胃口”自主选择符合自身的教育类型，也可由本单位根据实际特点统一组织。要针对人员类型、个体层次、群体差异等实际情况，坚持共鸣点足、互动性强、吸收性好等原则确定被教育者与教育组织者，量体裁衣、划分类别、精准组织，下大力解决教育“一般粗”“一刀切”“一锅煮”的问题。二要搞清“谁来论讲”的问题。理论辅导、专题授课、知识讲座等全员性普遍性的，一般由单位集中组织，邀请专家学者集中宣讲;讲话精神、新规新矩、政策制度等传达学习，在单位组织集中传达解读的基础上，可选择理论基础好、政策法规强、学习掌握深的人员小课串讲;主题教育、基础教育、经常性思想政治教育等拓展性发散性强的，一般由广大群众借助“诉说活动”登台施教。既要让理论基础好、思想表现好、心理素质好的人员宣讲论说，同时也可让思想压力大的人员讲心理疏导、工作消极的人员谈爱岗敬业、违规违纪的人员说遵章守纪，也可让意志坚定者论信仰信念、模范带头者谈责任担当。三要搞清“对谁论讲”的问题。要区分社会阅历、家庭背景、兴趣爱好和行为方式等思想差异群体，机关、基层等岗位差异群体，管理者与被管理者、性格保守内向与张扬外向以及学历等层次差异群体。总之，一定要突破传统教育思维的窠臼，来一场头脑上的狂风暴雨、思想上的自我革命、行动上的尽责有为，大胆闯、大胆试、大胆实践，从因循守旧的教育模式中走出一条创新路，让教育在稳定思想、提升境界、激发动力上焕发勃勃生机。

上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!

我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。

蓝天，它的内涵是七色彩虹，洁白云朵，但总少不了密布的乌云;太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总抹不去太阳黑子……社会，它的含义是技术先进，经济发达，而洁白中却存在污点——违法犯罪。

一失足成千古恨。

忠言逆耳利于行。

近朱者赤，近墨者黑。

当张浩真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他的面孔那般老实，没想到他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好，可却善恶不分，认识了一帮“二流子”，整天混在其中，慢慢地行为由善到恶，从小错到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他讲的是义气。敲诈、打架频频发生，终于狼锒铛入狱，狱中还顽固不化，可劳改的痛苦使他途迷知返。“回首过去，我体会到了犯罪的危害与可怕……”

三个犯人的教训，我们应该谨记，张警官的“苦口婆心”，我们应该熟虑。

学法、懂法、守法，是反纪的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自强、自爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

尊敬的各位领导、各位同仁：

今天发言的教师中我年龄最大，但我们政治组把这样一个难得的机会交给我，我还是感到很荣幸。自工作以来一直从事思想政治课教学，现就自己在教学上的一些体会和做法向各位领导和同仁作一个汇报，不当之处敬请批评指正。

我今天发言的题目是：政治课，让师生都来喜欢你，下面我讲五个意思：

1，让我们的观念“新”起来。观念是行动的先导，要上好政治课，必须改变对传统政治课的看法。传统政治课在大多数师生的心目中都是枯燥、说教的代名词，其实现在的政治课是一门有用、有味、有趣的课程，因为现在政治教材包括经济、政治、文化、哲学四大模块，每一个内容都贴近生活，实用性强，它既有丰富的学科知识，更包含着无尽的哲理思想，无论是引导学生思考人生，还是对学生今后走上社会，都有着其它学科不可替代的作用。

下面我略举几个政治考题来让老师们欣赏：

《诗经》中有“周虽旧邦，其命维新”，《诗品》中讲“如将不尽，与古为新”。下列名句中与其所蕴含相同的哲理的是（）。

a、芳林侧畔催陈叶，流水前波让后波b、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

c、卧看满天云不动，不知云与我俱东d、知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

这是一个哲学题，它充满诗意，把哲学知识与语文知识巧妙结合，也有利于提高学生的语文水平。

近年来，随着消费结构升级换代，消费者的消费需求逐步过渡到“精神消费阶段”，不再单纯地吃“风味”、吃“营养”，还要求吃“品位”、吃“文化”，要从中吃出艺术的美感、文化的内涵，享受多样的情趣。据此回答：消费结构升级换代的根本原因是（）。

a．国民经济的稳定增长b．商品价格全面持续下跌。

c．居民收入差距的缩小d．居民对未来收入的预期较为乐观。

这是一个经济生活题，它贴近生活，材料从生活中来，把生活与经济学知识结合起来，有利于培养学生观察生活，认识生活现象的能力。

“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”

从文化对个人的影响角度，谈谈《如果……》中体现的文化生活道理。这是一个文化生活题，它用一段富有哲理的文章引导学生思考人生，包含着许多丰富的辩证法思想。这仅仅是政治众多有趣考题中一个缩影，它告诉我们现在的政治不枯燥，它贴近生活，实用性强。政治准确地说应叫高中“思想政治”，“思想”这个容易被遗忘或被忽略的词语，恰恰是政治学科的核心和灵魂，也是政治学科与其它学科相比所具有的最大特色。许多时候，我们的教学走到高考面前就停止了，实在是让人不安和悲伤。有良知的政治教师应该守住课堂的本分，不甘心于仅做应试教育的英雄，而更应做滋润学生快乐成长的甘泉，做学生精神世界的美食家，感悟生命的思想者，把课堂当作滋养学生性情、丰富学生心灵、充实学生思想的生命场。而这恰恰是学生所需要的，新课改所倡导的，也是高效课堂所追求的。

2，让学生的视野“宽”起来。要让学生的视野宽起来，必须先让老师的视野宽起来。政治课内容丰富，政治课与其它课紧密相连，这对政治教师提出了更高的要求。

我国现代著名哲人冯友兰说过“一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣；如果他的知识和教科书一样多，讲起来难免结结巴巴，看起来好像是不能畅所欲言，实际上他是没有什么可言；如果他的知识少于教科书，他只好照本宣科，在学生面前唱催眠曲了。”

作为一名合格的政治教师必须具备良好的知识储备，拥有广博的知识，树立终身学习的理念。所以我在每次上课时都会及时结合时政教学，补充时新观点，及时了解国内外重大时事新闻，培养学生关心国家大事的意识；也要引导学生关心生活，认识身边各种鲜活案例，培养学生观察生活，理解各种社会现象的能力。使学生不要成为只会读书的“书呆子”，要使学生成为关心国家大事、适应社会发展需要的人才。

3，让学生的思维“活”起来。高效课堂必须让学生的思维活起来，政治课是理性思维的训练场，激活学生的思维是政治课成功的关键。为了激活学生的课堂思维，我在教学中采取了下列做法：

（1）用巧妙的导入抓住学生。精彩的政治课堂应当充满着智慧，充满着灵性，充满着师生共鸣。精彩的思想政治课教学需要一个醒目的导入，更需要一个巧妙的切入，这个切入不应该是循规蹈矩的常规模式，而往往既在意料之外，又在情理之中，产生意想不到的效果，如《社会主义市场经济》这一框，我用歌曲《春天的故事》导入，用歌词中“1992年，又是一个春天……”引导学生思考原因，从而引出发展社会主义市场经济这一内容，收到了意想不到的效果。

（2）用合理的过渡吸引学生。政治课教学中的"过渡"是教学的有机组成部分，一堂精彩的思想政治课离不开精彩且巧妙的"过渡"。科学、合理、巧妙的过渡就像"黏合剂"，让课堂教学各个环节天衣无缝、浑然一体；内容丰富多彩的过渡就像"催化剂"，可以激发学生兴趣、引发学生的情感共鸣；形式多样的过渡就像"调色板"，可以让课堂知识学习的形式多样化，让课堂变得色彩斑斓。

（3）用有趣的事例来启发学生。比如我在讲必修四《树立创新意识》时，我给学生讲了这样一个故事。从前，有个国王在大臣们的陪同下，来到御花园散步。国王瞧着面前的水池，忽然心血来潮，问身边的大臣：“这水池里共有多少桶水？”众大臣一听，面面相觑，全答不出来。国王发旨“给你们三天时间考虑，回答出来重赏，回答不出来重罚！”随后几天里，大臣们用桶量来量去，怎么也量不出一个确切的数据。眨眼三天时间到了，大臣们仍一筹莫展。就在此时一个少年走进宫殿，声称自己知道水池有多少桶水，国王命令那位战战兢兢的大臣带少年去看池塘，少年却笑道：“不用看了，这个问题太容易了！”国王乐了：“哦，那你说说吧。”少年眨了眨眼说：“这要看是怎样的水桶。如果和水池一样大，那水池里就是一桶水；如果桶只有水池的一半，那池里就是两桶水；如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水；如果……”“行了，完全正确！”国王重赏了这个少年。通过这个例子一下子激发了学生的思维，也把这堂课彻底激活了，使学生顺利掌握了树立创新意识的几个要求。

（4）用精妙的设问来激活学生。问题是点燃学生思维的火把，巧妙地设问能激发学生思考的激情。我的做法是：一是用悬念刺激学生的求知欲。在课堂教学中利用“故设悬念”的技巧来吸引学生，让他们在不知不觉中集中注意力，从而激发起强烈的求知欲望。二是抛砖引玉，启发思维。启而不发，只指明方向却不“带路”，只讲解决问题的方法而不讲问题的结果，只把线索、思路抛出去，然后启发学生自己思考，引出事物的本质特征。三是通过联想，启发心智。适当地引导学生们对已学的知识等进行合理的联想，在联想处提问能让课堂气氛变得轻松、愉快，从而促进思维活动的进行并提高理解的效果。

4，让学生的嘴“动”起来。学会口头表述能让知识变成学生自己的能力，也是课堂高效的重要手段。为此我在课堂教学中采取了下列做法：

（1）用讨论让学生明辨与睿智。“探究活动”是政治课课改的亮点之一，而探究活动的实施效果如何与问题的设计密切相关，教师问题的设计要从学生的实际出发，问题的设置要学生“跳一跳，够得着”，为他们的自觉“补白”提供动力，防止出现问题太难无人答出或过于简单不屑回答的情况。学生在讨论时教师要走进学生中去，带着一颗包容和诚恳的心，同学生一起学习，允许他们犯错和质疑，分享他们的成功和喜悦，因为新课程下的政治教材更加注重生活体验，把课堂放手给学生，让他们成为老师，让他们感受成功。

（2）用展示与点评去调动学生的积极性。争强好胜是中学生的天性。在课堂上每个学生都会有着强烈的表现欲。所以每堂课我都会适时地给学生创造展示、点评的机会，来激发他们的学习动力。在展示、点评的过程中学生不仅能学会收集、改编资料，还能学会结合材料设计问题、联系教材分析问题，有的还能设计学案、自主命题。这样，不仅能让学生获得成就感，分享自学成果，也能通过树立标杆促使他们互相借鉴、互相启迪，从而超越自己、超越别人，真正成为课堂的主角，成为学习的主人。

（3）用小结来提升的学生能力。授课阶段，注重对知识的解析，小结阶段主要是对知识的归纳，引导学生用所学知识来解决实际问题，学生通过小结获得鲜明准确的知识，在课后依据这个小结去复习知识，必然能做到“纲举目张”，一堂课的内容自然就尽收眼底了。同时在今后复习时也能借助课堂小结清晰明确的回忆起所学内容，起到事半功倍的效果。

5，让学生的手“勤”起来。动手是多器官并用的最好体现，动手多练习、多记录、多收集是学生巩固知识、提高学习效率的重要途径。

（1）培养学生会作笔记、重写作的好习惯。政治课的最大特点是理论联系实际，学生的思想认识也不能局限于课本。虽然新课程不强调知识的系统性，但作业、考试环节侧重考查学生的发散思维和迁移能力，老师在教学中应适当概括、拓展，因而要引导学生处理好听课与笔记的关系，引导学生在教材相应的地方做好笔记，必要时，还要对学生进行指导，鼓励他们编写知识树、写调查报告或小论文。实践证明，这样做可以提高课堂效率，增强学生学习能力，促使其迸发创造性思维的火花。

（2）在练习中体验时政与生活，学以致用。练习是巩固学习成果的重要手段，通过练习，学生可以进一步理解知识，增强对知识的应用能力，使课堂知识消化、吸收并得到巩固，同时，练习可以起到查漏补缺的作用，尤其是一些材料性练习，以及跟实际情境有密切联系的练习，可以很好地促进学生感受生活，了解时政，大大提高其解题的能力。

（3）引导学生多收集多归纳错题是提高学习效率的一个好方法。收集错题，编辑错题本是很多学生提高学习成绩的一条成功经验，“错误”的背后是杂乱无序、模糊不清的思维，是想当然不假思索的坏习惯。重视对“错误”的反思是优化学生思维、培养良好思考习惯的有效途径。无论是日常练习、考试，还是大考，学生所出现的错误是师生双方促进教学和学习的宝贵的资源，不能“一错而过”，而应细腻深入多方位地挖掘错误背后的原因，学生若能带着思考去总结，去归纳，坦然正视考试过程的不良表现及错题中的珍贵教训，积极寻找解决的措施，就能因错得福，大大提高学习效率。

当代一名教育专家说过，教育需要“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。”理想的`课堂应该有热烈的讨论，精彩的展示，独到的点评，犀利的质疑，为学生的终身发展奠定良好的基础。但愿我们的政治教育能早日实现这一目标，从而有越来越多的人都来喜欢政治课。

我的发言完毕，谢谢！

今天，我班观看了《法制教育》片，里面介绍了一些青少年儿童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行为习惯，我看了以后深有感触，也颇受教育。

首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母离婚了，不能关心照顾孩子的成长，让孩子自由地学习生活。他们就会在放学后不回家或者不做作业、贪玩。这样渐渐地远离了学校和家庭的管教，过早地走上社会。

其次，就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用，他们敢于拿出锋利的刀子去抢劫他人，给他人和社会造成危害。

他们用自己犯的过错来警示我们，要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，学校里，做一个好学生，家庭里，做一个好子女，社会上，做一个的好公民。同时还告诉我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

作为21世纪的主人，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

我是高一年级的政治老师，今天很荣幸能够在这里发言，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的三个月中，我们两个班总体上取得了可喜的成绩，有些同学的成绩进步了，我们很满意。而有些同学没有考出自己理想的成绩，我们很替他惋惜。但愿在今后的日子里我们老师们的付出，能成为你们进步的源泉，我们期待着你们的成长和进步。这就要求我们在平时教学工作中努力做到以下几点：

加强备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。针对学生的学习特点选择确定一种适合的教学内容和方法。备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容，只讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。

上课要关心每位学生。要使绝大多数都能听懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。。教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

对于平时的考试千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。对于考试中暴漏出来的问题，要及时、快速帮助学生解决，对于基础知识就要求平时狠抓落实，巩固基础，提升能力。

要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。

同学们，学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。要认真的听好每一堂课；要做到“胜不骄，败不馁”，树立良好的信念与意志。勤学、苦练，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。管理好自己的时间，合理安排自习时间以及课余时间，争取收到事半功倍的效果。

同学们，让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰！相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前！不管结局如何，我们不要后悔。让我们去勇敢的拼搏，创造新的奇迹吧！

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小学生禁毒知识【第八篇】

对于毒品我们一定要采取坚决远离的态度,因为他的危害无穷,过把瘾就死。以下是本站网友为你分享的“小学生禁毒知识样例【热选8篇】”，欢迎大家阅读。

天生毒种太缠绵，劫数原知定在天。

不到此时终不悟，只差一念恨从前。

屋舍田园日渐空，可怜身世叹飘蓬。

烟将志气消磨尽，自问无颜见祖宗。

四、林公断瘾橘红参，米壳覆花炒枣仁。

名党半夏炮姜炭，茯苓杞子益智仁。

我民，

莫吸烟，

五脏六腑都煎熬。

甘之如饴真鸩毒，

想一想，

速死由己不在天。

烟枪一只，

打的妻离子散，

未闻炮声震地;。

锡纸半张，

烧尽田地房梁，

不见火光冲天。

自打自受伤，

多少英雄汉，

弹死在高床。

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