笼中鸟的小学实用【精选8篇】

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笼中鸟的小学【第一篇】

昨天,老师把班委叫去,说有事。

我们一到,老师就说:“镇里要两名少先队员,我们班委来投票,看让那两名班委当!”我一听这话,心里美滋滋的,心想:一定是我和天君当了,我们两个人,一个正班长,一个副班长吗!到头票时大家都不敢呼吸。老师开始点票了!

“李云滢5票,田君6票,宋晓雨6票。”

我听这话,顿时呆了。

为什么我是班长,却没有当上呢?为什么我不能省的大家信任呢?为什么去的人不是我呢?看着田君、宋晓雨看新的笑容,我的眼里却含着泪花,我强忍着泪珠,与大家一起鼓掌。

到散会之后,老师让田君、宋晓雨去他的办公室一趟,我这时,再也忍不住了,我的泪珠像下倾盆大雨一样落了下来。大家都在安慰我。

我哭,不光是为了没选上,还是为了我违背了约定……。

笼中鸟的小学【第二篇】

今日,偶然路过他人窗前,只是若无其事地看了一眼,竟发现,阳光正抚顺着那只鸟儿的灰亮羽毛。它不停向外张望,点儿大的眼睛照射出外面的那棵大树和宝石般净蓝的天空,好像可以装下整个世界。可它却一直待在那狭窄的笼子中,任凭四面八方的铁网如休束缚,它就是不肯张开翅膀,展示展示久未飞翔而柔顺的羽毛,取代翅膀的一双小红爪子孤零零地立着,一动不动,活似一座活雕像。

几月前,我就已经看到过它。一晃便是几个月过去了,它单薄的影子,便是在这么几月中,小小的笼子从未少了它的陪伴,无论白天或是黑夜。尖尖的小红嘴早已不再吟唱,白日里鸟儿欢快的歌声里,少了它也似乎不是什么怪事。每次见到它,它都会望着背向房内的窗子外,从窗台上,总是那样望着望着,眼睛里的光彩是那样迷茫。

我不知它于此度过了多少个春夏秋冬,但它确是望着外面的一切而默默着。谁能想过,它是多么渴望飞翔,多么希望自由。它何时不曾想过离开冰冷的铁笼,到那树梢上去唱歌,到那天空中与云层齐舞,到世界的尽头去充实生命。而现实则如这笼子,无情地折断了它飞翔的翅膀,就连眼前的那棵树也足以成为世界上最远的距离,更谈何天空,谈何梦想。

渐渐地,它放弃了挣扎,它的身体里只剩下对自由的幻想。望着其它鸟儿飞过,却只能四季如常了。

它悲伤,它痛苦,它的心想要蹦出阻隔,它的渴望将笼子填满,难耐地喷发。可它不得不学做一只笼中鸟。

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笼中鸟的小学【第三篇】

我原是一只快乐的小鸟,在森林里愉快的飞翔,站在树梢上唧唧喳喳的唱歌,迎着那红彤彤的太阳高高升起,你看,“滴滴答答,滴滴答答”雨婆婆来了,我高兴的把好消息传给大家:雨婆婆来啦!雨婆婆来啦!我飞到小河边,停下来沐浴着温暖的春雨,就像交响乐一样,好听极了,我抖了抖翅膀,微微地笑了。

可是好景不长,我正在一棵树上和同伴们谈话,突然我看到身边的同伴没了,我疑惑的抬了头,我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界,那里充满了废气和污水,我用力地挣扎丰,企图想飞上天空,但还是没办法,我渐渐地停下来,累了就睡着了。我醒来后,发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水,换上碎碎的小米,但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆,常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活,那是多么美妙的一段日子呀。

爸爸、妈妈还有同伴们,我好想念你们!我想早点自由。

笼中鸟的小学【第四篇】

亲爱的孩子们:

愉快的暑假已经结束,新的学期已经到来,你准备好了吗?

进入六年级,又是一个新的开始,你有哪些打算呢?

新学年新希望,老师将继续引导大家踏上征途。只要你继续驾驶自信的船,扬起勤奋的帆,我们全班同学不畏艰险,同心协力,就终将能到达成功的彼岸!

老师满怀期盼地欢迎同学们回到彩叶飘飘这个大家庭。

新学期好开端,希望你能在老师下面的提醒中迈上成功的第一步:

1、8月30日上午8:30准时到校报到。

2、请带上需要上交的一切物品。(六年级孩子应该学会自己整理东西,老师不再一一列举。细心的孩子会按照“暑假作业”的提示很好地完成这项准备。)。

3、请大家明天回家后在家包好书,准备好桌套、红领巾等物品。

4、明天回家后请提前预习语文第一课。(要求同上期)。

5、请一定记住做好个人清洁,不要忘记剪指甲、理发。

需要提醒的就是这些了,请同学们收回心思,静下心来做好学习的准备,定好目标,规划好自己这学期的学习和生活,千万别做糊涂虫哟!

笼中鸟的小学【第五篇】

游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。但是,在当今社会,各位家长却不考虑孩子的心情,给孩子们施加学习压力。更离谱的是,父母把儿女当成小鸟,关在笼中!我说的,当然不是大自然中的鸟,而是被家长无微不至“关怀”着的我们。

我就是个例子,上周六,我和妈妈去了上海亲戚家。经过一个小时多的奔波,我们终于到了目的地。下午又去了海边,我高兴得快疯了,想用细沙搭一座小城堡,妈妈却说:“不行,衣服会脏的!”我又想玩水,妈妈又说:“不行,衣服会湿的。”那天,我不知道有多沮丧。

家长认为这样是爱护孩子的,而实际上却是害了孩子。殊不知,我们是在玩中认识世界的,今天我们用泥土在水沟边做个小堤,说不定长大后建造拦河大坝;今天在沙滩上堆个小房子,说不定长大后能设计摩天大厦。

我希望家长别捆绑我们的翅膀,应该让我们自由飞翔。我们的成长,应该充满快乐,应该像一首歌上唱的那样样:“小小少年,没有烦恼……”我们不做笼中鸟!

笼中鸟的小学【第六篇】

我家有一只可爱的小鹦鹉,我给它取了一个好听的字名叫“小美”。小美有一双亮晶晶的大眼睛,好象两颗黑色的宝石一样,闪闪发光。眼睛下面,有一个天蓝色的鼻子,一张鹅黄色、尖尖的小嘴巴,好象一个铁钩子,能勾着一切它想要的东西。当家低头觅食的时候,小嘴巴就会很精准的把小米的外壳瞬间给脱落下来。看,它的嘴巴很锋利吧。小美还有一圣黑白相间的翅膀,帮它飞翔。

小美不但外表漂亮,实际上也非常的调皮、可爱。有一次,我打开笼子,正想看它的时候。这时候,这电话铃声响了,我不得不飞一样的跑到电话旁去接电话。可等我回到笼子旁边的时候,发现小美不见了!我非常的着急,在房间里找遍了每一个角落,还是没发现它的影子。我垂头丧气的坐在地上,闷闷不乐。突然,听到“叽叽”一声,我一抬头,发现小美正站在空调上很得意的望着我呢,好象在说:“我和你玩捉迷藏的游戏,快来抓我呀!”于是,我找来一大一小两个凳子,悄悄的攀上椅子,手里抓了一把小米作诱饵,慢慢的接近小美,趁小美不注意,一手上去把它给捉着了。

小美虽然很调皮,但它也很非常的勤劳,每天早上,定点准时唱起动听的歌谣,把我从睡梦中叫醒,好象我的小“小闹钟”。

我的小美真可爱,既调皮又勤劳,它已成为我最亲密的好朋友。

笼中鸟的小学【第七篇】

做一只笼中鸟,不仅会失去自由,还会失去自我。今天网友就来分享小学六年级开学作文:笼中鸟,请各位读者好好欣赏和借鉴。

郭峰就像一只笼中鸟,每天被困在家里。

这天,他刚做完作业,便高兴地大叫"解放啦!"这时,郭峰的妈妈走了过来,把几张卷子"啪"的一声拍在地上,说:"你必须多做几张卷子!"郭峰有些委屈,便反驳道:"家庭作业我都完成了,为什么……""多做是为了你着想。""我--不--做"他妈恼了,大叫"反了你了",一巴掌打了过去,郭峰只得不情愿地去做了。

郭峰恨不得把卷子撕了,他手中的笔不停地晃动,手也发抖,可最终还是叹了口气,摇摇头,放下了笔。偏偏屋漏又遭连夜雨,船破又遇顶头风,有个拦路虎挡住了,他痛苦的躺在床上。思索着自由自在的小鸟,他妈突然闯了进来,用冷冷的眼神看他,他不敢正视,只得丢下一名"切,一点不了解我的痛苦",结果听到一声咆哮:"你说什么?"这时,他背上又多了一个手掌印。

我代表所有儿童,呼吁父母给孩子自由,让他们做翱翔的鸟儿。

我想要说:“溺爱是罪。”

——题记。

天是蓝的,蓝得诡异,一片空旷,叫人的心口蓦地一疼。那是因为,失去了鸟的痕迹。

笼子里,一只美丽的金丝雀,闭目养神,看似悠然自得。半晌,却见一滴泪溢眶而出。我不明白这是真是假,这牵动我心弦的一剪梦,泛起了我心湖的万丈波澜。已经不止一次在报纸上看到这样的新闻了:“某某学生因考场失意,或所遇不顺,轻易舍弃了生命,通过调查发现他(她)的性格……”我一直以为,这样的报道是失败的,为什么没有人想过他们为什么会铸成这种性格呢?人性并非天生,如果没有一个潮湿的环境,苔藓怎么会肆意蔓延?一份报道显示出,中国的家长是最会溺爱孩子的家长。他们“用心良苦”地帮助孩子择友交往,帮孩子圈定交友黑名单,只让孩子与成绩好的同学交往,于是,孩子失去了交友的鉴别能力。寒冷的冬天,他们给孩子买来电子暖炉,让孩子时时刻刻地抱着,于是,孩子失去了与寒冬抗衡的毅力。

这样的孩子,怎会不脆弱得像玻璃娃娃呢?

笼子里的鸟是痛苦的,因为它的翅膀已不属于天空。鸟的泪,是无声的呐喊,要自立,要自由!

没有谁能承诺永远陪着谁,没有谁的翅膀能永远保护谁,溺爱是一种罪,是在你习惯有人相伴后离你而去,是硬生生地折断你的翅膀。想要把花养在一个什么都没有的华丽花瓶里,花会很快枯去。太过偏激的爱,是一种错爱,是一种把孩子培养得孤僻,脆弱和敏感的机器。所以有人,不懂得转个弯,不懂得自我激励。所以有人,轻易放弃生命。

我用我稚嫩的笔,书写我对溺爱的批驳,或许力量不够,但事实就是事实,而且糟糕。

话题老套,问题却存在得根深蒂固,这并非无病呻吟。育人者,需深思。

笼子里,有悲哀的鸟,华美而空虚的笼室,浑浊而稀薄的空气,让它泪流不止。这里有笼中鸟。

但愿这里没有笼中鸟。

笼中鸟,有两层意思,一种用来指鸟,一种用来指人。在笼中是很不好受的,所以,我们不当笼中鸟。

没有错,人也有这样的想法,在什么时候?在小时候,在学习的时候。大人说学习很重要,没有知识,长大了没有饭吃。这个我们知道,但是我们必须得把他当回事,有的人小时候觉得学习没有什么,后来,每天只能在大街上求人施舍。我们要避免这种情况的发生,所以我们要自觉学习。学习,不是件难事,只要有恒心。你自愿学习的,就好,但如果是被别人逼着学的,那效果就大大不一样了。

小强自己写了一个小时,大脑弄得迷迷糊糊的,本来想出房门轻松一下,可才站起来,就有人唠叨:“才写一个小时就停了?”

小强回答:“什么叫‘才’呀?大脑工作一个小时就要休息的。”

“你以为自己和别人一样笨呀?别人写不了,我们就要写下去!”

小强心里很不高兴,心想默默想着:你们倒好,在电视机前嘻嘻哈哈,也不考虑考虑学习多辛苦。

这就是笼中鸟的感受,相信大家都有过这种感受,本来对学习是非常有兴趣的,可是被父母一而再,再而三地限制,那份热爱学习的心就这样被活活吓没了。

希望大家的父母不要过分地“望子成龙,望女成凤”,否则,很可能会变成“望子成聋,望女成疯”的。

鸟笼已经打开一扇门,

它只要震动几下翅膀就可以飞出笼中,

在那无尽的天空翱翔,没了空间的束缚,享受生命的自由。

然而它犹豫了,它很向往外边的世界,很羡慕那些在蓝天白云下翱翔的鸟们,但却没有跨出牢笼的勇气,因为他习惯了笼中的生活。

当我们嘲笑鸟的愚蠢的时候,有没有想想我们自己,是否也像笼中鸟一样?

在忙忙碌碌的生活里,每天在上班、下班、睡觉中循环,

我们是否厌倦了此种生活?

是否天天抱怨空闲时间太少,没时间去感受那丰富多彩的人生?

但是每当有充裕的时间可以支配的时候,

我们是否会坚定的去弥补自己的遗憾,去感受我们向往的那多彩的生活?

还是会像以前一样无聊的呆在家里,独自承受内心的烦躁,

我们或许会说“工作太累了,今天该休息了”,

这样可能会减少内心的烦躁,但是我们内心深处还在鄙视自己吧。

一句老话说的好“能战胜自己的人,都是英雄”,

人的血液里也遗传了动物的那中惰性,会被自己的“习惯”束缚,

如果不能打破束缚,自己也会像笼中鸟一样,门已经打开,但却被自己束缚了脚步。

“美好”的生活就在咫尺间,当习惯了“厌倦”的生活,没有毅力跨出那一小步,那“美好”的生活永远在那咫尺之外。

笼中鸟的小学【第八篇】

小云是四年级的学生,她的家比较富有,家里还养了好多小云喜欢的鸟。照理说,小云应该很快乐,可小云有一个烦恼:她家离学校十分近,5分钟就能到达了,小云很想自己走回学校,可爸爸妈妈不准,仍然每天接送小云。小云很不开心,因为她是班里最大的,然而就连年龄最小,住得最远的小文也都自己走着上学了。小云曾经问过父母,为什么不让她自己上学,爸爸说:“自己上学太危险了,街上坏人很多,一不小心就会被他们捉去了!”“那能不能和同学结伴上学呢?”小云又问,但妈妈却说:“唉呀,那更不行了!要是你的同学被坏人抓去,你却没事,那他的家长一定会责怪我们的。再说了,如果你的同学是坏学生,你也会跟着她学坏的……”妈妈还在喋喋不休,可小云已经听不进去了,跑回了房间,仰卧在床上,欲哭无泪。突然,一阵清脆的鸟叫声传来,小云一看,原来是自己养的喜鹊,被困在笼子里不能出去,只好不停的尖叫。“唉,我多像这笼中的.鸟儿,渴望得到自由,却又被紧紧捆住!”小云触景生情,伤心地说。

就这样过了半年,小云想独自上学的愿望还没实现,只是爸爸妈妈不再让小云坐车上学,而是在爸爸妈妈的暗中监视下走着回学校,但这始终令小云感到有一点别扭。不但如此,小云如今天天生活在同学们的嘲笑声中,同学们纷纷议论着:“你们看,小云比我们每一个人都大,离学校又最近,可除了她之外,已经没有人需要爸爸妈妈陪着上学了,她真是一个十足的胆小鬼!我们以后也不要和她玩了……”小云觉得好孤单,好伤心哦!没人理解她的痛苦,也没人愿意听她诉说自己的烦恼,她只能把自己的痛苦与烦恼深埋在心里的阴暗角落,与此同时,她也在心中埋下怨恨的种子,她对所有人都是恨之入骨……小云再也不是从前那个快乐的小云了,她开始对学习产生消极态度,因为她已不喜欢上学了,老师问她这一切的原因,她也闭口不答,因为她认为,老师无法解决她的痛苦。

一天晚上回家时,小云看见一个比她小一个头的男孩对自己的妈妈说:“妈妈,我就自己回家了!”男孩的妈妈什么也没说,只是叮嘱男孩小心过往的车子。那一刻,小云哭了,她哭自己的妈妈不像这位妈妈一样开明,她哭自己的爸爸妈妈夺取了自己学会独立的机会,把自己培养成温室里的花朵,缺少了锻炼的机会,就像笼中鸟一样。“笼中鸟……对了!”小云好像领悟到了什么,飞快地跑回家,把家中的小鸟都放生了,还边放边说:“飞吧,飞吧,你们需要自由,蓝天才是你们的家!唉,如果我也是放飞的小鸟,那该多好!”爸爸紧跟着小云跑回了家,正好看见小云在放生小鸟,便放声骂道:“小云,你疯了?这可是我们用了一千多元买回来的咧……”小云没理会爸爸,还在放:“快走吧,希望你们不要被猎人打下来。自由自在的生活吧!”

打那天以后,小云终于可以独自上学了,因为爸爸妈妈都怕再这样下去,小云还会干傻事。

其实,小云就是我。

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