马老师那么些事【10篇】

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马老师那么些事【第一篇】

我有许许多多的老师，但我最喜欢的还是我的语文老师马老师。她是一位严厉而又和蔼可亲的老师，也是一位资深的老教师。她的身材不胖不矮，上课十分认真有趣，我们都喜欢听她讲课。记得有一次考试，大家都在认真仔细的答试卷，临下课时，班上有大部分同学都写完了，有些同学不检查试卷在那讲话，她大发雷霆喝斥他们。这时，有两个同学趁乱在偷偷摸摸地对答案，正巧您犀利的眼神正不偏不斜地射向那，那两个同学急忙拿回试卷假装正在检查。要是平常别的老师可能会当作没看见。因为她们也没犯什么大错，但是马老师却很认真地等待这件事，不仅批评教育了她们，还惩罚了她们。还有一次，我们班上的同学在玩的时候不小心摔倒了，脸被锋利的石头划破了直淌血。马老师知道了非常着急，赶紧帮他清洗伤口，一边鼓励他不怕要勇敢坚强，一边打电话给他的父母，又把他送去医院缝针，那时，您是如此的焦急，对我们就像等待您的每一个孩子。老师，一个神圣的职业，他(她)们让我们这些祖国的花朵吸取更多知识，让我们体会到生活中的人生百味，他(她)们将会陪伴我们十二个春秋，直到我们走向人生的巅峰。在这，我要对马老师说一声“您辛苦了，谢谢您孜孜不倦无私奉献的栽培”。

马老师那么些事【第二篇】

你会说：错了，题目错了，应该是拔河比赛。

不，我说的就是拔河马比赛。

河马先生是个大胖子，他不喜欢运动，越长越肥胖。他的朋友毛驴先生呢，是个瘦子，他也不喜欢运动，越长越瘦。

有一天，河马先生来毛驴先生家做客。

他一进门，就——屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。

胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了。

毛驴先生请来了医生白鹤和木匠老狼，来解救河马先生。

医生白鹤拿出听诊器，仔仔细细地听了河马先生的心脏，他安慰河马先生，说他没有生命危险，但要从椅子里拔出来，只有一个办法——减肥。河马先生一个星期不吃不喝，也许瘦椅子会放开他。

天啊!河马先生叫了起来，一个星期不吃不喝，我会给饿死的!

最后还是机灵的小兔提出：我们来举行一次拔河马比赛吧!

大伙儿把河马先生和椅子抬到河边上。

小熊、小兔、小猴、白鹤、松鼠一边，抓住河马先生的手;老狼、獾、熊猫、公鸡、剌猬一边，拉住椅子的腿。

河马先生嘴里喊着一、二、三，大伙儿一使劲儿，终于把河马先生从椅子里拔出来。

从此，大伙儿都爱上了这个拔河马活动，不过他们是用一根绳子代替了河马先生和椅子，因为他们不能让河马先生老卡在椅子里。

大伙儿把这项有趣的活动叫做拔河马比赛。

河马先生呢，他挥舞着小旗，是个当然的裁判。

马老师那么些事【第三篇】

河马买了一台收音机，想跟别人炫耀炫耀，他把收音机的声音开得大大的，坐在河边等小动物们来看他的收音机，等着等着就睡着了，老虎听见了收音机里的音乐，就跳起舞来，河马看见了老虎在跳舞，就走过去，也跳起了舞，这时，长颈鹿夫妻俩听到了音乐，也走了过来，跟着他们跳起了舞，越来越多的小动物们听见了收音机的'声音过来跳舞。猴子听见了，也走了过来，调皮的猴子动了一下收音机，收音机一下播起了天气预报，猴子听了天气预报，就在森林里面和小动物们讲起了天气预报。过了一会儿，收音机放出了美食节目，告诉大家怎样做蛋糕，河马越听越流口水，做了一件让大家都很吃惊的事情：

河马把收音机当成蛋糕吃到肚子里面了……。

马老师那么些事【第四篇】

传说，在花丛中生活着一群美丽的花仙子，花仙子很小，它们待人很友好，但也有好坏之分。花仙子们很爱美，常常举行比美大赛。但由于前几次人数过多，发生了意外。所以这一次仙子王只好发出了入场票，只有拿到入场票的生物才能观看比赛。

一只河马名叫豆豆，他也拿到了入场票观看了比赛。

一回到家，豆豆兴奋不已，逢河马便说起关于花仙子比赛的话题。不知哪个好事的河马说了名：“豆豆，既然你说那个什么小花仙子的比美大赛有那么好看，那你也为我们河马办一场比美大赛吧！”说完一群河马起哄起来，豆豆推辞不了，只好答应了大家的要求。

回到家中，豆豆怎么也想不出该如何举办这场史无前例的河马比美大赛。忽然，他一拍脑门大喊一声：“有了！”

原来豆豆的方法是：既然花仙子们举行过那么多场比美大赛，那自已可以去问一问仙子王呀！说不定，他有什么好办法呢？第二天，河马就给仙子王写了一封信。仙子王看了信很为难，自已虽说是仙子王，但只负责比美大赛布置场景，对于如何走秀，使自已更引人注目等问题就属于小仙子自子私下讨论的问题，但，总不能让河马豆豆那么失望吧，于是，仙子王下了一道命令：需要一名小花仙子自愿去河马族，教会河马如何进行选美。

一位名叫樱桃的小花仙子自告奋勇地上了河马族。临走时仙子王给了她一面魔镜，对她说：“樱桃啊，记住，只要你对魔镜说，魔镜，请告诉我，怎么样使我更出众，就可以得到提示。”“知道了。”樱桃漫不经心地回答。樱桃带着仙子王给河马豆豆的回信出发了。

樱桃到了河马族，受到了热情的接待。第二天，樱桃忽然想起自己今天要教河马们，便连忙拿出了魔镜喊起了口决，只见镜子中出现了一只步态优雅的天鹅，樱桃还没等天鹅说话便跑走了。

樱桃对河马说：“来，大家把脖子拉长吧！”“为什么呢？”河马们疑惑地问。“你们看天鹅的脖子就很长嘛。”后来，樱桃又让河马们减肥，把嘴缝得跟天鹅一样。河马们受不了了，就把樱桃赶了出去。

仙子王得知樱桃闯了祸，只好连声对河马道歉，并且又找到了一位名叫百合的小花仙子前往河马族。

上次的经历让河马们不再欢迎百合花仙了，反而排斥起百合来。但是百合忍着，从魔镜口中得知河马不欢迎它的.原因，还认真地学习了该如何办好比美大赛，得知自信就是一种美，并且耐心地指导河马。渐渐地，河马对百合友好起来了，也乐意配合它的工作。

不久，河马比美大赛开始了，河马们自信地走出来,还唱起快乐的歌：“啦啦啦，我们是快乐的河马，我们有大大的嘴巴，我们温顺我们可爱，我们是独一无二的。”

原来自信就是最美的，大家可别像樱桃一样刻意去模仿别人哦。

马老师那么些事【第五篇】

胖胖的身体，圆圆的脑袋，寸寸的头发，鼻梁上架着一副近视镜框，这是我的第一任作文老师，马老师——。自从跟马老师学作文以来，我的写作水平蒸蒸日上，进步很快。两个春秋过去了，发现马老师的嘴不一样了。

说到马老师的嘴，同学们想到的一定是振振有词，妙语如珠。当然！但是，我发现了他嘴巴的另一个特点，——“吃”。

有一次，我们都沉浸在写作文中。我抬头想问题的时候，看到马老师正在使劲吃一个大“红富士”苹果。我不禁皱眉问：“马老师，你上课怎么吃？”谁知道，他一本正经地说：“苹果润喉。说了这么久，嗓子都快哑了。”

马老师每次上课吃饭都会找借口。

又一次，一个同学上课偷酸梅，当场被马老师抓住。那个同学自然不会有什么好结果。——酸梅被没收。我们想当然地认为“罪恶的”酸梅会被扔进垃圾桶，但马先生一开口，肚子里就“攒”了不到半袋酸梅。我们忍不住齐声说：“马老师，这个……”还没等我们说完，马老师就摆出一副严肃的表情：“可惜这么好吃的东西还是丢了，浪费才是最大的罪！”争论使我们都哑口无言。

我想熟悉马老师的人都会对他的嘴印象深刻。

马老师那么些事【第六篇】

马老师是我们学校中一位非常优秀的教师，他的授课方式和教学理念深受学生们的喜爱和认可。在我的高中三年中，我有幸成为了马老师的学生，从他的课堂上，我不仅学到了知识，更领悟了很多做人的道理。下面我将从几个方面谈谈我的心得体会。

第一段：让我们爱上学习。

马老师的课堂氛围非常活跃，因为他总能让学生保持专注，而且寓教于乐，让我们感到学习也可以很有趣。他会提前准备好趣味性的案例和故事，而且还会利用各种现代化的教学设备来辅助他的教学。在他的课堂中，每个学生都被激发了学习的兴趣。这种学习方式深深地吸引了我们，让我们对知识的探索和学习充满了热情。

第二段：启发我们的思维。

马老师的课堂上不会只是枯燥的知识点，而是充满了启发性思考的问题。他会提出一些非常独特和具有挑战性的问题，激发我们的思考和探讨。同时，他也非常鼓励我们互相讨论和交流，让我们明白不同观点之间也可以相互吸收和学习。这种授课方式让我们明白了思维的重要性，也让我们懂得了如何对问题进行全方位的分析。

第三段：注重培养学生的批判思维。

马老师的课堂非常重视学生的批判思维，他会引导我们进行有趣的辩论，让我们在思考的过程中形成独立的思考和观点。他也对我们进行适当的引导，让我们自己探究问题的本质，这对于我们的批判思考才能得到锤炼。在他的课堂上，我认识到批判思维的重要性，它可以让我们保持理性和客观，对于学生的未来发展有着不可或缺的作用。

第四段：注重发现每个学生的特长。

马老师非常注重发现每个学生的特长并进行针对性的引导，他发现我对文学作品非常感兴趣，并给予了我充分的支持和指导。他提供了很多有关文学研究方面的文献，也带领我参加了文学研究小组。在这个小组里，我得到了非常多的研究文学的机会和平台，这是我的宝贵财富。马老师的细心观察和针对性的引导让我感觉被重视，并且让我养成了坚定的信念和学术追求。

第五段：只要有耐心，每个学生都能被激发。

通过马老师的教学，我明白了只要有耐心，每个学生都能获得激发和培养。马老师的课堂精神那种实实在在的教育感染了我们，使我们受益终生。在马老师的身上，我看到了一种高度敬业的态度和强烈的责任感，这是我学习的榜样。我认为，在今后的人生道路上，我会时刻牢记马老师的教诲，永远发扬他的教学精神。

总之，马老师的教育方法让我们对知识拥有了更加的敬畏，也让我们更加热爱学习。我们深深地感激马老师对我们学术生涯的帮助和指导，他的教育方式和教育精神将伴随着我们一生。无论在哪里，我们都将永远记住他教诲，然后一直追求梦想和学术追求。

马老师那么些事【第七篇】

当然，我们这样对待“河马”可是有原因的，他那个罗嗦劲儿可以让你疯掉。可能你们还没有领略过一道题被他讲一节课的`滋味~~~~~~~~发作业本下来时，“河马”叫我们认真看错题，还叫我们拿出改suo本（改错本）来改正（我也不知道为什么老师说话这么不准，难道这就是传说中有震撼力的声音吗？？？）唉！“河马”又开讲了，那道计算题整整重复了50遍（呵呵~~~可能有点夸张）。

这就是我罗嗦的“河马”老师。

马老师那么些事【第八篇】

有许多人不喜欢马路上的汽车。因为车子都长一个样子，一个壳子，四个轮子。而且喇叭声吵的要人命，让人不得安宁。可我很喜欢这些汽车。在我的眼里，不是每个汽车都一样的，这个发现让我觉得很好玩。

在一个星期六的早上，清风拂面，蓝天如海。我和平时一样，乘上了公交车。

我双腿跪在椅子上，趴在了窗口，手撑着脸，定下心，看着窗外那一辆辆向后倒退的车，发着呆。公交车开着开着，遇到了一个红绿灯，车子停了下来，旁边有一辆红色的小汽车，静静地停在那里，这辆车吸引了我的注意力。我开始仔细观察起了它，看着看着，我有了一个新发现：这辆车子怎么像一只河马呢？真好玩！我兴奋地摇了摇妈妈，指着窗外，说：“你看！车子两边的两个车灯，很像河马忽闪忽闪的眼睛，中间的散热器，像大鼻子，下面的排气孔是河马巨大无比的嘴巴，后视镜又像两只耳朵。你说这辆车像不像只大河马呀？”妈妈顺着我指的方向一看：“对啊，真的很像河马！”后来，那辆红色的车发动了。在我们看来，这辆车仿佛“砰”的一声变成了肥肥的河马。这只河马踢了踢后腿，向前奔去了，逗得我们哈哈大笑。

自此以后，我每次出门看见一辆辆奔驰的汽车，都会觉得好像到了动物园里，河马似乎跑到陆地上，有趣极了！

马老师那么些事【第九篇】

马老师是我们的体育老师，他的皮肤有点儿黑，一定是上体育课被太阳晒黑的。还有一头卷卷的、乱乱的头发。马老师长得很高，站在我面前真像一个巨人。马老师很会生气、打人，他说是因为人生气会短命，打人也会短命，所以谁要是惹他生气了，他就会用皮带来打。他还喜欢骂我们“笨蛋”。每次上体育课时，他都凶巴巴的，吓得我都不敢和他讲话。

一天，我有一个比赛要参加，不能上体育课，我就壮着胆子去向马老师请假。来到体育室前，我小心翼翼地敲了敲门，马老师出来了。这时，我突然感觉到从马老师身上散发出来的香水味，跟爸爸的香水味一模一样，仿佛我面前的老师就是我的爸爸，那之前的害怕劲早跑到九霄云外了。我非常轻松地请完假后，就去干我的事了。

哈，原来马老师并不可怕，我以后再也不用怕马老师了。

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马老师那么些事【第十篇】

河马属于哺乳动物，体型巨大，躯体粗圆，四肢十分短，是一个典型的矮个子，因为他的四肢又粗又短，是4个小短腿支撑着他庞大的身躯----可怜的小短腿，承担起了他本不应该承担的重任。

河马喜欢群居，也不喜欢单独行动，喜欢成群结队的出击，在危机凶猛的野兽的时候，他们常常会曾经绝对将这头猎物给包围起来，然后轮流上去撕咬，不过半个小时就可以把一头重达一吨的动物，嘶咬地皮开肉绽。

河马不能长时间离开水太久，所以它们在捕食的时候常常是离河岸不远。因为一旦它离开水太久，皮肤就会干裂，所以他们白天大部分都是在河里的，只有少部分的“勇者”们会鼓起勇气出来探视，但一般也是环境所迫。不过太阳一落，河马就会从河上爬出来，因为这时候空气已经可以说是非常潮湿了，还有少部分露水，可以用来滋润它的后脊，所以水是河马的生命之源，河马们常常是在水中出生，也常常是在水中死亡，河马的生命的两端居然全都跟水有关！

不过，河马虽然整天待在水里面，但是他可不会游泳，他只会潜水，在遇到了强敌的时候，他一般会把整个人都潜进水里，不过潜水的时间也不长，大约为三五分钟就要把头露出来呼吸一次，不过第2次就可以潜伏半小时，不出来水面了，所以，就算是再有耐心的敌人也拿他没辙。

看到这里有一些人可能要问了：这么危险的动物为什么还被列为保护动物呢？这是因为河马虽然看上去十分凶猛，但是他的胆子是十分小的，偶尔见到一两个人类也会吓的拔腿就跑。