实用成长路上的那盏灯（最新8篇）

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“实用成长路上的那盏灯（最新8篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

最新成长路上的那盏灯【第一篇】

如果人生是暗夜中的一次远行，那么挫折则是这路上的一盏明灯，虽然刺眼，但能驱散迷茫，引人前行。

我本来就不是一个记忆力很好的孩子，往往历史、道德课上同学们一遍记住的问题，我总三五遍以上仍然不熟练。但我坚信“笨鸟先飞”的道理，在其他同学贪玩睡觉的时候，我总是默默地自觉背书，因而小科成绩总是不错。

可是生活总喜欢把玩笑开，大约是两年前的这个时候，在期中考试文综的考场，我信心满满地考试，我为这次考试做足了准备，十分有把握的认为我一定会再次取得高分。但令我没想到的是，有点得意忘形的我竟错了签题卡，一连几题全部涂错，文综成绩不仅因此一落千丈，总成绩的名次也大幅下跌。

知晓成绩时的我犹如晴天霹雳般，眼前原来明亮的世界顿时变得黑暗无边，为什么会这样？为什么会这样？我在心中问自己，那一整天我坐立难安，吃不下饭，听不进去课，晚上便把自己锁在自己屋里，伏在桌上，把头深埋在双臂间，任眼前尽是黑暗，竟忍不住低声哭出来了。

许久，我抓狂的心疲惫下来，头脑也逐渐清醒，似乎觉得刚刚病态的'行为有些过失，可笑了。我抬起头来想看看过了多长时间，目光恰好与台灯发出光的相撞，习惯了黑暗环境的眼珠立即感到一阵刺痛，然而刺痛过后，原本模糊眼前又重新变得清晰明亮。我愣住了，深思起来，看了看桌边的试卷，猛然醒悟过来：挫折，不就像这刺眼的明灯吗？虽然它刺痛了双眼，令人难以睁开眼睛，但只要适应了强光，敢于面对强光，不就能看到更清晰明亮的世界了吗？想到这里，我勇敢地拿起那张试卷，看了看卷中那愚蠢的被我涂错了的答案，忍不住笑了。

从此，我的人生路上每遇到挫折，就会想起那束刺眼的强光，然后再次鼓起勇气，让眼前云开雾散，彩虹万丈。

最新成长路上的那盏灯【第二篇】

“一个男孩和一个好男人在一起，这个男孩就永远不会走上邪路。”

“没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”

父亲对于男孩有着巨大的影响力，无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的。中国父母大多认为养儿育女是母亲的事，“男主外，女主内”，说的就是这种模式。

美国家庭教育权威杜布森告诉我们，男孩的情感形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系，而这是人们最近才开始认识到的。

在成年之前，有两个时期，男孩的心灵特别容易受到攻击，尤其需要父亲的关爱。男孩需要父亲关爱的第一层意思是：男孩需要父亲出现在家中，男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是：父亲以言传和身教的方式，在家中实行他的影响力。第三层意思是：在孩子受到外部世界伤害的时候，父亲应给予孩子持续的心灵支持。

3—5岁

阿帽是个小男孩，两岁多，他在确立了初步的自我的概念之后，紧接着开始对性别有了理解。但是，这是懵懵懂懂的。

一次在幼儿园，教形体的年轻女老师问阿帽：“我是男的，还是女的？”

“男的。”阿帽回答。

“啊？我这么温柔美丽，我怎么会是男的？”形体老师不理解地对阿帽说。

过了几个月，当形体老师再次问阿帽“我是男的，还是女的”的时候，阿帽已经对性别有了理解了，他正确地回答道：“彭老师是女的。”

差不多3岁的时候，阿帽对男女区分准确了，这个时候，他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的`地方跟我们男孩子有什么不一样？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。

3—5岁是男孩性别生成的时期，这个时期，他开始与母亲渐渐地拉开距离，在这之前的婴儿期和学步期，小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下，而这时，小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱，跨过一座并不平稳的桥梁，去投向父亲的世界。

男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁，并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期，父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。

最新成长路上的那盏灯【第三篇】

漫漫长夜，只有抹不开的黑暗与孤独萦绕在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到尽头。而书籍是我人生路上的一盏灯，照亮了黑夜，驱散了孤独。

初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些没见过，不了解的东西，围绕在我的左右，让我对这个未知的世界充满了恐惧。而书籍如一盏灯，吧未知点亮。无声的站在未知中，指引着我，让我通过它去探索未知。书籍向我描绘了周围的所有。驱散了我对未知的恐惧，同时它也在时刻告诫我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是吗万千花花世界李相当小的一部分。我所不知道的东西很多很多，而书籍就是那盏带我探索未知的引航灯。

当我来到新环境，找不到朋友时书籍发出柔和的光，带我去打开它。捧起一本本书籍，里面不同的人物带着欢声笑语向我走来。他们与我分享着他们的喜怒哀乐，向我倾诉他们的各种烦恼。我在书籍的灯光李，拥有了无数的好友，见识了无数的传奇人生。书籍如一盏灯，驱散了我心中的孤独。

书籍如一盏灯，让我明白了许多道理《三国演义》教会了我们许多行军打仗的计策《木偶奇遇记》里面的匹诺曹告诉我要做一个诚实的人。《骆驼祥子》带我见识了旧社会的黑暗。《简.爱》告诉我要做一个有自尊心敢于反抗知恩图报的人。《山海经》向我展示了古人瑰丽的'想象力。《哈利.波特》告诉我们拥有勇气和朋友就可以战胜黑暗。《钢铁是怎样炼成的》让我知道，优秀的人成功的道路都是坎坷不平的。《西游记》让我不惧前方困难.......

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是人类的精神粮食。”

最新成长路上的那盏灯【第四篇】

当我们呱呱坠地的那天开始，就注定无法逃脱伤痛。兴许是从柔软的床上不小心滚落到地面的痛，亦或是细长的针头刺入娇嫩的肌肤的痛，又或者是满怀希望，却处处在生活尖锐的棱角磕磕碰碰的痛。伤痛也许会迟到，但它从不缺席生命的盛宴。逐渐地，结成一道暗紫色的疮疤，再一点点脱落，留下深深的印记，成为生命的一部分。

早晨太阳升起的时候，太阳的光芒便如锋芒一般刺入眼眸，有时不知是喜是悲，只觉它充满力量，默默打击，默默鼓动。冬日的冷风一阵一阵刮来，划裂肌肤，淡淡地刺痛着。来说说生活给我的伤痛吧。有天我满怀期望，以为自己对考试早已可以高枕无忧，以为生活可以一帆风顺了的时候，一把尖锐的匕首，轻描淡写般划破我航行的船帆，小船沉入海底，被海浪击打，淹没，吞噬。消失在考试带来的伤痛中，纵使再用力，只会让伤疤裂得更开，鲜红的血流淌。每一分，每一秒，都疼痛着。

黑夜来临，伤疤愈发结起紫红色的痂，一步一步的向前，是一步一步的撕扯。但所幸的是，黑夜里朦胧的.睡意被伤痛所替代，一遍遍洗刷着头脑，让自己清醒下来，拥有向前的力量。在漫长的黑夜里摸索，荆棘丛生总躲不开，划破开肌肤，伤痛遍布全身，逐渐遍体鳞伤，就这样满身伤疤地走向黎明，一直走啊走。

走不下去的时候，会想起一首歌里的一句词：明知这是一场意外，你会不会来，我想，这就是勇敢吧。希望面对每一次伤痛的时候，都能勇敢地走下去，不论它带来什么，即便再痛，流淌的血再多，也就都不过如此。伤痛陪我们走过的每一个春夏秋冬，都惯常地在漫漫长路中撕扯，也许是渐渐愈合，也许又会再次受伤，但它便是人生路上的一盏灯，时时刻刻激醒着我们。它是你，是我，在这生命的盛宴中永不缺席的一部分，周而复始。

明知这是一场意外，你会不会来？

在此引用林清玄老先生的一句话：今日踽踽独行，他日化蝶飞去。愿每一次意外，都能勇敢面对，每一次成长都是给生命的馈赠。每一次希望，失望，在生活所受的磕磕碰碰都能被阳光照亮，借以伤痛的力量给予生活的每一天，愿与伤痛，太阳肩并肩，共度每个春夏秋冬。

最新成长路上的那盏灯【第五篇】

在我们成长的道路之中，我们会受到许多人的帮助和指点，而这些的帮助和指点会像是一盏灯一样，指引你走出黑暗，带你走到光明。

在上小学的时候，那时是刚开的一个学期，当我知道自己的数学老师换了一位新的数学老师时，自己有点伤心，毕竟和以前的数学老师相处久么。

自己在小学的时候并不是很听老师的话，甚至会有一些调皮。

当上数学课的时候，我便在和同学们讲小话，一个女老师进来了，但是她并没有注意到我。那个女老师便是我们的新数学老师——冯老师。

她是一个个子并不高，还带着一副眼镜的`个女老师，虽然很普通，但她却是一个好老师。刚开始我对她的印象并不是特别的好，因为我在上她的数学课的时候，老师爱插嘴，所以她经常的把我叫到办公室里去，让我“吃”板子。但是她讲的数学课的确是非常的精彩，当你没精神的时候，她讲的课仿佛可以让你喝了一杯咖啡似的让我迅速提起精神来，所以小学的时候最期待的课便是数学了。

冯老师并不会只是讲课本之上的知识，她还会拓展一些难题让我们做，当我们都不知道方法时，他才会一一的为我们解答，而且她讲的题会联系课本或者是一些的趣味题。

在中午午休的时候。则会有老师来值班管我们，自然当时我们最希望来的是冯老师，因为她有时会让我们放松一下，给我们看一些电影或者让我们去学校的操场去玩，但要完成她的任务才可以出去。

但有时，有些女生并不会出去玩，而是去问冯老师难题，而冯老师也会为他一一的解答，从而我也经常地拿难题去问她。冯老师并不会直接告诉你解题的方法，而是用一些简便的语言来提示你，这些提示语有时还会联系到生活。她的那些简便的语言，都在我看来仿佛是黑暗之中的一点光明，这些光明便会让你走出黑暗，让你找到解题的方法。

冯老师也不会只教你学习，而她也会教你许多的做人的道理，她说过：“只有你真心对待他人，他人才会真心对待你。”

这句话让我在成长的道路上明白了许多，也就是这句话让我明白了更多的人生道理，让我可以交到更多的朋友。

冯老师像一盏灯，照亮了我的人生道路和学习的道路。

谢谢你，冯老师！

最新成长路上的那盏灯【第六篇】

成长的道路上总是有很多困难。我孩子的‘眼睛，困难的事，叠被子，打扫房子，收拾房间。我认为最难的是叠被子记住英语单词。

有一天是个阳光明媚的早晨，妈妈像闹钟一样叫醒我，我穿着衣服走出房间。妈妈对我说“把被子叠好”，我没有折过，但我以为叠被子是容易的事，所以马上大喊大叫地折了起来。但是，我的猜测是错误的，叠被子很难。我折了左边，但不管右边和左边有多重叠，我都再次仔细整理。被子好像和我作对一样，越来越乱了。我不得不请妈妈来教我。妈妈折在旁边仔细看了几遍，后来终于看到了会议。我说：“叠被子真麻烦，不如直接放在那里。”但是妈妈说。“这么大就习惯了，变得很懒，不折的话，可以让妈妈折，不能独立。”是啊！叠被子是小事，小事也做不好，怎么能做大事呢？从那以后，我每天都自己叠被子，现在对我来说已经不是什么难事了！

学会记单词一直是我苦恼的事情。有一天中午的英语课上，我们班听写英语单词，很多同学没有过关，我也在其中。（我为什么总是记不起来了？后来老师教我们记单词的时候，手里拿着笔一边读一边写，这样写很多次就能记住。但是，我写了几次，还不记得，所以很着急。老师让我再写几次，功夫不负有心人，终于记住了。这个方法真的很有效从此以后，我很多英语单词都不会错。

我发现不管有多难，都有解决的方法。在成长的道路上，凡事都可能有答案，但解决方案可能很简单，也可能很复杂，只有克服那些困难，我们才能进步。

最新成长路上的那盏灯【第七篇】

在上小学的时候，那时是刚开的一个学期，当我知道自己的数学老师换了一位新的数学老师时，自己有点伤心，毕竟和以前的数学老师相处久么。

自己在小学的时候并不是很听老师的话，甚至会有一些调皮。

当上数学课的时候，我便在和同学们讲小话，一个女老师进来了，但是她并没有注意到我。那个女老师便是我们的新数学老师——冯老师。

她是一个个子并不高，还带着一副眼镜的个女老师，虽然很普通，但她却是一个好老师。刚开始我对她的印象并不是特别的好，因为我在上她的数学课的时候，老师爱插嘴，所以她经常的把我叫到办公室里去，让我“吃”板子。但是她讲的数学课的确是非常的精彩，当你没精神的时候，她讲的课仿佛可以让你喝了一杯咖啡似的让我迅速提起精神来，所以小学的时候最期待的课便是数学了。

冯老师并不会只是讲课本之上的知识，她还会拓展一些难题让我们做，当我们都不知道方法时，他才会一一的为我们解答，而且她讲的题会联系课本或者是一些的趣味题。

在中午午休的时候。则会有老师来值班管我们，自然当时我们最希望来的是冯老师，因为她有时会让我们放松一下，给我们看一些电影或者让我们去学校的操场去玩，但要完成她的任务才可以出去。

但有时，有些女生并不会出去玩，而是去问冯老师难题，而冯老师也会为他一一的解答，从而我也经常地拿难题去问她。冯老师并不会直接告诉你解题的方法，而是用一些简便的语言来提示你，这些提示语有时还会联系到生活。她的那些简便的语言，都在我看来仿佛是黑暗之中的一点光明，这些光明便会让你走出黑暗，让你找到解题的方法。

冯老师也不会只教你学习，而她也会教你许多的做人的道理，她说过：“只有你真心对待他人，他人才会真心对待你。”

这句话让我在成长的道路上明白了许多，也就是这句话让我明白了更多的人生道理，让我可以交到更多的朋友。

冯老师像一盏灯，照亮了我的人生道路和学习的道路。

谢谢你，冯老师!

最新成长路上的那盏灯【第八篇】

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。车尔尼雪夫斯基也说过：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。”读书可以使人明智，而为了获得渊博的知识，使自己不至于成为愚昧的人，除了平时课本上的知识外，优秀的课外书籍成为我成长中不可或缺的伙伴。

我爱书，更爱读书，在读书的过程里我和书中的人物一同欢乐、一起成长。在快乐的读书过程里中，我得到的很多的快乐，也学到了很多的知识。

阅读《钢铁是怎样炼成的》让我知道了在困境里必须学会坚强，不向困难低头，终究会有收获；阅读《会飞的教室》让我知道了友谊的珍贵，学会了珍惜友谊；《笑面人》让我知道了人间的美与丑，学会了辨别；《海蒂》让我看到了孩子的童真，想到了自己快乐的童年……我从书中学到了很多，也领悟到很多，明白了很多，对我的成长也起到了很好的促进作用。我在书中汲取营养，书伴随着我的成长。正如《简·爱》让我学会了坚强，知道了人与人是平等的，学会了向丑恶的行为进行反击，分清是非、辨别美丑。

读书，谁不会呢？而重要的是，书读了，你从中的得到了什么？一个故事，1篇文章，不但要看过，还要领悟作者所要表达的思想和精髓，我从中有所收获。或许，好多的书我现在还不能看的很懂，理解的很透彻，但我从中领悟到了我能领悟得了得一些东西。

我快乐的读书，我从书中汲取“营养”，我快乐的成长着。