小学教师资格证教育学考试大全【汇集10篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“小学教师资格证教育学考试大全【汇集10篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

小学教师资格证教育学考试大全【第一篇】

首先要候考：考生持相关证件进入候考室候考。随后进行抽题，按考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。之后考生进行集体备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，备课20分钟。

随后有引导员带领考生进入考场，考生先需要回答规定问题，也就是结构化问答。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

答题完毕后，考生在听到指令后开始试讲。考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。进行试讲结束后答辩。

考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。考生回答完毕考官进行评分，考生可以擦黑板后离开考场。

面试采用的是无生试讲，就是模拟教学课堂，将考官当作学生进行讲解。

说课是将考官当作同事，把教案的内容和安排讲给考官。

对于没有经验的考生来说，一定要多读本学科的课本，把握章节的教学重难点，了解教学环节，多看教案，多写教案，多练习讲课，试讲也是一个熟能生巧的过程，只有不断练习，才能够在面对考官的时候做到有的放矢。

试讲是整个面试的核心环节，也是考核考生是否可以当老师的关键。

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。

小学教师资格证教育学考试大全【第二篇】

精读教材，全面打基础。由浅入深、由点到面，仔细按照教材复习各个科目，将基础知识打牢，要全面、深入地掌握广阔的知识。最少认真看一遍教材。复习的过程中，一定要根据自身基础条件与优劣势，制定出一个适合自己的、科学合理的完美备考计划。不能打无准备的仗。

第二轮学习。

这二遍复习教材的时候，需要结合着题目进行复习。重点刷历年真题，查找自己的弱点，通过做历年试卷挖掘历年常考点及考试重点，针对这部分内容重点背诵记忆，必要的时候还需要做个考前模拟练习。

第三轮学习。

这个阶段的重点是结合自己前两遍的复习情况整理自己的答题技巧，作文模板、教学设计模板、简答题模板等各类答题方法。另外，近几年的考试试卷拿出来，找一个安静的时间，设定好考试时间，真正的模拟考试环境。心态要放平，不要紧张和烦躁，相信自己。

考前最后一周考生须按照正式考试的时间进行全真实战演练，锻炼自己的考试能力，让自己适应考试环境。把教材再从头快速看一遍，另外，考生可适当休息，调节身心，准备好应考的最佳状态。

小学教师资格证教育学考试大全【第三篇】

国家除了对未成年学生的人身权进行一般保护外，还对中小学生的身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等进行特殊保护，并要求教师、学校、家庭、社会尽到特殊的保护责任。

为了保障学生的人身权，学校和教师的职责是：

第一，全面贯彻国家的教育方针。

第二，保护学生的身心健康。

第三，学校和当地教育主管部门应当共同做好校舍维护和防护工作。

第四，对侵害学生各项人身权的行为应积极予以劝阻、制止或及时向公安机关报告。

4.学生的义务。

小学教师资格证教育学考试大全【第四篇】

教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。教学大纲是课程计划的分学科展开。

教学大纲是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格，是编写教科书和教师进行教学的主要依据，是衡量各科教学质量的重要标准。

教师资格证有什么用处。

小学教师常用的三种教学方法。

考生经验分享：备考一个月通过教师资格证考试。

小学教师资格证教育学考试大全【第五篇】

根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十八条笔试单科成绩有效期为2年。教师资格证笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明。教师资格证考试合格证明有效期为3年。教师资格证考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

一、笔试成绩保留时长。

教师资格证笔试成绩单科可保留两年，也就是有两年的有效期限，在此之间可以报名参加教师资格证面试，如果没有在规定的时间内通过教师资格证面试的话，成绩作废，就需要重新报考。

二、面试成绩保留时长。

当教师资格证笔试和面试都合格通过之后，就可以取得教师资格考试的合格证明，这个证明的有效时长为三年，需要在有效期间完成教师资格认定，超过该期限就不可在进行教师资格证认定，需要重新教师资格证报名进行考试。

三、教资证书的有效时长。

对于没有从事教师的人来说，教师资格证长期有效;但是如果是老师的话，就需要每五年进行重新注册，没有进行重新注册的就会被取消教师资格。

小学教师资格证教育学考试大全【第六篇】

《综合素质》单选29题(58分)、材料分析3题(42分)、写作1题(50分)，满分150分。

选择题总共29题，前面20题考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范，这部分很常规，复习刷题就可以。后面9个选择题，涉及范围比较广，考察各种人文科技逻辑思维能力，比较难，真题再现的几率很少，主要靠积累。

这一科是书最难看完的一科，我在学习的过程中将其分为三大部分。

第一部分是：职业理念+教育法律法规+教师职业道德;第二部分是：文化素养;第三部分是：基本能力。第一部分最容易掌握，相对简单很多，只要跟着老师上课认真学习，记住一些口诀，认真刷题就行。

学习第二部分第三部分的时候我都不想翻开书，书上内容很乏味，不看觉得可能会考，看了感觉没有知识点，所以我当时很纠结，以过来人的经验是先去看目录，看清楚文化素养和基本能力都有哪写框架内容，然后浏览式的看看书，没必要逐字逐句读完，浪费时间而且也记不住内容，刷题的时候就要着重去记忆了，甚至有些基本能力的题就直接记答案就行，也不需要深刻的理解，因为这部分知识确实没必要深挖，只要我们能作对题就行。

基本能力中值得注意的是写作题，一般只要按照选定的文体写作，能够立意清晰，语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法，字迹工整，字数写够就可以了，在练习这一题型的时候建议先提取材料中心思想，然后结合所学知识进行扩展，最后组织语言文字。其实写作题答题的时候是很费劲的，特别容易写错字，有时候还可能因为纠结选择题导致时间不够，由于这一题占分值很大，所以无论如何一定要坚持快速的写完!

《教育知识与能力》单选21题(42分)、辨析4题(32分)、简答4题(40分)、材料分析2题(36分)，满分150分。这一科没有综合素质那么灵活和广泛，很多同学觉得这一科很难，其实并不难。主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。让我们感觉到难的其实是教育基础知识和基本原理部分，一句话概括就是教育的发展简史。

主要就是考察著名中外教育家以及教育著作、教育思想、教育理论，主要考选择题，会考到原题，教育家和教育思想特别容易混淆，需要背诵。其余章节就结合着视频看书并及时总结就没有问题，主要是记忆部分多，没有什么难度。

做简答题和辨析题时要注意，简答题只需要用课本中的小标题/短句作答即可，无需阐述;辨析题要先判断题目是对是错，作答的第一句话必须是xxxxxxx是正确的/错误的，然后再解释原因，如果不明确表达出对错的观点是要扣分的。

这一科内容其实挺多的，所以要边学习便回顾，顺便对比记忆，比如德育原则和教学原则，有同有异，特别容易出现在选择题的选项里，所以不能混乱了，还有专有名词、专业术语不能胡乱编造，要按照书上的原话内容记忆。

《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学知识和教学设计。每个学科根据学科特点分值占比和题量不太一致，主要包括单选题、简答题、材料分析题和教学设计题。

小学教师资格证教育学考试大全【第七篇】

中小学各个学段的笔试科目与内容都不尽相同。报名幼儿教师资格证在笔试阶段要考的科目有《综合素质》《保教知识与能力》两门，其中保教知识与能力更偏重于幼儿园保教的专业知识。

《教育教学能力》考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、实施和评价等方面。

最后一门《学科知识与能力》侧重于考察考生对于自己选择任教科目的基础知识架构、教学设计与实施方面的掌握能力，专业性最强。

中华人民共和国公民；

拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；

无犯罪记录。

原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历：其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

取得小学教师资格：必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格：应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格：应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

取得中等职业学校实习指导教师资格：应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性：对于一些具有特殊技艺的人员：学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论：而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外：还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级：这是和其他6种教师资格的显著区别。

取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

教师资格证本身是永久有效的。从事教育行业且有编制的情况下，需要每年审核一次，每5年一次注册。连续两年审核不合格，将被撤销教师资格。

不在编或者不在职的情况下，教师资格证都是永久有效的。教师资格证考取的过程中，教师资格证笔试成绩有效期是2年，教师资格证笔试面试均合格后，取得的合格证明有效期是3年，3年之内进行教师资格证认定即可。

一、严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。

二、课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。

三、

遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。

四、要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。

五、上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无关的话。

六、改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。

小学教师资格证教育学考试大全【第八篇】

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》(教师厅 [2012]1号)文件开展实施的考试项目。

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

教师资格考试属于标准参照性考试。

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的.师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。

教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式，具体方式以各地公告为主。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;无犯罪记录。

原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。

中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。

教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。

主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：

科目一均为综合素质;

科目二均为教育知识与能力;

科目三为学科知识与教学能力。

初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

小学教师资格证教育学考试大全【第九篇】

以孔子为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深远的影响。孔子很注重后天的教育工作，主张“有教无类”，大力创办私学，孔子的学说以“仁”为核心，以“仁”为最高道德标准，重视因材施教。他很强调学习与思考相结合，学习与行动相结合。

先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。墨翟以“兼爱”和“非攻，，为教，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重科学技术的传习。

道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

战国后期，《学记》总结了儒家的教育理论和经验。《学记》提出“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”，设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。主张启发式教学，主张教学要遵循学生心理发展的特点，循序渐进。

(2)西方古代的教育学思想。

苏格拉底以问答法著名。这种问答分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术。

柏拉图把人分成三种集团或等级：哲学家、军人、劳动者。其代表作为《理想国》。

亚里士多德认为，教育应该是国家的，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。他的教育思想代表作是《政治学》。

小学教师资格证教育学考试大全【第十篇】

-->。

小学教师资格证考试笔试科目有《综合素质》、《教育教学知识与能力》，小学教师资格证笔试合格后，考生可以从语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学全科、信息技术等这些科目中选择一个面试的科目。

其中小学教师资格证的《综合素质》考试内容为：教师职业理念(教育观教师观学生观);教育法律法规(法规解读教师和学生的权利和义务);教师职业道德规范(教师职业道德教师职业行为);文化素养(历史科学文学艺术常识);教师基本能力(信息处理逻辑思维阅读理解写作能力)。

小学教师资格证的《教育教学知识与能力》考试内容为教育知识与应用和教育知识与能力其中教育基础占20%分值，学生指导+班级管理占30%分值，教师资格证学科知识教学设计教学实施教学评价与反思占50%。

教师资格证单选题29题，每题2分，共58分;。

教师资格证材料分析题3题，共42分;。

二、教师资格证教育教学知识与能力考试题型及分值。

教师资格证材料分析2题，共40分;。

教师资格证教学设计1题，共40分。