新学校高中【实用8篇】

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新学校高中【第一篇】

学期我转学了，我从人民路小学转到了健康路小学。

新学校很小。操场小，才有人民路小学操场的一半大，而且没有塑胶跑道。教室小，只有41个位子。房子少，人民路小学有三栋楼，可健康路小学只有一栋楼。可是，健康路小学的古老的房子（办公楼）我很喜欢。

可是，在我的眼里，新学校很大，因为，我没有朋友，没有人和我说话，好像这个学校里只有我一个人，我觉得孤单。我很想念以前的老师和同学。

“开学第一课”上说“美在身边”，我会去发现这个学校的美。

新学校高中【第二篇】

本学期，我进入了一个新的学校，就是广东碧桂园实验学校，我在电视上看过关于碧桂园实验学校的报道。

一走进学校大门，首先看见两颗大树站在学校门口，像两名高大壮实的士兵。

接着，我来到了教学楼的一楼，挂满了很多学生做的灯笼，为了节省纸，他们用的是红包，一个个接起来，新春伊始，非常喜庆。

然后，我进入了课室，有很多我喜欢的书。老师发了文具，新书包，一个个都非常好看。

我还认识了三位老师：语文刘老师，数学陈老师，英语黎老师。

下了教学楼，我又去参观了饭堂，虽然门是关的，但我还是可以从外面往里看，一排排整齐的桌椅，非常干净，一看就很好。最后我又参观了宿舍，我发现我睡下铺，呃，我其实想睡上铺，但好像上面是五年级的，我一听，就打消了这个念头。

新学校，新开始，我希望在这个新学校里可以学到更多的知识，加油！

新学校高中【第三篇】

一幢幢整整齐齐的楼房，一间间干净明亮的教室，一个个温柔可爱的人，这就是我的——东华小学。

一头的乌黑长发，一双明亮的眼睛，这就是我的班主任老师——杨老师。杨老师是我们的语文老师。总之，一切都是新的。刚刚来的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。

我的班级里还有很多可爱的同学，他们都非常得热情，学习上会主动地帮助我，生活中会主动关心我，对我非常的友好，第一个认识的同学叫做温杰伦，他是我一开始的同座，后来他坐在我的右边，我和他玩的很高兴，他也是第一个把qq给我的人。

来到食堂，这里真是人山人海。我们几个班的同学在一起吃饭，很开心。吃完饭后，我回到了我的新宿舍322，我睡在5号床在上面。

友好的同学、和蔼可亲的老师、宽敞明亮的教室、这就是我目前发现我的特点。我爱我的，我爱我的新老师，我还爱我的新同学！

新学校高中【第四篇】

痛快的署假过去了，我从机关一小毕业于东城领秀中学。

一进校门，校园的操场全都铺满了塑胶。看起来干净，整洁。就算下雨天走在上面也没有泥浆。操场上的四周到处是绿树葱葱，生机勃勃。

第一天上学，我就喜欢上了这个学校，感觉一点都不陌生，很亲切，很舒服。为什么呢？因为我很在意厕所的卫生。在我原来的`学校，厕所很脏，每次上厕所都是一件很痛苦的事。可是这里的厕所呢？非常的干净，让我感到很舒适。还有这里的午餐也非常和我的胃口，吃起来很香。

走进教室，我第一眼看到的是我们的班主任，张老师。张老师亲切的说，让我自我介绍。我很高兴加入这个班级。老师的话让我感觉亲切，温暖。因为我不知道语文的书写格式，同学们都很热心的给我讲解。同学们对我的友好我很感动。

知识是飞向天空的翅膀，我就像一颗小树苗，老师就是亲爱的园丁天天给我“浇水”，让我长成葱翠的大树，与可爱的小星星对话。

我爱我的新学校，我喜欢我的新学校。我要在这儿好好学习，快乐成长。

新学校高中【第五篇】

1、认识小学，了解小学的整体布局、建筑及其功能。

2、引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约。

3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的慾望。

有关新小学的大照片四张，幼儿用绘画材料；鸟巢图片等。

幼儿自由讲述，后教师小结，帮助幼儿归纳小学应该有的`一些基本设施，如：教学楼，食堂、大门等。

师：我们很幸运，能够在新造的小学去上学，今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。

1、出示综合楼的照片，引导幼儿观察讲述，了解他的功能；

（1）你发现这个建筑有什特点？（可以引导幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）。

幼儿自由讲述后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，上面有显示屏，顶上还有钟楼，可以告诉我们时间，并引出它的名称“综合楼”。

（2）为什么叫综合楼呢？

先幼儿讲述，后教师介绍：因为里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室，因此叫综合楼。

2、出示教学楼和体育中心的照片，观察讲述，了解其特点和功能；

这两个建筑又有什么特点呢？有什么用？叫什么名称？

教师要引导幼儿进行比较，在比较的基础上理解其各自的特点，尤其是体育中心，它是钢结构的，更牢固更安全。（出示鸟巢了解）。

3、出示新校园的全景照片，观察了解；

（1）告知孩子这张照片是新的实验小学，请孩子找找综合楼、教学楼、体育中心在哪里？教学楼有几幢？除了这些还有什么建筑和设施？（操场、食堂，篮球场等）。

（2）你喜欢周围的环境吗？为什么？

1、你看了我们的新学校，有什么想法吗？喜欢在这样的学校里学习吗？

2、学校很美丽，有什么办法使它一直保持这样的美丽呢？

引导幼儿讨论，说说自己的想法：如不随便乱丢垃圾，不破坏绿化，要节约用水，不能在校园内吸烟等。

1、出示行为公约的范例，引导幼儿欣赏，了解它的含义。

2、你准备设计怎样的行为公约呢？

先互相交流，后个别设计，并互相交流。

新学校高中【第六篇】

我到已经一个星期了，我渐渐地发现了它的美。

早上，校园的一切好像刚刚醒来，操场上的香樟树伸着懒腰，争先恐后地为我们发出芬芳的氧气。紫荆花好像也刚刚醒来，张着笑脸来迎接我们，这时的校园是绿色的，宁静的。

慢慢，安静的校园变得喧闹起来，孩子们陆陆续续跑进校园。上课铃响了，读书声响起来了。喧闹的校园慢慢变得安静了。

中午，放学铃响了，老师带着学生排队走出教室。火红的太阳照着操场，安静的校园又变得喧闹，家长们着急地等着孩子。孩子们有的跑着，有的跳着，有的.在找妈妈。这时的校园是火红的，喧闹的。

傍晚，放学铃又响了。校园里又热闹起来。有家长追着老师问孩子学习情况，有同学在操场上打羽毛球和乒乓球。羽毛球像一只只白鸽翻飞着，乒乓球在台子上跳来跳去。金色的夕阳照着黄色的墙上，大家迈着悠闲的脚步离开。这时的校园是黄色的，悠闲的。

我发现了你的美。

新学校高中【第七篇】

指尖抵在眼睛上，总感觉里面有什么炙热的东西如水般哗哗流着，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被无数同学用色彩涂抹过，却终究回归空荡。

校服一直很肥大，穿上的人总看起来矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起来也没有多难看，她们总喜欢把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纤细的手臂，长长的马尾在脑后晃荡，清爽又干练。

校园言情里穿着干净白衬衫，面容俊朗的男主角似乎从未出现过，周围都是一些每天拼命灌可乐，喜欢咧嘴大笑，不算好看但可爱至极的男生们。和他们的相处模式总是简单而直白的，闹过的矛盾往往一罐冰镇可乐便快速解决。

班规严到不允许带课外书，同学们就挨个介绍着哪本书好看，记着书名在纸条上，放学一起拥着到书店去买。更文艺一些的女生，把写得好到句子抄在本子上，或者用细细软软的声音大段诵着郭敬明书里的矫情独白。

班主任最喜欢用的体罚也不是那么可怕，全班总爱围着一个人，看着他做俯卧撑，有人起哄_再来几个_也有人在他旁边喊加油，做的人往往脸憋得通红，却也只得无奈坚持。

其实当我现在翻开半年前最爱的小说时，总有些疑惑书里对_校园_与_青春_的定义。因为在我看来，真正的校园，没有那么多躁动与不安，只有矫情的自己和写不完的试题，没有美丽的风景和悠扬的音乐，只有黑板上一次一次减少的期末倒计时和一次一次被主科取代的体育课。

青春它也许并不美丽，但真正令我们念念不忘的是岁月，是填满希望的脚步，是曾经与你并肩前行的人。

新学校高中【第八篇】

一幢幢整整齐齐的楼房，一间间干净明亮的教室，一个个温柔可爱的人，这就是——东华小学。

一头的乌黑长发，一双明亮的眼睛，这就是我的班主任老师——杨老师。杨老师是我们的语文老师。总之，一切都是新的。刚刚来的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。

我的班级里还有很多可爱的同学，他们都非常得热情，学习上会主动地帮助我，生活中会主动关心我，对我非常的友好，第一个认识的同学叫做温杰伦，他是我一开始的同座，后来他坐在我的右边，我和他玩的很高兴，他也是第一个把qq给我的人。

来到食堂，这里真是人山人海。我们几个班的同学在一起吃饭，很开心。吃完饭后，我回到了我的新宿舍322，我睡在5号床在上面。

友好的同学、和蔼可亲的老师、宽敞明亮的教室、这就是我目前发现我新学校的特点。我爱，我爱我的新老师，我还爱我的新同学！