读第三军团有感第三军团读后感范例(最新8篇)
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读第三军团有感第三军团读后感范文【第一篇】
“七尺男儿不为民,愧对父母枉为人。世间自有正义在,路见不平有须眉”。跟着铿锵有力的诗词,我走进了《第三军团》的世界!
《第三军团》是我在这个暑假读的第一本书,也是最爱的书,这是一本充满正义和正能量的书,我读得甚至到了如饥似渴,废寝忘食的境界。
故事讲述了在龙城辅民中学,顾永泰校长因错误地怀疑第三军团是犯罪团伙,而派刚调来的新老师华晓乔伪装成学生到高二当插班生,暗中调查“第三军团”。在他亲眼所见第三军团的成员为受骗的人打抱不平、助人为乐、救公交车上的作家、讨回司机的200元钱、制止浦乐章卖不良书籍和假酒假烟等一系列事情后,终于明白了,第三军团原来是正义的化身。只要第三军团在,那里一定充满正义,一定会转危为安。第三军团的故事,深深地震撼着我、教育着我、鼓舞着我!
所谓“人之初,性本善”,其实每个人的心里,都有一个“第三军团”,只是很多时候,会被社会的负能量所影响着,暂时性地“掩藏”了“第三军团”,而当正能量压制一切的时候,就会产生巨大的能量,“第三军团”就会轻而易举地显现,所以我们需要的多汲取正能量,远离负能量!
读第三军团有感第三军团读后感范文【第二篇】
这本小说的主人公“第三军团”都是辅民中学高二的学生。他们使坏人闻风丧胆;老百姓们拍手称快!所到之处,都会留下一张纸条,上面写着:“七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三军团”。可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团”是一个流氓团伙,并让一名新来的教师装成学生,转到高二(5)班去,并调查高二是否有“第三军团”的消息。华晓(新来的老师)当学生的这段日子里,发生了许多事。
读完本书,我感想很多。
不禁想到“君子之交淡若水”这句话,原来这就是所谓的君子之交呀!
读完本书,我还想到了另“第三军团”都万分尊敬的可老师。
事情是着样的,有一个叫王彧的插班生,他的名字从小到大被叫错了很多便,他自己都习以为常了!可是,可老师准确无误的说:“王彧!”“到。”王彧一下子用最大的声音说到,可老师还把“彧”字写在黑板上,“这个字读‘彧’与玉字同音,是有文才的意思,祝你作文考第一名!”于是王彧逢人就说“可老师,有水平!”
我可以理解王彧,如果一名老师一开始就得到同学的尊敬,甚至是崇拜。这样学习就会轻松很多,老师也更方便教学。小小的事就可一征服学生的心。
读第三军团有感第三军团读后感范文【第三篇】
今天我读了一本书,名为第三军团。这个“第三军团”是骆强,陆文虎,刘天人,鲁湘舟,常振家这五名辅民中学的学生组成的,他们惩恶扬善—打击作案的小偷,调查卖假酒假烟的“众生贸易公司”......只要是他们所到之处,他们必留下一张纸条,写着固定的一句话—七尺男儿不为民,愧对父母枉为人,世间自有正气在,路见不平有须眉。辅民中学的校长不明真相,让新来的老师华晓假扮成同学调查“第三军团”,随后发生了种种有趣的故事。
“七尺男儿不为民,愧对父母枉为人,世间自有正气在路见不平有须眉。”这首小诗直接的告诉我们那时社会的混乱,并把人们的胆小,自私和骆强的勇敢,陆文虎的孝顺,刘天人的爱憎分明形成了鲜明的对比。从他们的身上,我学会了许多精神,如坚强勇敢,孝顺父母,不求回报等等。
读完了张之路先生写的《第三军团》我想到社会中很少能看到像第三军团这样的人了,大家都只想着自己。这本书让我明白祖国想要变得更加强大,我们大家就要团结一心,多多帮助身边的人并且信任他人。
我认为每个人心中都有一个第三军团,他可能是大的',也可能是小的,不过万一我们心中的“第三军团”压制住负面能量时,我们才是不可战胜的!
这本书使我受益匪浅,让我们大家学习第三军团的精神,永记他们的精神吧!
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读第三军团有感第三军团读后感范文【第四篇】
让我记忆深刻的是鲁湘舟孤身奋战勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交车时,发现有小偷想偷他东西。他以前也遇到过类似的事情,小偷用刀片划破皮包不过值得庆幸的是里面的东西没掉出。毕竟作家见多识广嘛。紧接着作家有被流氓侮辱,便大声骂道;“流氓!”三个流氓一听气急败坏。上去就给了作家一拳。现在作家心想他宁愿用这智慧的大脑换取那一身的武艺。到了下一站全部的人都下了车,他们并没有匆匆离去,而是再下面看热闹。司机的样子是人不犯我我不犯人。人若犯我,我必诛人。显然他不喜欢多管闲事。就在这时一位“眼睛男”进入了大家的视线,只见他一跃而起抓住了扶手,几个流氓见机冲了过来。正好“眼睛男”双腿踢,哈。三位流氓一下倒在了地上。这时人们才反应过来。每一个人都上了车把这三个坏蛋打的落花流水。都打出了血呢!
读后明白了,1、路上碰到需要帮助的人,要热情帮助。2、如果有人为科学表现了不畏强权,甚至不怕被活活烧死的精神。这样的人,活着是一个伟大的人,死了也是一个永远被人们纪念的灵魂。
我一定会把这些道理铭记于心,派上用场。做一个好学生。
读第三军团有感第三军团读后感范文【第五篇】
这几个小伙子都是在辅民中学初二的几个学生,当然也包括华晓,他们替天行道,从来都不欺负弱小,但也不让那些恶霸逞强,欺负他人——这便是“第三军团”一个充满了正义的“军团”!他们并不像警察和校长说的那样如无赖一般,而是让人感到有了他们的地方,便会充满阳光!他们曾经出使蒲乐章不敢再为非做胆;他们曾经救起落水儿童一名;他们曾经为一个为一个外地人要回了二百块的钱;他们曾经为一为贫穷而有年迈的老爷爷将他的小孙孙从几个“强盗”那儿要回;他们见曾经贩卖黄书的肖园利送进监狱;他们曾经?他们曾经为人民做着一件又一件的好事!可又有谁知道,这“第三军团”便是刘天人,骆强,陆文虎,鲁湘舟,常振家和华晓!
生活中这样的人也有不少:交警,一声,安保人员,环卫工人?他们也都默默无闻的为我们社会这个大家庭闲着自己的一份力。看了这本书我也希望我们在这个大家庭中能够和谐相处:互相谦让,互相宽容,互相帮助。让我们去做一个“第四军团”,让我们这一个世界更加和谐,更加美好。
读第三军团有感第三军团读后感范文【第六篇】
“咦,第三军团,是什么书?”我将这本名字奇怪的书抽出书架,又看到封面画着五个学生勾肩搭背的在一块,便更奇怪了。算了,买回去看看吧。
回到家,我迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。
原来,是讲刚刚分配到辅民中学的老师华晓被校长顾永泰委托重任——去高二(5)班当一名学生,目的竟是调查出哪些人是第三军团的。经过两个月的“努力”,他竟然发现第三军团的成员是本班的班长常家振、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人,还有高二(6)班的“飞贼”鲁湘舟。这个仅有五个人的军团,不像外人说的那么坏,是一个为民着想、路见不平、拔刀相助的小团队。最后,校长也知道了他们干的好事(褒义),觉得感动,便决定要去看自己那受人欺辱的小孙女。
这本书让我们看到了人世间的真善美,丑与恶,当看到孙老师去世的时候,我差点哭了,她的死,对外人说是轻如鸿毛,但对这个学校的学生来说,就是重如泰山的,孙老师将她一生的心血都融入在教学中了。
这真是一本好书!
读第三军团有感第三军团读后感范文【第七篇】
《第三军团》是现作为中国作家协会儿童文学委员会副主任、中国电影集团一级编剧的张之路写的。听同学们说,这本书还蛮好看的,而且还拍成电影了呢。我一下子有了兴趣,一口气看完了。
第三军团是由五个英勇的少年——骆强、刘天人、常振家、陆文虎、鲁湘舟组成的。他们善恶分明、助人为乐、团结一致、英勇无畏,学校中又是老师的好帮手,好学生。他们一直默默地帮助需要帮助的人们,并且做好事不留名。可是,因为学校一直不知道什么是第三军团,误解了第三军团,教育部还发出警告,误认为第三军团是做坏事的一个组织,因而引起了一场追寻第三军团的狂热的风波。但是最后,教育部认清了第三军团的真面目,认识了第三军团。
这五位少年在为国为民中互相救助,惩恶扬善,生死相托。他们不求回报,只求付出。真可谓是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”他们的行为,正是现代青少年所缺乏的,他们的精神是需要我们这些人学习的!我佩服第三军团的成员们。因为,我在他们身上看到了一种东西——那就是国家的希望。他们是社会的栋梁之才,社会需要他们这种人来打击那些“败国贼”、“黑心人”。
第三军团见义勇为的精神,我深深的佩服。想想现在,这样的人还有几个?这样的精神又在多少人的身上永存?……在当今这个社会里,这样的人已经不多了,所以,我们才要号召大家向第三军团学习,学习他们的精神。
让我们向第三军团学习吧,让这种精神在我们身上永存!
读第三军团有感第三军团读后感范文【第八篇】
在这个丰富多彩的暑假中,我读了一本名叫《第三军团》的少年儿童小说。
这本小说的主人公“第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆;老百姓们拍手称快!所到之处,都会留下一张纸条,上面写着:“七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三军团”。可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团”是一个流氓团伙,并让一名新来的教师装成学生,转到高二(5)班去,并调查高二是否有“第三军团”的消息。华晓当学生的这段日子里,发生了许多惊险有趣的事情。
在读这本书时,我的脑中经常会浮现出书中故事情节的画面。仿佛我就是一个旁观者;遇到了某些事,会为那些人担心,又会为那些人高兴。
联想联想我的生活,如果我进入了书中的年代,看见街上有流氓在伤害人,我会像第三军团的团员们一样挺身而出吗?他们做了好事不留名,却总被人误解,但是从来都是无怨无悔。他们正使用这点感动了我。使我感到这本书中有着无尽的知识道德的宝藏,认真的读了起来。
细细地品味了这本书后,我受益匪浅。这些故事使我懂得了许多道理:信念志趣相同,不结义也是兄弟。这样的朋友平时不显亲热,但遇到危险,可以相互救助,生死相托。在路上碰到需要帮助的人,要热情帮助。
我一定会把这些道理铭记在心,做一个四好少年!希望同学们也读一读这本书,为祖国,为社会做贡献!
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