实用父母课堂读后感样例【通用8篇】

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父母课堂读后感【第一篇】

现今中国社会，随着经济的飞速发展，家庭收入的提高，大多数孩子都是衣食无忧，父母也是竭尽所能的满足孩子的各种物质需要，以至于孩子没有了金钱的概念，体会不到挣钱的艰辛。

我们小时候父母收入普遍不高，家庭日常开支时常捉襟见肘，我们虽然能保证温饱，但是在物质方面非常匮乏。现在我们收入提高了，就想方设法去满足孩子，不管是教育投入还是其他，都是提前给孩子安排好，我的孩子直到上学都不知道自己拿钱去买东西。在以前看来，我觉得我们很称职，在这方面非常合格，不让孩子有攀比意识，不让她过早接触金钱，但是自从读了《父母课堂》——让孩子从小学会理财，对我触动很大。

从青少年理财意识的形成和发展来看，3~12岁是培养孩子理财理念的最佳时期，6岁以前是萌芽期，6~12岁为确立期，在这两个阶段塑造孩子正确的“理财观”是尤为关键的。所以，孩子的理财观，不只是教孩子用钱，还关乎孩子的思维模式。结合孩子日常生活中的问题，我发现孩子没有金钱概念是一件多么可怕的事情。其一数学中学到的应用题，有很多都是去商店买东西，可是孩子没有这方面的经历，我在教学过程中很难给孩子讲通什么是“钱”，更不用说如何正确计算了;其二就是在生活中，孩子一旦得不到想要的，就只会埋怨，而不知道理解，孩子会认为一切东西都是垂手所得的。

鉴于此，我们也逐步改变了对孩子的理财教育。一是去超市买东西，把钱给孩子，让孩子自己去付钱，这样做的目的就是潜移默化中培养孩子的理财观，让孩子知道买东西要付钱，从而体验和明白金钱的作用；二是我们不再一味的给孩子买，而是在孩子有明确目标的情况下，让孩子在家做力所能及的家务给孩子劳动费，让孩子的知道如何赚钱，懂得劳动的艰辛，并得到自己想要的，以免养成“伸手要东西”的陋习；三是让孩子懂得节约和储蓄的重要性，避免孩子以后花钱大手大脚，使其在花钱时始终想到应该具有的社会责任和道德，理解什么叫未雨绸缪。

虽说现在能意识到儿童理财教育的重要性，但是理财教育都是摸着石头过河，我们在对孩子进行理财教育的同时，心理素质的锻炼同样很重要，因为无论贫富，良好的心理都是成功理财的基础，适当让孩子尝试挫折教育，对孩子来说未尝不是一件好事。

不管怎样，做好孩子的理财教育父母必备两个条件：第一，对孩子的理财教育要有持续的关心和支援；第二，要掌握教孩子理财所需要的最基本的金融知识。归根结底，唯有父母先学习理财知识，才能对孩子进行正确的理财教育。希望我们的孩子能从小将理财意识根植到心里，从小培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯，以成为高财商的未来青年。

父母课堂读后感【第二篇】

读一本好书，能够影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，影响和指导了我对孩子的教育方法。作为一名家长，几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。

我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。

对于孩子的调皮、任性和学习中的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我明白了“父母好好学习，孩子天天向上”;懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同他做朋友去影响和教育她。

经过思考后得出以下几个结论：

尽量少出去应酬，抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一齐吃饭一次，他能够在饭桌上说说他遇见的趣事。

让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

我们就应了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

我打算逐步培养他的自理潜力和劳动习惯，构成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。

良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步构成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有职责感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子必须能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!《父母课堂》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。

课堂小学作文。

初中课堂随笔。

物理高效课堂论文。

中医课堂语言技巧。

课堂研究读书心得。

写课堂的作文。

关于课堂礼仪守则。

父母课堂读后感【第三篇】

10月一天，女儿从学校带回《父母课堂》，一翻就喜欢上了它，栏目很全面，案例很丰富，篇篇文章都流露出发自心底的真情和感悟，也渗透着很有见地的教育思想。

《父母课堂》是面镜子，可以对照自己育女路上的曾经和现在，有共鸣，有反思。《快速阅读法的“葵花宝典”（上）》中作者对女儿的识字训练和巩固提高女儿阅读能力的方式我做法几乎相差无几，其效果也同样好，孩子的识字和自由阅读能力超出同龄孩子，这点让我感到欣慰，同时也看到了不足，今后在培养女儿阅读的广度和深度上可以根据女儿情况借鉴作者的好招。《附耳细说》中那位对牛的心理体贴入微的农夫深深地感动了我，也警示着我。大多数的父母，包括我也常常在孩子犯错时不顾孩子的自尊当众喝斥，其实心里知道不该这样做，但又碍于面子，怕别人说自己娇惯纵容孩子，而随意将孩子的自尊心践踏，“附耳细说”我会记住并慢慢改变的'。

《父母课堂》是盏明灯，指引我今后在育女路上可以走得顺畅些。我一直认为，父母对孩子各阶段教育思想和理念的储备应是像存钱一样，平时存得有，用时才会有，不要等到孩子已经出现问题后不知所措，为时晚矣。虽然现在孩子还小，但专家访谈、名人家教、亲子加油站等栏目中诸如《儿童教育就是培养好习惯》、《健康的才是最美的》、《帮孩子把握非常时期》、《并非纵容》等文章中阐述的教育理念、方法和例举的案例对以后孩子的教育有较强的指导意义，可储备起来，在孩子日渐成长中，既可防患于未然，也可对症下药。

在此真诚感谢《父母课堂》这位良师益友。

父母课堂读后感【第四篇】

自从学校在新学期的第一次家长会时发了本《父母课堂》，每晚我都会拿来读一读。这本书分了好几部份内容，有我喜欢的亲子加油站，孩子心声，教子良方。随着孩子升上三年级，我迫切感受到了教育孩子的问题不是那么的简单，众所周知，对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题。我们作为孩子的父母，对孩子充满了无限的`憧憬和寄托，希望孩子健康、快乐地成长，又希望他们成为出类拔萃的人对社会有用的人。但在现实中，又遇到了许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题，我们总在不停地摸索、寻找、学习并试验着教育孩子的办法。阅读《父母课堂》之后，我明白了孩子的成长，不仅仅是他的人生历程，作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验，也在陪伴孩子共同学习与成长。还有，对孩子的培养不仅仅是应该学习好，对孩子品德和人生观的培养同样也是非常重要。时代在发展，对孩子的教育方法也在不断地更新和变化。通过对《父母课堂》的阅读，我们了解到，如今的孩子接触到的信息量非常大，知识面开阔，而孩子的心是纯净的，就像一张白纸，如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生，父母任重道远。在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的小故事、小实例。从这些小事例中，我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子，孩子的个性不同，教育孩子的方法也应当是因人而异的，家长必须更加了解孩子，走进孩子的内心，在教育孩子的方法上多学习多交流，找到最适合自己孩子的教育方式，这样才能让孩子愿意接受。

通过阅读《父母课堂》，我学到很多，懂得了应该怎样做才是正确的，有效的，当然实施起来与想象的还有差距，但我会努力地学习，期待有更多期的《父母课堂》，好好读这些给我动力，给我方向的好文章，让我与孩子共同快乐成长。

父母课堂读后感【第五篇】

读了后觉得好像都是发生在我们周围的点点滴滴，从各个方面都可以看到我们的孩子有可能或已经发生的事情。

对各位家长都是个警告，不要等到事情发生了再去补救。要让我们的小孩从小就养成好良好的习惯。还有遇到困难的时候不要慌，培养冷静分析的能力。

让孩子学会做人，学会帮助人，学会体量别人，学会关心别人，从而提升自己。

让孩子学会和同学相处，学会自己处理一些小问题，家长要鼓励小孩，小孩受到挫折不要偏袒，要跟他们分析，这件事情，是对是错，对又对在哪，错又错在哪。让他们认识到自己的对错，从而成长起来。

发现孩子的兴趣，尊重孩子的选择。我觉得我们家长这个没做好，因为我们只是怕小孩输在起跑线 上，帮小孩报这个班帮小孩报那个班的，从来都没问过小孩子是不是感兴趣，是不是喜欢。我们家长没有正确去引导。从保护孩子的想象力着手，鼓励实践向生活学习，启发孩子多角度思考问题，关心孩子，鼓励他们，以身作则，促使孩子兴趣稳定持久，立足实际。

有时候家长的经常唠叨也会给孩子带来巨大的心理压力，现在还刚刚起步，慢慢沉淀下去小孩子就会感到不适应，气话，过分偏激的话都会破坏亲子关系，让问题和分歧变得更加无法解决。所以教育孩子最忌讳的就是简单粗暴，不分清红皂白，全然不听孩子的解释。孩子拒绝接受意见甚至顶撞父母时，父母任何的暴力，威胁，以硬对硬的做法都无法奏效，不仅不能解决问题，反而还会使矛盾激化。父母要多倾听孩子的心声，了解他们内心深处的真实想法，对孩子多理解，多包容。站在孩子的角度考虑问题，再进行坦诚的说服和教育，孩子才更容易接受。

看了父母课堂，让我们陪着孩子们一起成长。

父母课堂读后感【第六篇】

作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。

我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《您真的爱孩子吗》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。

到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法？我和经过考虑后得出以下几个结论：

尽量少出去应酬，抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一起吃饭一次，他可以在饭桌上说说他遇见的趣事。

让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

我们应该了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的`办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

我打算逐步培养他的自理能力和劳动习惯，形成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间（玩具、图书、vcd片的整理），父母做清洁工作时做小助手等。

良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。

只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！

父母课堂读后感【第七篇】

终于又盼来一期《父母课堂》，这位老朋友就像是我的加油站，每次阅读它都能帮我补足能量，在教育孩子的道路上助我持续科学的前行。

每期各个板块的内容我都受益匪浅，其中这期“教子良方”版块中“用积极的人生态度影响孩子”一文，让我感概万千。主人公是两位孩子的母亲，她的孩子们在她的教育下特别的优秀，通过叙述多个案例，让我们了解她是如何培养孩子坚强的意志和责任心，鼓励支持孩子参与提高领导能力和领会团队精神，帮助他们适应各种新的环境，勇敢面对挫折的。更可贵的是她在培养两个孩子的同时，坚持与她们一起成长，利用业务时间拿下两个研究生学位，用自己积极的人生态度激励和影响着孩子们。

她是一位成功的母亲，正如《穷爸爸，富爸爸》里所说：“所谓的成功，就是有时间照顾自己的小孩”。孩子成长的路上，家长才是第一责任人，也是孩子的终身老师。教育好自己的孩子是父母这辈子最重要的事业。

有时间我们工作忙，会想：等一等，等到自己有空了再去管孩子；要不就想着：等一等，等孩子长大了自己就会懂了。但是最后，等来等去，只留下了遗憾。孩子的成长是不可逆的，只有一次，错过了就没有机会可以重来。今天我们在孩子身上偷得懒，明天将会成为你一生的遗憾，甚至会加倍的偿还。

家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。一个好的老师或许能影响孩子三五年，但是父母的影响力却是一辈子，父母才是孩子终身的老师和学习的榜样。

孩子比我们想象中成长的更快，有些东西再不管，你就真的管不了。我们不能再缺席孩子的教育了。

我通过《父母课堂》及各种媒体有关正面教育信息摄入，也让我及时顿悟，立志做一个新时代的家长！做孩子背后那个用心的家长！我和孩子父亲权衡出足够的时间，充分的陪伴孩子。帮她树立目标志向，让她每天都有追求；其次引导她自学，这样就不会被标准答案所束缚，这样也能提高学习效率。最后我们能够保持平等的和她交流，让她更加的自信。令我们欣慰的是，孩子在我们的持续陪伴中，各方面成长的很快，原本比较胆怯慢热的性格也有了突破，前几天还主动勇敢的参与竞选大队委的演讲，并当选了学校大队委组织部成员。

有句话说的好：父母和孩子，其实总是在相互成全。我们父母为了孩子，总是无怨无悔的付出，而孩子这里，我们也能感受到这世上最完全的依赖、爱戴和信任。趁着孩子还未长大，好好陪伴，配合老师，用心教育。作为父母应严格要求自己，多读书，不断提升自己，潜移默化地影响着孩子的人生走向，协助孩子成为更好的自己。

马斯克曾在演讲中指出：“令人忧虑的是，今天孩子的学习和进步的动力，几乎全部都是来自外在压力和奖励，结果她们就不会有宏伟的目标，也不会有坚忍不拔的毅力。所以世界上最可怕的事情是孩子没有内驱力”。

确实如此，为了更好的帮孩子更好的平衡应试教育与素质教育，我们家长也应该不断学习，与时俱进，让我们在教育孩子的修行中一起努力吧！

父母课堂读后感【第八篇】

在孩子的教育问题上，平时我不敢说100%的做的好，但是自认为对孩子是尽心尽力，尽职尽责的。日常生活中生怕孩子身体冷到，热到起；饮食方面吃的好不好，够不够营养。对此类事费劲心血，但是现在读了《父母课堂》这本书之后，我觉得在平时教育孩子的有些方式做的不够正确。做父母的都爱自己的孩子，都想子女长大能够成才，做个对社会有用的人。但是想法是正确的，真正在实现中有很大的困难。我现在就读《父母课堂》这本书的感受写出来，给大家分享一下。

所周知，21世纪需要具有创新能力的人，培养创新人才已经上升到国际战略。但对于普通家长来说，这个话题似乎比较遥远，很难与自身联系起来。想要把孩子培养成创新人才，就不能代替他成才，就不能代替他成长，要用欣赏和鼓励的眼神，语言去面对孩子，学会尊重他的成长规律。我们在培养孩子的创新能力是要注意两个问题：一时层次性问题，及家长要因材施教，结合孩子的实际，不能对孩子的创新活动要求苛刻：二是激励性问题，即保护好孩子的兴趣，爱好，好奇心，求知欲，支持孩子求新，求异和质疑，鼓励孩子尝试，探索。具体来说，可以这么做：

1：营造家庭的游戏氛围。家长要给孩子创造一个宽松，和谐的游戏环境，同他交朋友：允许孩子在游戏中“参政议政”，与他保持平等，民主的关系。这对培养孩子敢想，敢说，敢干的创新精神具有重要作用。

2：保护孩子的兴趣爱好。家长对孩子的想法，兴趣，喜好，应给予支持，鼓励和指导；在游戏过程中不应以大人的标准和眼光对其指责，甚至横加阻拦，这样会挫伤孩子的积极性，扼杀他独立思考，探索事物的创新意识。

3：培养孩子勤学好问的习惯。家长应细心观察孩子在游戏中的种种表现，并及时给与帮助，引导，有意思地培养孩子积极思考，勇于发表意思，不懂就问的良好习惯。

最后要鼓励孩子的求异思维，当孩子在游戏中发表一些与家长相反的意思，或寻求不同的玩法，或寻根究底时，他的某些做法，所提的问题可能有不当之处，但这种善思求异的精神是可贵的，我们做家长的应予以保护。

要孩子养成友善待人的习惯，每天想着做善事，遇到失意的人不忘说几句鼓励的话。这样付出之后，你就可以得到更多成果。最重要的是，友善待人使你保持了自尊和自信。友善待人并不意味着消极被动，友善包括友好，热心，文雅，但它并不是要你过于顺从别人，以致没有人知道你的立场。相反你更应采取一种明确，坚定的立场，但可以以一种和蔼的方式表达它。

要让孩子在激励中成长，在正向教育中长大，家庭不应给他太多负向信息，要多表扬，少批评；多肯定，少否定；多鼓励，少泼冷水。父母如果老说孩子的不是，不但起不到教育的作用，反而间接给他提了醒，起不到强化的作用，并让孩子对自己的不良行为产生认同，在潜意识中认为“我就是这样的”。如此一来，孩子的缺点就会越来越多，甚至可能会往坏的方向发展。反之，父母如果非常欣赏自己的孩子，经常夸赞，肯定他，孩子的优点也会不自觉地被强化，优点就会慢慢变得越来越多。也就是说，父母要用赞赏的眼光看待孩子成长中的优点。当孩子考试成绩不理想时，我们不是立即批评孩子而是给他以安慰。等孩子静下心来后，再与他一起分析考试中造成差错的原因，并不断鼓励他“没关心，胜败乃兵家常事，只要你努力了，考不好也问心无愧。机会还多着呢，我们相信你。”我们相信孩子在这样不断的鼓励和关怀下，自信心一定会大增，会对学习越来越感兴趣，成绩自然就会上去。当孩子犯错误的时候，父母对孩子适当地批评是有必要的，但是父母如果态度粗暴，一味地大声训斥甚至体罚孩子，对孩子来说只能适得其反。批评孩子是件有讲究的事，它要求父母合理地使用这根“大棒”，综合考虑批评孩子的时间，地点，态度，次数，程度等多种因素而不可滥用。在给孩子做出榜样方面，父母要以身作则；父母以身示教；父母要说话算数。总之，给孩子予以正确的激励，会给孩子正面影响，能让孩子潜移默化，不知不觉中接受教育，健康成长。

让孩子养成良好的习惯，有些孩子的时间观念确实较差，注意力很容易受到周围环境的影响而分散。而且现在孩子的学习压力也比较大，有一部分孩子对学习甚至有些厌烦，于是就出现了做作业磨磨蹭蹭的现象。作为家长，看到这种现象，切记不能发怒，应该冷静的查找原因，了解孩子的.心里需求，因势利导。只有这样，才能真正帮助孩子养成良好的写作业习惯。

1、家长应该尊重孩子，让孩子自己选择写作业的时间。

2、家长可根据作业量和孩子商定做作业的时间。

3、家长应该根据作业的内容给孩子提出具体的要求。总之，孩子磨磨蹭蹭的原因可能是多方面的。作为家长，一定要相信自己的孩子，为他付出更多的耐心。用正确的方法加以引导，持之以恒，相信你家的“慢郞中”也能变成“急旋风”！

孩子在成长的过程中，无论是先天遗传的品质，还是后天养成的习惯，若想改变都并非朝夕成功，更不是苛责之下就能够实现的。父母必须善于动脑，还要加上言传身教。如果能和孩子像朋友一样平等相处，遇到问题多与孩子沟通；要求他做到的事情自己首先做好，相信榜样的力量一定能够发挥作用，孩子一定会向着父母期望的方向，慢慢地越变越好。