安的种子读后感（优推8篇）

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安的种子读后感【第一篇】

最近爱上漂童书，儿子不喜欢看，就我自己看，碰到有满意的句段，就用铅笔轻轻作个记号，读一遍给儿子听，请他帮我摘抄下来，但是，我没法摘抄，也不忍心去亵渎书中，悠然见南山，自然平淡中求人生真谛意味。看完之后，我憨畅淋漓，睡了个好觉，没有日有所思，夜有所梦等纷扰；也没有计算今晚我得到了什么，感悟到什么......

安是个普通憨厚小和尚，却能种出千年莲花，没有豪年壮语，没有才高三斗，没有营养培植，没有华丽花盆，只是怀踹种子，心怀感恩，在春天到来的时候，在池塘里种下，然后慢慢等待。发芽、吐叶、开花。顺其自然，就能期待奇迹。

安的种子读后感【第二篇】

暑假我看了一本《安的种子》这本书，有三个名叫安、本、静的小和尚。在一个冬季，他们的老师傅给他们每人一颗“千年荷花”的种子，让他们去种出花来。本马上就把种子种在了雪地里，本等了很久，种子都没有发芽，于是他愤怒的刨开了地，还摔断了锄头，不干了。静用了最名贵的药水和花土，把种子种在金花盆里，搬到最温暖的房间里。过了一段时间，静的种子发芽了，他用金罩子罩着花盆，小幼芽得不到阳光和氧气，没几天就枯死了。而安把种子放到布袋里，挂到胸前。安象平时一样为寺庙买东西、打扫卫生、做斋饭、提水、悠闲地散步。春天来了，安把种子种在了池塘的一角。不久，种子发芽了。在一个盛夏的清晨，古老的“千年荷花”终于盛开了。通过看这个故事，本不思考，没有想在冬天是种不出花朵的;静没有想过大自然的万物都离不开阳光和氧气的;安很珍惜师傅给他的种子，很细心的吧种子保存起来，怀着希望等到春天，最终看到了美丽的“千年荷花”。让我明白了做事一定要脚踏实地，用心去体验，才能有所收获。

安的种子读后感【第三篇】

读书是一件非常有意义的事情，尤其是对于我们年轻人而言。读书能够帮助我们扩大眼界、增长知识、提高文化素养，更能让我们在未来的人生道路上走的更加扎实。《种子》这本书，是我最近读完的一本书，我想用这个机会，分享一下我的阅读心得和体会。

第二段：概括书籍主旨。

《种子》这本书，是一本美国生存学家PaulStamets所写的一本科普书籍。这本书的主旨是介绍蘑菇的深度探究，以及其具有的独特价值和潜能。蘑菇是一种环保产品，具有多种功能，例如：生长助力、治疗癌症、肺病的预防和治疗等。它是一个真正的蘑菇探险士和环保分子的故事。

第三段：对于蘑菇的改变认识。

在《种子》这本书里，在介绍不同类型蘑菇的同时，还描述了一个关于蘑菇可以给我们生活带来何等的变化的积极视角。阅读这本书的过程中，我发现自己对蘑菇的认识被反复颠覆，前所未有的了解了蘑菇的潜在疗效和价值，多样的应用场景和环保精神深深地震撼了我。原来曾经认为的一些人离我们很远的生活之前，竟然丝毫不影响着我们的生活。这也让我深刻意识到了自己对于环保的重视程度还远远不够，因此也让我开始关注我生活中的诸多细节，尽可能发挥自己的力量，积极参与到环保行动中来。

第四段：佩服PaulStamets探索科技的精神。

PaulStamets是一位成功的环保科技发明家和一个真正的蘑菇探险士。在他的故事背后，他用自己的努力和探究，推动了我们人类进步的恒心和远见。阅读这本书，让我感受到了科技和环保的双重魅力，给了我新的启示和能量。佩服自身相较于他而言还有很多方面的差距，同时也希望能从他身上得到一些启示，为自己的后劲不断添砖加瓦。

第五段：总结印象。

作为一名读者，这本书给我留下了非常深刻的印象。在阅读的过程中，我领悟到了许多经验和思想。在这里，他的故事也成为困扰我整个人生的一个新的思维，以及对日常生活中看似微不足道的小事和细节的认真关注和关怀。通过对这本书籍的学习和思考，我深刻地认识到：人类的科技是务必要保持探究、追求优化，同时我们也应该秉承着探求知识和自我价值，将自己的动力之火激发出来。

读书的过程中，虽然旁人不一定能够了解你的体会，但是我们每一个人都应该怀有一颗渴望知识和追求真理的心。在这样一个心永远不渝，思想永不短浅的前提下，我们才能在读书中获得更深刻的思考，同时也才能在未来的人生道路上更加成功地前行。

安的种子读后感【第四篇】

种子课是一种独特的课程，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过一学期的学习，我深刻体会到阅读对于个人成长和学习的重要性。在课程中，我不仅学到了许多知识，还培养了对于阅读的热爱和思考能力。下面，我将从课程内容、阅读技巧、阅读体验、知识传授和感悟五个方面介绍我在种子课中的阅读心得和体会。

首先，种子课提供了丰富多样的阅读材料，如诗歌、小说、散文等。课程内容丰富，有助于培养学生的广泛阅读兴趣。通过这些不同种类的阅读材料，我们能够接触到不同的文化和思维方式，扩大自己的视野。例如，读诗可以培养我们的审美情趣和情感表达能力，读小说可以让我们感受不同的人生故事。通过这些阅读，我深刻理解到阅读不仅是获取知识，更是一种心灵的享受和修养。

其次，在种子课中，老师教授了许多实用的阅读技巧。我们学会了如何快速找到关键信息、如何提高阅读理解能力，以及如何写读书笔记等。这些技巧在我们的日常学习中也起到了很大的帮助作用。通过灵活运用这些技巧，我们能够更好地理解和掌握阅读材料，从而提高学习效果。阅读技巧的学习不仅丰富了我们的学习方法，还培养了我们的思维能力和创造力。

第三，种子课让我体验到了阅读的乐趣。在种子课中，我们不仅要阅读教材，还要选择自己喜欢的书籍进行阅读和分享。这让我有机会探索自己的阅读偏好，并享受阅读带来的快乐。通过和同学们交流自己的阅读体验，我们能够互相借鉴和启发，共同成长。在享受阅读乐趣的同时，我们也不断激发了对于新知识的渴望和探索的热情。

第四，种子课不仅传授了知识，还给我们提供了更多的思考空间。课堂上，我们用心阅读，思考书里面隐藏的道理和作者的用意。我们也会思考书中的角色是否与我们有所共鸣，我们是否会在现实生活中受到启迪。这些思考不仅培养了我们的逻辑思维，还培养了我们的判断能力和见解观点。种子课让我认识到阅读不仅仅是在纸面上得到知识，更是通过自己的思考来汲取智慧。

最后，种子课让我有了更深刻的感悟。阅读是一种精神的修养，是一种内心的满足。通过阅读，我了解到世界的多样性，学会关注他人的情感和需求。阅读让我能够更好地面对生活中的困难和挑战，也让我对自己的未来充满了信心和希望。阅读让我拥有了抵御世俗喧嚣的能力，使我从容不迫地面对琐事和挫折。在种子课的学习中，我真正感受到了阅读对于个人成长和学习的重要性。

综上所述，种子课是一门独特的课程，通过丰富多样的阅读材料和实用的阅读技巧培养了我的阅读兴趣和能力。在课程中，我体验到了阅读的乐趣，思考了更多的问题，并从中得到了更深刻的感悟。通过种子课的学习，我相信自己在阅读方面有了长足的进步，并将继续保持对阅读的热爱和追求，用阅读来丰富自己的人生。

安的种子读后感【第五篇】

种子课是我大学四年里非常受益的一门课程。通过这门课，我不仅对于读书养成了良好的习惯，更进一步提高了阅读能力和思考能力。在课程中，我读了许多经典的文学名著，每本书都给我留下了深刻的印象。通过阅读这些书籍，我从中汲取到了宝贵的知识和思想。毫无疑问，种子课对于我的成长起到了重要的作用。

首先，在种子课上，我学会了养成读书的习惯。以前，我对阅读兴趣不大，总有各种借口推脱，不愿意花时间来读书。然而，当我参加了种子课后，我意识到读书的重要性。每周，我都会花一定的时间来阅读课堂上分发的书籍。通过书中的故事和人物，我能够感受到作者的思想和情感。与此同时，我也学会了记录下自己的思考和感受，这样可以更好地理解和吸收书中的内容。渐渐地，我发现读书不仅能丰富我的知识，还能够开发我自己的想象力。阅读变成了我生活中最喜欢的一部分。

接下来，种子课让我提高了阅读和思考能力。在课程中，我们不只是简单地读书，而是通过老师的引导和学生的讨论，深入思考这些作品与我们的生活、社会和历史的关系。通过与他人的交流，我能够从不同的角度来看待问题，提高自己的思维水平。同时，学习如何发问，如何提出自己的观点，使我在表达能力上得到提高。这不仅有助于我在课堂上积极参与，还培养了我更深入地思考和分析问题的能力。在更高的层次上，这也为我将来的学习和工作提供了宝贵的素养。

除了提高阅读和思考能力，种子课也为我带来了无穷的智慧和思想。通过阅读这些经典的名著，我汲取到了丰富的知识和人生智慧。例如，读《1984》使我深思当代政治和权力的问题；读《红楼梦》让我对于人性和家庭的复杂性有了更深刻的认识；读《傲慢与偏见》帮助我理解社会阶级和爱情的纠葛。这些书籍给了我不同的启示和思考，使我更加洞察人性和社会。当我与朋友们分享这些书籍时，我们都能从中获得智慧的火花，相互启迪和激励。

最后，种子课对于我的成长起到了重要的作用。它不仅让我养成了读书的习惯，提高了阅读和思考能力，还给我带来了智慧和思想的熏陶。通过阅读这些经典的书籍，我能够更好地理解自己和社会。我相信这些宝贵的经验和知识将成为我未来的助力，让我在人生的道路上走得更远。

总而言之，种子课是我大学生活中非常重要的一门课程。通过读书，我养成了良好的阅读习惯，提高了阅读和思考能力，并从中汲取到了智慧和思想。这些经验和知识将成为我人生道路上的重要资源，帮助我更好地理解自己和社会。读书的力量是无穷的，我将继续保持阅读的习惯，不断提高自己的素养和见识。

安的种子读后感【第六篇】

植物的种子散落到地上,它们就能长成新的植物,所以植物要“旅行”靠的是种子。种子不像人类可以坐飞机，火车，汽车旅行，它们是在风和很多动物的帮助下旅行的。

凤仙花的种子是长在菊果里边的，蜜蜂和蚂蚱一碰到菊果，菊果就会快速收缩并弹开，里边的种子就会被弹出去抛到空中。米的前果上面有很多小口子，当风吹起来的时候，米的茎弯曲了，它的种子就从外壳里摇了出来，这样米的种子就能均匀散落在四周了。蒲公英的种子附在由许多茸毛组成的“小伞”上面，他们可以在风的帮助下象背着降落伞一样在空中旅行。树木的种子长在高高的树上，当种子成熟向下飘落的时候，风会抓住它们，把他们吹到遥远的地方。紫花地丁，雪莲花，报春花这些植物的种子上面含有美味的含油附着物，蚂蚁很喜欢吃这种美食，蚂蚁吃完这些含油附着物后就把种子随便扔在某个地方，那个地方就会长出一颗新的植物。

樱桃，草莓，苹果等植物把种子装在美味多汁的.果肉里，鸟儿吃了这些果实的时候就会把种子一起吃下去，果肉在肠胃里被消化掉了,种子被鸟儿排泄出来，掉在土地上，就可以生根发芽。牛野或猪殃殃这类植物也会借助动物来旅行，当松鼠等动物从他们身边跑过的时候,这些种子就会附在动物的身上，被动物带到很远的地方，在那里生根发芽。

读了这本书之后，我也明白了动物和植物在一个生物圈里和谐共处，相互依赖，所以我们要保护地球上面的生物圈，不能破坏自然，这样地球上面的生物才能生生不息。

安的种子读后感【第七篇】

《一粒种子》这本书主要讲的是：上帝造了一粒种子，他想让种子长起来，上帝问种子第一句话：“你要变成什么?”种子回答：“美丽无比的花。”不过，种子认为上帝说的玫瑰花虽漂亮，但它身上有不少尖刺，便不喜欢。上帝又让种子挑选，种子回答：“草儿。”可是种子又认为小草太过柔软，风一吹便倒……最后因为种子太挑剔，所以它一直没有变成什么。

看完这本书后，我心中久久不能平静。我想，我们做事不能像种子一样挑剔，因为世上万事万物从来就没有绝对完美的，有所得便注定要有所失。

这个故事让我想起我的弟弟也曾经这样挑剔过――在我七岁那年，我、姐姐和弟弟一起到山谷里钓鱼。我们沐浴着清新的空气到达目的地。这里，花儿向我们微笑，鸟儿向我们歌唱，我们心情都非常地好。很快，姐姐拿起钓鱼竿，向水里一甩，钓起鱼来，可我们等了很久就是没有见鱼上钩。姐姐眼珠子一转，从包里拿出一片面包，碾碎后向水里洒去，突然，许多花花绿绿的鱼儿就浮到水面上了。弟弟赶紧来选：这条太丑，不要!这条太瘦，不要!这条太会吃，不要……选来选去，鱼儿全散了。这时弟弟急忙叫姐姐再多洒点面包，姐姐无奈地叹了叹气，语重心长地对弟弟说：“弟弟，你要短知道，不是所有的鱼都是完美的，它们一定会有自己的长处和短处。”弟弟听了，难为情地低下了头。还好，地上还有一点面包屑，姐姐又向水里洒了进去，最后，我们提着整箱的鱼儿满载而归了。

我想，我们都不要那么挑剔吧，挑剔的人会让别人感觉烦恼，挑剔的人什么事情都做不成、挑剔的人还会错失很多机会。而不挑剔是一种心态，是一种自在的随遇而安，它如和煦的春风，会给人恰到好处的温暖。

安的种子读后感【第八篇】

《种子》是一本描写农业和生态环境的小说，由美国作家皮尔斯·布朗创作。这部小说通过一个家族的历史，展示了农业的重要性，以及人与自然之间的关系。我读过这本书后，深受启发，对农业和环境问题重新认识。

第二段：对农业的新认识。

小说中，主人公威尔·艾伦和他的家族，代代以种植和经营棉花为生。他们深知农业生产的重要性，从种子的选择到土地的耕种，从繁殖畜禽到收割产品，都需要耕作者不断努力。同时，小说也揭示了现代工业化对农业生产的影响，如机械化和化学肥料的使用，它们在一定程度上提高了农业生产效率，但也对环境造成了污染，影响生态平衡。通过读这本书，我更加重视农业生产，尤其是生态农业的发展，保护自然生态环境。

第三段：对自然环境的保护。

小说中，威尔从小就知道自然生态资源的重要性，他不仅深爱土地，保持着长久地耕作传统，而且逐渐学会生态农业，如天然农药和较为纯净的施肥，保护植物的生态系统，给后代提供了一个生态环境更为健康的土地。而现在，随着全球气候变化的加剧和环境污染的严重程度，保护自然环境也应该成为每个人的责任。我通过阅读《种子》，感受到了环保的重要性，应该从自身做起，采用更加环保的生活方式，保护自然环境。

第四段：对家庭与社区的责任。

在小说中，威尔的家族虽只经营一块土地，但他们却致力于建立社区经济，关心他人的生计，把自己的理念传递给他人。借着威尔家族的生活和事业，威尔描绘了一幅永恒的画面，从中我们可以窥见家庭和社区责任的重要性。家人和社区的相互帮助、相互支持，能够创造出稳定的生产与生活环境，使得社区成员得到实际的实惠。我从这本书的阅读中，更加认识到家庭和社区责任的重要性，应该多做力所能及的事情，为家庭和社区的稳定和发展做出自己的贡献。

第五段：总结。

《种子》不仅有很高的艺术价值，也展现了人类和生态环境间的微妙关系。这部小说让我重新认识到环境保护、农业生产和家庭社区的责任，深深地影响了我的生活态度和价值观。我相信通过阅读，许多人也会对自己的生活方式有全新的认识。我希望大家通过学习和阅读，探索未来的道路，更好地走向自然和谐发展的时代。