实用教师《我要当老师》观后感范例3篇

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《我要当老师》观后感 1

影片最触动我的是“经师易求，人师难得”这简单而又深厚的八个字。影片开始时孙恒的课堂效果并不好，专心听讲的寥寥无几。是因为他讲得不好吗?并不是，孙恒以双非毕业生的身份成功应聘，正是看中了他的专业基础扎实。办公室的老教师向他传授“躺平式”教学秘诀，这样学生轻松，老师也能顺利评优。

我想这不只是一位思政课老师的困惑，怎样讲好思政课才能获得学生们的认同?孙恒想起了他的人生导师，高怀德老师，“亲其师，才能信其道”，这是高老师对孙老师的谆谆教诲。而后孙恒深入了解每一位学生情况，因材施教，正确引导，取得了同学们的高度认可。

影片中谈到人生的价值不在于结果，而在于过程，不在于给自己留下了什么，而在于给别人带去了什么。高老师把生命最后一刻都奉献给三尺讲台，但同时他的生命在孙老师身上延续，一代代思政课教师言传身教，践行着立德树人的崇高使命。我要当老师，这不是一句轻飘飘的口号，相反，是一份沉甸甸的责任。在不久后所要从事的思政教师的职业道路上，我要以优秀思政课教师为榜样，真诚热爱学生，用心奉献教育，立志做“经师”和“人师”相统一的好老师！

《我要当老师》观后感 2

《我要当老师》这部电影讲述了高校青年思政课教师孙恒在中学政治课教师高怀德以及马克思主义学院冯院长、辅导员蒋丽等人的指导帮助下，在思政小课堂和社会大课堂中，引领学生团结向上、青春筑梦，逐步实现“我要当老师”理想的故事。

其中，青年教师孙恒的成长成才，离不开恩师高怀德的谆谆教诲，正是这位老教师的教导，才让少年调皮捣乱的孙恒找到了真正的人生航向——成为一名好的思政老师。作为一名学生，在看到孙老师的言传身教，不禁回忆起人生中遇到的好老师，他们都怀着诚挚的心，爱岗敬业，关爱学生。《我要当老师》观影活动虽然结束了，但“我要当老师”的呼声在我们心中慢慢响起。

《我要当老师》观后感 3

在观看了电影《我要当老师》之后，我深感其主旨与思政课教师的使命紧密相连，同时也与我个人的求学经历和人生追求有着惊人的共鸣。身为马克思主义学院的硕士研究生，我深知思政课在促进个人全面发展方面所起到的关键作用。展望未来，我将始终坚守听党话、跟党走的信念，铭记习近平总书记的深情嘱托，深入学习和掌握“三为”“六要”“八个统一”的核心思想。我将以高标准自我要求，不断追求进步，努力成为一名卓越的思政教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

“经师易求，人师难得”。思政教师，他们的职责不仅在于传授知识，更在于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。然而，如何将这些深层的价值观念有效地传递给学生，却成为了每一位思政教师所面临的难题。电影《我要当老师》为我们揭示了最纯真、最质朴的答案——那便是用心去感受，用情去交流。片中的主人公孙恒，作为年轻的思政教师，在课堂的挫折面前并未气馁，反而以更加坚定的决心去接近学生，去倾听他们的声音。他巧妙地将课本知识融入与学生的日常交流中，不仅将思政教学视为职业，更将其视为一项崇高的事业，致力于培养学生的品德和人格。思政教师的自我实现，正是在这样点滴的关怀与帮助中，为学生的成长成才之路铺设坚实的基石。