五年级第二学期三国演义读后感【优质8篇】

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五年级第二学期三国演义读后感【第一篇】

从小到大,我读过很多书,但我最喜欢的还是《三国演义》。

《三国演义》是我国古典四大名著之一,是我国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,在中国文学史上有着难以估量的深远影响。

它描写了约有200个栩栩如生的人物,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》向我们叙述了一个个传奇生动的故事,如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“赤壁之战”、“草船借箭”等。它不仅使我学到了许多知识,还让我从中领悟到了一些为人处世的道理。

书中让我印象最深刻的人物是关羽。他身高九尺,相貌威武,智勇双全,骁勇善战,为人十分讲义气。我最佩服他的是刮骨疗毒这一事迹,虽然手臂在刮骨,但他依然吃肉把酒,与大家谈笑自若。虽然关羽在麦城一战中身陷埋伏而遇难,但他忠义两全的英雄形象依旧长存在我的心中。

《三国演义》中,作者罗贯中把每个人物的性格特点都刻画得生动形象,显露无疑,如关羽的“义”,张飞的“直”,诸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物,却每一个都显得栩栩如生,可见这本书写得有多好。

《三国演义》真是一本值得看了再看的好书,每次看都能让我们有不同的收获。我希望同学们有时间的话都能去读读这本小说,并且能跟我一样喜欢上这本历史名著。

五年级第二学期三国演义读后感【第二篇】

大名鼎鼎的诸葛亮充满智慧,能言善辩,为了联和孙权一起抗曹,舌战孙权手下的谋士,驳得那些谋士哑口无言。草船借箭,他轻而易举地获得曹军10万支箭,躲过了劫难。诸葛亮博学多才,不在令周朝兴旺800年的姜子牙之下。火烧赤壁这一战,借东风火烧了曹军水寨。

曹操是老谋深算的军事家,挟天子令诸侯,他在白马役中率7万将士抵挡袁绍70万大军。曹操首先烧掉袁绍粮仓,然后发起猛攻,断粮已久的袁绍哪里抵挡得住,终于溃不成军。

人人称赞刘备仁慈。襄阳失守后,刘备带着老百姓一同撤退,危急时刻也不肯抛弃他们。刘备爱惜人才,三顾矛庐请诸葛亮出山,最后感动了诸葛亮,做了他的军师。

关羽是刘备的'一位兄弟,是个讲义气的武将。一次战斗中,他与亲人走散,被曹操捉去,但曹操没有杀他,为了报答曹操的不杀之恩,他便帮曹操斩颜良,杀文丑,甚至曹操从容道败退,虽然关羽立了军令状,但最后还是放走了曹操。

还有赵云,马超,张飞,吕布......真是滚滚长江东逝水,浪花淘净英雄。

五年级第二学期三国演义读后感【第三篇】

“东汉末年分三国,战火连绵不休。”林俊杰的一句歌词,将三国时期的军事状况体现了出来。同时,也出现了历许多的战役。

袁绍本有一名谋士,名叫许攸。他像袁绍献计,袁绍却不以为然。他一怒之下,投靠了曹操,建议曹操轻兵偷袭乌巢,烧其粮草。曹操立即付诸实行,留曹洪营垒,亲自率领骑兵袭击乌巢。袁绍听说后,又做出了错误的决定——只派部分兵力救援乌巢,用主力猛攻曹军营垒,可谁知曹营坚固,久攻不下,又没了粮草,军中人心惶惶,渐渐内部破裂。曹军趁势出击,打败袁军。最终,袁绍狼狈而逃,不久就病死了。袁军内部打乱,曹操顺势消灭了袁军,统一了北方。

官渡之战只是其一,还有一个,那就是赤壁之战。

赤壁之战,历典型的以少胜多的战役。想当年周瑜的一把火烧得曹军几十万大军溃不成兵。黄盖的配合,诸葛亮的点拨……这都是造成赤壁之战胜利的原因,可见,胜利并不是一个人能办到的,需要大家的团结,配合。这样,才能成功。

一读三国,方知其妙。

五年级第二学期三国演义读后感【第四篇】

今天,我看了《三国演义》里的“三顾茅庐”,其中的人物中,我最喜欢刘备。

刘备很有耐心。因为刘备去的三次:第一次没找到诸葛亮,因为路上遇到的人都是诸葛亮的朋友;第二次也没找到;第三次终于找到了,但是诸葛亮在睡觉,还一睡就是一个半小时。要是换我,我可没有那么好的.耐心。第二次我就暴跳如雷了,何况还是大冬天呢!第三次我头都快被气炸了,可是刘备不是这样,他每一次都等了,很耐心。

刘备从头到尾没说一句话,根本不像张飞那样急躁,耐心等候,好像不管等多少时间都愿意。他等了几个季节,去了三次,又等诸葛亮醒来,没有埋怨过一句。这是为什么?是因为他的耐心里含着尊重,是值得我们每一个人学习的。

五年级第二学期三国演义读后感【第五篇】

过年了,爸爸给我买了一本《三国演义》,我便如饥似渴地看了起来,里面的人物形象给我留下了深刻的印象。

当我读到诸葛亮用空城计吓退敌人的时候,我不禁向诸葛亮伸出了大拇指,他能在千军万马攻城时,镇定自若,急中生智,他的大智大勇令我佩服。

书中不仅赞扬了诸葛亮的智慧,更让我了解了英雄的事迹。比如说关羽,当他右臂中了毒箭时,神医华佗要为他刮骨疗毒,医生一刀一刀为他疗伤时,他眉头皱也不皱,和别人下棋喝酒。他的勇敢与坚强感染了我。想想我自己,擦破一点皮就“哇哇哇”地大哭,生病打针也控制不住自己的眼泪,我真是太脆弱了。读到蒋干中计时,我不仅啧啧赞叹周瑜的料事如神,更让我联想到自己,我每次遇到困难,总是往后退缩,不善于动脑来解决问题。以后,我一定以三国中的人物为榜样,努力学习,勤于动脑,善于观察,争取各方面的'进步。

《三国演义》里还有许许多多的英雄事迹,希望我们以后多读多想,学习他们的智慧与勇敢,成为新时代的强人!

五年级第二学期三国演义读后感【第六篇】

书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象,有残酷暴力的董卓,有求贤若渴的'曹操,有威武骄傲忠义两全的关羽,有雄姿英发的周瑜……在所有人中,我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐,诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山……其中,我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮,就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀!诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下,诸葛亮有了二十只船,每只船上有几十个稻草人,几十名军士。第三天深夜,江上大雾弥漫,二十只小船一起向曹军水寨驶去。曹操得知,因为雾大不知虚实,便命军士万箭齐发。天快亮了,大雾逐渐散去,诸葛亮令军士驾船返航。回去一清点,收获了十多万之箭,使周瑜大吃一惊,瞠目结舌。

我想,诸葛亮上知天文,下知地理,他其实早算好那天江上有大雾,曹操军队不敢出战,所以他敢带着草船去“借箭”。诸葛亮为什么足智多谋呢?是因为他喜爱读书,喜爱学习别人的优点。我要向他好好学习。

五年级第二学期三国演义读后感【第七篇】

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”合上这样厚厚的历史演义小说的经典之作,我国四大名著之一的——《三国演义》。也效仿他人,写下初读感受。

它描写了魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争,始于东汉末年黄巾起义:董卓之乱、群雄豕鹿、三国鼎立到三国归晋。在广阔的历史背景下,展现出一幅幅波澜壮阔气势磅礴的百年历史风云画卷,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗。

书中亦刻画了近二百多年人物形象。脸厚的刘备,性烈如火的张飞,一身是胆的赵云,气量狭窄的周瑜,聪明才智的诸葛亮,纸上谈兵的马谡,有勇无谋的吕布,忠厚老实的鲁肃,才高八斗的曹植,老谋深算的王允等等,每个人物都个性飞扬,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,仿佛进入了一种境界。

身长八尺,面对冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅的诸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多谋。他草船借箭,三气周瑜、空城计、火烧新野……就连他的样子都能吓跑敌军,镇定自若,有胆识令,我十分佩服。

“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”的关羽。降汉下降曹千里走单骑,过五关,斩六将,桃园三结义,义释曹操,单刀赴会……,他的义气、勇气、武力值得我好好学习。

五年级第二学期三国演义读后感【第八篇】

《三国演义》这部著作人人皆知,它描写了三个国家的兴衰史,刻划了近200个人物形象,文中较为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人,最令我有所感触的是这本书中的几位英雄人物。

先说诸葛亮,他是一位忠臣,一们鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理,而且足智多谋、才华横溢、料事如神。他火烧新野、借东风、草船借箭、三气周瑜,七擒七纵孟获、空城计、七星灯,这每件事都是常人无法想到的。

关羽是一位神勇无比的猛将,他手持青龙偃月刀,坐骑赤兔马,还是五虎将之首。他过五关斩六将,降汉不降曹、千里走单骑、刮骨疗毒、斩颜良诛文丑,又在华容道义释曹操。

曹操只能用两个字形容,第一个是“奸”,是指他残暴和狡诈;第二是“雄”,他志向高远,也不会去计较一时的得失,所以人们称曹操为乱世奸雄。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计的黄盖、刘玄德三顾茅庐等等。

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