2024年我为什么当老师第九期观后感精彩5篇
【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“2024年我为什么当老师第九期观后感精彩5篇”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！
2024年我为什么当老师第九期观后感【第一篇】
本期师德视频介绍了六位年轻教师虚心好学，潜心耕耘，短短几年时间就成为能独当一面的骨干教师的事迹。他们的努力令人敬佩。看着年轻教师充满朝气的脸庞，仿佛看到当年青涩的自己，弹指之间自己就已经是从教21年的中年教师了，不敢说自己已经是能够独当一面的骨干教师，但是敢肯定地说，仍然坚定为师的信念，不忘育人的初心。从教多年，已经站稳讲台，但是依然存在很多的不足，社会在不断地进步，各种教学配套技术、教学理念不断更新，仍然需要不懈怠地学习。在育人的路上，永远没有停顿的脚步，年轻人需要扎实打好基本功，老教师需要更新教育理念，不断提升自己的各项能力。
助推东莞品质教育建设，需要你我他共同的努力!
2024年我为什么当老师第九期观后感【第二篇】
经师易遇，人师难遇。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表，身正为范的老师难求。习近平总书记提倡的“四有”好老师，有扎实学识是经师方面的要求，而有理想信念，有道德情操，有仁爱之心都是人师方面的要求。从这一点上看，也能知道作为老师，师德师风的重要地位。学高为师，身正为范，教师不仅要在自己的学科专业上有过硬的素质，充沛的知识储备。更重要的，教师还是学生模仿的对象，教师应该能当得起学生的优秀榜样。就像张桂梅老师说的那样，我要求学生做到的事情，我自己也都要做到。其身正，不令而行。身不正，虽令不从。教师应该以身作则，饱含着对知识的好奇心，终身学习的热情，成为学生热爱学习的优秀榜样。
2024年我为什么当老师第九期观后感【第三篇】
看了视频，我再次对“我为什么当老师?”这个问题进行深思。做一名光荣的人民教师，一直以来都是我的梦想。我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，可爱的孩子们、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。习近平总书记勉励我们做党和人民满意的“四有”好老师——“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是我穷尽一生需要践行的崇高理念。
作为一名青年教师，我深知只有不断努力，提升自己的专业素养和学科知识，才能给学生带来高质量的教学课堂和教学成效。幸运的是我来到松湖朗中，可以跟着科组前辈教师参加教研活动，观摩优秀公开课，参加各类培训，听专家讲座，虚心学习，潜心教学，进一步实现个人专业提升。我希望能够让语文之美扎根在每个学生心中，带领学生们在语文的世界里发现美，感受美，创造美。
如果再问一次“我为什么当老师?”我会坚定地回答：我是一名平凡而光荣的人民教师，我所做的就是我所爱的!
2024年我为什么当老师第九期观后感【第四篇】
时间如白驹之过隙，忽然而已。转眼间，我已参加工作三年多。观看完《我为什么当老师》第九期，我回想起了从教以来的点点滴滴。初出茅庐时，怀揣着教育梦想，用勤奋站稳讲台。由于自身经验不足，平时会花大量的时间备课，尽管有时候任务很多，但都不敢怠慢，工作上认真严谨、一丝不苟，才能对得起学生，对得起教师这个职业。筑梦路上，幸得引路人，我与教学经验丰富的老师结为师徒，获益良多。尽管已经工作了，但仍然不敢停下学习的步伐。认真对待每一次公开课，参加青年教师同课异构比赛，作为潜力组代表参加2022年东莞市品质课堂比赛，不断提升自己的专业技能。日常通过科组老师之间相互听课、评课，外出到其他学校听课，线上教研等，快速成长。期间我也经常参加名师工作室举办的一系列讲座活动、“世界咖啡屋”教学沙龙活动等，不断丰盈自己的精神境界。教育路上，收获了快乐和幸福，明确了自己想要去的方向。学海无涯，教无止境，未来仍然要以饱满的热情，严谨治学，大胆创新，努力让自己变得更优秀，做好学生成长的引路人，让理想遍地开花。作为东莞教育的一份子，我将奉献自己微薄的力量，助推东莞品质教育建设，做有潜力的莞邑良师。
2024年我为什么当老师第九期观后感【第五篇】
看完“我为什么做老师”第九期，我的感悟是其实师德两个字可以说是从我们踏入这个专业甚至到这个岗位时，这两个字就一直不断的出现在我们的生活中，是我们每个普通教师必须具备的职业道德，也可以说是所有教师人格的具体体现。我们只有做到了优先关心、爱和理解学生。从实际和结合她们的脚步出发，这样才能收获孩子们真挚的情感。其实每天和孩子在一起，让我深深体会到他们的纯真和活泼。有句话说的好如果你亲吻你的老师，你会相信它，并跟随它的脚步。因此，教师是孩子们的引路人和旗帜。不是说老师是人类灵魂的工程师吗?因此我们要始终肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。必须具备专业素养，更要充分了解教师工作的重要性，爱自己的每一个孩子，这样才能像视频中的六位老师一样成为一个孩子们爱和喜欢信任的好老师。