实用安徒生童话皇帝的新装及读后感（优质10篇）

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最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第一篇】

这天读了安徒生爷爷写的《皇帝的新装》这个小故事，故事的资料大体上是这样的：很久以前有个国王他很喜欢新衣服。一天来了两个骗子，他们说能做出最美的衣服，而且最神奇的是：那些不称职或者最愚蠢的人是看不见它的。于是国王给了骗子很多钱让他们尽快把衣服做好。

开工了，为了表示自己聪明，称职，大臣们都装作能看到那美丽而神奇的衣服。衣服做好了，皇帝穿上他的”新衣”，举行大典的时候，百姓们也都称赞皇帝的新衣。只有一个孩子说皇帝没有穿衣服，让皇帝明白自己真的被骗了。

故事读完了，我就想；两个骗子为什么能骗过国王，大臣和全国的老百姓呢？骗子的骗术很高明吗？不，一点也不。其实究其原因都是因为他们那颗虚荣的心啊。他们宁肯被骗也不肯说真话所以才会上演了皇帝不穿衣服在大街上游行那可笑的一幕。

我们作为一名小学生，我们必须要讲真话，自己不会的问题要及时的向老师，向同学请教，从小做起，做一个诚实的好孩子。

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第二篇】

”嗯，我们听到您的话真高兴，“两个织工一起说。他们把这些稀有的色彩和花纹描述了一番，还加上些名词儿。这位老大臣注意地听着，以便回到皇帝那里去时，可以照样背得出来。事实上他也就这样办了。

这两个骗子又要了很多的钱，更多的丝和金子，他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进腰包里，连一根线也没有放到织机上去。不过他们还是继续在空空的机架上工作。

过了不久，皇帝派了另一位诚实的官员去看看，布是不是很快就可以织好。他的运气并不比头一位大臣的好：他看了又看，但是那两架空空的织机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

”您看这段布美不美?“两个骗子问。他们指着一些美丽的花纹，并且作了一些解释。事实上什么花纹也没有。

”我并不愚蠢!“这位官员想。”这大概是因为我不配担当现在这样好的官职吧?这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来!“因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们说，他非常喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。”是的，那真是太美了，“他回去对皇帝说。

城里所有的人都在谈论这美丽的布料。

当这布还在织的时候，皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。这样，他就到那两个狡猾的骗子住的地方去。这两个家伙正以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。”您看这不漂亮吗?“那两位诚实的官员说。”陛下请看，多么美丽的花纹!多么美丽的色彩!“他们指着那架空空的织机，因为他们以为别人一定会看得见布料的。

”啊，它真是美极了!“皇帝说。”我表示十二分地满意!“。

于是他点头表示满意。他装做很仔细地看着织机的样子，因为他不愿意说出他什么也没有看见。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有看出更多的东西。不过，他们也照着皇帝的话说：”啊，真是美极了!“他们建议皇帝用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿上这衣服亲自去参加快要举行的游行大典。”真美丽!真精致!真是好极了!“每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在纽扣洞上的勋章;并且还封他们为”御聘织师“。

”一点也不错，“所有的骑士们都说。可是他们什么也没有看见，因为实际上什么东西也没有。

”现在请皇上脱下衣服，“两个骗子说，”我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。

皇帝把身上的衣服统统都脱光了。这两个骗子装做把他们刚才缝好的新衣服一件一件地交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是系上一件什么东西似的：这就是后裾(注：后裾(slaebet)就是拖在礼服后面的很长的一块布;它是封建时代欧洲贵族的一种装束。)。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊!式样裁得多么好看啊!”大家都说。“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”

“大家已经在外面把华盖准备好了，只等陛下一出去，就可撑起来去游行!”典礼官说。

“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身么?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要叫大家看出他在认真地欣赏他美丽的服装。那些将要托着后裾的内臣们，都把手在地上东摸西摸，好像他们真的在拾其后裾似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫出声来。

“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”

“他实在是没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第三篇】

当这布还在织的时候，皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。这样，他就到那两个狡猾的骗子住的地方去。这两个家伙正以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。您看这不漂亮吗?那两位诚实的官员说。陛下请看，多么美丽的花纹!多么美丽的色彩!他们指着那架空空的织机，因为他们以为别人一定会看得见布料的。

这是怎么一回事儿呢?皇帝心里想。我什么也没有看见!这真是荒唐!难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不配做皇帝吗?这真是我从来没有碰见过的一件最可怕的事情。

啊，它真是美极了!皇帝说。我表示十二分地满意!

于是他点头表示满意。他装做很仔细地看着织机的样子，因为他不愿意说出他什么也没有看见。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有看出更多的东西。不过，他们也照着皇帝的话说：啊，真是美极了!他们建议皇帝用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿上这衣服亲自去参加快要举行的游行大典。真美丽!真精致!真是好极了!每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在纽扣洞上的勋章;并且还封他们为御聘织师。

第二天早晨游行大典就要举行了。在头天晚上，这两个骗子整夜不睡，点起16支蜡烛。你可以看到他们是在赶夜工，要完成皇帝的新衣。他们装做把布料从织机上取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：请看!新衣服缝好了!

皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自到来了。这两个骗子每人举起一只手，好像他们拿着一件什么东西似的。他们说：请看吧，这是裤子，这是袍子!这是外衣!等等。这衣服轻柔得像蜘蛛网一样：穿着它的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这衣服的妙处。

一点也不错，所有的骑士们都说。可是他们什么也没有看见，因为实际上什么东西也没有。

现在请皇上脱下衣服，两个骗子说，我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。

皇帝把身上的衣服统统都脱光了。这两个骗子装做把他们刚才缝好的新衣服一件一件地交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是系上一件什么东西似的：这就是后裾(注：后裾(slaebet)就是拖在礼服后面的很长的一块布;它是封建时代欧洲贵族的一种装束。)。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

上帝，这衣服多么合身啊!式样裁得多么好看啊!大家都说。多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!

大家已经在外面把华盖准备好了，只等陛下一出去，就可撑起来去游行!典礼官说。

对，我已经穿好了，皇帝说，这衣服合我的身么?于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要叫大家看出他在认真地欣赏他美丽的服装。那些将要托着后裾的内臣们，都把手在地上东摸西摸，好像他们真的在拾其后裾似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：乖乖，皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。

可是他什么衣服也没有穿呀!一个小孩子最后叫出声来。

上帝哟，你听这个天真的声音!爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!

他实在是没有穿什么衣服呀!最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。

启示：这里揭露了以皇帝为首的统治阶级是何等虚荣、铺张浪费，而且最重要的是，何等愚蠢。骗子们看出了他们的特点，就提出凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。他们当然看不见，因为根本就没有什么衣服。但是他们心虚，都怕人们发现他们既不称职，而又愚蠢，就异口同声地称赞那不存在的衣服是如何美丽，穿在身上是如何漂亮，还要举行一个游行大典，赤身露体，招摇过市，让百姓都来欣赏和诵赞。不幸这个可笑的骗局，一到老百姓面前就被揭穿了。皇帝下不了台，仍然要装腔作势，必须把这游行大典举行完毕，而且因此他还要摆出一副更骄傲的神气。这种弄虚作假但极愚蠢的统治者，大概在任何时代都会存在。因此这篇童话在任何时候也都具有现实意义。

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最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第四篇】

1、了解安徒生及文章内容。

2、把握文中人物个性特点。

3、初步感知主题。

个性化朗读。

（一）、导入：

（安徒生，丹麦，童话作家，作品有《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》，《野天鹅》，《大克劳斯和小克劳斯》等）。

（二）、复述情节：

大家都看过本文了吗？谁来给大家简要地复述一下这个故事？（图片提示，显示主要情节：爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装），学生复述。

（三）、找出圈套：

提问：从刚才的故事里，大家可以看到，骗子要行骗成功，往往要设下一个圈套，你能否从文中找出表明骗子设下圈套的这句话。（这种布有一个奇怪的特性：任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。强调“称”字的特殊读音：称chen职；杆秤cheng）。

（四）、明确人物在情节发展中的作用：

问：一个至高无上的皇帝为什么会一丝不挂地到大街上游行，是什么神奇的力量在背后起着推波助澜的作用呢？明确：

骗子：行骗。

皇帝：受骗。

大臣：助骗。

百姓：传骗。

小孩：揭骗。

（五）、读一读，演一演。

在刚才大家说的各种“骗”中大家认为哪一种“骗”最精彩，找出来读一读，演一演，并说说你为什么觉得这部分精彩。

1、学生自由组合，分角色朗读、表演，教师点拨。

2、挑选比较优秀的且能代表各种“骗”的小组在班中交流。表演完一组，学生进行自我评价，且分析原因。

（六）、归纳小结：各个人物性格特点。

皇帝：昏庸、愚蠢。

大臣：阿谀奉承、愚蠢、虚伪、自私。

百姓：怕被杀头，怕被人嘲笑。

小孩：天真烂漫，无私无畏。

（七）、探讨主题：

1、骗局最后还是被揭穿了，但为什么要借小孩的嘴来揭穿这各骗局呢？

2、骗局揭穿后，皇帝及其一帮人阵脚大乱，提着裤子逃跑了吗？为什么？

3、该向谁学习？有人认为要向骗子学习，你认为呢？

（八）、作业：

1、读一读，写一写：（选择自己不会的）。

炫耀（）称职（）滑稽（）。

陛下（）头衔（）骇人听闻（）。

2、想象力训练：

（1）。想象皇帝回宫后会想些什么，做些什么？

（2）。想象假如孩子没有把真相说出来，结果会怎样？

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第五篇】

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

丹麦出了一个安徒生，赢得了世界的、不只限于少年儿童的广大读者。我们中国也要有自己民族的、社会主义的安徒生!

(周扬《为了未来的一代》，《儿童文学》1980年第5期)。

我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写1篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。

(安徒生，见叶君健《安徒生童话全集・译者前言》)。

最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。

童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的.形象，并且具有极大的夸张性。

(贺宜《小百花园丁杂说》)。

生气勃勃的、富有诗意的想象力是培养儿童作家的一系列必备条件中的不可或缺的条件：儿童作家应当通过幻想并且凭借这种幻想去打动孩子们。

(别林斯基《新年礼物・霍夫曼的两篇童话和伊利涅依爷爷的童话》)。

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最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第六篇】

卖火柴的小女孩这本书是描写一个在寒冷的除夕夜卖火柴的女孩？等了很久却一根火柴也卖不出去？因為大家都回家团圆了？所以街上没有人要买火柴？但是她又不敢回家因為怕回去会挨打。

终於？小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天气？虽然只是小小的火光却像火炉一样温暖。火柴很快就熄了？她一根接著一根的擦亮？她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮时却看见了奶奶。

她希望奶奶一直陪著她？急忙把手裡的火柴全都擦亮了？最后奶奶温柔的抱著小女孩？飞到一个没有寒冷、飢饿的地方―天堂。这个故事告诉我们世界上有很多贫穷、飢饿和寒冷的人？我们应该珍惜自己拥有的并帮助别人。

安徒生1805年4月2日生在丹麦奥登塞市一户穷鞋匠家？父母非常宠爱他？他的幼年就在听童话故事中成长。14岁时？他為了想当演员？不顾父母反对前往哥本哈根。剧院虽然没接受他？不过剧院附属音乐学院的校长愿意指导他。后来安徒生进入剧院？但是很快就被开除了？他把剧本送到剧院但遭到退稿？一气之下当了作家。30岁时？安徒生开始出版小说？50岁时？又改出版童话故事。

在安徒生70岁时？不幸因為生病而去世了。我非常喜欢安徒生的作品？也很喜欢帮安徒生画图的插画家几米的绘画风格？特别是几米的卖火柴的小女孩。

一看到那幅画？我就瞧见一隻大黑猫在下著大雪的夜晚？观看著小女孩的所做所為。几米在那幅画上面画了一个卖火柴的女孩？她冷得发抖？后面还有一隻趴在地上不怕冷并保护著小女孩的大黑猫。黑猫的旁边有7根蜡烛？其中还有一根已经熄灭了耶！这幅画让我觉得卖火柴的女孩很可怜？并且非常同情她的遭遇。

我觉得卖火柴的女孩这个故事非常感人？虽然内容很多都是不可能发生的事情。写作实在是一件非常有趣的事情？你可以天马行空的想写什麼就写什麼。希望我也能像安徒生一样写出这麼多受欢迎的故事。

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第七篇】

（明确：作者相同，体裁相同）。

2、师：那么什么是童话呢？我们一起来看看。（生齐读投影）。

童话是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，进行思想教育的。

这节课的学习目标是：（生齐读投影）。

1、了解文学常识，理解思想内容。

2、揣摩人物心理，品析人物形象。

3、联系现实生活，培养良好品质。

二、复述故事，感知内容。

（多媒体出示能体现故事主要情节的图画，选择1—2位学生复述文章内容。）。

师：文章的题目是《皇帝的新装》，那么文章是围绕皇帝还是新装来写的？

（明确：新装，那么我们能不能为每一幅图片拟一个标题呢？）。

[板书：爱新装、做新装、看新装、穿新装、展新装]。

三、品读课文，分析人物。

1、师：同学们概括的非常好，看来对故事的内容已经掌握了，下面给大家5分钟的时间，快速出声地朗读课文，朗读的时候思考问题：我读出了一个样的，第二个横线填文中出现的人物，第一个横线填你读出的这个人物的性格特点。

2、小组为单位，讨论赏析皇帝、骗子、大臣、小孩，然后展示赏析成果。（展示成果时，可以分析心理、语言、动作等描写，可以分角色朗读，可以情景模拟表演皇帝穿新装、展新装这一部分情节，可以发挥想象有一天皇上在更衣室时有军情来报的场景……）。

（明确：一个愚蠢的皇帝，一个不称职的皇帝，一个自欺欺人的皇帝，一个老奸巨滑的大臣，一个虚伪的大臣，一个狡猾的骗子，一个贪婪的骗子……）。

四、质疑探究，归纳主旨。

1、在根本不存在的“新装”面前，皇帝、大臣、百姓为什么都不敢说真话？

明确：皇帝怕丢皇位；大臣怕丢官位；百姓怕落“愚蠢”和“不称职”的罪名。

2、这场骗局由一个小孩说出真相，说明了什么？

明确：用小孩子的纯真无邪与皇帝大臣的虚伪做对比通过一个昏庸无能而穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。同时还告诉人们，应该保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢讲真话。

[板书：无私无畏，敢讲真话]。

五、联系现实，体验人生。

《皇帝的新装》是1篇享誉世界的童话佳作。安徒生以他天才的想像力，把皇帝、大臣本质的“丑”在并不存在的新装的“美”的比照中展示得淋漓尽致。读过之后的笑声，恰恰是对以皇帝为首的一伙丑类的讽刺。

现在没有皇帝了，“皇帝的新装”还存在吗？，在我们的学习生活中存在哪些“皇帝的新装”的现象呢？（明确：抄作业、考试作弊、本来没有做作业却说忘在了家里……）在现实生活中，你要做一个什么样的人？（诚实、讲真话、勇敢……）。

六、思维拓展，发挥想象。

1、作家对故事结局的描写留给读者很大的想像的空间。愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里，又会发生设么事呢？以《游行大典后》为题，把《皇帝的新装》这个故事续写下去。续写时想象力越丰富越好，但是情节发展要合情合理，“人物”性格和语言风格等要保持和原文一致。

（选择2—3名学生展示）。

那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳。”最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。

3、你觉得叶圣陶先生的哪些地方是你没有想到的？

七、结尾。

的确说真话是需要勇气的，有时还会付出代价。可是我们每一个人肯定都不会想生活在一个自私自利虚伪的环境里，那么就从我们自己做起吧，如果人人都有一颗纯真无私的心，相信我们的生活将会更加精彩，我们的世界也将更加美丽！

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第八篇】

皇帝并没有穿衣服。

我觉得皇帝不应该关心自己的衣服，应该关心自己的士兵，如果皇帝关心自己的士兵，国家会变得更强大。

那些人很虚伪，我们要向诚实的男孩学习！我很欣赏小男孩。因为别人都说美极了，他却说皇帝没穿衣服。这让我知道：只要你认为你是对的，就要坚持下去，眼见为实。

我们要做一个诚实的孩子！

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第九篇】

许多小朋友来这里看童话剧，手里拿着荧光棒，像过节一样，个个都很高兴。不一会儿，演出开始了。演员们穿着美丽的服装在舞台上投入地表演，载歌载舞，把我们带到了那个神奇的童话世界里。他们精彩的演出，赢得了小朋友们的阵阵掌声。当两个骗子背着“金子”逃到台下的观众席时，小朋友们忙着上前拦住他们并大声喊：“别跑!快抓住他们!”当皇帝穿着他的“新衣”参加游行大典时，小朋友们都情不自禁地大笑起来。童话剧还比原著多了两只可爱的小老鼠。

看完了演出，我觉得两个骗子特别可恨，皇帝和大臣都很虚伪和愚蠢，但那个小孩子是诚实的，我们要向他学习，做一个诚实、正直的人。

最新安徒生童话皇帝的新装及读后感【第十篇】

读了这个故事后，我觉得我们应该像小孩子那样实事求是，而不要像皇帝那样自欺欺人。以下是网友分享的“实用安徒生童话皇帝的新装及读后感（优质10篇）”，衷心希望可以解决你的燃眉之急！

我和妈妈一起读了《安徒生童话》里的皇帝的新装，里面讲的是一位皇帝很喜欢穿新衣服，他每天都要换好多身衣服。有一天来了两个骗子说是能给他做世界上最漂亮的衣服，皇帝很高兴给了他们很多金子让他们为他做衣服。骗子为了骗钱就告诉皇帝他们做的衣服只有好人和称职的人才能看到。结果皇帝给了骗子很多好处，并且穿上‘衣服’出去游览了。百姓都夸耀皇帝的新衣漂亮华丽，只有一个小孩子说了真话，这句话让皇帝明白自己被骗了。

这个故事告诉我人不能说谎话，要做一个诚实的人。

在暑假里，我把《安徒生童话》这本书读完了，其中在我印象中最深刻就数《皇帝的新装》这个故事了。

故事主要内容讲：两个骗子为皇帝织了一件“衣服”还骗皇帝，说聪明的人能看见它，愚蠢的人看不见它。皇帝看不见那件“衣服”，于是就骗大家，说那件“衣服”很漂亮，因为他不想让别人知道他是愚蠢的。游行大典举行时，皇帝“穿着”两个骗子为他织的“衣服”上街，街上每一个人都不敢说皇帝没穿衣服，因为他们都不想“做”愚蠢的人，有个小女孩大胆说皇帝没穿衣服，后来整条街的人都说皇帝没穿衣服。

读了这个故事后，我觉得我们应该像小女孩那样实事求是，而不要像皇帝那样自欺欺人。

从前，有一个皇帝非常喜欢穿衣服，他一点也不关心国家大事。有一天，这个国家来了两个骗子，他们宣称自己能织出世界上最美丽的布，但是这个布有一个奇妙的特点，就是不称职的人和愚蠢的人看不见这个布，皇帝心里想：“只要我穿上这样的衣服，就可以看见谁是不称职的人了。”

于是皇帝付了很多的钱，两个骗子就装模作样的织起布来，没过几天，皇帝就派了一些大臣去看，看布到底织好了没有，大家都害怕别人说他们傻，所以都说布很美，于是皇帝就穿上这件根本就不存在的衣服去参加游行大典，在游行的时候，有一个小孩说皇帝没有穿衣服，这时候皇帝才知道自己上当受骗了。