实用神笔马良读后感二年级【最新5篇】
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神笔马良读后感二年级【第一篇】
读了《神笔马良》我有很多感受。下方我给大家说一下《神笔马良》的主要资料:
从前有个孩子叫马良,他个性爱画画,画什么都像活的一样。他的家里十分穷,
穷人都十分感谢他。不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。马良又回到自我的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。懂得了:用自我的潜质尽力帮忙别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自我的潜质来帮忙别人,让咱们每一天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪,他会用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小兄弟姐妹。马良还要画好多的领悟用品,给那些买不起领悟用品的同学送去。
马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人愉悦、美满。
神笔马良读后感二年级【第二篇】
假如书是一片蓝天,我将是其中的一片白云。我在寻找我所喜欢看的书籍,于是我在天空中飘来飘去飘到了一个童话故事里,那就是我们经典童话中的故事《神笔马良》。
故事讲的是在很久以前,有个孩子叫马良。他很早就失去了父母,靠自己苦干过日子。他从小就喜欢学画。可是,他没有笔。一天,他路过学馆门口,看到画师正在画画。他情不自禁地走了进去,想要跟画师借笔。可画师不但不借给他笔,而且还大骂道:“穷娃子,想拿笔画画,做梦吧!”马良很有志气,他就是不相信穷孩子不能学画画。从此以后,马良下定决心学画,每天用心苦练,他想:“没有笔,我照样能画画。”于是,他用生活中的草、石头、树根做画画用品。读到这里,我的眼睛湿润了,我被马良那种钢铁般的意志感动了,在现在的社会中,像马良这样的孩子很少,我们应该向马良学习,把心思都用在学习上。
后来,马良的精神感动了上天,上天赐给他一支神笔。那支神笔画出来的东西都能成真。马良一点也不贪心,专门帮助穷人画他们需要的东西。可这件事被财主知道了,便马良画金银财宝。马良不畏财主,不做这些伤天害理的事。看到这里,我被马良的不贪心、不贪财、帮助穷人的举动感染了。
读了这篇故事后,让我想到了一句俗话:世上无难事,只怕有心人。只要你付出了自己的努力,就一定会得到自己所想拥有的一切。
神笔马良读后感二年级【第三篇】
在这个星期一,我与同学们一起在教室里阅读了《神笔马良》这篇文章。看完了这篇文章,我不仅感受良多,而且也受到了非常大的启发。
这篇文章主要讲了马良是一个热爱画画而又善良调皮的孩子,他生活在一个如世外桃源般美丽的村子——百花村。有一天,一个叫泼墨仙人的神仙算出百花村会有一场大的劫难。于是,他就下凡来到人间,将一只神笔交给马良,希望马良能借助这只神笔拯救百花村。果然不久之后,一个十分残忍贪婪的大将军来到百花村,并要毁灭百花村。于是,马良在大家的帮助下,不负众望,凭借自己的勇敢拯救了这个美丽的村子,并经过这次磨难后,真正明白了神笔的意义和真谛,得到了成长的事。
赶出我们美丽的地球。总而言之,假如我有那么一支神笔的话,我一定要为人民造福,为社会做出贡献。
同学们,我们一定要有助人为乐的美好品质,帮助身边有困难的人们。我们还要好好学习,天天向上,长大以后成为国之栋梁,真正为人民造福,为社会最做出贡献,让所有的人们都过上快快乐乐的生活,摆脱贫穷和困苦!
神笔马良读后感二年级【第四篇】
书里面讲了一个叫马良的小孩,他家里很穷,父母在他很小的时候就死了,他是在同样贫苦的乡亲们的帮助下长大的。马良非常喜欢画画,因为他没有钱买笔,所以他就用木棒画,马良连做梦都想有一支笔。有一天他梦见一个白胡子神仙老爷爷送给他一支笔,说:“这是一支神笔,画什么都可以变成真的。”说完白胡子神仙老爷爷就变成一道白光飞走了。马良醒了才知道那不是一场梦。他真的有一支笔了,而且是一支神笔。后来马良就用这支神笔帮助乡亲们解决了他们生活中的许多困难。从来没有为自己画过任何财富。
马良看见有许多貪官一直欺压乡亲们,乡亲们生活在水深火热之中。于是马良决定去京城找皇帝,希望皇帝能惩治他手下的貪官,没想到这件事给一个坏画师知道了。坏画师为了得到神笔,就心狠手辣,丧尽天良。要用石头砸死马良,但马良得到了好心人的帮助没让画师的阴谋得逞。
马良历尽千辛万苦才到京城。皇帝知道马良有神笔后,却让马良给他画聚宝盆﹑摇钱树﹑金山﹑银山,还要运财宝的大船,根本不管老百姓的死活,比那些貪官还要貪。马良为了不让皇帝再胡作非为,等坏皇帝和他的貪官们上了运财宝的大船,就一直画风,直吹到把皇帝和貪官们都沉入大海底为止。后来马良用神笔继续为老百姓造福。
读完这本童话故事书,我感觉马良是一个善良﹑正直﹑富有爱心的孩子。而皇帝﹑貪官﹑坏画师们都是有权﹑有势﹑又有财的大人,但是他们却当官不为老百姓做主,反而自私自利﹑貪得无厌﹑甚至谋财害命,貪图享受,根本不如一个穷孩子!这说明马良在的是明明是个好人但当了官就变坏的黑暗旧社会。
今天我们的生活很幸福,根本不会为一支笔犯愁。我们要珍惜现在的幸福生活,努力学习,长大做一个对社会有用的人。我们要学习马良。要让我们的笔变成真正的神笔,用神笔创造我们更美丽的生活。
神笔马良读后感二年级【第五篇】
带着兴奋,我一遍又一遍地读着《神笔马良》这篇文章,被文章中感人的场景深深吸引,马良为穷人画画的场景不断出现在我面前。
有一次,马亮告诉大官和画家他们想画画。他们笑着说:穷孩子也想画画。马亮生气地说:我不相信穷孩子不能画画。!从那以后,马列良用心画画。他去山上砍柴,用树枝在地上画天上的鸟。他去河边割草,用草根在海滩上画水中的鱼。他画任何他喜欢的东西。
日子一天天过去,马良的绘画进步很快。但他仍然没有笔。
一天晚上,他躺在床上,突然房间里闪烁着金色的光芒,一个白胡子老人出现在他面前。爷爷给了他一支笔,说:马梁,你现在有了一支笔,记住你自己的话,为穷人画画!原来百胡子老人给了他一支神笔。
马良有这支笔,每天给村里的`穷人画画。画你想要的,画你想要的。
有什么。大官听说了马良有一支神笔,想方设法捉马良,好让他帮自己画金银财宝。最后马良凭自己的聪明才知制服了大官,又回到村里继续为穷人画画。
读完这篇文章我常常地被马良感动了,我必须要向他学习。经常帮忙那些需要帮忙的人,做一个对社会有用的人。
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