[100字]电影《我要当老师》观后感汇总8篇

思政课教师题材电影《我要当老师》观后感【第一篇】

看完《我要当老师》这部电影，感慨良多，也不禁回想起在我求学路上所遇的恩师，特别是我的小学语文王老师，她在生活中给予我无微不至的关怀照顾，在学业上耐心指导和帮助，无形中影响着我价值观的形成。像电影里那样，孙老师在高老师的熏陶影响下，最后也站上三尺讲台，传承爱与希望。现实里的我，因为也想要成为像王老师那样的好老师，也选择了教育类的专业，若今后自己有幸走上讲台，成为一名老师，我希望自己能是好老师，先合格，再优秀。

思政课教师题材电影《我要当老师》观后感【第二篇】

教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。他们用自己的言传身教，影响着每一个学生的人生轨迹。这部影片让我深刻体会到教师职业的神圣与崇高，也激发了我对于教育事业的热爱和向往。

我将以影片中的主人公为榜样，努力学习，不断提升自己的专业素养和教育能力。将来成为一名优秀的教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

思政课教师题材电影《我要当老师》观后感【第三篇】

电影《我要当老师》以细腻而深刻的笔触，展现了教育者所肩负的沉甸甸的责任与情感投入。主人公在面对学生们的各种挑战时，不仅展现出坚韧不拔的品质，更以无尽的耐心与爱心，引导他们逐步成长，绽放光彩。观影之后，我深深感受到，教育并非仅仅是知识的传递，它更是一场关乎人格与品德的精心雕琢。这部影片不仅展示了教育背后的艰辛与付出，更让我们看到了教育所带来的美好与希望。它唤起了我对教育事业的无限热爱与崇高敬意，让我深刻体会到教师这个职业的神圣与伟大。

思政课教师题材电影《我要当老师》观后感【第四篇】

“用心用情用力、自省自警自励”是电影《我要当老师》中老师们展现的优秀品质。“经师易得，人师难求”，作为一名思政课教师，我会更进一步坚定职业理想与信念，不断提升自我、淬炼品质、锤炼心性、涵养作风，增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，努力成长为“经师”和“人师”相统一的“大先生”。我将尽职尽力成为一名能在学生心中种下真善美种子的播种者和引路人，努力做一名学生喜欢，从心底认可欣赏的好老师。

思政课教师题材电影《我要当老师》观后感【第五篇】

____曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运”，今天观影之后对这句话的感触更深了。自己一路成长得益于在人生的每一个重要阶段都遇到了好老师的指引，我是幸运的，也是幸福的。如今，我也成了一名老师，希望自己能够以他们为榜样，让我的学生也感受到这份幸运与幸福。兴国必先强教，强教必先强师。希望自己在今后的工作中，也能像电影中的老师一样，善于把思政的“大道理”转化成学生感兴趣的小故事和家常话，用心、用情、用爱做好学生工作，让学生亲其师、信其道，在教育家精神的指引下，努力让自己成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。